ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS JOSÉ MARIA DOS SANTOS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO /2016

Transcrição

1 MATEMÁTICA 2º CICLO Domínios / Capacidades transversais Descritores Instrumentos de avaliação Exprime-se oralmente com correção e clareza, usando termos da Testes de avaliação 45 % Números e Operações Geometria Álgebra Organização e Tratamento de Dados Resolução de problemas Comunicação Raciocínio matemático matemática Aplica técnicas usuais na resolução de problemas Apresenta soluções fundamentadas para diferentes problemas matemáticos Pesquisa, seleciona informação e recolhe dados Trata a informação e organiza-a Utiliza diferentes estratégias de cálculo. Argumenta e fundamenta ideias e conceitos Observação direta / registos do professor (Fichas de trabalho, trabalhos individuais, trabalhos de grupo, participação oral) 40% Componentes de caráter transversal Descritores É assíduo e pontual Respeita as regras de funcionamento das aulas Participa corretamente nas atividades propostas É portador do material necessário para a aula 1% 10% 1 Exprime-se de forma correta e adequada nos domínios da oralidade e escrita. Escreve respeitando as regras básicas de ortografia e pontuação. 3 % Compreende textos orais e escritos informação Utiliza adequadamente materiais e equipamentos; 2 %

2 MATEMÁTICA 3º CICLO Domínios / Capacidades transversais Descritores Instrumentos de avaliação Exprime-se oralmente com correção e clareza, usando termos da Testes de avaliação 45 % Números e Operações Geometria Álgebra Organização e Tratamento de Dados Resolução de problemas Comunicação Raciocínio matemático matemática Aplica técnicas usuais ou inovadoras na resolução de problemas Apresenta soluções fundamentadas para diferentes problemas matemáticos Pesquisa, seleciona informação e recolhe dados Trata a informação e organiza-a Domina as regras do cálculo escrito e mental Argumenta e fundamenta ideias e conceitos Observação direta / registos do professor (Fichas de trabalho, trabalhos individuais, trabalhos de grupo, participação oral) 40% Componentes de caráter transversal Descritores É assíduo e pontual Respeita as regras de funcionamento das aulas Participa corretamente nas atividades propostas É portador do material necessário para a aula 1% 10% 1 Exprime-se de forma correta e adequada nos domínios da oralidade e escrita. Escreve respeitando as regras básicas de ortografia e pontuação. 3 % Compreende textos orais e escritos informação Utiliza adequadamente materiais e equipamentos; 2 %

3 CIÊNCIAS NATURAIS 2º CICLO 5º ANO Adquire e aplica os conhecimentos Testes de avaliação 45 % A Água, o Ar, As Rochas e o Solo Materiais terrestres Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio Unidade na diversidade de seres vivos Compreende, interpreta e organiza os dados Relaciona as aprendizagens e aplica-as a novas situações Conhece e/ou domina técnicas experimentais/laboratoriais Observação direta / registos do professor (Fichas de trabalho, trabalhos individuais, trabalhos de grupo, 40% participação oral) Componentes de caráter transversal Descritores É assíduo e pontual Respeita as regras de funcionamento das aulas Participa corretamente nas atividades propostas É portador do material necessário para a aula 1% 10% 1 Exprime-se de forma correta e adequada nos domínios da oralidade e escrita. Escreve respeitando as regras básicas de ortografia e pontuação. 3 % Compreende textos orais e escritos informação Utiliza adequadamente materiais e equipamentos; 2 %

4 CIÊNCIAS NATURAIS 2º CICLO 6º ANO Adquire e aplica os conhecimentos Testes de avaliação 45 % Compreende, interpreta e organiza os dados Processos vitais comuns aos seres vivos Agressões do meio e integridade do organismo Relaciona as aprendizagens e aplica-as a novas situações Conhece e/ou domina técnicas experimentais/laboratoriais Observação direta / registos do professor (Fichas de trabalho, trabalhos individuais, 40% trabalhos de grupo, participação oral) Componentes de caráter transversal Descritores É assíduo e pontual Respeita as regras de funcionamento das aulas Participa corretamente nas atividades propostas É portador do material necessário para a aula 1% 10% 1 Exprime-se de forma correta e adequada nos domínios da oralidade e escrita. Escreve respeitando as regras básicas de ortografia e pontuação. 3 % Compreende textos orais e escritos informação Utiliza adequadamente materiais e equipamentos; 2 %

5 - CIÊNCIAS NATURAIS 3º CICLO 7º ANO Terra em transformação

6 CIÊNCIAS NATURAIS 3º CICLO 8º ANO Terra um planeta com Vida Sustentabilidade na Terra

7 CIÊNCIAS NATURAIS 3º CICLO 9º ANO Viver melhor na Terra

8 FÍSICO-QUÍMICA 3º CICLO 7º ANO Espaço Materiais Energia

9 FÍSICO-QUÍMICA 3º CICLO 8º ANO Reações químicas Som Luz

10 FÍSICO-QUÍMICA 3º CICLO 9º ANO Movimentos e forças Eletricidade Classificação dos materiais