Canudos Luiz Antonio Aguiar PROJETO DE LEITURA. Romance histórico. O autor. Ficha Autor: Quadro sinóptico

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1 Canudos Luiz Antonio Aguiar PROJETO DE LEITURA 1 O autor Luiz Antonio Aguiar nasceu em 1955, no Rio de Janeiro. Mestre em Literatura Brasileira, pela PUC-RJ, com tese sobre leitura na cultura de massas, é resenhista em cadernos literários, tradutor, redator, sócio da Veio Libre Consultoria Editorial e animador de oficinas de redação e de criação literária. Trabalhou durante muito tempo como roteirista de histórias em quadrinhos e atuou na área de publicidade e marketing. Tem setenta títulos publicados e ganhou diversos prêmios com seus livros, inclusive o Jabuti de Melhor Título Infantil e Juvenil, em 1994, com Confidências de um Pai Pedindo Arrego. Visite o site do escritor em www. docedeletra.com.br/laa Romance histórico A leitura de uma ficção histórica é, tradicionalmente, uma forma lúdica de compreender o passado de um povo, de uma nação, pois aproxima do leitor os fatos que, em geral, estão em um livro didático ou são abordados em aulas de História. Como a linguagem de um livro de ficção pode ser mais leve e agradável que a dos livros didáticos, o leitor se distrai enquanto conhece a dimensão humana e cotidiana dos personagens ilustres e de pessoas comuns de uma época histórica. Além disso, do ponto de vista didático, o romance histórico permite o aprofundamento de temas históricos tratados em sala de aula, bem como a reflexão sobre a história, o que fortalece a cidadania. O grande desafio do romance histórico juvenil é colocar em prática a interdisciplinaridade e envolver professores de História, Geografia, Português, Artes etc. num trabalho conjunto e proveitoso para o aluno. A proposta deste suplemento de trabalho é proporcionar subsídios aos professores para que se sintam confortáveis com a adoção de um romance histórico desta coleção. Ficha Autor: Luiz Antonio Aguiar Título: Canudos Santos e guerreiros em luta no sertão Ilustrador: Renato Moriconi Formato: 13,5 x 20,5 cm N o de páginas: 88 Elaboração: Cândida Vilares e Vera Vilhena Quadro sinóptico Gênero: romance histórico Temas transversais: religiosidade popular, injustiça social, miséria do sertão nordestino Interdisciplinaridade: Português, História, Geografia e Artes INDICAÇÃO: leitor crítico: a partir de 12 anos ensino fundamental Canudos - CP01ed01 - PPs.indd 1 16/4/ :32:12

2 Linha do tempo Período Monárquico e Período Republicano a partir de Proclamação da República Floriano Peixoto assume a Presidência Antônio Conselheiro e seus seguidores se instalam em Canudos Eleição do primeiro presidente civil: Prudente de Morais Primeira expedição contra Canudos Segunda, terceira e quarta expedições contra Canudos Lançamento de Os Sertões, de Euclides da Cunha Mapa: localização geográfica Anexo, mapa do Brasil, com a localização de Canudos, no sertão da Bahia, e do Rio de Janeiro, capital do Brasil na época. 2 Canudos - CP01ed01 - PPs.indd 2 16/4/ :32:17

