ÍNDICE. Introdução... 4 Eixos Prioritários de Ação Órgãos e Estruturas do Agrupamento Protocolos / Parcerias... 7

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2 ÍNDICE Introdução Eixos Prioritários de ção... 5 Órgãos e Estruturas do grupamento... 6 Protocolos / Parcerias... 7 tividades Propostas Direção do grupamento Departamentos Pré-Escolar / 1.º Ciclo Línguas Ciências Sociais e Humanas Expressões rtísticas e Tecnológicas Matemática e Ciências Experimentais Serviços Especializados de poio Educativo Serviços de Educação Especial Gabinete de poio ao luno e à Família Ser Projetos de Âmbito Nacional Biblioteca Escolar Educação para a Saúde

3 3.3. Eco-Escolas Europeu Desporto Escolar PNL Clubes rtes Sand&Som Os Reciclas Jornalismo Proteção Civil Os Nossos Parceiros Número de tividades Previstas Saídas Pedagógicas Previstas Previsão Orçamental das tividades

4 INTRODUÇÃO De acordo com o regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário aprovado pelo Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro, e pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, que o republicou, o plano anual e plurianual de atividades são documentos de planeamento, que definem, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução. São instrumentos de gestão que materializam os princípios, valores e metas enunciados no projeto educativo elencando as atividades e as prioridades a concretizar no respeito pelo regulamento interno e o orçamento. Neste sentido, o presente Plano nual de tividades foi elaborado em estreita articulação com o Projeto Educativo TEIP / Plano Plurianual de Melhoria do grupamento de Escolas de Sande com o objetivo de operacionalizar as metas e finalidades aí inscritas, que se encontram organizadas em quatro eixos de intervenção prioritária, apresentando-se como um instrumento de trabalho e uma referência fundamental na estruturação, programação e divulgação das atividades e projetos a concretizar durante o ano escolar 2016/2017. Subordinado a um principio que pretende a adequação, a eficácia e a qualidade do serviço prestado, este Plano nual de tividades não poderia deixar de ser um documento dinâmico, sujeito a reformulações, numa perspetiva de melhoria constante, respeitando sempre a sua coerência interna, que se pauta por uma procura incessante do envolvimento e comprometimento de toda a comunidade escolar e local na promoção da inclusão das crianças e jovens em atividades de cariz pedagógico, didático e lúdico, contribuindo claramente para a melhoria da qualidade das suas aprendizagens e do seu sucesso educativo e levando-os a reconhecer esta instituição educativa como um marco significativo na sua formação. 4

5 EIXOS PRIORITÁRIOS DE ÇÃO Considerando os problemas identificados no grupamento de Escolas de Sande, o Projeto Educativo TEIP encontra-se estruturado em quatro eixos prioritários de intervenção, para os quais concorrem, com o propósito de atingir os objetivos estipulados para cada um deles, todas as iniciativas apresentadas neste Plano nual de tividades. Os referidos eixos estruturantes são os que a seguir se apresentam:. ções de apoio à melhoria das aprendizagens. B. ções de prevenção do abandono, insucesso ou indisciplina. C. Relação escola famílias comunidade e parcerias educativas. D. ções no domínio da gestão e organização do agrupamento e/ou das escolas. 5

6 ORGÃOS E ESTRUTURS DO GRUPMENTO O Plano nual de tividades é o produto das diversas propostas emanadas dos seguintes órgãos e estruturas do grupamento de Escolas de Sande. Conselho Geral Direção do grupamento Conselho Pedagógico Conselho dministrativo Departamentos Projetos de Âmbito Nacional Clubes Pré-Escolar RBE rtes 1.º Ciclo Educação para a Saúde Sand&Som Línguas Eco-Escolas Os Reciclas Ciências Sociais e Humanas Europeu Jornalismo Expressões rtísticas e Tecnológicas Desporto Escolar Teatro Matemática e Ciências Experimentais PNL Proteção Civil Serviços Especializados de poio Educativo Projetos de Desenvolvimento Educativo Núcleo de poios às prendizagens 6

7 PROTOCOLOS / PRCERIS tendendo aos objetivos que norteiam a sua atividade, o grupamento de Escolas de Sande mantém protocolos / parcerias com as seguintes entidades: ENTIDDE CÂMR MUNICIPL DE MRCO DE CNVESES PROTOCOLO O ES colabora, sempre que solicitado, com a CMMC na realização de atividades da sua responsabilidade. Permuta, entre as duas entidades, ao nível de fornecimento de serviços e utilização de instalações. JUNTS DE FREGUESI D ÁRE PEDGÓGIC UNIVERSIDDE PORTUCLENSE COMISSÃO DE PROTEÇÃO DS CRINÇS E JOVENS RT poio na realização de várias atividades. Consultadoria externa. Referenciação e encaminhamento de crianças/jovens em risco. Disponibilização de instalações no desenvolvimento das atividades do PIEF. Disponibilização de respostas de apoio escolar adequadas a cada PIEF. FUNDÇÃO SNTO NTÓNIO ESCOL PROFISSIONL DE GRICULTUR E DESENVOLVIMENTO RURL DE MRCO DE CNVESES (EPMC) PRÓQUIS rticulação no desenvolvimento das ações de cariz social. Lecionação da componente vocacional das turmas PIEF. poio na execução e divulgação de atividades do P. 7

