Escola EB 2,3 Abade Correia da Serra PLANO DE ACÇÃO DAS TIC 2009/2010
|
|
- Alessandra Marques Figueiredo
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Escola EB 2,3 Abade Correia da Serra PLANO DE ACÇÃO DAS TIC EQUIPA PTE Serpa Dezembro de 2009
2 Índice 1. Identificação da escola Equipa PTE Recursos humanos Caracterização dos meios informáticos do agrupamento Distribuição dos equipamentos informáticos Software utilizado Rede de dados (Internet) Eixos de intervenção e actividades Eixos de intervenção Modelo de acompanhamento e avaliação
3 1. Identificação da escola Escola EB 2,3 Abade Correia da Serra Urbanização da Cruz Nova Serpa Tel Fax Equipa PTE De acordo com o Despacho 700/2009 e com as orientações para o Plano PTE, recentemente enviadas às escolas, foi constituída uma equipa com o objectivo de criar, divulgar, executar, e avaliar o Plano PTE, assim como efectuar o diagnóstico de necessidades de equipamento informático e de formação. Esta equipa, pretende responder, por um lado, a um conjunto de preocupações que vínhamos sentindo no funcionamento da Coordenação TIC nas escolas e, por outro, à dinâmica que o Plano Tecnológico de Educação introduziu no funcionamento dos estabelecimentos de ensino. Entre as alterações mais significativas gostaria de destacar: - A criação de uma equipa, composta por intervenientes com um papel diversificado e significativo nesta área, deixando o Coordenador PTE de, em muitos casos, desenvolver a sua actividade de uma forma isolada; - O envolvimento directo das Direcções Executivas dos Agrupamentos; - O aumento do nº de horas de redução para esta equipa. A actual equipa é constituída pelos docentes: Coordenador: Paulo Monteiro Direcção Executiva: António Pereira Corpo Docente: Armindo Lopes Corpo Docente: António Madeira 2
4 Bibliotecária: Lúcia Chaveiro Serviços Administrativos: Piedade Gonçalves 3. Recursos humanos A população escolar é constituída por cerca de 262 alunos, da vila e da periferia, distribuídos por três turmas do 5º ano, quatro turmas do 6º ano, três turmas do 7º ano, três turmas do 8º ano e duas turmas do 9º ano. O corpo docente é constituído por 47 professores do 2º e 3º ciclos, e um corpo de pessoal não docente de 33 pessoas de diversas categorias profissionais. 4. Caracterização dos meios informáticos do agrupamento A Escola EB 2,3 Abade Correia da Serra, passou nos últimos anos por uma fase de expansão no que diz respeito às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Essa expansão está patente no aumento do número de equipamentos informáticos, no crescimento do número de salas servidas por Internet, e por fim, numa generalização no acesso e utilização das tecnologias por parte da comunidade educativa. Uma expansão deste tipo acarreta inevitavelmente problemas, tais como: - A existência de um elevado número de computadores com grande heterogeneidade de configurações (tanto de hardware como de software); - Configurações não padronizadas que dificultam a manutenção dos equipamentos e que são, em alguns casos, desadequadas das necessidades dos utilizadores; - Existência de computadores com utilização intensiva e desgastante; - Dificuldade em garantir que as regras de utilização e normas de segurança sejam respeitadas, de forma que os equipamentos se mantenham em condições de serem utilizados; - Um elevado número de solicitações por parte dos utilizadores para resolução de problemas e avarias; - Um número significativo de computadores a necessitar de ser substituídos; 3
5 4.1 Distribuição dos equipamentos informáticos Andar SALAS MATERIAL INFORMÁTICO Conselho Executivo 1 Intel Core 2 Duo 2 Switch de 4 e 8 portas 2 Pentium Dual Core (PTE) 1 Impressora Xerox 1 Discos Externo 1 - Modem/Router SpeedTouch Bastidor Principal (PTE) 1 - Modem (PTE) 1 - Router Cisco (PTE) 1 - Switch (PTE) 1 - Switch (PTE) 1 - Wireless Access Point 1 Servidor Autenticação Radius R/C Secretaria: 1 - HP (PTE) 4 - Pentium Intel Celeron 1 - Impressora hp Impressora Xerox M128 1 Impressora HP 1 - Switch 24 portas 1 Disco Externo Central Telefónica: 1 - Pentium Router/Modem FCCN Na sala de professores: 2 - Intel Core 2 Duo 2 - Pentium 4 Na sala de Directores de turma: Na sala de Departamentos: 2 - Pentium 4 1 Impressora HP 1 Core Duo 1- Pentium 4 1- Impressora HP 4
6 Sala 12: Laboratório: 1 - HP (PTE) 1 - HP (PTE) Reprografia: 1 - Impressora Xerox 7232 Salas 12 1 Quadro Interactivo Promethean 7 - Acess Point (PTE) 1º Andar 1 - Servidor Acer ( Pentium 4) 1 - Impressora Epson ACER ( Pentium 4) Na sala TIC: 7 - DELL Optiplex Gx620 Bastidor: 2- Switch Sala de Apoio 2 Pentium 4 Sala 1,2,3,4,6,7, 8, 9, 10 e 11 1 HP (PTE) por sala (Total: 10) Salas 2, 4, 6, 10 e Grandes 1 Quadro Interactivo Promethean Grupos (Total: 5) Bastidor (PTE) 1 Switch Cisco 6 HP (PTE) 3 - Pentium 4 Gateway Biblioteca: 1 - Pentiuum 4 1 Switch 4 - Acess Point (PTE) Portáteis: Projectores 24 Hp Core Duo 16 Projectores Epson 5
7 4.2 Software utilizado Andar SALAS SOFTWARE 2- Windows XP Conselho Executivo 1- Windows Office Windows Xp 2-Windows Vista Secretaria: 5- Office Office 2007 R/C 1º Andar Central Telefónica: Sala de Professores: Sala de Directores de Turma: Sala de Departamentos: Sala 12: Laboratório Sala TIC: Sala de Apoio: Sala 1,2,3,6,7, 8, 9 e 10 Grandes Grupos 1 Windows ME 1 Office Windows XP 4- Office Windows XP 2- Office Windows Xp 2- Office Windows Vista 1- Office ActiveStudio 1- Windows Vista 1- Office Windows XP 14- Office XP 1 - Windows Server Windows Xp 2- Office Windows Vista no total 8- Office 2007 no total 1- Windows Vista 1- Office
8 Biblioteca Portáteis: Salas 2, 4, 6, 10 e GG 4 - Windows Xp 4 - Office Windows Vista 6 - Office Windows Windows Xp 24 - Office ActiveStudio 4.3 Rede de dados (Internet) Quanto à rede de dados, constata-se que actualmente serve um grande número de equipamentos, tendo o seu crescimento sido feito à medida das necessidades. Tendo em conta este facto, bem como as exigências que são colocadas a este nível por parte dos utilizadores, seria desejável que se efectuasse uma análise aprofundada da situação actual e das necessidades sentidas, de modo a remodelar e melhorar os aspectos necessários (por exemplo, introduzir acesso sem fios à Internet). No entanto, dada a intenção manifestada pelo Ministério da Educação de efectuar, a curto prazo, uma intervenção em profundidade no domínio das redes sem fios, no âmbito do Plano Tecnológico, pensamos que será preferível esperar pela concretização dos propósitos do Ministério, efectuando no entanto intervenções pontuais para manutenção do serviço actual. 7
