MENTAL PARA PROFISSIONAIS DE

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1 SAúDE MENTAL PARA PROFISSIONAIS DE SAúDE (JAN 2016) PORTO Está preparado para lidar com indivíduos com perturbações mentais? A resposta da maioria dos profissionais de saúde em Portugal será certamente não. Neste contexto foi criado Saúde Mental para profissionais de Saúde, um curso onde aprenderá a reconhecer as principais perturbações mentais, assim como a avaliar e ponderar, caso a caso, quais as melhores estratégias de comunicação e interação. FORMADOR PEDRO NEVES Pedro Neves é Enfermeiro Especialista e Mestre pela ESEP em Enfermagem de Saúde Mental. MODELO FORMATIVO Curso DATA DE INíCIO / FIM / HORARIO Tarde - 16h30 às 20h30 DESTINATARIOS #Fisioterapeuta, #Médico(a), #Enfermeiro(a), #Quiroprático, #Osteopata, #Medicina Oriental, #Terapeuta Ocupacional, #Terapeuta da Fala, #Psicólogo(a) INVESTIMENTO LOCALIZAçãO Bwizer COMO CHEGAR De autocarro: 205 paragem Monte dos Burgos Formação Certificada

2 Este curso realizar-se-á às terças-feiras das 16h30 às 20h30 (serão 5 sessões de 4 horas) 26 de Janeiro, 2, 16 e 23 de Fevereiro e 8 de Março de 2016 PORQUê ESTE CURSO? Tenha uma visão global e abrangente dos principais problemas de saúde mental ao longo da vida; Reconhece e saiba atuar em algumas das principais perturbações mentais; Desenvolva, através de uma abordagem prática, competências de diagnóstico e intervenção para diversas patologias de saúde mental; Numa área com uma crescente necessidade de profissionais qualificados, esteja apto a utilizar ferramentas que lhe permitam abordar e compreender diversas situações de perturbação mental nos diferentes contextos de trabalho (hospitais, centros de saúde, lares de idosos, centros de dia, escolas, jardins de infância;

3 PROGRAMA Este curso está organizado da infância até ao idoso, pretendendo-se com esta abordagem obter uma vida dos problemas de saúde ao longo do ciclo de vida da pessoa. 1º Sessão: Apresentação do formador e dos formandos; Expectativa dos formandos para o curso; Saúde mental: normal vs patológico Saúde Mental na Infância e na Adolescência: perturbações do espectro do autismo, distúrbios do comportamento alimentar (p. e. anorexia, bulimia), enurese e encoprese, síndrome de hiperatividade e défice de atenção; 2ª Sessão: (continuação da sessão anterior) Saúde Mental na Gravidez e pós-parto: Blues e depressão pós-parto; Saúde Mental no Adulto: depressão, adições (álcool, drogas, jogo ), esquizofrenia, alterações da personalidade, perturbações do humor (p. ex. depressão ) Intervenções psicoterapêuticas (p. ex. abordagem cognitivo-comportamental ) Reestruturação cognitiva e outras técnicas utilizadas no tratamento e prevenção de recaída nas adições; 3ª Sessão: (continuação da sessão anterior) Saúde Mental no Idoso (1ª parte): Défice cognitivo ligeiro, demências, depressão, confusão, delírio; Instrumentos de avaliação cognitiva; Estimulação cognitiva; Controlo de quadros confusionais. 4ª Sessão: Saúde Mental no Idoso (2ªparte); 5ª Sessão: (continuação da sessão anterior) Cuidador familiar de pessoa dependente ou com demência de Alzheimer: principais necessidades; programas psico-educativos; Outras temáticas sugeridas pelos formandos; Avaliação do curso.

4 OBJETIVOS Objetivo Geral No final deste curso os alunos deverão ter adquirido conhecimentos e competências no âmbito de Saúde Mental. Objetivos Específicos No final da formação os formandos deverão ser capazes de identificar as principais patologias mentais ao longo do ciclo de vida, nomeadamente: - Saúde Mental na Infância e na Adolescência: perturbações do espectro do autismo, distúrbios do comportamento alimentar (p. ex. anorexia, bulimia), enurese e encoprese, síndrome de hiperatividade e défice de atenção; - Saúde Mental na Gravidez e pós-parto: Blues e depressão pós-parto; - Saúde Mental no Adulto: depressão, adições (álcool, drogas, jogo ), esquizofrenia, alterações da personalidade, perturbações do humor (p. ex. depressão ) - Saúde Mental no Idoso: défice cognitivo ligeiro, demências, depressão, confusão, delírio; Reconhecer as principais características clinicas dos diferentes tipos de quadro mentais ao longo do ciclo de vida; Descrever o papel da avaliação neuro psicológica enquanto meio complementar a ser considerado no diagnóstico; Realizar uma entrevista inicial e utilizar instrumentos de avaliação breve do funcionamento cognitivo, fomentando-se a sua correta utilização, cotação e interpretação; Aquisição de conhecimentos sobre as principais intervenções a serem implementadas para cada quadro mental identificado.

5 SAIBA MAIS SOBRE ESTE TEMA A saúde mental assume nos dias de hoje uma relevância crescente. A demonstra-lo, entre outros documentos, está o facto de a Direção Geral de Saúde lhe dedicar um documento específico, o Plano Nacional de Saúde Mental. Diferentes estudos, como o The Global Burden of Diseases (WHO, 2001), demonstram que a prevalência de doenças mentais tem vindo a crescer galopantemente, assumindo-se que cerca de 24% de todas as doenças na Europa estão relacionadas com perturbações mentais. No futuro estes valores tenderão a aumentar, quer pelo aumento da esperança média de vida que levará ao aparecimento de p. ex. mais casos de demência, quer pela crescente valorização de problemas ligados à infância e adolescênciade, mas também problemas como a violência doméstica, as adições e abusos de álcool, drogas e jogo, entre outros. As suas características e necessidades especiais fazem deles um grupo de maior risco, pelo que merecem atenção redobrada por parte dos profissionais que com eles interagem. Com efeito, estes podem e devem estar melhorar preparados para esta realidade, por forma, a dar uma resposta mais efetiva e satisfatória a esta necessidade. Neste curso, através de uma abordagem prática, pretende-se que os profissionais fiquem melhor preparados nesta área! O QUE INCLUI ESTE CURSO? 20 horas de formac?a?o Material de apoio ao Curso (em Português) Certificado de registo profissional (DGERT) Seguro de acidentes pessoais em vigor durante a formação Coffee-breaks

6 DATAS DE REALIZAçãO DO CURSO Este curso realizar-se-á às terças-feiras das 16h30 às 20h30 (serão 5 sessões de 4 horas) 26 de Janeiro, 2, 16 e 23 de Fevereiro e 1 de Março de 2016