3 3 Comentários sobre a obra Síntese da obra A história começa com o cangaceiro Pajeú fugindo da prisão. A seguir, é apresentado um panorama da história do início da República: são descritos o velório do presidente Floriano Peixoto e a posse de Prudente de Morais. Depois entra em cena Antônio Conselheiro, personagem central da trama, e narra- -se o início da formação do arraial de Canudos, com destaque para dois personagens do povo: Pajeú e Etelvina, uma prostituta muito valente. São relatadas as primeiras expedições contra Canudos e a resistência contra elas. O clímax da história é a última expedição, que destruiu Canudos. Os fatos presenciados pelo olhar crítico do jornalista e escritor Euclides da Cunha dariam origem à sua grande obra: Os Sertões. Análise da linguagem Nesta obra há variedade de registros de linguagem. Quando os fatos históricos são apresentados, predomina a linguagem informativo-jornalística. No clímax da narrativa, no entanto, a linguagem ficcional é impregnada de recursos poéticos. Em muitos capítulos citam-se trechos de Os Sertões (1902). Contexto histórico Durante o mandato de Prudente de Morais, eclodiu, nos sertões da Bahia, um movimento de caráter popular que gerou uma reação do governo, ocasionando a guerra de Canudos. Movidos pelo misticismo e fugindo da miséria provocada pelas secas, mais de 25 mil sertanejos chegaram a concentrar-se no arraial de Canudos, em torno de Antônio Vicente Mendes Maciel, mais conhecido por Antônio Conselheiro, que se dizia enviado por Deus. Em suas pregações, Conselheiro falava contra o casamento civil (instituído pelo regime republicano) e a favor da monarquia, o que desagradou o governo republicano. Além disso, o deslocamento de milhares de pessoas em direção àquela localidade baiana privou as fazendas de mão de obra, levando, inicialmente, o governo do estado e, posteriormente, o governo federal a enviar expedições militares contra o reduto sertanejo. Proclamada a República em 1889, os dois primeiros presidentes foram militares República da Espada e tiveram de enfrentar reações contra a república, recém-proclamada. Depois, assumiu um presidente civil, que acabou com a última resistência à República: a revolta de Canudos. Para reafirmar a força do >> novo governo, combateu-se essa revolta com expedições militares. Os sertanejos resistiram a três expedições, mas, na quarta, foram massacrados. Sugestões de trabalho Compreensão Para que os alunos tenham uma boa compreensão do livro, converse com eles sobre alguns aspectos essenciais da narrativa: Faça a distinção entre personagens históricos (Antônio Conselheiro, Prudente de Morais) e não históricos (Euclides da Cunha e outros.). Como era a vida em Canudos? A sociedade era dividida em classes? Havia propriedade particular? Quais motivos levaram à destruição de Canudos? Mostre aos alunos a necessidade de mão de obra barata para as fazendas, a necessidade de afirmação da República e superioridade de soldados e de armas. O que fez o povo de Canudos resistir? Eles conheciam o meio, tinham coragem e desejavam ter uma vida melhor. Canudos - CP01ed01 - PPs.indd 3 16/4/ :32:18

4 TTRABALHO RABALHO IINTERDISCIPLINAR NTERDISCIPLINAR Jornal Em grupos, os alunos podem elaborar um jornal escrito sobre Canudos. Cada grupo fica encarregado de fazer uma cobertura fictícia da guerra de Canudos, e os grupos podem dividir as tarefas: Notícias das expedições Entrevistas com moradores de Canudos e soldados do governo Editorial Ilustrações (desenho ou colagens) Redação ç Aprofundando o tema Pesquisa Procurar, em jornais e revistas, notícias sobre acampamentos de sem-terra e relacionar com o arraial de Canudos (a vida do povo, sua expectativa e a reação do governo). Filme Assistir ao filme Guerra de Canudos (1997), com direção de Sérgio Rezende e José Wilker no papel de Antônio Conselheiro, e comparar com a narrativa, apontando semelhanças e diferenças. Este projeto de leitura está com a Nova Ortografia conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Proposta 1: Como se estivesse vivendo em Canudos, antes ou durante a guerra, o aluno pode escrever sobre um dia de sua vida, na forma de diário. Proposta 2: O aluno pode redigir um texto sobre a fundação da República, o sistema de governo vigente, como ele surgiu, como é hoje; o aluno pode, ainda, analisar as mudanças do sistema republicano, tendo como parâmetro o voto. 4 Canudos - CP01ed01 - PPs.indd 4 16/4/ :32:19

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