NAVEGA CON RUMBO.
|
|
|
- Tomás Ramires Rocha
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 NAVEGA CON RUMBO
2 Uso de internet Que facemos en internet? Navegar pola Web Buscar información Correo electrónico Redes sociais Mensaxería instantánea (chats) Xogos en liña Intercambio de arquivos...
3 Puntos clave de Internet Acceso anónimo Acceso permanente Facilidade de acceso á información Facilidade na transmisión da información Facilidade de relación interpersonal
4 Internet é divertido Podo baixar música, vídeos, películas, series Falo cos meus amigos polo chat e por tuenti Podo xogar online Envío e recibo s, comparto arquivos Atopo información de maneira rápida e sinxela Vexo fotos dos meus amigos, dos meus actores e actrices favoritos, dos meus ídolos Etc Pero coidado!!!
5 Perigos de Internet Acceso a información falsa Acceso a información inadecuada (racismo, violencia, terrorismo, pornografía, sectas,...) Spam, hoax (bulos), phishing ( morder o anzó ) Malware (virus, troianos, gusanos) Perigo de illamento Pérdida da intimidade, privacidade, confidencialidade Ciberbullying, ciberacoso, grooming ( gañarse a amizade do menor )
6 Internet tamén é perigoso Virus, espías, programas de suplantación de identidade Estafas, enganos publicitarios (visitante 1 millón). Ransom ( secuestro do ordenador). Correo basura (spam) e datos adxuntos, cadeas Pirateo Plaxio de información etc
7 Internet tamén é perigoso
8 Internet tamén é perigoso
9 PAUTAS PARA NENOS PARA UNHA CORRECTA UTILIZACIÓN DE INTERNET
10 NAVEGAR SEGURO Pauta 1: Aplicar sentido común cando usas internet (I) Coidar a privacidade: Darías as chaves da túa casa a un descoñecido? Nunca revelar información persoal: nomes, dirección, teléfonos, etc. Protexer os datos persoais Propios e alleos Non establecer contacto con descoñecidos Moito menos, quedar vía internet con xente descoñecida Vixiar as fotos, vídeos que publicamos Escoller nicks (alias) axeitados Evitar ano nacemento e idade Moito coidado co uso da cámara web!!!
11 NAVEGAR SEGURO Pauta 1: Aplicar sentido común cando usas internet (II) Especial atención aos contrasinais Mínimo de 8 caracteres Cambialas cada certo tempo Reglas nemotécnicas (p.e: a partir dunha frase) Coidado cando nos conectamos nun ordenador de acceso público: Marcar sempre casillas de Non lembrar datos privados Se atopamos unha conta aberta, pechala e non facer uso da mesma
12 NAVEGAR SEGURO Pauta 2: Falar cos maiores responsables Se algo da rede nos molesta Contido desagradable ou inapropiado Alguén nos insulta ou amenaza (incluso un amigo) Detectamos algún correo sospeitoso Facer uso da opción denuncia dalgunhas páxinas Para comprar calquera cousa por internet Xamais facelo sen consentimento paterno Se temos algunha dúbida sobre alguna páxina Aplicar técnica STB (stop-think-block)
13 NAVEGAR SEGURO Pauta 3: Non todo o que hai en internet é bo Manter o ordenador protexido Desconfiar dos regalos gratis Visitante 1 millón Non contestar a correos de publicidade Non dar datos persoais a programas o páxinas Ollo con las descargas Bloquear certas ventás emerxentes
14 NAVEGAR SEGURO Pauta 4: Facer un uso responsable de internet (I) Correo electrónico Dúas contas: persoal e programas Non reenviar cadeas Ollo aos hoax (neno/a perdido, salvar a alguén ) Foros e chats Non facernos pasar por outra persoa Coidar o vocabulario e ser respetuosos Non insultar nin amenazar pola rede