8 TIVIDDES PROPOSTS 1. Direção do grupamento TIVIDDES DO INÍCIO DO NO ESCOLR DT HOR TIVIDDE :30 12:30 14:30 15:30 Reunião do conselho pedagógico Reunião de trabalho: TurmaMais Reunião geral de professores 10:00 12:30 Reunião dos conselhos de docentes do pré-escolar e do 1.º ciclo com o coordenador TEIP e a equipa de autoavaliação do grupamento: :30 17:00 apresentação / discussão do Relatório de valiação Interna Reuniões de departamentos curriculares dos 2.º e 3.º ciclos com o coordenador TEIP e a equipa de autoavaliação do grupamento: apresentação / discussão do Relatório de valiação Interna 10:00 12:30 Reunião do conselho de diretores de turma :30 18:00 Reuniões de departamentos curriculares / conselhos de docentes: verificação/conclusão do P; propostas de alterações ao regimento; clubes temáticos; planificações disciplinares; TurmaMais; avaliação diagnóstica; supervisão pedagógica; articulação curricular e pedagógica; preparação o ano :30 18:30 Reuniões dos conselhos de turma com a participação das docentes da educação especial e das técnicas do GF :30 18:30 Reuniões dos conselhos de turma com a participação das docentes da educação especial e das técnicas do GF :30 11:30 Receção dos alunos do pré-escolar (nos JI), do 1.º ciclo (nas EB 1) e do 5.º ano de escolaridade (na EB 2,3 de sande) 10:00 Reunião de trabalho com docentes das turmas PIEF e técnicos da ssociação.r.t :15 Início das aulas 8

9 OUTRS TIVIDDES EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO B FEIR DE S. MRTINHO - Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação das tradições populares; - Promover o intercâmbio e o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa. Novembro Comunidade educativa Direção Educadores Produtos agrícolas ou géneros alimentícios 200 Relatório B DESFILE DE CRNVL - Preservar as tradições populares; - Promover o intercâmbio e o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa; Fevereiro Comunidade educativa Direção Educadores Transporte Disfarces desgaste diverso 2500 Relatório - Estimular a criatividade. B COMEMORÇÃO DO DI MUNDIL D CRINÇ CMINHD MONTEDEIRS - Promover a articulação entre ciclos; - Contribuir para a criação de um clima de companheirismo, alegria e festa entre todos os alunos; Junho Comunidade educativa Direção Educadores diversão Transporte 4400 Relatório - liar a prática desportiva ao gosto pela Natureza. B CERIMÓNI DO QUDRO DE HONR - Promover o intercâmbio e o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa; Julho Comunidade educativa Direção Troféus Rosas 400 Relatório - Motivar os alunos para o sucesso educativo. 9

10 B PROJETO ESCOL EM ÇÃO - Melhorar o ambiente escolar, reforçando os diferentes tipos de relações interpessoais; - Desenvolver o gosto pela participação em atividades desportivas, culturais, cognitivas e ambientais; - Estimular o exercício da cidadania no espaço escola e na sociedade; o longo do ano Comunidade educativa Direção definir 4800 Relatório - Fomentar atitudes de respeito, cooperação, entreajuda, solidariedade e tolerância. /B PROJETO FZ-TE À ESCOL! - Promover a sensibilização da comunidade escolar para o asseio, conservação e embelezamento dos espaços escolares; - Envolver e corresponsabilizar cada um dos intervenientes nas ações de melhoria dos espaços; - Criar e conservar espaços educativos agradáveis e limpos. o longo do ano Comunidade educativa Direção definir 7000 Relatório 10

11 2. Departamentos 2.1. PRÉ-ESCOLR / 1.º CICLO EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO CRESCER COM SBEDORI, ENERGI E LEGRI - Reconhecer a diferença da alimentação saudável e incorreta; - Identificar consequências da alimentação desequilibrada; 10 a 14 de outubro Comunidade educativa do JI Educadores de infância Material didático T.I.C. Boletins informativos 0 Observação direta e indireta Relatório - Conhecer e praticar normas básicas de saúde e higiene. SBORES D TERR - Conhecer e valorizar tradições locais e regionais; - Identificar produtos alimentares regionais e a sua aplicação na prática; - Sensibilizar para a importância da alimentação e hábitos de vida saudável. 1.º período lunos 1.º CEB Livros Material didático e de desgaste Entrevistas Jogos 700 Relatório 11

12 LETRS QUE FLM - Promover a literacia; - Desenvolver competências fonológicas; - dquirir um maior domínio da linguagem expressiva e compreensiva. 6 a 10 de março Comunidade educativa do JI Educadores de Infância desgaste e didático T.I.C. 0 Observação direta e indireta Relatório QUEM É QUEM? - Promover o contato direto com diferente tipo de profissões; - Consciencializar para a igualdade de género no desempenho das diferentes profissões. 2.º período lunos 1.º CEB Enciclopédias Computador (internet) Material manipulável relacionado com as profissões 4000 Relatório de final de período DI DO DEPRTMENTO DO PRÉ-ESCOLR - Divulgar o trabalho realizado no JI; - dquirir novas vivências; - Explorar novos espaços. 15 a 19 de maio Comunidade educativa do JI Educadores de infância desgaste Material didático Livros 2000 Observação direta e indireta Relatório T.I.C. RTES EM ÇÃO - Promover o gosto pela arte; - Fomentar a imaginação e a criatividade; 22 a 26 de maio Comunidade educativa do JI Educadores de infância desgaste Material didático 1000 Observação direta e indireta Relatório - Explorar diferentes formas de arte. T.I.C. 12

