ENCONTRO FAMÍLIA x ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL

Transcrição

1 ENCONTRO FAMÍLIA x ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL

2 O MUNDO MUDOU? O mundo mudou. As gerações de crianças mudaram com o mundo. Comparados as gerações adultas, são decididamente digitais e tecnológicas. Relacionam-se mais: colaboram, comunicam-se, se divertem, aprendem e produzem. Tudo ao mesmo tempo em redes, mais virtuais do que física. Questionam mais: Querem respostas mais rápidas! O novo modelo de família também mudou.

3 E O CONHECIMENTO? O conhecimento mudou com o mundo. Hoje, ele está acessível em qualquer hora e lugar, basta um leve toque na tela de um smartphone para inúmeras janelas de possibilidades de pesquisa se abrirem. E isso não é algo ruim, como muitas vezes pensamos. Basta sabermos fazer bom uso desta nova ferramenta que já faz parte da nossa vida e da vida de nossos filhos e alunos. A cada dois anos, a quantidade de conhecimento disponível dobra no mundo. O conhecimento escapa das certezas absolutas.

4 COMO A FAMÍLIA PODE AJUDAR SEU FILHO? A demonstração de interesse pela vida escolar dos filhos é parte fundamental em seu processo de aprendizagem. Ao perceber que pais e famílias se interessam por seus estudos e por suas experiências escolares a criança sentesse valorizada, desenvolvendo-se de forma segura e com boa autoestima. Criar um horário e ambiente propício a realização das atividades de casa.

5 Observar diariamente a agenda escolar. Evitar atrasos e faltas, pois os conteúdos seguem um planejamento e os assuntos são contínuos. Auxiliando nas pesquisas, porém dando autonomia para seu crescimento.

6 SISTEMA DE AVALIAÇÃO Os conteúdos anuais são divididos em 3 unidades. Cada unidade o aluno construirá 2 notas: - Testes ou trabalho (valendo de 0 a 10); - Avaliação (valendo de 0 a 10); As duas notas serão somadas e divididas por 2, tirando a média; no final do ano o aluno deverá alcançar o mínimo de 21 pontos, para obter a média 7,0. Não conseguindo, haverá a recuperação. Caso o aluno não consiga alcançar a média 7,0 no período da recuperação, ficará para a final.

7 PLANTÕES PEDAGOGICOS Os testes são enviados pelos alunos. A avaliação é entregue no plantão ao final de cada unidade. No dia do plantão é realizado o conselho de classe com a professora, coordenadora e psicóloga. Ficando os alunos neste dia sem aula.

8 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

9 BIBLIOTECA Os alunos visitam semanalmente a biblioteca com a pedagoga e contadora de história, tia Madá. Vivenciam variadas histórias através dos diversos gêneros textuais com o objetivo de despertar o prazer pela leitura e produções textuais. Semana literária. Evento que promove crescimento, pois existem intencionalidades pedagógicas voltadas a descobertas do mundo encantado da literatura.

10 INFORMÁTICA Utilizamos esta ferramenta para desenvolver os conteúdos pedagógicos trabalhados em sala de aula de maneira mais criativa e lúdica. Os alunos tem uma aula semanal. A professora semanalmente utiliza a plataforma digital para abordar os conteúdos do livro.

11 ARTES Arte é uma forma de propiciar o desenvolvimento da visão, da escrita e dos demais sentidos, e atua como porta de entrada para uma compreensão significativa das questões sociais e atividades dos nossos projetos ao longo do ano.

12 PROJETO ESCOLA SAUDÁVEL No Ensino Fundamental trabalhamos por unidade. Desenvolvemos receitas relacionadas aos tipos de alimentos (construtores, energéticos e reguladores) com o objetivo de contribuir na escolha de uma alimentação de qualidade. Contamos com a parceria da família no sentido de abraçar a proposta da quarta-feira saudável no colégio. Neste dia, nossa cantina oferece apenas lanches saudáveis como: frutas, tapiocas, bolo branco, sucos...

13 SEXTA DA MATEMÁTICA Vivenciamos de forma lúdica uma sexta-feira com jogos matemáticos e tecnológicos, onde os alunos desenvolvem seu raciocínio lógico, realizam os conteúdos trabalhados em sala de forma prazerosa.

14 EMPREENDEDORISMO A escola cria possibilidade de desenvolver as competências múltiplas. A educação empreendedora hoje tem uma posição estratégica no campo social e econômico. Através dela, é possível estimular o desenvolvimento de competências. Trabalhamos o empreendedorismo com textos e atividades voltadas ao desenvolvimento do aluno nesta área de conhecimento.

15 AULA CAMPO Aula campo é um importante recurso didático, facilitador da aprendizagem, pois o trabalho fora da sala de aula tende a auxiliar a construção do conhecimento. Essa aula ajuda o aluno compreender o lugar e o mundo, articulando a teoria à prática.

16 REFLEXAO O olho vê, a lembrança revê, e a imaginação transvê. Manoel de Barros Vamos explorar a criatividade de nossos filhos e alunos, para criar uma sociedade mais feliz e justa. O CGA agradece a sua presença e lhe convida a conhecer o projeto que será desenvolvido em 2017.