Tutorial Moodle ESDM - professores

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1 Primeira entrada: Tutorial Moodle ESDM - professores USUÁRIO - MODIFICAR PERFIL No primeiro login/entrada no MOODLE aparecerá a tela do PERFIL para que o usuário complete seus dados. EDITANDO O PERFIL DE USUÁRIO Para acessos posteriores, é necessário que o usuário acesse seu perfil (lado direito da tela parte superior) através do seu nome como está destacado na tela abaixo: Aparecerá a tela abaixo. Para editar clique em MODIFICAR PERFIL conforme destacado: A tela de perfil é dividida em 3 partes NECESSÁRIOS, IMAGEM DE e MOSTRAR AVANÇADOS.

2 Na seção MOSTRAR AVANÇADOS, os campos que podem ser preenchidos são descritos a seguir. Página web: Se o usuário tem uma página web pessoal pode colocar aqui seu endereço web. Número de ICQ: Usuários do ICQ podem colocar aqui seu número de acesso. ID Skype: Usuários do serviço Skype podem colocar aqui seu código de identificação. ID AIM: idem para usuários AIM. ID Yahoo: Código do Yahoo Messenger. ID MSN: Usuário do Microsoft Network Messenger. Clique em ATUALIZAR PERFIL para salvar as alterações no cadastro. Configuração Padrão de MOODLE: Bloco Atividades Apesar deste Box se chamar Atividades, nele ficam listadas todas as atividades e os recursos inseridos na disciplina pelo professor. A diferença é que as Atividades ficam listadas de acordo com a categoria (Chat, Fórum...), enquanto os Recursos são representados por um único link por onde se acessa todos eles. OBS: Este bloco passa a aparecer somente após o professor ter inserido o primeiro recurso ou atividade.

3 Bloco Meus Cursos Listagem dos demais cursos/disciplinas que estão habilitados para uso do ambiente MOODLE para o usuário. Bloco Participante Ao clicar em PARTICIPANTES o usuário terá acesso a seguinte tela: Nesta tela são listados todos os participantes do curso/disciplina selecionado. É possível visualizar a foto de cada participante caso ele tenha disponibilizado uma foto, seu nome/sobrenome, cidade, País, data do último acesso. Clique no nome do participante o qual queira enviar uma mensagem. Aparecerá uma tela com o perfil do usuário.

4 Escreva a mensagem e clique na opção ENVIAR MENSAGEM. Para visualizar a mensagem enviada clique no ícone do envelope no box MENSAGENS. INSERINDO MATERIAL NO MOODLE O Moodle/ESDM foi configurado para utilizar a organização do curso/disciplina em tópicos, aparecendo na tela central do curso/disciplina 15 tópicos para serem usados pelos professores para organização de suas atividades. Para inserir recursos e atividades em cada tópico, clique em ATIVAR EDIÇÃO que está localizado como está destacado na tela abaixo: Tópicos: A função dos ícones de edição dos tópicos é descrita a seguir:

5 Em cada tópico é possível acrescentar recursos e atividades. Para cada recurso ou atividade acrescentada no tópico existem as seguintes opções: OBS: Ao passar com o mouse por cima de cada ícone aparecerá uma legenda com a função de cada ícone. RECURSOS Após clicar em ATIVAR EDIÇÂO, e após ACRESCENTAR RECURSO, o usuário tem acesso a estas opções:

6 Criar uma página de texto simples Escolhendo este recurso, o professor terá os seguintes campos a serem preenchidos são: Nome: nome do texto na forma como será visto pelos alunos. Sumário: resumo do conteúdo do texto na forma como será visto pelos alunos. Texto completo: o conteúdo do texto. Para formatar textos, o professor pode escolher entre algumas opções, dependendo do seu navegador e da sua experiência. Os formatos possíveis são detalhados a seguir. Formato Automático Esta opção é a mais indicada quando o professor usar formulários Web para escrever o texto (em vez de usar o editor HTML). Escreva o texto como se estivesse redigindo uma . Quando gravar o texto, a formatação será automática. ou ainda serão convertidas em links. O alinhamento vai ser mantido e linhas deixadas em branco serão interpretadas como início de novos parágrafos. Emoticons (carinhas) como :-) serão convertidos automaticamente em seus equivalentes gráficos. O professor também pode incluir código HTML, se quiser. O professor pode utilizar todas as etiquetas HTML que quiser quando editar textos. Geralmente, o seu código será inserido na célula de uma tabela da página e, portanto: Formato HTML não é necessário usar as etiquetas <HEAD> ou <BODY> para evitar problemas de visualização, o professor deve verificar que a etiquet </TABLE> corresponda, sempre, a uma etiqueta de abertura <TABLE>. Esta opção pressupõe que o texto seja editado com o uso de código HTML.