9 5. Eixos de intervenção e actividades 5.1. Eixos de intervenção O Plano de Acção para as TIC do Agrupamento de Escolas de Serpa está estruturado em função de quatro eixos de intervenção prioritários: Eixo 1 - Integração das TIC nos processos de ensino/aprendizagem, que visa a produção, distribuição e utilização e conteúdos pedagógicos em suporte informático e fomentando práticas de ensino motivadoras e interactivas. Eixo 2 - Comunicação e difusão de informação no Agrupamento, que visa diversificar e desenvolver mecanismos de comunicação internos e externos no Agrupamento, modernizar a sua imagem e cultura organizacional e aumentar a eficácia e eficiência dos serviços prestados junto da comunidade educativa. Eixo 3 Formação, que visa o diagnosticar e responder às necessidades de formação do pessoal docente e não docente, propondo a realização de acções de formação contínua e organizando espaços e momentos de formação interna, bem como momentos de auto formação, de trabalho inter - pares e de troca de experiências quanto à utilização das TIC. Eixo 4 - Gestão dos recursos informáticos e tecnológicos do Agrupamento, procurando o máximo de rendimento na sua utilização, zelando pela sua preservação e manutenção e propondo a renovação /ou aquisição de equipamento, no quadro do Plano Tecnológico da Educação. 8
10 Eixos de Intervenção Objectivos específicos Actividades Eixo 1 Integração das TIC nos processos de ensino/aprendizagem Aumentar a produção, partilha e utilização de conteúdos pedagógicos em suporte digital; Fomentar práticas de ensino mais inovadoras e interactivas Combater a info exclusão e utilizar as TIC como ferramentas informáticas de apoio ao ensino/aprendizagem nas diversas disciplinas Criação e edição e utilização de recursos pedagógicos em formato multimédia Criação de recursos informáticos de apoio à avaliação dos alunos Utilização da plataforma Moodle Dinamização de Blogs educativos Eixo 2 Comunicação e difusão de informação Aumentar a eficiência da comunicação entre a comunidade educativa Melhorar o acesso à informação escolar Promover a imagem e identidade da escola Renovação e dinamização do Página Web. Criação de contas de correio electrónico. Veicular a informação do Agrupamento à comunidade educativa mediante correio electrónico. Criação do Blog do Projecto Contos d Aqui. Criação do Blog da iniciativa Pupilos do Abade. Utilização da Plataforma Moodle como instrumento de apoio nos processos administrativos ou pedagógicos Eixo 3 Formação Promover a realização de acções de formação na área das TIC. Organizar espaços de formação interna e de auto formação de trabalho inter pares e de troca de experiências quanto à utilização das TIC Promoção e realização de acções de formação sobre a utilização da plataforma Moodle para o pessoal docente e não docente. Promoção e realização de acções de formação sobre os quadros interactivos e manuseamento dos mesmos. Promover o projecto Escola Electrão
11 Eixos de Intervenção Objectivos específicos Actividades Eixo 4 Gestão de recursos e manutenção Garantir a satisfação das necessidades de manutenção e assistência técnica Gerir os recursos disponíveis com vista à sua máxima utilização Aplicar políticas de segurança nas redes e controlar a instalação/adequação de software Manutenção e assistência técnica a todos os estabelecimentos de ensino do Pré escolar e Ensino Básico do Agrupamento Configuração da rede de área local (LAN) Instalação dos computadores fornecidos no âmbito do PTE Activação dos quadros interactivos fornecidos no âmbito do PTE Monitorização e acompanhamento da remodelação da rede eléctrica da EB 2,3 Abade Correia da Serra no âmbito do PTE Gestão do serviço de vídeo vigilância a instalar na EB 2,3 Abade Correia da Serra no âmbito do PTE Utilização de meios informáticos na gestão de recursos, facilitando a requisição/afectação de equipamento Divulgação e incentivo à utilização de software livre Instalação de um computador ligado à internet nas salas de aula. Modernização do equipamento informático dos serviços administrativos Instalação do Servidor LNM e postos de trabalho na sala de TIC. Aquisição e Instalação de Software Antivírus
12 5.2 Actividades EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a Recursos atingir - Garantir que 50% das aulas sejam Criação, edição e leccionadas mediante a utilização de fixos e portáteis apresentações Power Point utilização de recursos pedagógicos em formato multimédia Utilização da plataforma Moodle Criação e Dinamização de Blogs educativos - Produção de recursos pedagógicos em PowerPoint para áreas curriculares disciplinares e não disciplinares de Formação Cívica, Área de Projecto e Estudo Acompanhado - Utilização de Software Educativo e das plataformas de distribuição de conteúdos educativos. - Utilização do ActiveStudio. - Utilização do chat e de salas de discussão - Utilização do e dos fóruns de discussão - Gestão de conteúdos pedagógicos pelos docentes através da publicação de materiais pedagógicos para consulta - Criação de Blogs educativos que se actualizarão frequentemente através da colocação de mensagens (posts), imagens, hiperligações, pequenos vídeos e textos com comentários e pensamentos. - Introdução de um sistema de inclusão de comentários, que permita a quem lê as mensagens fazer uma apreciação crítica sobre o seu conteúdo Docentes do Agrupamento Coordenador do PTE Toda a comunidade escolar. Equipa Projecto Ideias com Mérito e Professora Lurdes - Assegurar a utilização do ActiveStudio em pelo menos uma sessão nas diferentes áreas disciplinares - Conseguir taxas de utilização dos computadores, videopro-jectores e quadros interactivos em sala de aula por pelo menos 60% dos docentes. - Garantir a utilização do Moodle pelos docentes e alunos, aferida pelo registo de entradas e o número de conteúdos pedagógicos inseridos na plataforma. - Criação do Blogue Educativo Contos d Aqui e Pupilos do Abade ao longo do ano lectivo. - Software Educativos - Office - ActiveStudio - FrontPage Cronograma Ano lectivo 2º e 3º período