13 CNTNDO, BRINCNDO E PRENDENDO - Promover habilidades expressivas; - Despertar a consciência crítica; - Utilizar diferentes meios de expressão. 3.º período lunos 1.º CEB Leitor de CD Computador desgaste Telas Livros temáticos 800 Relatório DI DO DEPRTMENTO DO 1.º CEB - Divulgar os trabalhos efetuados ao longo do ano; - Promover novas experiências. 3.º período lunos 1.º CEB Transporte Cavaletes Companhia de teatro 2000 Relatório /C/D VISIT DOS LUNOS FINLISTS DO JI À EB1 (RTICULÇÃO) -Familiarizar-se com o funcionamento do 1.º CEB 3.º período Educadores de infância 1.º CEB Educadores de infância Material didático e de desgaste 200 Relatório FESTIVIDDES -Partilhar costumes e tradições; - Promover o convívio entre a comunidade educativa. o longo do ano lunos 1.º CEB Computador desgaste Máquina fotográfica 4000 Relatório VISIT DE ESTUDO - Proporcionar novas vivências; -Consolidar conhecimentos; - Promover a interdisciplinaridade. o longo do ano lunos 1.º CEB Educadores de infância Transporte Bilhetes de entrada Máquina fotográfica 8000 Relatório 13

14 TIVIDDES DE NIMÇÃO E DE POIO À FMÍLI (F) EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO OFICIN DS EXPRESSÕES: MÚSIC, DRMTIZÇÃO OFICIN D MOTRICIDDE: JOGOS TRDICIONIS, DNÇ E JOGOS MOTORES OFICIN DOS UDIOVISUIS: CINEM, JOGOS DE COMPUTDOR - Promover o envolvimento e satisfação das crianças nas diferentes atividades; - Satisfazer as necessidades lúdicas das crianças; - Fomentar as relações interpessoais. o longo do ano ssistentes operacionais com funções nas F Educadores de infância desperdício Material disponível nas F 0 Observação direta Relatório CULINÁRI HORT/JRDINGEM 14

15 2.2. LÍNGUS EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO HLLOWE EN: CONCURSO DE MQUETES DE CSS SSOMBRDS - Desenvolver e manifestar atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados; - Mobilizar e coordenar os aspetos psicomotores necessários ao desempenho da atividade; 1.º período lunos dos 2.º e 3.º CEB de Inglês Mesas no átrio da escola Máquina fotográfica 0 Relatório - Realizar a atividade de forma autónoma, responsável e criativa. HLLOWE EN: CONCURSO DE DESFILE - Desenvolver e manifestar atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados; - Respeitar regras para o uso co do espaço onde se realizará a atividade; 1.º período lunos dos 1.º, 2.º e 3.º CEB de Inglês Mesa de mistura de som e colunas Máquina fotográfica 0 Relatório - Realizar a atividade de forma autónoma, responsável e criativa. 15

16 CONCURSO E EXPOSIÇÃO DE POSTIS/ILUSTRÇÕES DE NTL - Sensibilizar para a importância da quadra natalícia; - Estimular a criatividade e o sentido estético. - dquirir e aplicar vocabulário relativo à temática abordada. Dezembro e alunos de Português, Francês e Inglês do departamento Cartolinas Lápis de cor e marcadores Tesouras Cola Prémios 60 Relatório L CHNDELEUR - Divulgar tradições francesas; - dquirir e aplicar vocabulário relativo à temática abordada; 2.º período Comunidade educativa de Francês Utensílios Ingredientes 100 Relatório - Promover o convívio entre a comunidade educativa. VISIT DE ESTUDO À FUNDÇÃO DE EÇ DE QUEIRÓS - Contactar com o património cultural legado pelo autor; - dquirir conhecimentos numa vertente lúdica e cultural; 2.º período lunos do 9.º ano de Português utocarros Verba para as entradas 980 Relatório - Conhecer espaço físico vivido pelo autor. CRINDO LITERTUR FIXÇÃO DE TRBLHOS NOS ESPÇOS ESCOLRES -Estimular o gosto pela literatura; -Conhecer os escritores portugueses; o longo do ano lunos Comunidade educativa de Português Fotocópias desenho 0 Relatório - Desenvolver a criatividade. 16

17 2.3. CIÊNCIS SOCIIS E HUMNS EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO CONCURSO DE ROSS DOS VENTOS - Consolidar conhecimentos adquiridos na sala de aula. Dezembro lunos do 7.º ano de Geografia Expositores 50 Relatório EXPOSIÇÃO DE RTE NTLÍCI - judar a compreender e a viver o sentido do Natal. Dezembro lunos dos 2º e 3.º CEB de EMRC Papel / Cartão Barro 50 Relatório Madeira OLIMPÍDS DO DEPRTMENTO DE CIÊNCIS SOCIIS E HUMNS - Motivar os alunos para as aprendizagens; - Consolidar conhecimentos adquiridos na sala de aula. bril Toda a comunidade de História Consumíveis 50 Relatório CELEBRÇÃO PSCL - Celebrar a Páscoa, a Morte e Ressurreição de Jesus enquanto acontecimento central da vida cristã. bril Toda a comunidade de EMRC e de Educação Musical Consumíveis 50 Relatório COMEMORÇÃO DO 25 DE BRIL - proximar o aluno da realidade histórica; - Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas. bril lunos do 3.º CEB de História Papel Fotocópias Cartolinas Expositores 50 Relatório PROV DE ORIENTÇÃO - Consolidar saberes adquiridos na sala de aula; - Desenvolver o gosto pela modalidade. Junho Toda a comunidade de Geografia Consumíveis 50 Relatório 17

