Atividades Extracurriculares 2017/2018 APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES

Transcrição

1 APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES

2 INTRODUÇÃO O mês de outubro significa voltar às rotinas e às tarefas diárias. Conciliar tempo e horários nem sempre é fácil para os pais, daí muitos optarem pelas atividades extracurriculares do Centro Helen Keller, não só como solução para este problema, mas também pelos benefícios que estas dão às crianças. As atividades extracurriculares completam a educação dos mais novos, aproveitando assim o tempo livre da melhor forma, podendo relacionar-se com outras crianças e desenvolver diversas capacidades cognitivas, como a aprendizagem de valores, o respeito pelos outros e a cooperação. Os efeitos de interação entre a participação em atividades extracurriculares e o ano de escolaridade poderão revelar-se benéficos para o desempenho académico, nomeadamente na melhoria da autoestima e motivação. Por fim, não se esqueça que é muito importante não sobrecarregar o(s) seu(s) filho(s), e escolha de acordo com as habilidades e gosto da própria criança, pois se a atividade for vista como uma obrigação, o mais provável é que a enfrente negativamente.

3 BALLET PROFESSORA: Tânia Teixeira Alunos do Jardim de Infância Segunda e quarta feira das 16h às 16h45 (JI) e das 16h50 às 17h35 (1º Ciclo) SÍNTESE: através da dança podemos desenvolver a criatividade das crianças, numa fase em que o imaginário e a capacidade de comunicar estão bastante presentes. As aulas propostas visam o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e flexibilidade. Serão também trabalhados aspetos tais como: criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da dança em si.

4 BASQUETEBOL PROFESSOR: Frederico Franco Segunda das 16h15 às 17h00 e quarta das 16h15 às 17h00 (1º Ciclo) Segunda das 17h00 às 17h45 e quarta das 17h00 às 17h45 (2º e 3º Ciclos) SÍNTESE: o basquetebol no Centro Helen Keller inicia o seu sétimo ano de existência no presente ano letivo. Durante estes anos, ajudámos os nossos alunos a desenvolver o gosto pelo desporto. Vem aprender a jogar connosco!

5 BATERIA PROFESSOR: Jorge Sousa Terça-feira das 16h05 às 18h05 (30 minutos por semana, individual) SÍNTESE: nesta atividade, os alunos fazem uma introdução ao instrumento, desenvolvimento da técnica, diferentes ritmos, breaks, leitura rítmica, aplicações com uso de música sequenciada. Estará prevista uma apresentação pública no final do ano letivo. motora, equilíbrio e flexibilidade. Serão também trabalhados aspetos tais como: criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da dança em si.

6 DANÇA Alunos do Jardim de Infância (5 anos) PROFESSORA: Maria João Abrantes Segunda e quarta das 16h30 às 17h15 (JI e 1º Ciclo) e das 17h15 às 18h00 (2º e 3º Ciclos) SÍNTESE: uma aula onde terão contacto com diferentes áreas performativas: Criativa, Pop, Lyrical Jazz, Dança Oriental, Bollywood, ritmos latinos e africanos, Hip-hop e Ragga Jam. Nesta aula, ficarão a conhecer as bases técnicas de cada área, de acordo com a sua respetiva base musical.

7 FLAWLESS VICTORY GAME ACADEMY PROFESSOR: Hugo Garcia Sexta-feira das 16h15 às 17h30 SÍNTESE: Flawless Victory é a atividade onde vais criar os teus próprios jogos de computador. Vais aprender sobre Design, Narrativa e Programação em 2D e 3D. No final do ano letivo, vais poder enviar aos teus familiares e amigos, pelo menos, um jogo totalmente feito por ti.

8 FUTEBOL Alunos do Jardim de Infância PROFESSORES: Frederico Franco / Vasco Branco Terça e Quinta das 16h30 às 17h15 (JI, 1º, 2º e 3º Ciclos) SÍNTESE: provavelmente, o futebol é tão popular devido ao facto de serem necessários tão poucos equipamentos e recursos para ser jogado. De facto, a popularização deste desporto é uma tendência mundial. Nesta atividade, os alunos participarão em jogos interescolares e torneios.

9 GINÁSTICA ACROBÁTICA DESPORTIVA Alunos do Jardim de Infância (5 anos) PROFESSORA: Filipa Pimenta Terça e Quinta das 16h30 às 18h00 (JI, 1º, 2º e 3º Ciclos) SÍNTESE: a ginástica é fundamental para o desenvolvimento motor. Na vertente da acrobática desportiva, trabalhamos a coordenação motora, flexibilidade e força, potenciando o trabalho em grupo com o objetivo de incrementar índices de confiança e autoestima. Todos juntos somos mais fortes!

10 GUITARRA (a partir do 3º ano) PROFESSOR: Rafael Chiotti Quarta e Sexta das 16h30 às 17h30 SÍNTESE: a Academia de Guitarra está ativa no Centro Helen Keller desde A Academia de Guitarra está preparada para responder aos objetivos específicos de cada aluno que nos procura, independentemente da idade, do estilo/gosto musical, do nível em que se encontra e o que pretende alcançar. Todo o material didático é desenvolvido pelos professores da Academia de Guitarra, tendo como base a sua formação e experiência. Para além de se inspirarem nos programas curriculares utilizados por escolas conceituadas como a Berklee College of Music (EUA) e vários guitarristas/professores de topo como Guthrie Govan, Bob Aslanian, Hector Quine, entre outros. Os alunos de guitarra participam nas festas de Natal e fim de ano, gravam vídeos e participam nos concertos da Academia de Guitarra.

11 JUDO Alunos do Jardim de Infância PROFESSOR: Vasco Branco Segunda e Quarta das 16h15 às 17h00 (JI) e das 17h00 às 17h45 (1º, 2º e 3º Ciclos) SÍNTESE: O Judo é, do ponto de vista psíquico, uma excelente escola para a atenção, concentração e reflexão mental, desenvolvendo na criança uma noção de respeito por si própria e pelos outros. Psiquicamente é uma atividade ótima para os tímidos, pela estreita relação que possibilita, e para os agressivos é uma excelente válvula de escape. A UNESCO recomendou o Judo como um dos desportos mais adequados para crianças e adolescentes.

12 PIANO PROFESSORES: Joana Casal-Ribeiro e Henrique Laurentino Alunos do Jardim de Infância (5 anos) Aulas individuais horário a combinar (exceto quinta-feira, 45 min. por semana) A definir SÍNTESE: A música é muito importante no desenvolvimento de qualquer criança e, por isso, devemos, desde pequenos, incutir-lhes o gosto pela música e ensinar-lhes a tocar um instrumento. O Piano estimula a coordenação e as capacidades visuais e motoras, também fortalece as conexões neuronais do cérebro, promove a capacidade de concentração e atenção, fortifica a memória e ajuda a relaxar.

13 THE INVENTORS MONITOR (a partir do 3º ano) Sexta-feira das 16h15 às 17h35 SÍNTESE: estas atividades pretendem inspirar uma nova geração de pequenos inventores introduzindo as crianças à programação, electrónica, design, robótica, animação, ferramentas de prototipagem rápida, entre outros. Apoiado numa filosofia pedagógica construcionista, o programa The Inventors é desenvolvido numa base de projetos, onde é dada liberdade aos alunos para explorar e criar. Esta é uma oportunidade única para as crianças entrarem em contacto direto com ferramentas e tecnologia que seguramente farão parte do seu futuro. Em algumas destas atividades, as crianças irão construir os seus próprios brinquedos que poderão depois levar para casa. Mais de 500 crianças já participaram em atividades The Inventors.