15 NAVEGAR SEGURO Pauta 4: Facer un uso responsable de internet (II) Redes sociais: Delimita sempre quen pode ver os datos publicados: configuración da privacidade Organiza os contactos por grupos: amigos, familia, baloncesto, profesores Non te subscribas a grupos ou aplicacións sen pensar Non tolerar comportamentos incorrectos ou criminais Respectar aos outros usuarios Intenta coidar a ortografía Non engadas contido de mal gusto, con publicidade ou spam ás redes Non subir fotos ofensivas de amigos Non facer competición número amigos Pedir permiso antes de subir fotos aos que aparecen Ollo ás etiquetas e comentarios Exemplo: vídeo falta privacidade facebook
16 NAVEGAR SEGURO Pauta 4: Facer un uso responsable de internet (III) Redes sociais: Comunidad clan <= 13 anos Mi cueva <= 17 anos Facebook >= 13 anos Tuenti >= 14 anos Non enganar coa idade Coidado con agregar a descoñecidos Importantísimo: perfil privado
17 NAVEGAR SEGURO Pauta 4: Facer un uso responsable de internet (IV) Non plaxiar nin piratear información (p.e: copiar un traballo) Ollo ao contido P2P Baixar información si, vendela non Non crackear redes Protocolo de seguridade WPA2 -> OK. Mellor que WEP. Non hackear equipos Un equipo es como tu casa Non visitar páxinas para adultos Obedecer restricións
18 NAVEGAR SEGURO Pauta 5: Dosificar o uso de internet Perigo de illamento Limitar o tempo de conexión a Internet Evitar engancharse aos xogos online Non depender das redes sociais En resumo: Non ter Internet como a primeira opción de ocio Todas estas pautas podemos resumilas como: non fagas nada no mundo virtual que non farías no mundo real.
19 CONSELLOS PARA ADULTOS
20 NAVEGAR SEGURO Consello 1: Seguridade nos equipos informáticos Antivirus e cortalumes Actualizacións automáticas activadas Clave nas redes wifi Mínimos coñecementos informáticos Contas sen privilexios para os menores
21 NAVEGAR SEGURO Consello 2: Controlar o acceso Sistemas de control de acceso a certo contido Control de tempo de conexión a Internet Exemplos de control parental: Windows, Explorer, Firefox Establecer regras sobre o uso de internet na casa Situar os ordenadores nunha área común Vixiar qué páxinas visitan os nenos Segundo a idade do neno Fundamental: EDUCACIÓN Educar aos nenos no bo uso de internet
22 NAVEGAR SEGURO Consello 3: Internet en familia Navegar cos nenos Ensinar aos nenos a utilizar internet Falar cos fillos: Para detectar se algo da rede lles molesta Para ver se teñen dúbidas Para coñecer qué páxinas visitan, qué amigos teñen, as súas contas de correo
23 Ligazóns recomendados Oficina de seguridad del internauta: antivirus gratis
24 Non fagas nada por internet o que non farías na vida real algunha pregunta?
"Enrédate con seguridade" by FADEMGA Plena inclusión Galicia is licensed
"Enrédate con seguridade" by FADEMGA Plena inclusión Galicia is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Puede hallar permisos más allá de
Que é unha rede de ordendores?
Redes Tema 4 Que é unha rede de ordendores? Unha rede informática é o conxunto de ordenadores interconectados entre sí, o que permite compartir recursos e información entre eles, Entre as ventaxas do uso
PROCEDEMENTO FACTURA ELECTRÓNICA - UNIVERSIDADE DE VIGO 2015
PROCEDEMENTO FACTURA ELECTRÓNICA - UNIVERSIDADE DE VIGO 2015 A) ALTA NO REXISTRO DE FACTURAS ELECTRÓNICAS DA XUNTA DE GALICIA SEF O primeiro que hai que facer é acceder ao SEF a través do seu enlace para
PROCEDEMENTO DE CONEXIÓN A SERVIDORES E EQUIPOS DA REDE DE DATOS INTERNA DA UDC
PROCEDEMENTO DE CONEXIÓN A SERVIDORES E EQUIPOS DA REDE DE DATOS INTERNA DA UDC O Servizo de Informática e Comunicacións (en diante SIC) da UDC pon a disposición da comunidade universitaria o servizo de
EXPOSICIÓN DE TEMAS FASES DO TRABALLO. 2. Xustificación necesidade utilidades. 3. Motivación introdutória 3º ESO