18 2.4. EXPRESSÕES RTÍSTICS E TECNOLÓGICS EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO COMEMORÇÃO DO DI MUNDIL D MÚSIC - ssinalar o Dia Mundial da Música; - Sensibilizar os alunos para a importância da música e para a mais-valia da Biblioteca enquanto espaço de aquisição de conhecimento. Semana de 3 a 7 de outubro Professor da disciplina de Educação Musical lunos do 2.º CEB Professor Bibliotecário Professor da disciplina de Educação Musical Biblioteca Escolar Computador Projetor de vídeo e tela de projeção Coluna de som 0 Relatório CORT - MTO RTICULÇÃO COM O CLUBE DE DESPORTO ESCOLR (CDE) - Promover o gosto pela modalidade de atletismo; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; 1.º período Funcionários lunos Grupo de Educação Física Educação Física 180 Relatório - Desenvolver estilos de vida saudáveis. TORNEIO DE BSQUETEBOL - 2.º CEB RTICULÇÃO COM O CDE - Promover o gosto pela modalidade de atletismo; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; 1.º período Funcionários lunos Grupo de Educação Física Educação Física 60 Relatório - Desenvolver estilos de vida saudáveis. 18

19 TORNEIO DE BSQUETEBOL - 3.º CEB RTICULÇÃO COM O CDE - Promover o gosto pela modalidade de basquetebol; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; 1.º período Funcionários lunos Grupo de Educação Física Educação Física 60 Relatório - Fomentar o espírito desportivo e fair-play; - dotar estilos de vida saudáveis. CORT MTO: CLDE FSE REGIONL RTICULÇÃO COM O CDE - Promover o gosto pela modalidade de atletismo; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; 2.º período Funcionários lunos Grupo de Educação Física Educação Física 180 Relatório - Desenvolver estilos de vida saudáveis. TORNEIO INTERTURMS DE FUTSL 2.º CEB RTICULÇÃO COM O CDE - Promover o gosto pela modalidade de futebol; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; 2.º período lunos Grupo de Educação Física Educação Física 30 Relatório - dotar estilos de vida saudáveis. 19

20 TORNEIO INTERTURMS DE FUTSL 3.º CEB RTICULÇÃO COM O CDE - Promover o gosto pela modalidade de futebol; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / Fair-play; 2.º período lunos Grupo de Educação Física Educação Física 30 Relatório - dotar estilos de vida saudáveis. SNDE STRS: ENCERRMENTO DO NO LETIVO RTICULÇÃO COM OUTROS DEPRTMENTOS DO GRUPMENTO - Proporcionar momentos culturais à comunidade educativa; Promover as capacidades vocais e artísticas. 3.º período Comunidade educativa Departamento de Expressões Diferentes tipos de materiais e equipamentos escolares Transportes 2000 Relatório ESCOL COM RTE - Sensibilizar a comunidade para a importância da expressão plástica; o longo do ano de Educação Visual e Educação Tecnológica Grupo de Educação Visual 3.º CEB Diferentes tipos de materiais e de suportes 1000 Relatório Implicar os alunos na melhoria estética da escola. lunos dos 2.º e 3.º CEB MRCO DESPORTIVO PRCERI COM CMMC RTICULÇÃO COM O CDE - Participar em quatro Torneios organizados pela CMMC; - Promover o gosto pelas modalidades; o longo do ano lunos Grupo de Educação Física Educação Física 0 Relatório - Fomentar o espírito desportivo / fair-play. 20

21 2.5. MTEMÁTIC E CIÊNCIS EXPERIMENTIS EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO /C COMEMORÇÃO DO DI D CULTUR CIENTÍFIC - Promover o gosto pela ciência; - Contribuir para a valorização das ciências no ensino básico; 24 de novembro lunos do 3.º CEB Docentes de Físico-Química uditório papelaria 0 Relatório - Promover a literacia científica. DI DO PI - Promover, de uma maneira lúdica, o gosto pela matemática; - Enriquecer os conhecimentos matemáticos. 14 de março lunos dos 2.º e 3.º CEB Docentes de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB e de Matemática do 3.º CEB Cartolinas Jogos matemáticos 0 Relatório /C FEIR DS PLNTS E NIMIS - Sensibilizar os alunos para problemas do ambiente e da natureza. 21 de março Comunidade escolar Docentes de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB e de Ciências Naturais do 3.º CEB Mesas Cartolinas 100 Relatório DI MUNDIL D ÁGU - Sensibilizar para a importância da água e das suas aplicações diárias, lúdicas e científicas. 22 de março lunos do 5.º ano Docentes de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB Cartolinas Computadores 0 Relatório 21

22 /C QUIZ DE FQ - Promover a literacia científica; - Promover o pensamento científico para o estudo científico; 2.º período lunos do 3.º CEB Docentes de Físico-Química uditório/sala papelaria 0 Relatório - Promover a comunicação, a autonomia e a partilha de conhecimentos científicos. PLESTR EXPLORÇÃO DE RECURSOS NTURIS N REGIÃO - Inferir os impactes da exploração e da transformação dos recursos naturais; 2.º período lunos do 8.º ano Docentes de Ciências Naturais do 3.º CEB Materiais de papelaria 0 Relatório - Propor medidas para diminuir os impactes da exploração e da transformação dos recursos naturais; - Estimular a curiosidade dos alunos. /C DI D MTEMÁTIC E DS CIÊNCIS EXPERIMENTIS - Sensibilizar para a importância da ciência; - Realçar a componente histórica da ciência; - Sensibilizar os alunos para problemas do ambiente e da saúde. 2.º período Comunidade escolar Docentes do departamento Cartolinas Papel e tela Impressora Computadores laboratório 200 Relatório Baralhos do SuperT-matik 22

