ENCONTRO FAMÍLIA x ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Anderson Vieira
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1 ENCONTRO FAMÍLIA x ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL

2 O MUNDO MUDOU? O mundo mudou. As gerações de crianças mudaram com o mundo. Comparados as gerações adultas, são decididamente digitais e tecnológicas. relacionamse mais: colaboram, comunicam-se, se divertem, aprendem e produzem. tudo ao mesmo tempo em redes, mais virtuais do que física; Questionam mais: Querem respostas mais rápidas!

3 E O CONHECIMENTO? O conhecimento mudou com o mundo. Hoje, ele está acessível em qualquer hora e lugar, basta um leve toque na tela de um smartphone para inúmeras janelas de possibilidades de pesquisa se abrirem. E isso não é algo ruim, como muitas vezes pensamos. Basta sabermos fazer bom uso desta nova ferramenta que já faz parte da nossa vida e da vida de nossos filhos e alunos. A cada dois anos, a quantidade de conhecimento disponível dobra no mundo. O conhecimento escapa das certezas absolutas.

4 E A ESCOLA? A escola ainda está caminhando nestas mudanças e avanços tecnológicos. A escola precisa ver que o estudante tem potencial e direito de aprender, conviver, conhecer-se e produzir. Estimular que eles colaborem entre si, que se reconheçam como diferentes, mas iguais no direito de existir e ser o que são.

5 COMO A FAMÍLIA PODE AJUDAR SEU FILHO NA ROTINA ESCOLAR: A pontualidade é muito importante. Chegar no horário facilita o engajamento do aluno na rotina; A rotina escolar segue um planejamento, por isso brinquedos fora da sexta-feira atrapalham bastante. Pedimos também que enviem apenas um brinquedo e com o nome do aluno; Sinalizar na agenda ou entrar em contato com a escola sempre que for necessário um novo portator vir buscar; Evitar mandar o aluno doente, pois evita o desconforto para o mesmo e para os demais; Enviar sempre a garrafinha de água para que o aluno não necessite ficar saindo da sala; A assinatura na agenda é a certeza de que a família leu o que nela foi registrado.

6 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

7 ARTES Arte é uma forma de propiciar o desenvolvimento da visão, da escrita e dos demais sentidos, e atua como portas de entrada para uma compreensão significativa das questões sociais e atividades dos nossos projetos ao longo do ano.

Corporal também são trabalhadas danças relacionadas às músicas

8 EXPRESSÃO CORPORAL A aula de Expressão Corporal visa estimular a coordenação física e motora dos alunos, Nas aulas de Expressão Corporal também são trabalhadas danças relacionadas às músicas da nossa cultura como uma forma de abertura de novos conhecimentos.

9 INFORMÁTICA Utilizamos esta ferramenta para desenvolver os conteúdos pedagógicos trabalhados em sala de aula de maneira mais criativa e lúdica. Os alunos tem uma aula semanal. As professoras semanalmente utilizam a plataforma digital em sala de aula para abordar os conteúdos dos livros.

10 NOSSAS VIVENCIAS E PROJETOS

formas, através da arte cênica, da musicalidade, contos, leituras, e como portadores de informações;

11 BOM DIA E BOA TARDE Momento de compartilhar descobertas, saberes e pesquisas. Trata-se de uma interação bastante significativa; Na ocasião, os alunos se apresentam de diversas formas, através da arte cênica, da musicalidade, contos, leituras, e como portadores de informações; Estas vivências se dão nas terças e sextas feiras. Se faz importante que os alunos cheguem no horário para que não o percam.

PROJETO ESCOLA SAUDÁVEL Tem como objetivo contribuir na escolha da alimentação de qualidade; Uma vez por mês, trabalhamos em sala a receita saudável e nas quartas temos o dia da fruta; Contamos com a

12 PROJETO ESCOLA SAUDÁVEL Tem como objetivo contribuir na escolha da alimentação de qualidade; Uma vez por mês, trabalhamos em sala a receita saudável e nas quartas temos o dia da fruta; Contamos com a parceria da família no sentido de abraçar a proposta da quarta-feira saudável no colégio. Neste dia, nossa cantina oferece apenas lanches saudáveis, como: frutas, cereais, bolo branco, tapioca, sucos...

13 PROJETO PEQUENO LEITOR Trata-se de uma excelente ferramenta que proporciona a leitura em momentos de grandes descobertas; Este projeto é desenvolvido para alunos do Infantil 3 ao Infantil 5 e para o 1º Ano trabalhamos o caderno Formando Crianças leitoras com diversos gêneros literários; Contamos com a participação da família diante desta proposta.

14 AULA CAMPO Aulas de Campo são atividades praticadas fora da escola que favorecem a interação disciplinar através de uma abordagem de temas socioculturais relevantes para a compreensão crítica e reflexiva da realidade.

15 AGRADECEMOS SUA PRESENÇA O olho vê, a lembrança revê, e a imaginação transvê. Manoel de Barros Vamos explorar a criatividade de nossos filhos e alunos, para criar uma sociedade mais feliz e justa. O CGA agradece a sua presença e lhe convida a conhecer o projeto que será desenvolvido em 2017.

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