Lundi - Français Curitiba, le 16 avril Copie le texte : 2. Et toi? Tu es une fille ou un garçon? Je suis.
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- Mikaela Ferrão Lage
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1 Lundi - Français Curitiba, le 16 avril Copie le texte : Troca do Livro Lições de Francês, Português, História e 3º A e B 3º C e D Vivência Religiosa 3º ano quinta-feira segunda-feira Semana de 16 a 20 de abril de Et toi? Tu es une fille ou un garçon? Je suis Leia o texto a seguir para realizar as lições de Língua Portuguesa da semana.
2 Segunda-feira Curitiba, 16 de abril de ) Quem é a autora do texto? 2) No título do texto aparece uma palavra que indica uma característica. Qual é esta palavra? Terça-feira Curitiba, 17 de abril de Complete as lacunas abaixo de acordo com o texto. 1) é uma bruxa bem atrapalhada. 2) arrepiam. 3) esbugalham. 4) cresce. anexo Quarta-feira Curitiba, 18 de abril de ) O que pode acontecer com quem provar a mágica de Azambrózia? 2) Por que os vizinhos correm assustados? Quinta-feira/História Curitiba, 19 de abril de Leia as palavras abaixo. - caldeirão - chapéu - vassoura - varinha - livro de receitas 2. Copie e faça o que se pede. Todos os objetos acima fazem parte da vida de uma bruxa. Escolha dois que você considera os mais importantes para uma bruxa. Justifique sua resposta! Depois ilustre.
3 Sexta-feira/História Curitiba, 20 de abril de Tema: República Romana Leia uma curiosidade sobre os gladiadores: O termo gladiador era utilizado para definir os escravos que eram forçados a lutar por suas vidas. Esse termo vem do nome de uma espada que utilizavam em combate, o gládio. Os primeiros registros existentes sobre lutas de gladiadores em Roma são datados de 286 a.c. Sabe-se, no entanto, que foi um esporte inventado pelos etruscos. Em Roma, a luta dos gladiadores fez muito sucesso e era atividade muito interessante para o grande público. Combatentes se enfrentavam na arena e a luta só terminava quando um deles morria, ficava desarmado ou sem poder combater. Havia um responsável por presidir a luta que determinava se o derrotado deveria morrer ou não, e o povo influenciava muito nessa decisão. Normalmente a manifestação popular era expressa apontando a mão fechada com o polegar para baixo, o que significava que o povo desejava a morte do derrotado. Entretanto nem sempre a morte era desejada e a posição oposta do indicador apontava que o derrotado poderia ficar vivo. Por muitos séculos, os gladiadores lutaram entre si ou contra animais ferozes para divertir os romanos. Foi construída uma arena especial para esse tipo de espetáculo, o Coliseu que tem em suas ruínas, hoje, um dos principais pontos turísticos da Itália. Fonte: Copie e responda em seu caderno de desenho: Como era a vida dos escravos (gladiadores) romanos? Explique.
4 LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 3 ano Semana de 16 a 20 de abril de Segunda-feira Curitiba, 16 de abril de Desenhe as quantidades representadas nestas situações: a) Nicolas colocou na mala para sua viagem de férias meia dúzia de bonés. b) Gabriela separou uma dezena e meia de gibis para ler nas férias. Terça-feira Curitiba, 17 de abril de Copie e responda. Laura, nas férias, vai passar um dia no Parque do Beto Carrero. O passaporte custa R$ 88,00. Ela guardou R$ 40,00. Quanto falta para Laura comprar o passaporte? (Mostre o cálculo.) Quarta-feira Curitiba, 18 de abril de Copie e resolva: 1) Leia as frases e numere-as na ordem correta para formar um problema: 2) Agora resolva o problema que você montou ao numerar as frases na ordem correta. Anexo Quinta-feira Curitiba, 19 de abril de Copie e responda. Lili ganhou um brinquedo de montar. Ela fez uma rua. Agora só falta colocar as plaquinhas com os números dos prédios. Anexo Sexta-feira/Ciências Curitiba, 20 de abril de Tema: Os equinodermos Você já viu um equinodermo de perto? Onde? Como foi essa experiência? Escreva contando.
5 1) é uma bruxa bem atrapalhada. 2) arrepiam. 3) esbugalham. 4) cresce.
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