23 DI D INTERNET SEGUR - Promover a literacia digital; - lertar os alunos e encarregados de educação quanto ao uso da Internet e aos riscos do mesmo. 2.º período lunos dos 2.º e 3.º CEB Encarregados de educação Professor de TIC Computadores Biblioteca 0 Relatório MSS TRINING DE SUPORTE BÁSICO DE VID - Conhecer as etapas da cadeia de sobrevivência; - Executar procedimentos da cadeia de sobrevivência, nomeadamente o suporte básico de vida. 3.º período lunos do 9.º ano Docentes de Ciências Naturais do 3.º CEB Equipa do PES Materiais de papelaria 100 Relatório /C PEÇ DE TETRO: HISTÓRI BREVE D LU DE NTÓNIO GEDEÃO - Promover a literacia científica e a ciência como eixo integrador; 3.º período lunos do 7.º ano Docentes de Físico-Química Consumíveis 0 Relatório - Destacar grandes nomes da ciência nacional. SEMER CIÊNCI - Contribuir para a valorização das ciências na educação pré-escolar e ensino básico; o longo do ano lunos e professores do pré-escolar e ensino básico Docentes do departamento laboratório Consumíveis 250 Relatório /C - Promover a ciência como eixo integrador que mobiliza e enriquece outras áreas e domínios curriculares; - Contribuir para o aprofundamento da partilha de conhecimento científico e técnico entre os docentes. 23

24 2.6. SERVIÇOS ESPECILIZDOS DE POIO EDUCTIVO SERVIÇOS DE EDUCÇÃO ESPECIL EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO TIVIDDE EDUCTIV - Promover competências funcionais e sociais em contexto real. 2.º período SEE lunos CEI dos 2.º e 3.º CEB e alunos do 1.º CEB e JI SEE Transporte ssistentes Operacionais lmoço 600 Relatório TIVIDDE EDUCTIV - Promover competências funcionais, sociais e parentais em contexto real. 3.º período SEE lunos CEI dos 2.º e 3.º CEB e alunos do 1.º CEB e JI SEE Transporte ssistentes Operacionais 0 Relatório Encarregados de Educação C ESCOL DE PIS Promover competências parentais - Sensibilizar para a resolução de problemas sociais e pessoais das crianças e adolescentes o longo do ano SEE Encarregados de Educação SEE Material informático uditório Fotocópias 150 Relatório 24

25 GBINETE DE POIO O LUNO E À FMÍLI SER + EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO B LETR LETR - Despistar e intervir, o mais precocemente possível, em situações de dificuldades de aprendizagem. o longo do ano lunos do préescolar e do 1.º CEB Docentes do préescolar e do 1.º CEB Psicólogos Materiais de desgaste Programa de intervenção em dificuldades de aprendizagem 150 Relatório Encarregados de educação B MINH DECISÃO VOCCIONL - umentar as competências de autoconhecimento e das diferentes áreas de atividade profissional o longo do ano lunos do 9.º ano de escolaridade Encarregados de educação Psicólogos Materiais de desgaste 500 Relatório - Contribuir para a tomada de decisão vocacional dos alunos do 9º ano. C PROGRMS DE PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIS - Promover o desenvolvimento de competências pessoais e socias positivas. o longo do ano Pessoal docente e não docente lunos do préescolar ao 3.º CEB Técnicos do GF Materiais de desgaste 250 Relatório Encarregados de educação 25

26 3. Projetos de Âmbito Nacional 3.1. BIBLIOTEC ESCOLR EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO RECEÇÃO DOS LUNOS DO 5.º NO, COM VISIT GUID À BIBLIOTEC - Formar/sensibilizar para a utilização da BE. Setembro lunos do 5.º ano Coordenador da biblioteca Fotocópias 5 Relatório DINMIZÇÃO DE UM FEIR DO LIVRO - Promover os livros e a leitura na comunidade escolar. Dezembro Comunidade escolar Coordenador da biblioteca Fotocópias 500 Relatório EXPOSIÇÃO LIVROS QUE MUDRM O MUNDO - Promover a leitura no agrupamento; - Dinamizar atividades de promoção cultural. 1.º período Comunidade escolar Coordenador da biblioteca Fotocópias 5 Relatório CONCURSO NCIONL DE LEITUR - Promover a leitura no agrupamento; 2.º período lunos do 3.º CEB Coordenador da biblioteca Livros a concurso 250 Relatório - poiar o trabalho de desenvolvimento de competências de leitura e da literacia dos alunos. Fotocópias Transporte LER + 2.º CICLO CONCURSO DE LEITUR - Promover a leitura no agrupamento. 2.º período lunos do 2.º CEB Coordenador da biblioteca Fotocópias 15 Relatório - poiar o trabalho de desenvolvimento de competências de leitura e da literacia dos alunos. 26

27 EXPOSIÇÃO PTRIMÓNIO: DR UM FUTURO O PSSDO - Promover a leitura no agrupamento; - Dinamizar atividades de promoção cultural. 2.º período Comunidade escolar Coordenador da biblioteca Fotocópias 5 Relatório HOR DO CONTO - Estimular a leitura expressiva e dramatizada; - Promover a leitura no agrupamento. o longo do ano lunos Coordenador da biblioteca Livros 100 Relatório LIVROS DO MÊS - Promover a leitura no agrupamento. - tualizar e enriquecer o fundo documental da BE. o longo do ano Comunidade escolar Coordenador da biblioteca Material livro e não livro 500 Relatório 27