13 EIXO 2 COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir - Criação de um novo portal educativo do Agrupamento Renovação e dinamização da página Web da Escola - Renovação do portal educativo do Agrupamento em termos de imagem, organização e funcionalidades - Equipa PTE - Manter o portal educativo do Agrupamento com actualizações semanais nos diferentes tipos de informação - Tornar o portal educativo o principal meio de difusão de informação do Agrupamento à comunidade educativa, aferido através do registo de entradas Recursos - Joomla Cronograma : Criação de contas de correio electrónico. - Criação de contas de correio electrónico gratuitas para todos os professores. Coordenador do PTE - Garantir que todo o pessoal docente tenha uma conta de correio electrónico que lhes permita ter um conhecimento actualizado da informação a eles destinados. - Gmail 2º Período Veicular a informação do Agrupamento à comunidade educativa mediante correio electrónico Utilização da Plataforma Moodle como instrumento de apoio nos processos - Utilizar o correio electrónico como meio privilegiado de comunicação da direcção executiva e estruturas de coordenação educativa com os diferentes intervenientes na vida do Agrupamento. - Publicação de legislação, convocatórias, actas, documentos de apoio à actividade pedagógica - Coordenador do PTE - Estruturas de CESP. - Docentes - Alunos - Enc. de Educação - Pessoal não docente - Pessoal docente - Garantir que todos os intervenientes na vida do agrupamento tenham conhecimento actualizado da informação a eles destinados mediante correio electrónico. - Gestão na plataforma Moodle dos processos administrativo ou pedagógicos - Desmaterializar uma considerável - Computador :
14 EIXO 2 COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir administrativo ou quantidade de recursos. pedagógicos Desenvolvimento - Recolher informação sobre o grau de de critérios de - Desenvolvimento e satisfação dos utilizadores das TIC no satisfação dos aplicação de um quêstionário online de - Equipa PTE online e taxas de utilização dos Agrupamento, qualidade dos serviços serviços informáticos do diagnóstico sobre a diversos equipamentos multimédia Agrupamento utilização das TIC. através da aplicação de 3 a 4 inquéritos online online. Recursos - Moodle Cronograma
15 EIXO 3 - FORMAÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir - Contribuir para uma formação No âmbito do Plano de Formação permanente das pessoas envolvidas, de forma que possam mais Promoção de e Actualização do Pessoal acções de Conselho Docente e Não Docente do facilmente utilizar e com maior formação. Pedagógico Agrupamento. fluidez os recursos informáticos disponíveis no Agrupamento Organização de acções de formação internas para o pessoal docente e não docente Promover o projecto Escola Electrão Realização no Agrupamento de quatro acções de formação interna em Moodle e Quadros Interactivos, utilização de páginas de internet e edição e gestão de blogs. Sensibilizar e envolver toda a comunidade escolar em geral, no esforço global da reciclagem e valorização de resíduos de equipamentos eléctricos e - Equipa PTE - Pessoal Docente - Assistentes Operacionais Equipa PTE Equipa E. Electrão Docentes Funcionários - Organizar 4 sessões de formação com a duração de 3 horas de, Gestão de Plataformas Moodle, Quadros Interactivos, utilização na óptica do utilizador de páginas de internet e edição e gestão de blogs. - Organizar 1 sessões sobre a utilização do Magalhães na sala de aula. - Contribuir para uma formação permanente das pessoas envolvidas, de forma que possam mais facilmente utilizar e com maior fluidez, os recursos informáticos disponíveis no Agrupamento - Contributo e tratamento adequado de resíduos, por parte desta comunidade. Recursos - ActiveStudio - Quadros Interactivos - Vídeo projectores Contentor Escola Electrão Diversa Publicidade Cronograma 2º e 3º Período
16 EIXO 3 - FORMAÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir electrónicos. (REEE) Alunos Recursos Cronograma EIXO 4 GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir Diagnóstico de avarias e eventual - Contribuir para a melhoria significativa da qualidade da oferta de Manutenção e reparação dos equipamentos Coordenador do assistência técnica informáticos do Agrupamento, equipamentos informáticos, assegurando-se a reparação/resolução PTE bem como elaboração de própostas para aquisição/actualização dos problemas num prazo máximo do Agrupamento dos mesmos. de 5 dias. Configuração da rede de área local (LAN) Instalação dos computadores fornecidos no âmbito do PTE Configuração do conjunto de hardware e software local de forma a permitir que computadores individuais estabeleçam comunicação entre si, trocando e compartilhando informações e recursos através da cobertura total da Escola com uma rede local fixa e sem fios. Instalação dos computadores fornecidos a Escolas EB 2,3 Abade Correia da Serra no âmbito do PTE na Biblioteca, e Salas de Aula. - Coordenador do PTE - Direcção Executiva Coordenador do PTE - Prover a Escola de uma rede área local eficiente, que combine as modalidades fixas e sem fios, durante o ano lectivo - Aumento da partilha e interligação de banco de dados, softwares, discos rígidos e periféricos entre os intervenientes da Escola. - Instalação de computadores nas salas de aula, sala de professores e BE. - Contribuir para a melhoria significativa da qualidade e quantidade da oferta de equipamentos informá- Recursos - Software adequado Cronograma - Software adequado 1º e 2º Período
17 EIXO 4 GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir ticos Activação dos quadros interactivos fornecidos no âmbito do PTE Monotorização da instalação e Gestão do serviço de vídeo vigilância a instalar na EB 2,3 Abade Correia da Serra no âmbito do PTE - Desbloquear o código de acesso aos quadros interactivos fornecidos no âmbito do PTE de forma a permitir o seu uso por parte dos docentes e alunos. - Acompanhar e monitorizar a instalação das câmaras de videovigilância internas e exteriores em diferentes pontos da Escola EB 2,3 Abade Correia da Serra. - Aceder e gerir a base de dados destes equipamentos Coordenador do PTE - Equipa PTE - Direcção Executiva - Contribuir para a melhoria significativa da qualidade e quantidade da oferta de equipamentos informáticos que promovam experiencias motivadoras e facilitadoras da aprendizagem e autonomia dos alunos - Existência de um serviço de videovigilância que garanta segurança de pessoas, bens e equipamentos na Escola. Recursos - Quadros Interactivos - Computador - Videoprojectores - Sistema de Vídeovigilância - Computador Cronograma 1º Período Divulgação e incentivo à utilização de software livre - Instalação das ferramentas OpenOffice como alternativas às do Microsoft Office em todos os computadores de utilização geral no Agrupamento - Selecção, instalação e incentivo à utilização de aplicações de software livre. Coordenador do PTE - Dotar todos computadores de utilização geral com o OpenOffice, Fox itt, KM Player, Flash Player e ClanWine. - Aumentar significativamente a gama de recursos, de forma a possibilitar um incremento substancial na sua utilização por parte da comunidade educativa - Computador
