Catequese/família. um itinerário conjunto e intergeracional

Transcrição

1 Catequese/família um itinerário conjunto e intergeracional

2 Que ao ver-te viver se possa dizer: é impossível Deus não ser AMOR Quem com Ele se encontra, viverá eternamente agradecido nunca se cansará de cantar as maravilhas de Deus!

3 Em junho de 2010, foi realizada pelo SDEC do Porto uma acção de formação e motivação para os catequistas de São Vicente de Pereira, Ovar, Diocese do Porto, a pedido do seu Pároco Pe. Augusto. Objectivos da acção de formação: Dar a viver e a saborear um espaço de experiência de fé e reflexão da missão evangelizadora do catequista; Refletir a realidade catequética para procurar caminhos de renovação que permitam à catequese ser um itinerário que leve não só ao contacto mas a comunhão com Jesus Cristo (CT, 5 e DGC, 80); Tomar consciência de que a família é o primeiro âmbito de educação para a vida na fé, o lugar do despertar religioso e por isso deve ser integrada no processo catequético (e na comunidade cristã); Reforçar a consciência da necessidade de ajudar as famílias a fazer do seu lar uma igreja doméstica e de as integrar de forma afectiva e afetiva na comunidade, o que implica oferecer ao adulto a possibilidade de revisitar a sua fé e de a amadurecer; Oferecer aos catequistas instrumentos que possibilitem a criação de um itinerário progressivo, integrativo, recriador de redes comunitárias que permitam dar resposta às exigências da missão evangelizadora/catequética da comunidade cristã.

4 Conteúdos essenciais da formação Parte da montagem

5 O ABRAÇO, SALVA VIDAS

6 Dinâmica dos abraços Ao jeito de Jesus de Nazaré é o «Toque especial» que toca a vida e dá a ver e a viver a «Relação de Filhos de Deus» Como poderemos viver a fé sem Olhar? Sem Tocar? Sem perdoar? Sem se emocionar?... Sem amar ao jeito de Jesus o Cristo? Como poderemos viver sem abraçãr?

7 .

8 Já Abraçou alguém hoje? Já recebeu um abraço? Então Ante de começar este trabalho, numa sala fechada, neste sábado cheio de sol Dê/receba um abraço de 4 pessoas

9 Um momento com ELE desde a vida e desde o amor

10 Um tempo de oração De encontro com Jesus e com os Irmãos Como poderíamos falar de evangelização sem REZAR sem viver em comunhão com o Mestre?

11 Momento de oração desde a beleza do nascer e desenrolar da existência em DEUS

12 Aleluia Aleluia Aleluia Aleluia Aleluia

13 ..protegi-te e velei por ti, guardei-te como à menina dos meus olhos! Dt.32, 10:

14 Aleluia

15

16 Nada temas, porque Eu te resgatei, e te chamei pelo nome; tu és meu. Se tiveres de atravessar as águas, estarei contigo, e os rios não te submergirão. Se caminhares pelo fogo, não te queimarás, e as chamas não te consumirão. Porque Eu o Senhor, sou o teu Deus... Visto que és precioso aos meus olhos, que te estimo e te amo... Não tenhas medo, que Eu estou contigo. Is. 43, 1-5

17 Aleluia Aleluia Aleluia Aleluia Aleluia

18 Creio Senhor mas aumenta a minha fé

19 Porque Eu o Senhor, sou o teu Deus... Visto que és precioso aos meus olhos, que te estimo e te amo... Não tenhas medo, que Eu estou contigo. Is. 43, 1-5

20 Senhor é eterno e constante o teu amor para comigo

21 Um momento com ELE desde a vida e desde o amor

22 PAIS E CATEQUISTAS PARCEIROS NA EDUCAÇÃO DA FÉ UM PROJECTO

23 1.Olhar a realidade

24 Olhar a realidade: o nosso mundo Mudou o tempo/espaço e a relação com o tempo/espaço Mundo A ética materialista Mudou a intensidade do laço social Mudou o paradigma familiar Mudou a linguagem e os seus canais Mudou a estruturação da identidade

25 Olhar a realidade: o lugar da fé perdeu o seu habitat não tem transmissão automática Fé na família Família critica e contradiz os ensinamentos não é uma condição para a felicidade mais um credo mercado das religiões não é leitura nem sentido para a vida

26 Olhar a realidade: a família na educação da fé «Os pais são os primeiros educadores na fé.» DGC 255 despertar para o sentido de Deus, O seu papel: transmitir o Evangelho, integrando-o no contexto de profundos valores humanos... iniciar os primeiros passos na oração, educar da consciência moral formar para o sentido cristão do amor humano,

27 Olhar a realidade: Família/ Catequese na educação da Fé FAMÍLIA CATEQUESE FAMÍLIA Inicia Testemunha Sentido explica sistematiza -aprofunda FAMÍLIA acompanha reforça - explica? vive - encarna Qual é o nosso problema?