EXPOSICIÓN DE TEMAS º ESO O proxecto consiste en que o alunado da clase, por grupos, expoña unha unidade completa ou ben parte dunha unidade do programa. Para iso organizarán-se grupos dun mínimo de dous
INFORMACIÓN PARA PAIS E EDUCADORES
1 LAVAR OS DENTES 2 INFORMACIÓN PARA PAIS E EDUCADORES Establecer unha correcta hixiene oral desde os primeiros anos é un investimento para toda a vida. Os problemas relacionados coa saúde bucodental,
COMO FACER UN CURRICULUM EFICAZ. Vicerreitoría de Estudantes, Cultura e Responsabilidade Social Área de Orientación Laboral e Emprego
COMO FACER UN CURRICULUM EFICAZ Vicerreitoría de Estudantes, Cultura e Responsabilidade Social Recursos de información Páxina web. http://www.usc.es/gl/servizos/saee/aol/ Perfil facebook https://www.facebook.com/areadeorientacionlaboral.usc
Unha viaxe á lúa. https://orientacionandujar.wordpress.com/
Unha viaxe á lúa No colexio sortearon unha viaxe á lúa e tocouche a ti. Ademais pódeste levar a un amigo. Con quen farías a viaxe? Que te levarías na túa nave espacial? Pasarías medo?... A caixa faladora
Certificados de profesionalidade. Competencias clave nivel II. Competencia lingüística: lingua galega
CLG-N2-13 Certificados de profesionalidade. Competencias clave nivel II Proba escrita Competencia lingüística: lingua galega Duración: sesenta minutos 1º apelido 2º apelido Nome Lugar do exame Data Obxectivo
ESTRATEXIA GALEGA DE CONVIVENCIA ESCOLAR
ESTRATEXIA GALEGA DE CONVIVENCIA ESCOLAR Informe de diagnose 2015-2020 ÍNDICE 1 2 CUESTIONARIOS E FASES 1.1 INTRODUCIÓN 5 ANÁLISE DE RESULTADOS 2.1 SOBRE A EVOLUCIÓN DA CONVIVENCIA NO CENTRO 2.2 SOBRE
As claves da. factura eléctrica
As claves da factura eléctrica Que vai cambiar na miña factura eléctrica? Que vai cambiar na miña factura eléctrica? ANTES AGORA ANTES AGORA Consumidor acollido ao MERCADO REGULADO TUR (Tarifa de Último
Ámbito: Xerencias de Atención Primaria e Centros de Saúde. Exemplo
Instrución: 14/2007 Data: 1/06/2007 Asunto: Trámites administrativos de aseguramento a realizar nos centros de saúde Orixe: Dirección Xeral de Aseguramento e Planificación Sanitaria e Dirección Xeral de
Potencias e radicais
Potencias e radicais Contidos 1. Radicais Potencias de expoñente fraccionario Radicais equivalentes Introducir e extraer factores Cálculo de raíces Reducir índice común Radicais semellantes. Propiedades
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZADAS NO CURSO PRIMEIRO CICLO DE PRIMARIA (1º-2º
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZADAS NO CURSO 2012-13 PRIMEIRO CICLO DE PRIMARIA (1º-2º curso) Titora 1º curso: M. Rosario Rey Titora 2º: Esther Fernández O SAMAÍN Alumnado de primeiro e segundo preparando
PAU XUÑO 2014 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2014 Código: 26 MATEMÁTICAS II (O alumno/a debe responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
INSTRUCIÓNS A TER EN CONTA PARA EFECTUAR A MATRÍCULA
INSTITUTO DE ENSINO SECUNDARIO "SAN CLEMENTE" C/. San Clemente, s/n. 15705 Santiago de Compostela Teléfonos 981 58 04 96-981 58 03 66 Fax 981 57 21 90 e-mail: [email protected] www.iessanclemente.net
Liga-te mas com respeitinho navega em segurança
Liga-te mas com respeitinho navega em segurança 2000 Geração do milénio ou da Internet "Ctrl C, Ctrl V, Santo Google, pai dos burros, olhai por mim que confiei na Wikipédia e quase me dei mal. Ajude-me
IMAGINA ATLANTICA: TERRITORIOS CREATIVOS INNOVADORES. INFORME DA REUNIÓN DA ACCION_WP3 Angoulême23_
: TERRITORIOS CREATIVOS INNOVADORES INFORME DA REUNIÓN DA ACCION_WP3 Angoulême23_24.11.2010 IMAGINA ATLANTICA: ESPAZO ATLÁNTICO, TERRITORIOS CREATIVOS INNOVADORES ACCION WP3.1: Programa de Intercambio