18 EIXO 4 GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO Actividades Descrição Intervenientes Resultados esperados e metas a atingir Recursos Cronograma Modernização do equipamento informático dos serviços administrativos - Actualização do equipamento informático dos serviços administrativos do Agrupamento, através da aquisição de novos computadores ou incrementado o potencial técnico dos existentes. - Coordenador do PTE - Coordenador técnico - Assistentes técnicos - Melhorar a eficiência dos serviços administrativos, através da aquisição de novos computadores ou melhorando o desempenho técnico do equipamento existente. - Software Instalação do Servidor LNM e postos de trabalho na sala de TIC. Actualização do software LNM na sala de TIC Coordenador PTE Melhoria do ensino, no âmbito do programa de TIC. - DVD Software LNM Sala Tic 2º Período Aquisição e Instalação de Software Antivírus Eliminar possíveis e potenciais ameaças. Coordenador PTE Melhorar a utilização e eficiência dos computadores do Agrupamento Antivírus 2º Período
19 6. Modelo de acompanhamento e avaliação O presente Plano PTE tem a validade de um ano lectivo , contudo, deverá ser reformulado no final do presente ano lectivo. Todas as actividades propostas deverão ser sujeitas a avaliação no final do corrente ano e poderão ser reformuladas para o ano seguinte, tendo em conta a concretização dos resultados esperados e metas a atingir. No final do ano lectivo, a equipa PTE fornecerá aos órgãos da escola, ao Observatório de Qualidade, à Comissão de Auto-Avaliação um relatório detalhado com a avaliação do Plano PTE, do qual constem dados relativos às actividades desenvolvidas, uma apreciação crítica do desenvolvimento do Plano e propostas para o ano seguinte. 18
PLANO TIC. O Coordenador TIC Egídia Fernandes Ferraz Gameiro [1] 2 0 0 9-2 0 1 0
PLANO TIC 2 0 0 9-2 0 1 0 O Coordenador TIC Egídia Fernandes Ferraz Gameiro [1] EB1/PE Santa Cruz http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pescruz eb1pescruz@madeira-edu.pt IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TIC Egídia
Leia maisCRIE > Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis
CRIE > Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis Resumo do projecto Com a candidatura a este projecto, e envolvendo todos os departamentos, alunos e encarregados de educação, a nossa escola
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA MOITA PLANO DE AÇÃO PARA AS TIC
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA MOITA PLANO DE AÇÃO PARA AS TIC Equipa PTE "A exclusão digital não é ficar sem computador ou telefone celular. É continuarmos incapazes de pensar, de criar e de organizar novas
Leia maisPLANO TIC 2009-2010. O Coordenador TIC Virgílio Freitas [1]
PLANO TIC 2009-2010 O Coordenador TIC Virgílio Freitas [1] ESCOLA EB1/PE Visconde Cacongo URL: http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pevcacongo Email: eb1pevcacongo@madeira-edu.pt IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR
Leia maisRelatório Final de Avaliação. Acção n.º 8A/2010. Quadros Interactivos Multimédia no Ensino/ Aprendizagem das Línguas Estrangeiras Francês/Inglês
Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos Relatório Final de Avaliação Acção n.º 8A/2010 Quadros Interactivos Multimédia no Ensino/ Aprendizagem das Línguas
Leia maisE B I / J I d e T Á V O R A
E B I / J I d e T Á V O R A R E G U L A M E N T O D E U T I L I Z A Ç Ã O D O S COMPUTA D O R E S PO R T Á T E I S O objectivo deste documento é regulamentar todas as actividades curriculares desenvolvidas,
Leia maisPLANO TIC ano lectivo 2006/2007
PLANO TIC ano lectivo 2006/2007 O Coordenador TIC João Teiga Peixe Índice Índice...2 1. Introdução... 3 2. Objectivos... 3 3. Sectores Afectos... 4 1. Salas de Aulas... 4 2. Administrativo... 4 3. Outras
Leia maisPLANO TIC. O Coordenador TIC. E g í d i a F e r n a n d e s F e r r a z G a m e i r o 2 0 0 8-2 0 0 9
PLANO TIC 2 0 0 8-2 0 0 9 O Coordenador TIC E g í d i a F e r n a n d e s F e r r a z G a m e i r o [1] ESCOLA EB1/PE Santa Cruz http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pescruz eb1pescruz@madeira-edu.pt IDENTIFICAÇÃO
Leia maisA IMPORTÂNCIA DO JOOMLA NA GESTÃO DA INFORMAÇÃO PEDAGÓGICA. Razões justificativas da acção: Problema/Necessidade de formação identificado
A IMPORTÂNCIA DO JOOMLA NA GESTÃO DA INFORMAÇÃO PEDAGÓGICA Razões justificativas da acção: Problema/Necessidade de formação identificado O Plano Tecnológico da Educação (PTE), aprovado pela Resolução de
Leia maisÍNDICE ENQUADRAMENTO... 3 1- CARACTERIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO... 4
ÍNDICE ENQUADRAMENTO... 3 1- CARACTERIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO... 4 1.1- DOCENTES:... 4 1.2- NÃO DOCENTES:... 5 1.2.1- TÉCNICAS SUPERIORES EM EXERCÍCIO DE FUNÇÕES... 5 1.2.2- ASSISTENTES OPERACIONAIS EM EXERCÍCIO
Leia maisPLANO DE ACÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MOSTEIRO E CÁVADO 2014/2017
PLANO DE ACÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MOSTEIRO E CÁVADO 2014/2017 1 O plano de ação que se apresenta teve por base as autoavaliações efetuadas durante os anos 2009-10; 2010-11;
Leia maisPLANO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO. Artigo 1.º
Artigo 1.º PLANO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO DEFINIÇÃO O Plano Tecnológico da Educação constitui um instrumento essencial para concretizar o objetivo estratégico de modernização tecnológica do AEV no quadriénio
Leia maisComputadores Portáteis. Regulamento de utilização
Computadores Portáteis Regulamento de utilização 1 Introdução Os computadores portáteis estão disponíveis para: a) a utilização individual e profissional por professores; b) a utilização por professores,
Leia maisRELATÓRIO ANUAL DE ACTIVIDADES
SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO DIRECÇÃO DE SERVIÇOS DE FORMAÇÃO E ADAPTAÇÕES TECNOLÓGICAS RELATÓRIO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006 ÍNDICE 1. Nota Introdutória...