28 2. Postura e atitude

29 Como nos sentimos? Que fazer? Que soluções? Quem tem que mudar?

30 É possível fazer-vos um pedido especial?

31 ... Olhar/Atitude

32 Não corras atrás das borboletas! Cuida do teu jardim... e elas virão ter contigo... ESTAREMOS A CUIDAR BEM DO JARDIM??????

33 DESAFIO: *Conhecer a realidade!!!! *Amar: as pessoas e este tempo *Colocar-se ao lado do outro, atento ao seu pensar, sentir e viver - não julgar * Acolher as famílias * Criar uma parceria educativa - educar em conjunto *Criar um projecto que possibilite que pais e catequistas seja parceiros na educação

34 CONDIÇÕES: É NECESSÀRIO: *Ser pessoa de interioridade seguidor apaixonado de Jesus Testemunha *Questionar-se escutar formar-se *Ser pessoa crente na comunidade em relação *viver e apresentar o Evangelho como uma força para viver ser portador de esperança, *Fazer uma catequese de Iniciação à vida da fé

35 Somos convidados a ter para com os nossos contemporâneos ao mesmo tempo Um olhar de benevolente e vigilante Um olhar empático e crítico D Villepelet

36 4. Porquê/Como criar um projecto?

37 Porquê fazer um projecto? Hoje 2012 Onde quero chegar em 2012 quando digo que preciso de interagir com pais? Qual o caminho? MPPO metodologia de planeamento de projectos por objectivos baseado Rui Pena FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

38 Porquê fazer um projecto? Reunião Actividade de advento Hoje 2012 reunião Festa Onde quero chegar com todas essas actividades? FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

39 Porquê fazer um projecto? Hoje Encontrar-se Conhecer-se Actividade Juntos na catequese Oração em conjunto Encontro preparado pelos filhos para os pais Reunião de pais Actividades de solidariedade Pai e catequistas: educadores na fé. Pai/Catequizandos /Catequistas: Pessoas em comunhão com Jesus Cristo MPPO metodologia de planeamento de projectos por objectivos baseado Rui Pena Que vivem desde numa fé madura. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ 2012

40 Não pode ser fruto do acaso, da improvisação TcP Não pode ser uma actividade solitária Não pode ser considerada como facultativa Não pode ser uma actividade marginal

41 Pensado (teórico-prático) TcP Programado-Progressivo Corresponsabilizado Coordenado - acompanhado Avaliado

42 TcP as directrizes da Igreja o pároco Exige: estar em sintonia com a comunidade paroquial a realidade social e eclesial das famílias

43 TcP Saber o que fazer Criar sintonia Permite no grupo Ter coordenação/ trabalho em equipar Experimentar a segurança Trabalhar com motivação Atingir objectivos

44 Projecto exige: Conhecer a realidade (potencialidades, carências, aspirações) Convocar uma equipa de trabalho Elaborar meta e objectivos Traçar um caminho para operacionalizar o projecto Aplicar o projecto e avaliar

45 É importante trabalhar desta forma? Querem fazer um projecto?

46 Porquê fazer um projecto? Hoje Encontrar-se Conhecer-se Actividade Juntos na catequese Oração em conjunto Encontro preparado pelos filhos para os pais Reunião de pais Actividades de solidariedade Pai e catequistas: educadores na fé. Pai/Catequizandos /Catequistas: Pessoas em comunhão com Jesus Cristo MPPO metodologia de planeamento de projectos por objectivos baseado Rui Pena Que vivem desde numa fé madura. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ 2012

47 Fases da metodologia de planeamento: A. - Fazer o diagnóstico olhar a realidade: B. - Elaborar lista dos problemas C. - Definir objectivos escolher onde queremos chegar D. - Elaborar o quadro de actividades E. - Planificar o projecto F. - Avaliar(periódica final de ano) FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

48 Fases da metodologia de planeamento: A. - Fazer o diagnóstico olhar a realidade: FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

49 Família Catequistas Fases da metodologia de planeamento: 6- Avaliar(periódica final de ano) Avaliação após cada actividade Avaliação trimestral Avaliação anual

