COLÉGIO SANTA CLARA. Aluno: ano Nº Professor(a): Maria Paula

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1 COLÉGIO SANTA CLARA Disciplina:Ciências Ficha nº: Data: / / Trimestre Aluno: ano Nº Professor(a): Maria Paula Como produzir um relatório de aula prática Durante a aula prática, você deve anotar cuidadosamente os dados, procedimentos e outras informações essenciais ao entendimento da aula. Em geral, folhas soltas não são apropriadas para essa tarefa. Recomenda-se a adoção de um caderno de aula prática, após a aula, na hora da elaboração do relatório que será entregue para a professora, tem-se todos os dados importantes da parte experimental, apenas devendo ser acrescentado o aspecto de revisão de literatura ou bibliográfica. Uma questão básica a ser considerada quando se escreve um relatório é: "Se eu ler este relatório daqui há um ano ou dois, existirão ali informações suficientes para que se possa entender o que foi feito, por que, quais os resultados obtidos e quais foram as conclusões a que cheguei? Será que eu poderia reproduzir esta aula se quisesse?" Com isto em mente, cada relatório de laboratório deverá conter os seguintes itens: Elementos Pré-textuais Elementos textuais Elementos Pós-textuais Capa Sumário Introdução Objetivo Materiais e Métodos Resultados e discussão Conclusão Referências bibliográficas Anexos 1) CAPA Conforme os trabalhos já feitos no Colégio, coloque um título que tenha relação com o tema do experimento, data, nome(s) do(s) participante(s), nome do professor responsável e da instituição/colégio. 2) SUMÁRIO Você já deve estar acostumado a produzir o sumário para os trabalhos realizados anteriormente. Numere as páginas do relatório e coloque no sumário os tópicos do relatório (introdução, objetivos, material e métodos, resultados...) para cada um desses

2 deve constar a página, caso haja um subitem este deve aparecer em outro plano com o respectivo titulo e página, exemplo: Sumário 1. Introdução Objetivos Materiais e Métodos...5 a. Experimento b. Experimento Resultados e Discussões Conclusão Fontes de Pesquisas ) INTRODUÇÃO - Um ou dois parágrafos rápidos para contextualizar o assunto de que tratou a prática e do qual tratará o relatório. Não é propriamente um resumo, mas, uma introdução ao assunto. Apenas informações relevantes ao trabalho devem ser apresentadas, assim deixemos a parte poética para outros trabalhos... Veja no quadro abaixo um exemplo de introdução de um experimento sobre multiplicação celular mitose. INTRODUÇÃO A continuidade de uma espécie depende fundamentalmente do processo de multiplicação celular. No caso dos organismos unicelulares, a divisão da célula leva a um aumento do numero de indivíduos (reprodução assexuada). Nos organismos pluricelulares, a divisão celular produz um crescimento dos indivíduos pelo aumento dos números de células em seu corpo, ou os conduz a reparação de células perdidas, ou ainda, os capacita à reprodução da sua espécie através da formação de células reprodutoras (esporos e gametas). Essa multiplicação se deve ao diversos eventos sofridos pela célula, o qual denominamos ciclo celular e detalharemos a seguir, dando ênfase apenas sobre o que acontece com os cromossomos em cada fase, sem preocupação com os demais orgânulos. No ciclo de vida das células, chamado ciclo celular, devemos considerar dois momentos: a interfase e a mitose. Tanto a mitose quanto a interfase apresentam-se subdivididas em fases ou períodos, apenas por finalidade didática, porque todos os processos são contínuos. Os objetivos deste experimento são observar e identificar as diferentes fases da mitose em células do meristema da cebola (Allium cepa).

3 4) OBJETIVO - Já no início defina os propósitos ou objetivos, apresentando-os ao final da introdução ou em um item a parte, caso haja muitos objetivos (veja no quadro acima o último parágrafo da introdução). 5) MATERIAl E MÉTODOS - Descrição do material (é material mesmo e não materiais) e dos procedimentos (que são os métodos) utilizados na aula. Pode estar subdividido em itens como: Material, Reagentes e soluções ; Material, Equipamentos etc. Ou seja, o material pode estar descrito num subitem independente ou pode estar incluído na descrição do procedimento. Todos os materiais utilizados devem parecer nesta descrição, com base nesta parte do relatório deve ser possível repetir o experimento feito por você. Veja o exemplo abaixo: MATERIAL Microscópio óptico Preparação definitiva com células de um meristema cebola (Allium cepa) Papel toalha REAGENTE Óleo de imersão MÉTODOS Ligar o microscópio e higienizar com papel toalha as lentes e objetivas. Pegar uma lâmina com preparação de células da cebola Higienizar a lâmina com papel toalha Observar a lâmina definitiva ao microscópio óptico. Se necessário recorrer a objetiva de imersão. Para tal, colocar uma gota de óleo de imersão na lâmina e depois colocar a objetiva de imersão. Observar com atenção e desenhar o que se vê no caderno, anotando com setas os nomes das estruturas. 6) RESULTADOS E DISCUSSÃO - Podem estar agrupados em um único item ou não. Em itens separados, os resultados são primeiro descritos e depois, no item de Discussão, são analisados. A apresentação dos resultados é uma das partes mais difíceis do relatório, pois, você deve descrever os resultados obtidos sem incluir necessariamente a interpretação desses resultados. Normalmente os resultados são apresentados em figuras, esquemas, tabelas, gráficos etc, que apresentam legendas próprias. Liste os dados obtidos, com todas as referências possíveis. Nas observações ao microscópio devem ser feitos desenhos a mão livre indicando o aumento utilizado e as principais estruturas observadas. No caso de experimentos com medidas esteja certo de indicar claramente o que está sendo medido e quais as unidades. Você deve considerar que a pessoa que está lendo o relatório não conhece o assunto, não fez o procedimento e não tem a menor idéia do que está sendo apresentado nos resultados. O segredo é ser o mais direto e sintético possível, sem omitir nenhum tido de informação que ajude a compreensão dos resultados. Veja abaixo dicas de como fazer tabelas e gráficos:

4 Tabela: é composta de título, um cabeçalho, uma coluna indicadora, se necessário, e um corpo. Título deve conter breve descrição do conteúdo da tabela e as condições nas quais os dados foram obtidos; Cabeçalho parte superior da tabela contendo as informações sobre o conteúdo da cada coluna; Coluna indicadora à esquerda da tabela, especifica o conteúdo das linhas; Corpo abaixo do cabeçalho e a direita da coluna indicadora, contém os dados ou informações que se pretende relatar. Exemplo: Tabela 1. Algumas características dos estados da matéria. Gráfico: é a maneira de detectar visualmente como varia uma quantidade (y) a medida que uma segunda quantidade (x) também varia; é imprescindível o uso de papel milimetrado para construção de um gráfico. Eixos: Horizontal (abscissa) - representa a variável independente; é aquela cujo valor é controlado pelo experimentador; Vertical (ordenada) representa a variável dependente; cujo valor é medido experimentalmente. Escolha das escalas - suficientemente expandida de modo a ocupar a maior porção do papel (não é necessário começar a escala no zero, sim num valor um pouco abaixo do valor mínimo medido). Símbolos das grandezas devem-se indicar junto aos eixos os símbolos das grandezas correspondentes divididos por suas respectivas unidades; Título ou legenda indicam o que representa o gráfico; Valores das escalas devem-se marcar os valores da escala em cada eixo de forma clara; Pontos devem-se usar círculos, quadrados, etc. para indicar cada ponto de cada curva; Traço a curva deve ser traçada de modo a representar a tendência média dos pontos. DISCUSSÃO - Nos trabalhos científicos, a discussão dos resultados é feita comparando-se os resultados encontrados com outros já obtidos anteriormente por outros trabalhos. O objetivo da discussão dos resultados é mostrar se estes foram os esperados ou não, se atenderam ao objetivo inicial do trabalho ou não, se trouxeram novas informações ao que já se conhecia ou não, se são suficientes para definir o assunto de que tratam ou se há necessidade de trabalhos complementares e quais são eles. Num relatório de aula prática, a discussão deve ser relacionada aos problemas encontrados durante a realização da prática e aos seus possíveis reflexos nos resultados, assim como à providências para minimizar esses

5 problemas. No próximo quadro você encontra alguns trechos dos resultados e discussão de um experimento sobre reações químicas. Grupos Estado inicial Estado final 2 Óxido de cálcio (sólido branco), água (líquido incolor) e Líquido incolor com um gás carbônico precipitado sólido branco 3 Ácido acético (líquido incolor) e bicarbonato de sódio (sólido branco) Formação de um gás (...) No experimento 3, aconteceu uma reação química porque aparecem novas substâncias. De acordo com a bibliografia consultada quando o ácido acético e o bicarbonato de sódio reagem, resulta em acetato de sódio e ácido carbônico. Este é instável e se decompõe em gás carbônico mais água (Canto, 1998). Já no experimento 4, apesar de observarmos apenas um aumento pequeno na temperatura, trata-se de uma reação química porque conforme Canto (1998) quando o ácido clorídrico reage com o hidróxido de sódio forma cloreto de sódio e água.(...) 7) CONCLUSÃO - A conclusão do relatório diz respeito diretamente ao seu objetivo. Em suma este item deve dizer se o objetivo foi alcançado ou não, bem como, acrescentar a importância dos conhecimentos adquiridos com esta prática, veja no quadro um exemplo de conclusão de aula prática de microscopia de protozoários. Conclusão A partir desta prática experimental, foi possível identificar as diferenças morfológicas das espécies de protozoários já citadas. Vista que esses protozoários são seres muito pequenos e sua visualização só foi possível com o auxilio de um aparelho microscópico, esses animais são classificados no Reino Protista. Sua classificação é feita com base na sua locomoção. Estes micro-organismos de vida livre estão presentes em muitos ambientes mas alguns levam vida parasitária causando doenças em animais, febre, cistos muito dolorosos e outros males em seus hospedeiros. Muitos protozoários causam doenças nos seres humanos e a outros animais vertebrados. O Trypanosoma cruzi, por exemplo, é um protozoário flagelado causador da doença de Chagas. Entre as outras doenças provocadas por protozoários destacam-se a amebíase pela Entamoeba histolytica. Os protozoários servem como indicadores da qualidade do ambiente, sendo que em águas poluídas por resíduos industriais normalmente não aparecem muitos protozoários enquanto que em águas e solos onde exista matéria orgânica em decomposição eles aparecem em abundância fazendo a decomposição de fezes e qualquer matéria orgânica morta e com isso colaborando com a limpeza do meio ambiente, a presença de muitos protozoários indica que aquele ambiente está ecologicamente saudável. 8) BIBLIOGRAFIA - Citar toda a bibliografia consultada; Há norma para citação bibliográfica que pode ser obtida nos artigos científicos e livros, e foi trabalhado com vocês pela professora Luiza!