O Software Libre naspequenase Medianas Empresas de Galicia
SI O Software Libre naspequenase Medianas Empresas de Galicia EDICIÓN 212. RESUMO EXECUTIVO 1 Í N D I C E I. Presentación II. Principais resultados II.1. Datos xerais II.2. Empresas que non usan Software
AS FRASES FEITAS NO REXISTRO COLOQUIAL
AS FRASES FEITAS NO REXISTRO COLOQUIAL XUSTIFICACIÓN O alumnado utiliza o castelán como lingua do rexistro informal e o galego como lingua formal para a aprendizaxe de contidos. O traballo pretende que
Nesta unidade imos deseñar e presentar unha campaña publicitaria. Para iso, imos aprender:
Busque e compare unidade 3 Nesta unidade imos deseñar e presentar unha campaña publicitaria. Para iso, imos aprender: a recomendar e aconsellar a dar instrucións a describir unha escena en pasado e en
Conceitos PARTE III Conceptos PARTE III
Conceitos PARTE III Conceptos PARTE III REGIÃO NORTE GALICIA Camas por 1000 habitantes: número de camas de hospitais e de centros de saúde com internamento referido à população residente estimada para
Ola, eu son Xurxo, e ti? 3. Na casa dos avós 4. 0s ranchiños novos 5. A comer! 6. Como falan! 7. Canta bicharía! 8. Que modernos! 9.
Ola, eu son Xurxo, e ti? 3 Na casa dos avós 4 0s ranchiños novos 5 A comer! 6 Como falan! 7 Canta bicharía! 8 Que modernos! 9 Imos plantar 10 A miña aldea 11 Canto traballo! 12 Son o máis listo 13 Adeus
Informática. Polícia Rodoviária Federal
CEM CADERNO DE EXERCÍCIOS MASTER Informática Período: 2008-2017 Sumário Informática... 3 Dispositivos de Entrada e Saída... 3 Windows Vista... 3 Excel... 3 Writer... 4 Calc... 8 Impress... 10 Mozilla Firefox...
CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Proporcionalidade. Formar proporcións. Dados tres números calcular o seu cuarto proporcional.
Proporcionalidade Contidos 1. Razón e proporción. Razón entre dous números. Proporción. Cuarto proporcional. 2. Proporcionalidade directa. Magnitudes directamente proporcionais. Constante de proporcionalidade.
Residencia de Estudantes. Normas Curso académico 2014 / 2015
Residencia de Estudantes Normas Curso académico 2014 / 2015 Horario do centro A Residencia conta cun servizo de vixilancia permanente, que nos permite ofrecer un horario de entrada no centro das 24 horas
Múltiplos e divisores
2 Múltiplos e divisores Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Saber se un número é múltiplo doutro. Recoñecer as divisións exactas. Achar todos os divisores dun número. Recoñecer os números primos. Descompor
EDUCANDO PARA A SOSTIBILIDADE: XESTIÓN N DE RESIDUOS. CEIP de Viñas POIO
EDUCANDO PARA A SOSTIBILIDADE: XESTIÓN N DE RESIDUOS CEIP de Viñas POIO Inicio do proxecto Ás clases chegou unha carta de Dona Vasoira, que preocupada pola cantidade de lixo invita ao alumnado a axudar
Unidade 5. Primaria Ciencias da Natureza 3 Programación
Primaria Ciencias da Natureza 3 Programación Unidade 5 1. Presentación da unidade 2. Obxectivos didácticos 3. Contidos da unidade/criterios de avaliación/estándares de aprendizaxe avaliables 4. Selección
Educación Primaria (6 a 12 años) Educación Infantil (0 a 6 años)
Benvidos, Benvidas Universidade Formación Profesional. Ciclos de Grao Superior Proba final superada Bacharelato Proba final non superada Formación Profesional. Ciclos de Grao Medio Con proba de acceso
Plano de Aula - Internet 9 - cód Horas/Aula
Plano de Aula - Internet - cód. 4854 24 Horas/Aula Aula 1 Capítulo 1 Introdução Aula 2 Continuação do Capítulo 1 Introdução Aula 3 Capítulo 2 Navegadores Aula 4 Continuação do Capítulo 2 Navegadores 1.1.