28 3.2. EDUCÇÃO PR SÚDE EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO D FORMÇÃO PRESSE - Desenvolver capacidades e atitudes para trabalhar em Educação Sexual. 1.º período dos conselhos de turma lunos responsáveis pelo PRESSE de cada uma das turmas Consumíveis 0 Relatório CMPNHS E EVENTOS DE SENSIBILIZÇÃO PR QUISIÇÃO DE COMPORTMENTOS SUDÁVEIS - Promover estilos de vida saudáveis; - Desenvolver competências pessoais e sociais. o longo do ano Equipa PES ssistente Social Psicóloga Enfermeira Equipa PES Consumíveis 200 Relatório lunos /C/D RELIZÇÃO DE ÇÕES DE FORMÇÃO - Desenvolver nos professores, assistentes operacionais e pais/encarregados de educação capacidades e atitudes para trabalhar na promoção da Educação para a Saúde e da Educação Sexual; - Privilegiar as relações interpessoais para que se alcancem outras competências para além do conhecimento. o longo do ano Equipa PES ssistente social Psicóloga Enfermeira ssistentes operacionais Encarregados de educação Equipa PES Consumíveis 0 Relatório 28

29 DINMIZÇÃO DO JORNL DE PREDE - Revelar atitudes críticas face a comportamentos inadequados relativos à promoção da saúde; o longo do ano Comunidade escolar Equipa PES Consumíveis 0 Relatório /C - Promover estilos de vida saudáveis; - Desenvolver competências pessoais e sociais. GBINETE DE INFORMÇÃO E POIO O LUNO (GI) - Continuar a organizar e dinamizar o espaço intitulado Espaço Jovem de divulgação e partilha na escola, para alunos. o longo do ano Equipa PES ssistente social Psicóloga Enfermeira Equipa PES Consumíveis 0 Relatório lunos IMPLEMENTÇÃO D EDUCÇÃO FETIV E SEXUL EM TURMS DOS 1.º, 2.º E 3.º CEB - Promover a Educação Sexual de uma forma estruturada e sustentada, para que os discentes adquiram competências, atitudes e comportamentos adequados face à sexualidade. o longo do ano dos conselhos de turma ssistente social Psicóloga lunos responsáveis pela implementação do PRESSE em cada uma das turmas Consumíveis 0 Relatório SÚDE EM CIX -Esclarecer dúvidas, garantindo o anonimato; o longo do ano Comunidade escolar Equipa PES Consumíveis 0 Relatório /B - Incentivar os alunos a ultrapassarem os próprios problemas. 29

30 3.3. ECO-ESCOLS EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO /D UDITORIS MBIENTIS - Diagnosticar problemas e fragilidades ao nível da gestão ambiental e da sensibilização ambiental da população escolar. 1.º e 3.º períodos Comunidade escolar Professor coordenador do programa Consumíveis 0 Relatório /D CONSELHO ECO-ESCOLS - ssegurar a participação ativa dos alunos no processo de decisão do plano de ação; - Garantir que as opiniões da comunidade escolar são tidas em consideração e, sempre que possível, postas em prática; - ssegurar a continuidade e qualidade do programa. o longo do ano Representantes do Município Representantes da comunidade educativa Representantes de outros setores da comunidade local Professor coordenador do programa Consumíveis 0 Relatório /D CMPNHS, COLÓQUIOS, CONCURSOS E EVENTOS DE ÂMBITO ECOLÓGICO Motivar para a necessidade de mudança de atitudes, incentivando a adoção de comportamentos sustentáveis e de respeito pela Natureza no quotidiano. o longo do ano Conselho Eco- Escolas Comunidade educativa Professor coordenador do programa e/ou outro elemento da comunidade educativa Consumíveis 200 Relatório 30

31 3.4. EUROPEU EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO PRTICIPÇÃO N TIVIDDE ÁRVORE DE NTL EUROPEI - Partilhar com os alunos das escolas básicas a cultura de outros países europeus, através de uma atividade criativa e divertida; 1.º período lunos e professores do Clube Europeu do Clube Europeu Consumíveis e materiais Despesas de correio Árvore de Natal 200 Relatório /B - Incentivar o trabalho entre escolas em toda a UE, mantendo, no futuro, o contacto com os parceiros de troca; - Conhecer as tradições de Natal de outros países, interiorizando, assim, o significado de ser um cidadão da Europa. VISIT DE ESTUDO COIMBR PORTUGL DOS PEQUENITOS - Conhecer a diversidade arquitetónica e cultural nacional; 2.º período lunos do 2º CEB inscritos no Clube Europeu do Clube Europeu utocarro 1000 Relatório /B - Estimular a dinâmica de grupo e o espírito de equipa, assim como a cooperação; - Promover o conhecimento sociocultural do país. do Clube Europeu 31

32 /B ID LISBO: - PRTICIPÇÃO NO CONCURSO EU SOU EUROPEU (ESPÇO EUROP) - VISIT DE ESTUDO À SSEMBLEI D REPÚBLIC - Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política; - valiar o nível de conhecimentos dos jovens sobre: história da UE, símbolos europeus, alargamentos da UE, papel e funcionamento das instituições, valores, princípios e direitos dos cidadãos europeus - temas decorrentes dos nos Europeus; 2.º período lunos do 3.º CEB inscritos no Clube Europeu do Clube Europeu do Clube Europeu utocarro lmoço 1000 Relatório - Dar a conhecer a ssembleia da República e as regras do debate parlamentar; - Compreender o funcionamento e competências de um órgão de soberania. /B VISIT DE ESTUDO UM CIDDE/CPITL EUROPEI - Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política europeia; - Promover a importância do debate democrático, do respeito pela diversidade de opiniões e tomada de decisões. 3.º período Comunidade educativa do Clube Europeu Consumível para guião Transporte Entradas em museus e monumentos Dormidas 500 Relatório 32