50 SWOT FRAQUEZAS/DIFICULDADES Catequistas 1. Desconhecimento da realidade dos pais 2. Falta de disponibilidade emocional 3. Medo, insegurança, dificuldade em arriscar 4. Dificuldades em desenvolver actividades com os pais 5. Falta de competências na Comunicação Interpessoal 6. Falta de Tempo 7. Pouca prática de partilha e trabalho em Equipa 8. Falta de articulação com outros agentes pastorais 9. Falta de consciência da missão

51 SWOT FORÇAS /OPORTUNIDADES catequistas Obra do Espírito Oração Motivação Sentido de Missão Amam os catequizandos e suas famílias Saberes catequéticos, teológico e pedagógico Unidade entre os catequistas Apoio de outros agentes de evangelização Disponhem de um tempo para estarem juntos

52 SWOT DIFICULDADES -----Famílias 1. Baixo nível de frequência dos adultos em relação às actividades e celebrações religiosas 2. Afastamento emocional de muitos adultos/pais em relação às questões da fé 3. Vida em ritmo acelerado - Dificuldade em conciliar Profissão, Lazer, Parentalidade, Dimensão Social 4. Geração Comida Rápida 5. Descrédito do religoso, falta de conhecimentos 6. Falta de coerência vida/fé

53 SWOT - OPORTUNIDADES ----Famílias 1. Querem a felicidade dos filhos 2. São capazes de fazer alguma coisa por eles 3. Colocam os filhos na catequese 4. Estão presentes nas festas 5. Têm facilidade em comunicar com novas ferramentas 6. Procuram de respostas que se traduzam em felicidade individual e familiar

54 Não corras atrás das borboletas! Cuida do teu jardim... e elas virão ter contigo... ESTAREMOS A CUIDAR BEM DO JARDIM??????

55 Fases da metodologia de planeamento: B - Elaborar lista dos problemas FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

56 LEVANTAMENTO DE PROBLEMAS OS CATEQUISTAS: 1. Indisponibilidade mental e emocional para os Pais 2. Falta de formação 3. Falta de vocação / sentido de missão 4. DIficuldade de partilha e trabalho em Equipa 5. Dificuldade em Ser Testemunhas

57 LEVANTAMENTO DE PROBLEMAS OS PAIS: 1. Falta de laços com a catequese/comunidade 2. Pouca disponibilidade para acompanhar os filhos 3. Pouco envolvimento na educação da fé dos seus filhos 4. Falta de conhecimentos da fé 5. Pouca vivência da Fé no quotidiano

58 Fases da metodologia de planeamento: C - Definir objectivos escolher onde queremos chegar FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

59 Fases da metodologia de planeamento: Problema /Definir objectivos Falta de laços com a catequese/comunidade Oferecer espaço / actividades/ gestos que favoreçam os laços Pouca disponibilidade para acompanhar os filhos Pouco envolvimento na educação da fé dos seus filhos Falta de conhecimentos da fé Organizar actividades em momentos que permitam rentabilizar o tempo de encontro com os pais Criar espaços / experiências intergeracionais Integrar os pais em momentos catequéticos Falta de vivência da fé Realizar projectos de solidariedade

60 Anuncio: Com olhos a dizer o Infinito Precisa-se catequistas apaixonadissímos Se encontrar é favor contactar o SDEC urgentemente!!

61 Fases da metodologia de planeamento: D - Elaborar o quadro de actividades FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

62 Fases da metodologia de planeamento: 4--- Elaborar o quadro de actividades Oferecer espaço / actividades/ gestos que favoreçam os laços Organizar actividades em momentos que permitam rentabilizar o tempo de encontro com os pais Criar espaços / experiências intergeracionais Integrar os pais em momentos catequéticos Realizar projectos de solidariedade 1 Criar um momento intergeracional no 1º dia de catequese.. 2Organizar as festas com os pais, fazer encontros no mesmo momento que a catequese 3 planificar uma reunião, encontro, retiro, actividades Pais/filhos 4 Convidar a participar no fim da catequese a uma actividade 5 Responsabilizar-se por acompanhar um idoso 6

63 Fases da metodologia de planeamento: E- Planificar o projecto FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

64 TcP exige: um processo de Evangelização Interagir com Pais, é mais que informar... Criar janelas de acesso à fé... Integrar o grupo Participar em actividades / na catequese Criar laços Formação/ catequese Oferecer uma formação sistemática Criar momentos de partilha da fé na família T c P TcP Organizar e Participar em comunidades de partilha de Fé-Vida Organizar e Participar em Projectos intergeracionais Organizar e Participar em projectos Fé -Vida

65 Fases da metodologia de planeamento: Planificar Objectivos: Oferecer espaço / actividades/ gestos que favoreçam os laços Organizar actividades em momentos que permitam rentabilizar o tempo de encontro com os pais Criar espaços / experiências intergeracionais Integrar os pais em momentos catequéticos Realizar projectos de solidariedade Datas Actividades Local Responsáveis Destinatários A c t i v i d a d e s a r e a l i z a r s i s t e m a t i c a m e n t e a o l o n g o d o a n o A c t i v i d a d e s a r e a l i z a r p o n t u a l m e n t e a o l o n g o d o a n o

66 Anuncio: Com um coração do tamanho do sol Precisa-se catequistas apaixonadissímos Se encontrar é favor contactar o SDEC urgentemente!!