Leia maisRelatório Final de Avaliação. Acção n.º 8B/2010. Quadros Interactivos Multimédia no Ensino/ Aprendizagem das Línguas Estrangeiras Francês/Inglês
Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos Relatório Final de Avaliação Acção n.º 8B/2010 Quadros Interactivos Multimédia no Ensino/ Aprendizagem das Línguas
Leia maisPlano Tecnológico da Educação: um meio para a melhoria do desempenho escolar dos alunos
Plano Tecnológico da Educação Plano Tecnológico da Educação: um meio para a melhoria do desempenho escolar dos alunos 23 de Jun de 2008 O Plano Tecnológico da Educação constitui-se como um poderoso meio
Leia maisBiblioteca Virtual. BIBLIOTECA VIRTUAL DA UNIVERSIDADE DO PORTO (BVUP) Plano de Actividades 2007
Biblioteca Virtual BIBLIOTECA VIRTUAL DA UNIVERSIDADE DO PORTO (BVUP) Plano de Actividades 2007 A. Introdução A Biblioteca Virtual da Universidade do Porto (BVUP) continuará no ano de 2007 com a sua missão
Leia maisPIC- Projeto Informática na Cidadela
PIC- Projeto Informática na Cidadela Ano letivo Escola Secundária da Cidadela Grupo de Recrutamento 550- Informática 1- INTRODUÇÃO Os professores do grupo de recrutamento 550- Informática tiveram até ao
Leia maisQuestionário do Pessoal Docente do Pré-escolar
Questionário do Pessoal Docente do Pré-escolar Liderança 1.1 1.2 1.3 1.4 1. As decisões tomadas pelo Conselho Pedagógico, pela Direção e pelo Conselho Geral são disponibilizadas atempadamente. 2. Os vários
Leia maisMódulo Presencial Síncrona Assíncrona TOTAL
REFRESCAMENTO DE PROFESSORES EM TIC NÍVEL 1 (125 horas) Objectivos gerais Este curso visa a aquisição de competências técnicas básicas no âmbito das aplicações informáticas de processamento de texto, folha
Leia maisPlano TIC 2010-2011. Agrupamento de Escolas de Castro Verde. Equipa PTE
Agrupamento de Escolas de Castro Verde Plano TIC 2010-2011 Equipa Mónica Mendinhos (Coord.) Sónia Gomes Conceição Lobo Lucinda Simões Maria Leonor Mestre Índice 1. Identificação... 3 1.1. Identificação
Leia maisO Recurso a Meios Digitais no Contexto do Ensino Superior. Um Estudo de Uso da Plataforma.
O Recurso a Meios Digitais no Contexto do Ensino Superior. Um Estudo de Uso da Plataforma. Universidade de Aveiro Mestrado em Gestão da Informação Christelle Soigné Palavras-chave Ensino superior. e-learning.
Leia maisO que farias? pretendem servir de apoio à dinamização de sessões de trabalho
Indicações para o professor Introdução Os ALER TAS O que farias? pretendem servir de apoio à dinamização de sessões de trabalho sobre segurança na Internet, promovendo a discussão entre os alunos, em torno
Leia maisPlano Tecnológico da Educação objectivo estratégico e metas
Plano Tecnológico da Educação objectivo estratégico e metas Objectivo estratégico Colocar Portugal entre os cinco países europeus mais avançados na modernização tecnológica do ensino em 2010 Metas EU 2006
Leia maisPLANO TIC. O Coordenador TIC Edgar Vieira Jardim 2010-2011 [1]
PLANO TIC 2010-2011 O Coordenador TIC Edgar Vieira Jardim [1] IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TIC Edgar Jardim 291740010 ctichbg@gmail.com edgarvj@gmail.com IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPA TIC Prof. Carlos Mendonça
Leia maisNota Introdutória. Objetivos da Biblioteca Escolar (de acordo com o MANIFESTO IFLA/UNESCO PARA BIBLIOTECA ESCOLAR)
Nota Introdutória Objetivos da Biblioteca Escolar (de acordo com o MANIFESTO IFLA/UNESCO PARA BIBLIOTECA ESCOLAR) Apoiar e promover os objetivos educativos definidos de acordo com as finalidades e currículo
Leia maisAnteprojecto. Grupo 2. Projecto Informático do 5º ano. Informática de Gestão
Grupo 2 Projecto Informático do 5º ano Informática de Gestão Índice Índice ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO 2 MISSÃO 3 OBJECTIVOS 4 AMBIENTE DE EXPLORAÇÃO 5 Software 5 Hardware 6 POLÍTICA DE HISTÓRICOS 7 POLÍTICA DE
Leia maisPlanificação Anual. Planificação de Médio Prazo (1.º Período) Tecnologias da Informação e Comunicação. 9º Ano
Escola Básica do 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Secção de Informática Planificação Anual (1.º Período) Ano lectivo 2010/2011 Tecnologias da Informação
Leia maisPLANO ESTRATÉGICO DE ACÇÃO 2009/2013
ESCOLA SECUNDÁRIA DE VALONGO PLANO ESTRATÉGICO DE ACÇÃO 2009/2013 SALA DE ESTUDO ORIENTADO 2009/2013 ÍNDICE INTRODUÇÃO... 3 PRIORIDADES... 4 OBJECTIVOS DA SALA DE ESTUDO ORIENTADO... 5 Apoio Proposto...