33 /B PRTICIPÇÃO NO PRLMENTO DOS JOVENS Promover a educação para a cidadania e o interesse dos Jovens pela participação cívica e pelo debate de temas de atualidade, favorecendo a familiarização com os processos intrínsecos à democracia representativa. 1.º e 2.º períodos lunos e professores do Clube Europeu do Clube Europeu Consumíveis Transporte 300 Relatório /B PRTICIPÇÃO NO PRLMENTO E SSEMBLEI MUNICIPL DE JOVENS DO MRCO DE CNVESES Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política; - Promover a importância do debate democrático, do respeito pela diversidade de opiniões e tomada de decisões; 2.º e 3.º períodos lunos e professores do Clube Europeu do Clube Europeu Consumíveis Transporte 25 Relatório - Compreender o funcionamento e competências de um órgão de soberania. 33

34 3.5. DESPORTO ESCOLR EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO GRUPO-EQUIP: BSQUETEBOL - INICIDOS FEMININOS GRUPO-EQUIP: FUTSL - INFNTIS FEMININOS - Promover o gosto pela modalidade; - Fomentar o espírito desportivo / Fair-play; - Participar nos campeonatos organizados pelo DE; o longo do ano lunos Professor da modalidade Professor da modalidade Educação Física Educação Física 2750 (Verba do Desporto Escolar) Relatório Relatório GRUPO-EQUIP: CNOGEM - MISTO GRUPO-EQUIP: TÉNIS DE MES - MSCULINO - dquirir competência desportiva; - Participar em competições organizadas por algumas federações nacionais. Professor da modalidade Professor da modalidade Educação Física Educação Física Relatório Relatório GRUPO-EQUIP: BDMINTON - MISTO Professor da modalidade Educação Física Relatório GRUPO-EQUIP: NDEBOL - MSCULINO Professor da modalidade Educação Física Relatório 34

35 3.6. PNL EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO SEMN D LEITUR - Promover hábitos de leitura; 2.º período Comunidade educativa Coordenador do PNL desgaste 50 Relatório - Integrar o desenvolvimento da leitura e da literacia no plano de atividades da escola BÚ DOS LIVROS DO 1.º CEB - Promover hábitos de leitura; o longo do ano e alunos do 1.º CEB Coordenador do PNL desgaste 0 Relatório - Fomentar a literacia. LEITUR VIVÉM DO ENSINO PRÉ-ESCOLR - Promover hábitos de leitura em família; o longo do ano Comunidade educativa do JI Coordenador do PNL desgaste 50 Relatório - Fomentar a literacia. VIJNDO COM S LETRS 2.º E 3.º CEB - Promover hábitos de leitura; - Desenvolver competências de expressão oral. o longo do ano de Português dos 2.º e 3.º CEB lunos dos 2.º e 3.º CEB Coordenador do PNL desgaste 0 Relatório 35

36 4. Clubes 4.1. RTES EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO RTE SIMPLES E PRÁTIC - Sensibilizar a comunidade para a importância da expressão plástica; Implicar os alunos na melhoria estética da escola; o longo do ano e alunos do clube Diferentes tipos de materiais e de suportes Máquina fotográfica 200 Relatório - Promover a criatividade. 36

37 4.2. SND&SOM EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO CNTR S JNEIRS - Manter tradições musicais; 2.º período e alunos do clube Coordenador do clube Instrumentos musicais 500 Relatório /C - Interagir musicalmente com a população das várias localidades do grupamento; - Desenvolver as capacidades musicais. utocarro INTERVLOS MUSICIS - Promover a autoestima e a autonomia; 2.º e 3.º períodos e alunos do clube Coordenador do clube Instrumentos musicais 150 Relatório /B - Potenciar e/ou desenvolver as competências artísticas e a sensibilidade estética musical; Outros membros da comunidade escolar P (colunas de som, mesa de mistura, cabos, microfones e tripés) - Criar momentos culturais. Partituras PRTICIPÇÃO NS PRODUÇÕES DO CLUBE DE TETRO - rticular com outros clubes, oferecendo conhecimentos técnicos e recursos para a melhoria da qualidade das apresentações. o longo do ano e alunos do clube Coordenadores dos clubes P (colunas de som, mesa de mistura, cabos, microfones e tripés) Fitas adesivas de dupla face 500 Relatório Tecidos vários 37

38 4.3. OS RECICLS EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO /B VISIT DE ESTUDO - Sensibilizar para a proteção e conservação do meio ambiente; - Educar para a sustentabilidade; 2.º período Membros dos clubes Os Reciclas e de Jornalismo Coordenadores dos clubes Os Reciclas e de Jornalismo utocarro 500 Relatório - Proporcionar contacto com a Natureza. /B CMPNHS DE REDUÇÃO, REUTILIZÇÃO E SEPRÇÃO DE RESÍDUOS - Consciencializar que comportamentos individuais sustentáveis melhoram o ambiente; o longo do ano Comunidade educativa Clube Os Reciclas Consumíveis 0 Relatório - Promover práticas de redução, reutilização e separação de resíduos. 38

39 4.4. JORNLISMO EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO PUBLICÇÃO/REVIST SNDELETRS - Incentivar hábitos de escrita autónoma; - Estimular a criatividade; o longo do ano Equipa do clube Equipa do clube de jornalismo Material audiovisual 2400 Relatório - Desenvolver capacidades de pesquisa, seleção, organização e partilha de informação; - Desenvolver competências linguísticas e valores éticos associados à recolha e difusão de informação. CONCURSO DE FOTOGRFI - Desenvolver a sensibilidade estética; o longo do ano Comunidade educativa Equipa do clube Prémios 150 Relatório - Estimular o interesse pelo registo fotográfico artístico. 39