Plano de Aula - Internet 10 - cód Horas/Aula
Plano de Aula - Internet 10 - cód. 5540 24 Horas/Aula Aula 1 Capítulo 1 Internet - Conceito Aula 2 Continuação do Capítulo 1 Internet - Conceito Aula 3 Capítulo 2 Navegadores Aula 4 Capítulo 3 Internet
PAU XUÑO 2016 ECONOMÍA DA EMPRESA
XUÑO 2016 Instrucións: O alumno debe elixir UNHA das dúas opcións e responder todas as preguntas da opción elixida 1.1.- Que é unha Sociedade de Responsabilidade Limitada? 1.2.- Que se entende por segmentación
O que é uma rede social virtual?
O que é uma rede social virtual? Uma rede social virtual é, portanto, o reflexo da necessidade de comunicar, aplicado às redes Web. É através de páginas pessoais ou de blogues que o sujeito se apresenta
Webinário Informática INSS Prof. Paulo França
Webinário Informática INSS 2016 Prof. Paulo França EDITAL INSS 1. Internet e Intranet 2. Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos de informática.
Unidade 1. Primaria Ciencias da Natureza 3 Programación
Primaria Ciencias da Natureza 3 Programación Unidade 1 1. Presentación da unidade 2. Obxectivos didácticos 3. Contidos da unidade/criterios de avaliación/estándares de aprendizaxe avaliables 4. Selección
Ciencia que estuda o pasado da humanidade.
Ciencia que estuda o pasado da humanidade. Clasifícanse FONTES HISTÓRICAS Son pegadas deixadas pola actividade do ser... a través do... Permítennos... os acontecementos e a forma de... Poden ser Restos
A AVALIACIÓN. Mínimos esixibles
A AVALIACIÓN 2º EDUCACIÓN PRIMARIA Mínimos esixibles CEIP ISAAC PERAL AVALIACIÓN NO 2º CURSO DE E. PRIMARIA A avaliación do proceso de aprendizaxe do alumnado de primeiro ciclo será continua, global, formativa
SISTEMA DIÉDRICO I Intersección de planos e de recta con plano TEMA 8 INTERSECCIÓNS. Obxectivos e orientacións metodolóxicas. 1.
Obxectvos e orentacóns metodolóxcas SISTEMA DIÉDRICO I Interseccón de planos e de recta con plano TEMA 8 Como prmero problema do espazo que presenta a xeometría descrtva, o alumno obterá a nterseccón de
SEA. Seguridade e medio ambiente
2014-2015 SEA Seguridade e medio ambiente CS Educación e control ambiental Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título
INFORMÁTICA. Com o Professor: Rene Maas
INFORMÁTICA Com o Professor: Rene Maas Arquivos anexados a mensagens de e-mail podem conter vírus, que só contaminarão a máquina se o arquivo anexado for executado. Portanto, antes de se anexar um arquivo
Os Números Reais. 1. Introdución. 2. Números racionais. Número irracionais
Os Números Reais 1. Introdución 2. Números racionais. Números irracionais 2.1 Números racionais 2.2 Números irracionais 3. Os números reais. A recta Real 4. Aproximacións e erros 5. Notación Científica
PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en lingua galega - N2
PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en lingua galega - N2 Xullo de 2009 1 DATOS XERAIS DO CURSO 1. Familia profesional: Formación complementaria Área profesional: Competencias clave 2. Denominación
Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional. Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Nota informativa Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional Convocatoria 2015 Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional
Gaita de Foles. 1 de 10 / Gaita de Foles e Palheta / D. Morais / Abril de /
Gaita de Foles A transcrição de música de guita de foles em notação musical põe problemas de difícil resolução, pela quase impossibilidade de anotar o que para alguns autores são «... faltas de entoação
Ámbito científico tecnolóxico. Os sistemas operativos, divisibilidade e a Terra como planeta do sistema solar. Módulo 1 Unidade didáctica 2
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 1 Unidade didáctica 2 Os sistemas operativos, divisibilidade e a Terra como planeta do
Daniel Gabarró. Dominar a ortografía. Caderno do alumnado. Reduce os erros ortográficos ata un 80 %
Daniel Gabarró Dominar a ortografía Caderno do alumnado Reduce os erros ortográficos ata un 80 % Índice Primeiro paso: Test. Podes mellorar a túa ortografía? Segundo paso: Cal é o segredo para ter boa
SEGURANÇA NA INTERNET
SEGURANÇA NA INTERNET 08.10.2015 Sugestões e ferramentas para nos proteger na utilização deste meio de comunicação universal. Segurança na Internet A Internet é, sem dúvida, o mais bem sucedido meio de
Plano de Aula - Internet 11 - cód Horas/Aula
Plano de Aula - Internet 11 - cód. 5953 24 Horas/Aula Aula 1 Capítulo 1 A Internet - Conceitos Iniciais Aula 2 Continuação do Capítulo 1 A Internet - Conceitos Iniciais Aula 3 Capítulo 2 Navegadores 1.1.