67 Fases da metodologia de planeamento: F - Avaliar(periódica final de ano) FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

68 Fases da metodologia de planeamento: Avaliar: 6- Avaliar(periódica final de ano) Ao longo do percurso No final de cada ano Planificação

69 Porquê um projecto?

70 Fases da metodologia de planeamento: Elaborar 6- um caminho que: Avaliar(periódica final de ano) Parta da REALIDADE Elabore um percurso organizado adequado às necessidades Dê resposta à realidade a partir dos objectivos Modifique a realidade

71 Resultados do projecto?

72 Cuidar do laços catequese/família/ comunidade cristã Cuidar do laços familiares Educar para a vida na fé motivar as crianças a estarem mais atentas e motivadas TCP. Reaproximar as famílias da comunidade Motivar os catequistas e dar-lhe felicidade na missão Tocar os que estão longe ou indiferentes à fé Criar projecto de solidariedade Tornar as comunidades cristãs mais unidas e dinâmicas Realizar catequese de adultos

73 Tudo o que foi dito.. É realista? Possível???? Resultados do projecto?

74 3. Catequese Intergeracional

75 [1] DGC 67 [2] DGC 72 A catequese Intergeracional é uma catequese: de iniciação e de educação permanente à vida da fé, destinada a todas as idades, onde conflui a catequese de iniciação e a educação permanente da fé, (1º anúncio) para um mútuo testemunho e acompanhamento em ordem à maturação da fé do grupo. Este processo catequético sendo ocasional ou sistemático, proporciona à comunidade uma formação que pode ser ou orgânica e sistemática ou ocasional de acordo com os objectivos a que se propõe.

76 Catequese permanente Catequese Intergeracional Catequese de iniciação Catequese de iniciação Redescoberta/Reencontro da fé

77 A catequese intergeracional realiza-se através: 1. o encontro de dois ou mais grupos de pessoas de idades diferentes 2. reunidas numa mesma comunidade 3. para aprender, amar, crescer e viver na fé 4. a través de experiências comuns, 5. aprendizagens paralelas, 6. partilhas de descobertas e intercâmbios activos. James W. White - adaptado

78 Os adultos em qualquer idade que se encontrem e as próprias pessoas idosas ( ) são tão destinatários da catequese, como as crianças, os adolescentes e os jovens. ( ) É importante também que a catequese das crianças e dos jovens, a catequese permanente e a catequese dos adultos não sejam domínios estanques e sem comunicação. E importa mais ainda que entre elas não haja ruptura. Muito pelo contrário, é necessário favorecer a sua perfeita complementaridade: os adultos têm muito que dar aos jovens e às crianças em matéria de catequese, mas também eles podem receber muito pela catequese, em ordem ao crescimento da sua própria vida cristã. CT n o 45

79 ADULTOS E CRIANÇAS A- Experiência de vida comum Adultos e crianças são agentes activos no diálogo e na partilha de vida. Ambos os grupos experimentam espaços e tempos, actividades e acontecimentos comuns. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

80 B- Aprendizagem intergeracional Os adultos têm muito que dar aos jovens e às crianças em matéria de catequese Os adultos também eles podem receber muito das crianças e jovens, em ordem ao crescimento da sua própria vida cristã. O olhar e a experiência pertencem ao domínio da partilha intergeracional FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

81 Catequese Intergeracional Permite: Cuidar do laços catequese/família/ comunidade cristã Tocar os que estão longe ou indiferentes à fé Cuidar do laços familiares Educar para a vida na fé motivar as crianças a estarem mais atentas e motivadas C.I. Reaproximar as famílias da comunidade Criar projecto de solidariedade Tornar as comunidades cristãs mais unidas e dinâmicas Realizar catequese de adultos