7 Esta é a opção predefinida quando se usa o editor HTML - os instrumentos do editor produzem código HTML para o professor. Mesmo se não estiver usando o editor, o professor pode inserir código HTML no texto para obter o resultado desejado. Neste caso, não ocorre nenhuma formatação automática. Formato TEXT Este formato é útil quando o professor quiser usar código HTML escrito por ele mesmo, para ser visualizado exatamente como foi escrito. O texto só será retocado nos casos de visualização de carinhas e interrupções de linhas. JANELA Em janela, pode-se optar para que este página de texto simples abra na MESMA JANELA ou em uma NOVA JANELA. Criar uma página Web A diferença entre este recurso e o anterior (criar página de texto) é que tanto o Sumário quanto o Conteúdo são feitos no editor do ambiente. As demais configurações são iguais. Clicando em SALVAR MUDANÇAS o recurso será gravado e estará disponível para os participantes do curso. Para cancelar clique no botão correspondente. Link a um arquivo ou site Esta ferramenta é bastante útil para o aproveitamento de materiais encontrados na Internet ou mesmo para apontar para um arquivo já pronto que o professor pode enviar para o ambiente. Os campos a serem preenchidos são descritos a seguir. Nome: nome do material na forma como será lido pelo aluno Sumário: resumo do material a ser fornecido Localização: aqui se coloca o endereço web para onde se quer apontar ou o arquivo enviado pelo professor para o ambiente. Parâmetros: A escolha de parâmetros é completamente opcional e só é útil quando se precisa passar informações do Moodle para o arquivo ou sítio da web. Se se define parâmetros eles serão passados como parte da URL (usando o método GET). Observe que as informações de usuário serão do usuário que está usando o recurso e as informações do curso são as do curso onde o recurso está inserido. Janela: clicando em configuração o professor terá as mesmas escolhas que para o recurso INSERIR UMA PÁGINA DE TEXTO SIMPLES. Clicando em SALVAR MUDANÇAS o recurso será gravado e estará disponível para os participantes do curso. Para cancelar clique no botão correspondente. Inserir rótulo

8 Um rótulo é um texto simples colocado em uma semana ou tópico. Em geral é usado para organizar as semanas e agrupar atividades por tipo. Como o rótulo é criado no editor do ambiente, pode conter figuras, animações e qualquer outro componente de uma página web. ATIVIDADES Após clicar em ACRESCENTAR ATIVIDADE, o usuário tem acesso a estas opções: CHAT O Chat permite aos participantes uma interação síncrona (bate-papo, discussão, tira-dúvida) via web. É uma maneira útil de promover a troca de idéias e discussões sobre os assuntos apresentados no curso. FÓRUM É nos fóruns que acontecem as maiores interações dos cursos. Eles podem ser estruturados de formas diferentes, e podem incluir avaliações das postagens efetuadas. Podem também exibir

9 imagens e arquivos anexados. Os participantes podem também solicitar assinatura dos fóruns, recebendo notificações por . GLOSSÁRIO Nos glossários, os participantes podem criar e manter uma lista de definições, como um dicionário. Dentro das Atividades há uma sub-divisão chamada TAREFAS. TEXTO ONLINE Este tipo de tarefa requer que o usuários editem um texto, usando as ferramentas de edição habituais. É possível incluir comentários. ENVIO DE ARQUIVO ÚNICO Este tipo de tarefa permite que cada participante envie um único arquivo, de qualquer tipo. ATIVIDADE OFFLINE Isto é útil quando a tarefa é realizada fora do Moodle. Pode ser algo em algum lugar da rede, ou mesmo presencial. Os alunos podem ver a descrição da tarefa, mas não podem enviar arquivos nem outras coisas. A avaliação funciona normalmente e os alunos receberão a notificação de suas notas. WIKI Um wiki é uma página web que pode ser editada colaborativamente, ou seja, qualquer participante pode inserir, editar, apagar textos. Oferece suporte a processos de aprendizagem colaborativa. As versões antigas são arquivadas e podem ser recuperadas a qualquer momento.