Leia maisPLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LECTIVO 2015 / 2016
PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LECTIVO 2015 / 2016 CURSO/CICLO DE FORMAÇÃO Técnico de Eletrotecnia e Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos / 2015/2018 DISCIPLINA: Tecnologias da Informação e Comunicação
Leia maisComponente de Formação Técnica. Disciplina de
CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Técnico de Multimédia PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de Projecto e Produção Multimédia Escolas Proponentes / Autores Direcção-Geral de Formação
Leia maisPLANO TIC PLANO DE AÇÃO ANUAL PARA A UTILIZAÇÃO DAS TIC COMO APOIO AO ENSINO E À APRENDIZAGEM
PLANO TIC PLANO DE AÇÃO ANUAL PARA A UTILIZAÇÃO DAS TIC COMO APOIO AO ENSINO E À APRENDIZAGEM Ano Letivo 2011/2012 Marinha Grande, Setembro de 2011 1. Índice: Índice 2 1. Introdução 3 2. Caracterização
Leia maisREGULAMENTO DE UTILIZAÇÃO DOS INICIATIVA ESCOLAS, PROFESSORES E COMPUTADORES PORTÁTEIS EQUIPAMENTOS DO PROJECTO. Ano Lectivo 2006 / 07
REGULAMENTO DE UTILIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DO PROJECTO INICIATIVA ESCOLAS, PROFESSORES E COMPUTADORES PORTÁTEIS Ano Lectivo 2006 / 07 O equipamento informático afecto ao Projecto será partilhado por vários
Leia mais2010/11 EQUIPA PTE, 2010/11
Agrupamento de Escola de Canas de Senhorim PLANO TIC 2010/11 EQUIPA PTE, 2010/11 Capítulo: Índice 1 INTRODUÇÃO... 3 2 AGRUPAMENTO... 4 2.1 Escolas do Agrupamento... 4 3 Equipa PTE... 5 3.1 Elementos da
Leia maisGESTÃO DE RESÍDUOS PREOCUPAÇÕES EM OBRA
GESTÃO DE RESÍDUOS PREOCUPAÇÕES EM OBRA Os resíduos de construção e demolição, quer devido à sua perigosidade, quer devido às quantidades produzidas, é considerado um fluxo de resíduos prioritário a nível
Leia maisAgrupamento de escolas de Coruche. CURSO PROFISSIONAL Ano letivo 2014/2015 Técnico de Turismo Ambiental e Rural
Agrupamento de escolas de Coruche CURSO PROFISSIONAL Ano letivo 2014/2015 Técnico de Turismo Ambiental e Rural Componente de formação: Sócio-cultural: Total de horas (a) (ciclo de formação) Português Língua
Leia maisRealizador por: Prof. José Santos
Realizador por: Prof. José Santos Objectivo Este guia tem como objectivo fornecer aos Encarregados de Educação uma breve explicação sobre o funcionamento da Plataforma de Aprendizagem Moodle do Colégio
Leia maisSeminário de discussão, Buenos Aires, 3 e 4 de Dezembro de 2009
Maria de Lurdes Rodrigues ISCTE Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) Departamento de Sociologia Av. das Forças Armadas, 1600, Lisboa, Portugal mlreisrodrigues@gmail.com Seminário de discussão,
Leia maisMANUAL RÁPIDO DE UTILIZAÇÃO
Agrupamento de Escolas n.º 2 de Beja Mário Beirão PLATAFORMA GATO:\> GESTÃO DE EQUIPAMENTOS E EQUIPAMENTOS ON LINE MANUAL RÁPIDO DE UTILIZAÇÃO Novembro de 2009 1 O QUE É O GATO:\>? A aplicação das Tecnologias
Leia maisPlano de ação da biblioteca escolar
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA GAFANHA DA ENCARNÇÃO Plano de ação da biblioteca escolar 2013-2017 O plano de ação constitui-se como um documento orientador de linhas de ação estratégicas, a desenvolver num
Leia maisModelo de Auto-avaliação. Biblioteca Escolar. * Actions, not positions; * Evidence, not advocacy. Ross Todd (2003)
Modelo de Auto-avaliação Biblioteca Escolar * Actions, not positions; * Evidence, not advocacy. Ross Todd (2003) Auto-avaliar a BE Porquê avaliar a Biblioteca? Quais são os objectivos da auto-avaliação?
Leia maisUNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA EDUCACIONAL Internet e Educação Ensaio: A Web 2.0 como ferramenta pedagógica
Leia maisApresentação de Resultados Plano de Ações de Melhoria. www.anotherstep.pt
Apresentação de Resultados Plano de Ações de Melhoria www.anotherstep.pt 2 Sumário Ponto de situação Plano de Ações de Melhoria PAM Enquadramento e planeamento Selecção das Ações de Melhoria Fichas de
Leia maisESCOLA SECU DÁRIA DA CIDADELA. Regulamento e Normas de utilização/funcionamento das salas com Equipamento Informático
ESCOLA SECU DÁRIA DA CIDADELA Regulamento e Normas de utilização/funcionamento das salas com Equipamento Informático Ano lectivo 2009/2010 Áreas de trabalho individualizadas A utilização dos computadores
Leia maisS.R. DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA. Despacho Normativo n.º 40/2005 de 7 de Julho de 2005
S.R. DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Despacho Normativo n.º 40/2005 de 7 de Julho de 2005 Pela Resolução n.º 100/2005, de 16 de Junho, foi aprovado o Plano Integrado para a Ciência e Tecnologia. Desse Plano consta
Leia maisWebsite disponível em: Nome de Utilizador: aluno@aluno.pt. Palavra-chave: *aluno*
Website disponível em: http://formar.tecminho.uminho.pt/moodle/course/view.php?id=69 Nome de Utilizador: aluno@aluno.pt Palavra-chave: *aluno* Associação Universidade Empresa para o Desenvolvimento Web
Leia maisSistema de Monitorização e Avaliação da Rede Social de Alcochete. Sistema de Monitorização e Avaliação - REDE SOCIAL DE ALCOCHETE
3. Sistema de Monitorização e Avaliação da Rede Social de Alcochete 65 66 3.1 Objectivos e Princípios Orientadores O sistema de Monitorização e Avaliação da Rede Social de Alcochete, adiante designado
Leia maisEscola Secundária/3 da Maia Cursos em funcionamento 2009-2010. Técnico de Electrónica, Automação e Comando
Ensino Secundário Diurno Cursos Profissionais Técnico de Electrónica, Automação e Comando PERFIL DE DESEMPENHO À SAÍDA DO CURSO O Técnico de Electrónica, Automação e Comando é o profissional qualificado
Leia maisPLANO DE ACÇÃO ANUAL 2009/2010. Rede de Bibliotecas de Carregal do Sal GRUPO DE TRABALHO
GRUPO DE TRABALHO Rede de Bibliotecas de Carregal do Sal PLANO DE ACÇÃO ANUAL 2009/2010 O Plano de Acção da Rede de Bibliotecas de Carregal do Sal é um instrumento de trabalho ao nível da organização e
Leia maisPLANO DE MELHORIA CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO
PLANO DE MELHORIA DO 2015-2017 Conservatório de Música do Porto, 30 de outubro de 2015 1. Introdução... 3 2. Relatório de Avaliação Externa... 5 Pontos Fortes... 5 Áreas de Melhoria... 6 3. Áreas Prioritárias...