40 4.5. PROTEÇÃO CIVIL EIXO TIVIDDE OBJETIVOS CLENDRIZÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS VLIÇÃO EXERCÍCIO DE PREVENÇÃO DE RISCO SÍSMICO - Consciencializar os alunos para a necessidade de adquirirem hábitos de resposta em situações adversas; - Dinamizar nos alunos o espírito de entreajuda; 1.º período lunos Pessoal docente Pessoal não docente do clube Fichas de avaliação do exercício Folhetos 0 Relatório - Fomentar a responsabilidade. COMEMORÇÃO DO DI INTERNCIONL DE PROTEÇÃO CIVIL - Enquadrar o Dia Internacional de Proteção Civil; 2.º período - 1 de março (Semana de Proteção Civil) Comunidade educativa do clube Consumíveis (materiais artísticos) 500 Relatório - Promover a cidadania tendo em conta os domínios de intervenção da proteção civil; - Sensibilizar os alunos e restante comunidade escolar para a proteção civil; - Desenvolver atitudes e modificar comportamentos. PowerPoint Computador 40

41 EXERCÍCIO DE EVCUÇÃO - Consciencializar os alunos para a necessidade de adquirirem hábitos de resposta em situações adversas; - Dinamizar nos alunos o espírito de entreajuda; 3.º período lunos Pessoal docente Pessoal não docente do clube Fichas de avaliação do exercício Folhetos 0 Relatório - Fomentar a responsabilidade. INSPEÇÃO OS ESPÇOS FÍSICOS D ESCOL - Verificar situações anómalas diretamente relacionadas com a segurança dos membros da comunidade educativa. o longo do ano e alunos do clube do clube Ensaios uditorias Peritagens Instalações 500 Relatório Manutenção 41

42 OS NOSSOS PRCEIROS PRÓQUIS 42

43 CLUBES PROJETOS DE ÂMBITO NCIONL DEPRTMENTOS NÚMERO DE TIVIDDES PREVISTS ESTRUTUR 1.º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO O LONGO DO NO TOTL DIREÇÃO DO GRUPMENTO PRÉ- ESCOLR / 1.º CICLO LÍNGUS CIÊNCIS SOCIIS E HUMNS EXPRESSÕES RTÍSTICS E TECNOLÓGICS MTEMÁTICS E CIÊNCIS EXPERIMENTIS SERVIÇOS ESPECILIZDOS DE POIO EDUCTIVO SERVIÇOS DE EDUCÇÃO ESPECIL GBINETE DE POIO O LUNO E À FMÍLI SER BIBLIOTEC ESCOLR EDUCÇÃO PR SÚDE ECO-ESCOLS EUROPEU DESPORTO ESCOLR PNL RTES SND&SOM OS RECICLS JORNLISMO PROTEÇÃO CIVIL

44 TOTL DE TIVIDDES º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO O LONGO DO NO NÚMERO TOTL DE TIVIDDES 44

45 SÍDS PEDGÓGICS PREVISTS DEPRTMENTO/CLUBE 2.º período 3º período o longo do ano PRÉ- ESCOLR / 1.º CICLO - Visitas de Estudo (Pré-escolar / 1.º CEB) LÍNGUS - Fundação de Eça de Queirós (9.º ano) SERVIÇOS DE EDUCÇÃO ESPECIL - tividade Educativa (alunos CEI dos 2.º e 3.º CEB e alunos do 1.º CEB e JI) - tividade Educativa (alunos CEI dos 2.º e 3.º CEB e alunos do 1.º CEB e JI) BIBLIOTEC ESCOLR - Concurso Nacional de Leitura EUROPEU - Visita a Coimbra: Portugal dos Pequenitos (alunos do 2.º CEB do clube) - Ida a Lisboa (alunos do 3.º CEB do clube) - Cidade/Capital Europeia (comunidade educativa) - Participação no Parlamento dos Jovens (alunos do clube) - Parlamento dos Jovens e ssembleia Municipal de Jovens do Marco de Canaveses (alunos do clube) SND&SOM - Cantar as Janeiras (alunos do clube) OS RECICLS / JORNLISMO - Visita de Estudo (alunos dos clubes) 45

46 CLUBES PROJETOS DE ÂMBITO NCIONL DEPRTMENTOS PREVISÃO ORÇMENTL DS TIVIDDES ESTRUTUR PROPONENTE N.º DE TIVIDDES PREVISTS PREVISÃO ORÇMENTL DS TIVIDDES DIREÇÃO DO GRUPMENTO ,00 PRÉ- ESCOLR / 1.º CICLO ,00 LÍNGUS ,00 CIÊNCIS SOCIIS E HUMNS 6 300,00 EXPRESSÕES RTÍSTICS E TECNOLÓGICS ,00 MTEMÁTICS E CIÊNCIS EXPERIMENTIS ,00 SERVIÇOS ESPECILIZDO S SERVIÇOS DE EDUCÇÃO ESPECIL 3 750,00 DE POIO EDUCTIVO G...F. SER ,00 BIBLIOTEC ESCOLR ,00 EDUCÇÃO PR SÚDE 7 200,00 ECO-ESCOLS 3 200,00 EUROPEU ,00 DESPORTO ESCOLR ,00 PNL 4 100,00 RTES 1 200,00 SND&SOM ,00 OS RECICLS 2 500,00 JORNLISMO ,00 PROTEÇÃO CIVIL ,00 TOTL ,00 46

47 provado em reunião do Conselho Geral de de de 2016 O Presidente do Conselho Geral: 47

48 48