Aristóteles. 4

Transcrição

1 Aristóteles 4

2 O que nos distingue como seres racionais é a capacidade de conhecer "Nada está no intelecto sem antes ter passado pelos sentidos Para Aristóteles, o dualismo platônico entre mundo sensível e mundo das ideias era um artifício dispensável para responder à pergunta sobre o conhecimento verdadeiro. Nossos pensamentos não surgem do contato de nossa alma com o mundo das ideias, mas da experiência sensível.

3 Finalidade básica das ciências seria desvendar a constituição essencial dos seres, definindo em termos reais. A observação da realidade por nossos sentidos levanos a constatação da existência real de inúmeros seres individuais, concretos, mutáveis.

4 Você sabe o que é TEIÚ? E conhecer está ligado à capacidade de entender o que a coisa é no que ela tem de essencial. posso ter ideia de um teiú sem ter observado um diretamente ou por meio de uma pesquisa científica. Sem isso, "teiú" é apenas Isso significa que não uma palavra vazia de significado. Igualmente vazio ficaria nosso intelecto se não fosse preenchido pelas informações que os sentidos nos trazem

5 Conhecer é perceber o que acontece sempre ou frequentemente. As coisas são o que são em sua própria natureza EXISTÊNCIA ESSÊNCIA Aristóteles procurou analisar a realidade que muda...

6 Aristóteles observa que... As coisas podem estar em ato ou em potência Uma semente não é uma planta, assim como um livro não é uma planta. Mas a semente pode se tornar uma árvore, enquanto o livro não pode. Isso quer dizer que em todo ser devemos distinguir que... ATO POTÊNCIA

7 Potência pode ser definido como a capacidade que uma coisa tem de se transformar em outra, devido a sua necessidade, ou até mesmo, devido sua impossibilidade de permanecer sempre constante. Ato é uma coisa que já está realizada, por exemplo - a árvore surgida pela realização da despontencialização da semente ao ser plantada no solo

8 Mas e se uma arvore frutífera pode não vir a dar frutos? As folhas podem aparecer queimadas ou ressecadas em consequência de um clima seco... Aristóteles classifica esses casos como... ACIDENTES

9 Entender o Essência: A essência é algo sem o qual aquilo não pode ser o que é; é o que dá identidade a um ser, e sem a qual aquele ser não pode ser reconhecido como sendo ele mesmo Acidente: O acidente é algo que pode ser inerente ou não ao ser, mas que, mesmo assim, não descaracteriza-se o ser por sua falta.

10 Para Aristóteles a investigação filosófica é acima de tudo uma investigação sobre as causas das coisas, das quais há quatro diferentes tipos: A causa material A causa eficiente A causa formal De que a coisa é feita? No exemplo da casa, de tijolos. O que fez a coisa? A construção. A causa final O que lhe dá a forma? A própria casa. Qual finalidade? A intenção

11 AS 4 CAUSAS DA ARGILA

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13 9- Elaborando a teoria das quatro causas e a distinção entre ato e potência, Aristóteles busca explicar a realidade do devir e da mudança a que estão submetidas as coisas causadas. OS corretos. 01) Para Aristóteles, a mudança implica uma passagem da potência ao ato; o ato é o estado de plena realização de uma coisa; a potência, a capacidade que algo tem para assumir uma determinação. 02) Segundo Aristóteles, tudo o que acontece tem suas causas, essas são a explicação ou o porquê de certa coisa ser o que é. 04) Causa material, causa formal, causa eficiente e causa final são os quatros sentidos que Aristóteles distingue no termo causa. 08) Segundo Aristóteles, a causa material e a causa formal de uma coisa são, respectivamente, aquilo de que essa coisa é feita e aquilo que ela essencialmente é. 16) Segundo Aristóteles, a causa eficiente e a causa final de uma coisa são, respectivamente, o agente que atua sobre essa coisa e o fim a que ela se destina.

14 10 Quatro tipos de causas podem ser objeto da ciência para Aristóteles: causa eficiente, final, formal e material. Assinale a alternativa correta em que as perguntas correspondem, respectivamente, às causas citadas. a) Por que foi gerado? Do que é feito? O que é? Quem gerou? b) O que é? Do que é feito? Por que foi gerado? Quem gerou? c) Do que é feito? O que é? Quem gerou? Por que foi gerado? d) Por que foi gerado? Quem gerou? O que é? Do que é feito? e) Quem gerou? Por que foi gerado? O que é? Do que é feito?