Leia maisORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO
1 ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO 1 - Preâmbulo O trabalho desenvolvido assentou no referencial 2006-2011 da Inspeção-Geral da Educação, nomeadamente o Quadro de referência para
Leia maisProjecto de Acompanhamento do Uso Educativo da Internet nas Escolas Públicas do 1.º ciclo no distrito de Bragança
Seminário Contextualização SOCIEDADE DE CONHECIMENTO E NOVAS TECNOLOGIAS NAS ZONAS RURAIS as novas acessibilidades na procura da qualidade de vida Projecto de Acompanhamento do Uso Educativo da Internet
Leia maisIntrodução. Para a condução de cada ação teremos presentes duas questões importantes:
Fevereiro 2014 Introdução A Escola é hoje um mundo onde todos os atores educativos têm voz por isso a facilidade, a celeridade, a clareza e a abertura são as caraterísticas da comunicação que possibilitam
Leia maisProtocolo de Acordo entre o Ministério da Educação e o Sindicato Nacional dos Professores do Ensino Secundário
Protocolo de Acordo entre o Ministério da Educação e o Sindicato Nacional dos Professores do Ensino Secundário Secundário reconhecem que a melhoria da educação e da qualificação dos Portugueses constitui
Leia mais- relaciona informação de diferentes classes da CDU no tratamento de um tema -utiliza as funcionalidades de pesquisa avançada no catálogo.
ÁREA: Conhecimento e utilização da Biblioteca Cumprir as regras de funcionamento da biblioteca - cumpre as regras de comportamento na BE - cumpre as regras de acesso, manipulação, preservação e arrumação
Leia maisPROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA 2014-2017
ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ AFONSO SEIXAL CÓDIGO 401481 Av. José Afonso Cavaquinhas Arrentela 2840 268 Seixal -- Tel. 212276600 Fax. 212224355 PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA 2014-2017 ABRIL DE 2014 Índice 1. Introdução
Leia maisEstratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento. (2010-2015) ENED Plano de Acção
Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (2010-2015) ENED Plano de Acção Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (2010-2015) ENED Plano de Acção 02 Estratégia Nacional de
Leia maisANEXO 5 Regulamento Interno REGIME DE FUNCIONAMENTO DA EQUIPA PTE
ANEXO 5 Regulamento Interno REGIME DE FUNCIONAMENTO DA EQUIPA PTE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA 2011/2014 INDÍCE ARTIGO 1º - DEFINIÇÃO DA EQUIPA DO PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO... 3 ARTIGO 2º - COMPETÊNCIAS...
Leia maisSuporte Técnico de Software HP
Suporte Técnico de Software HP Serviços Tecnológicos HP - Serviços Contratuais Dados técnicos O Suporte Técnico de Software HP fornece serviços completos de suporte de software remoto para produtos de
Leia maisApresentação. Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares. Oliveira de Azeméis Novembro 2007
Apresentação Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares Oliveira de Azeméis Novembro 2007 Apresentação SABE 12-11-2007 2 Apresentação O conceito de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE) que se
Leia maisSistema de Informação e Comunicação da Rede Social de Alcochete. Sistema de Informação e Comunicação - REDE SOCIAL DE ALCOCHETE
. Sistema de Informação e Comunicação da Rede Social de Alcochete . Objectivos e Princípios Orientadores O Sistema de Informação e Comunicação (SIC) da Rede Social de Alcochete tem como objectivo geral
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANTÓNIO NOBRE. Plano TIC (2011-2012)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANTÓNIO NOBRE Plano TIC (2011-2012) Criar as condições básicas para uma maior e melhor utilização das TIC, potenciando novas situações de aprendizagem e novas metodologias de
Leia maisREFORÇAR Objectivo 1. Melhorar a divulgação da missão/visão para o agrupamento de escolas em toda a comunidade educativa
CORECARD > MONITORIZAÇÃO Organização e Processos de Gestão Estratégica Liderar e criar uma cultura de escola Melhorar a divulgação da missão/visão para o agrupamento de escolas em toda a comunidade educativa
Leia maisLinhas de Acção. 1. Planeamento Integrado. Acções a desenvolver: a) Plano de Desenvolvimento Social
PLANO DE ACÇÃO 2007 Introdução O CLASA - Conselho Local de Acção Social de Almada, de acordo com a filosofia do Programa da Rede Social, tem vindo a suportar a sua intervenção em dois eixos estruturantes
Leia maisGABINETE DA MINISTRA DESPACHO
DESPACHO A concretização do sistema de avaliação do desempenho estabelecido no Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário (ECD), recentemente regulamentado,
Leia maisProjeto de Ações de Melhoria
DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA E VALE DO TEJO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALVES REDOL, VILA FRANCA DE XIRA- 170 770 SEDE: ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALVES REDOL 400 014 Projeto de Ações de Melhoria 2012/2013
Leia maisEscola Secundária de Alves Redol
Escola Secundária de Alves Redol Áreas de intervenção A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular A1. Difundir os recursos junto da organização pedagógica da escola Interacção com os Departamentos /Apresentação
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOÃO VILLARET
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOÃO VILLARET Escola E.B. 2/3 João Villaret Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende. (César Coll) O Agrupamento de Escolas João Villaret
Leia maisProjecto de Actividades para a «Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis» Formulário de candidatura
Projecto de Actividades para a «Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis» Formulário de candidatura (vide instruções no URL: http://www.crie.min-edu.pt/portateis/index.htm) 1. Identificação
Leia maisPrograma de Formação Líderes Inovadores 2015-2016 PLANO DE MUDANÇA E INOVAÇÃO
Programa de Formação Líderes Inovadores 2015-2016 PLANO DE MUDANÇA E INOVAÇÃO Melhorar a Comunicação entre as unidades orgânicas do Agrupamento de Arcozelo Manuel Fernandes de Amorim Agrupamento de Escolas
Leia maisEstratégias regionais, para a investigação e inovação, implementadas nas Regiões. O que foi feito?
Estratégias regionais, para a investigação e inovação, implementadas nas Regiões Ultraperiféricas e Cabo Verde: O que foi feito? O que está a ser fit? feito? Resolução do Conselho do Governo nº41/2008,
Leia maisAgenda Digital Local Sessão IV Aspectos técnicos
Agenda Digital Local Sessão IV Aspectos técnicos Segurança de dados Penafiel Ricardo Oliveira, rmo@eurotux.com AGENDA - FORMAÇÃO Apresentação ADL Barcelos: Múltiplas plataformas Questões-Chave para a Segurança
Leia maisDiagnóstico das Necessidades de Formação
Diagnóstico das Necessidades de Formação A AciNet Sistemas e Tecnologias de Informação é uma empresa de tecnologias de informação nas actividades de representação e comercialização de equipamentos informáticos,
Leia maisRELATÓRIO DE ACTIVIDADES 2009
INSTITUTO POLITÉCNICO DO CÁVADO E DO AVE ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO RELATÓRIO DE ACTIVIDADES 2009 PROJECTO EM SIMULAÇÃO EMPRESARIAL Índice Introdução 1 Recursos Humanos afectos ao PSE... 3 1.1 Caracterização...