82 Catequese à transmissão ou proposta da fé Vários movimentos possíveis: Adulto Criança Criança Adulto

83 Aprende-se a viver em conjunto uns com os outros

84 C. I. Um caminho

85 1ª Etapa Experiências comuns As experiências comuns são o ponto de partida necessário para que as diferentes gerações entrem em comunicação É possível que crianças de oito anos façam a mesma experiência que pessoas de oitenta: ver um filme na televisão, escutar uma história A mesma experiência é de diferente forma pois, cada um as interioriza segundo a sua idade, a sua cosmo visão e as suas preocupações do momento. Em catequese, é possível ver um mesmo filme, escutar um texto bíblico, descobrir a vida de um santo e participar numa peregrinação. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

86 2ª Etapa Aprendizagens paralelas Aprendizagens paralelas Para respeitar as diferentes fases etárias, é indispensável propor uma segunda etapa aprendizagens diferenciadas sobre temas comuns utilizando métodos apropriados a uns e a outros As crianças e os mais jovens podem encenar um episódio bíblico enquanto os adultos fazem uma leitura exegética do texto. Os adolescentes podem organizar um jogo cénico ou preparar uma mímica enquanto os adultos falam de ética. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

87 3ª Etapa Partilha, posta em comum Partilha, posta em comum Esta fase permite pôr em comum o que se aprendeu nas fases anterior, nas aprendizagens paralelas Como numa orquestra, cada grupo pode tocar a sua partitura, e o que é produzido, ultrapassa a soma dos diferentes instrumentos que compõem a mesma orquestra. A forma como se faz a comunicação deve ser prevista na fase anterior. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

88 4ª Etapa Partilha, intercâmbios interactivos Partilha interactiva O que é procurado a reciprocidade na partilha entre gerações ao nível das ideias e dos sentimentos, para que cada uma das faixas etárias possam enriquecer-se com o ponto de vista dos outros e assim compreender e entrar noutras perspectivas. Esta etapa tem em conta essencialmente da repercussão afectiva das descobertas. FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

89 Um processo dinâmico de descoberta e partilha 1ª Etapa 2ª Etapa 3ª Etapa 4ª Etapa Experiências comuns Aprendizagens paralelas Função do grupo de catequistas: orar preparar convocar animar orientar Partilha, posta em comum Partilha, posta em comum Partilha interactiva Objectivo: *provocar experiências e descobertas *permitir o encontro comunitário em que cada um é ao mesmo tempo sujeito e agente de evangelização

90 Algumas sugestões FAMÍLIA - CATEQUESE COMUNIDADE CRISTÃ

91 Cuidar os convites (telefone pessoalmente) Cuidar o momento da chegada das crianças Momentos especiais de encontro das famílias na catequese Dia dos aniversários (mensal) Dia do Pai, Mãe, Avós, Amigo Presença dos pais em momentos especiais na catequese Pedido de colaboração aos pais Catequeses preparadas de filhos para pais Catequeses preparadas de pais para filhos Tempo de oração e da partilha da vida

92 Ca-fé tempo de catequese para pais (hora da catequese) Padrinhos na fé Pais fazem a catequese aos filhos e os catequistas aos pais Os avós contam histórias bíblicas Projecto de solidariedade comum Grupos de famílias reúnem-se para partilhar a vida na fé Site para os pais Grupo de teatro bíblico Grupo coral pais e filhos

93 Criar espaços que permitem alargar o tempo dedicado à catequese (ex: tardes de reflexão, retiros, peregrinações, encontros de formação e de festa ).

94 Estou na disposição de escutar partilhar acolher procurar mudar participar no projecto AMAR? TRABALHAR COM PAIS?

95 A catequese permite descobrir: que a fé não é uma obrigação, uma imposição, uma necessidade mas a descoberta gozosa de acreditar, de se sentir amado e único em Deus de dar sentido ao existir

96 Catequistas Estamos disponíveis para a missão?

97 Então Bora lá!!!! O Espírito aguarda o nosso sim!

98 O AMOR VERDADEIRO transforma os seres humanos em verdadeiros magos. Quem ama ouve o som das estrelas e a poesia da lua.

99 Aqui vai uma dinâmica para concluir um encontro de famílias!

100 Escutar alguns conselhos pode dar ideias e não faz mal a ninguém

101 Desafios para as famíllias Famílias de

102 Dinâmica de motivação para a educação na fé no seio familiar.

103

104 Desejo que tomem boas decisões estimados pais Os seus filhos merecem pais BRILHANTES!!!!

105 Desejo que se cuidem estimados pais os vossos filhos precisam que sejais FELIZES transpirando o amor de Deus!! Até breve Isabel

106 Ser 10 X herói é ser Pessoa Maximiliano Gonçalves

107 SECRETARIADO DIOCESANO DA EDUCAÇÃO CRISTÃ- CATEQUESE DO PORTO Montagem e formação realizada por Isabel Oliveira Junho 2010 em São Vicente de Pereira /Ovar