Os números naturais. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Números naturais... páx. 4 Sistema de numeración decimal Escritura Orde e redondeo
1 Os números naturais Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Ler e escribir números mediante o sistema de numeración decimal. Utilizar os símbolos de desigualdade. Redondear números naturais. Realizar
Museo Interactivo da Historia de Lugo. Omni Tempore. Juan Pablo Mastroianni
Museo Interactivo da Historia de Lugo Omni Tempore Juan Pablo Mastroianni Juan Pablo Mastroianni Nacido en Buenos Aires, Arxentina (1957); residente na cidade de Lugo dende o ano 2002. Cursou estudos artísticos
INFORMÁTICA 15/04/2016. Com o Professor: Rene Maas. Considere a figura abaixo, que ilustra uma planilha do LibreOffice Calc em edição:
INFORMÁTICA Considere a figura abaixo, que ilustra uma planilha do LibreOffice Calc em edição: Com o Professor: Rene Maas Caso a célula G20 desta planilha apresente a fórmula =SE(A1A2;MAIOR(A1:B2;2);MÍNIMO(B2:C3)),
1º e 2º de Primaria ACTIVIDADES MANUEL MARÍA, 1º E 2º PRIMARIA. LETRAS GALEGAS,
1º e 2º de Primaria CTIVIDDES MNUEL MÍ, 1º E 2º PIMI. LETS GLEGS, 2016 1 O CO D VELL O arco da vella no ceo subido co seu colorín, co seu colorido. O arco da vella con sete colores que teñen, no ceo, beleza
CEIP ISAAC PERAL PROGRAMACIÓN CIENCIAS DA NATUREZA. 3º E. Primaria
CEIP ISAAC PERAL PROGRAMACIÓN CIENCIAS DA NATUREZA 3º E. Primaria Esta programación foi elaborada segundo as directrices fixadas pola Comisión de Coordinación Pedagóxica do CEIP Isaac Peral e aplicando
Convocatoria ordinaria de 2014
Nota informativa Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional inicial Convocatoria ordinaria de 2014 Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Dirección Xeral de Educación,
DECLARACIÓN UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. Observatório para a Defensa dos Direitos e Liberdades
DECLARACIÓN UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS Observatório para a Defensa dos Direitos e Liberdades www.esculca.net PREÁMBULO Considerando que o recoñecimento da dignidade inerente a todos os membros da família
Donkey Xote 1 de 15 DONKEY XOTE. (Os protagonistas están inspirados na novela de Cervantes El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha)
Donkey Xote 1 de 15 DONKEY XOTE (Os protagonistas están inspirados na novela de Cervantes El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha) Esta é a unidade didáctica sobre a película Donkey Xote. Está realizada
Book com terminologias DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
Book com terminologias DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO SUMÁRIO PRINCÍPIOS DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO... 3 OBJETIVOS DA SI... 3 PRINCÍPIOS DE SI... 3 ALGUNS CONCEITOS DE SI... 3 AMEAÇA INTELIGENTE... 3 ANTI-SPAM...