Leia maisCONCURSO ESCOLAS DA NOVA GERAÇÃO REGULAMENTO
CONCURSO ESCOLAS DA NOVA GERAÇÃO REGULAMENTO Enquadramento geral Um dos principais desafios que se colocam à sociedade portuguesa é o do desenvolvimento de uma Sociedade de Informação, voltada para o uso
Leia maisPlano T ecnológico Tecnológico d a da E ducação Educação
Plano Tecnológico da Educação 23 de Julho de 2007 ENQUADRAMENTO Estratégia de Lisboa ME Tornar a Europa a economia baseada no conhecimento mais dinâmica e competitiva do mundo Aumentar a qualidade e a
Leia maisTV AEGE Info. Plano de Intervenção do Projeto
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA GAFANHA DA ENCARNAÇÃO TV AEGE Info Plano de Intervenção do Projeto 2014-2015 Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA GAFANHA DA ENCARNAÇÃO RUA
Leia maisPERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO
PERFIL PROFISSIONAL TÉCNICO/A DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO PERFIL PROFISSIONAL Técnico/a de Segurança e Higiene no Trabalho Nível 3 CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES 1/7 ÁREA DE ACTIVIDADE OBJECTIVO
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA COM3º CICLO DE LOUSADA. Avaliação Interna. Questionário aos Pais Encarregados de Educação
ESCOLA SECUNDÁRIA COM3º CICLO DE LOUSADA Avaliação Interna Questionário aos Pais Encarregados de Educação Reconhece-se a importância da família e da sua colaboração no processo educativo. Com este questionário
Leia maisPlanificações 2012/2013. Tecnologias da Informação e Comunicação. 2ºAno. Escola Básica Integrada de Pedome. C E F Apoio à Família e à Comunidade
Planificações 2012/2013 Tecnologias da Informação e Comunicação C E F Apoio à Família e à Comunidade 2ºAno Escola Básica Integrada de Pedome Grupo Disciplinar de Informática Planificação a Longo Prazo
Leia maisPIC- Projeto Informática na Cidadela
PIC- Projeto Informática na Cidadela Ano letivo 2012 / 2013 Setembro de 2012 Agrupamento de Escolas da Cidadela Autores: Grupo de recrutamento 550- Informática 1- INTRODUÇÃO Os professores do grupo de
Leia mais::ENQUADRAMENTO ::ENQUADRAMENTO::
::ENQUADRAMENTO:: :: ENQUADRAMENTO :: O actual ambiente de negócios caracteriza-se por rápidas mudanças que envolvem a esfera politica, económica, social e cultural das sociedades. A capacidade de se adaptar
Leia maisRegulamento de utilização Centros Informáticos 2008/2009
REGULAMENTO DE UTILIZAÇÃO DO EQUIPAMENTO INFORMÁTICO SALA 15 E LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA BLOCO 4 1 1 Introdução Este regulamento destina-se a promover uma utilização mais racional, disciplinada e eficiente
Leia maisCertificação em Competências TIC. Informação aos Docentes do Agrupamento
Certificação em Competências TIC Informação aos Docentes do Agrupamento Certificação em Competências TIC Informação aos Docentes do Agrupamento De: PTE (DREN) Enviada: quarta-feira, 7 de Abril de 2010
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA MARIA AMÁLIA VAZ DE CARVALHO PLANO DE MELHORIA
ESCOLA SECUNDÁRIA MARIA AMÁLIA VAZ DE CARVALHO PLANO DE MELHORIA 2012-2015 PLANO DE MELHORIA (2012-2015) 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROCESSO Decorreu em finais de 2011 o novo processo de Avaliação Externa
Leia maisMeio de comunicação e de partilha de recursos. Ferramenta de apoio ao processo de ensinoaprendizagem
Meio de comunicação e de partilha de recursos Ferramenta de apoio ao processo de ensinoaprendizagem Canal de distribuição de informação e submissão de recursos Motivações para a adoção e a utilização de
Leia maisManual de Utilização MU003-1.0/2013 ISPADIGITAL/e-Campus(Perfil utilizador - Estudante)
Manual de Utilização MU003-1.0/2013 ISPADIGITAL/e-Campus(Perfil utilizador - Estudante) 1. Introdução I 2. Primeiros passos I 3. Unidade Curricular I 4. Recursos e atividades O e-campus do ISPA - Instituto
Leia maisCOMISSÃO EXECUTIVA. c) Um docente por cada Unidade Orgânica, nomeado pelo Presidente do IPC,
REGULAMENTO INTERNO DO CONSELHO DE VOLUNTARIADO SOCIAL DO IPC E DA COMISSÃO EXECUTIVA Artigo 1º (Âmbito) De acordo com o estabelecido no ponto 5 do Artigo 4º do Regulamento de Enquadramento da Rede do
Leia maisPLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DE MANUEL DA FONSECA PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES A intervenção do Psicólogo na escola baseia-se num modelo relacional e construtivista, que fundamenta uma prática psicológica
Leia mais9º Ano. 1º Período. . Conhecer os conceitos básicos relacionados com a Tecnologias Da Informação e Comunicação (TIC);
1º Período UNIDADE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 1. Conceitos Básicos 2. Áreas de Aplicação das TIC 3. Introdução á estrutura e funcionamento de um sistema Informático 4. Decisões fundamentais
Leia maisServiço de Educação e Bolsas
Serviço de Educação e Bolsas CONCURSO DE APOIO A BIBLIOTECAS ESCOLARES/CENTROS DE RECURSOS 2005 REGULAMENTO A Fundação Calouste Gulbenkian tem vindo a apoiar projectos de criação, actualização e dinamização
Leia maisPlano Nacional de Leitura
Agrupamento de Escolas das Taipas Plano Nacional de Leitura 1. Estrutura organizacional Coordenador: Carlos Monteiro Grupo de Recrutamento: 300 Departamento: Línguas Composição do grupo de trabalho: docentes
Leia maisqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui LITERACIAS
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui LITERACIAS opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz COMPETÊNCIAS EM LITERACIAS xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
Leia maisACÇÃO DE FORMAÇÃO CARACTERIZAÇÃO DA ACÇÃO. Domínio de Formação. Área de Formação. Modalidade de Formação. Duração: (Número total de horas) 36
Plano de Formação 2009 ACÇÃO DE FORMAÇÃO Competências em TIC : Curso A nível 1 CARACTERIZAÇÃO DA ACÇÃO Área de Formação Domínio de Formação Tecnologias de Informática e Comunicação Utilização e/ou Manutenção
Leia mais