Instrumentos Europeus de Suporte à Qualificação e à Mobilidade:

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1 Instrumentos Europeus de Suporte à Qualificação e à Mobilidade: Quadro Europeu de Qualificações e Sistema Europeu de Créditos para o Ensino e Formação Profissionais sua aplicação em Portugal - Sessão Paralela 4 - Teresa Duarte Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, IP. 4 dezembro de Seminário de Psicologia da Educação - Braga

2 Quadro Europeu de Qualificações definição (instituído pela Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho, de 23 de abril de 2008 e revogada pela Recomendação do Conselho de 22 de maio de 2017) Quadro europeu de referência comum que permite fazer corresponder os sistemas de qualificações de vários países, funcionando como um dispositivo de tradução/comparação dos níveis de qualificação desses países de forma a tornar as qualificações mais claras e compreensíveis entre diferentes sistemas (promovendo a transparência). Visa promover a mobilidade dos cidadãos entre países e facilitar a aprendizagem ao longo da vida. Enquadra todas as vias de aprendizagem: formais, informais e não formais. Não atribui nem descreve qualificações específicas ou competências individuais. A atribuição de qualificações permanece a cargo dos órgãos nacionais competentes. Não substitui nem define os sistemas nacionais de qualificações e/ou as qualificações nacionais.

3 Quadro Europeu de Qualificações principais caraterísticas Estrutura-se em 8 níveis de qualificação. Utiliza uma abordagem baseada em resultados de aprendizagem para descrever cada nível de qualificação (o enunciado do que um aprendente conhece, compreende e é capaz de realizar aquando da conclusão de um processo de aprendizagem, descrito em termos de conhecimentos, aptidões e responsabilidade e autonomia). Define descritores de nível. Estabelece critérios de referenciação.

4 Níveis de qualificação Conhecimentos Descritores de nível Aptidões Responsabilidade e Autonomia Nível 1 Conhecimentos gerais básicos Aptidões básicas necessárias à realização de tarefas simples Trabalhar ou estudar sob supervisão directa num contexto estruturado Nível 2 ( ) ( ) ( ) Nível 3 ( ) ( ) ( ) Nível 4 Conhecimentos factuais e teóricos em contextos alargados numa área de trabalho ou de estudo Uma gama de aptidões cognitivas e práticas necessárias para conceber soluções para problemas específicos numa área de trabalho ou de estudo Nível 5 ( ) ( ) ( ) Nível 6 ( ) ( ) ( ) Nível 7 Conhecimentos altamente especializados, alguns dos quais se encontram na vanguarda do conhecimento numa determinada área de estudo ou de trabalho, que sustentam a capacidade de reflexão original e/ou investigação Consciência crítica das questões relativas aos conhecimentos numa área e nas interligações entre várias áreas Aptidões especializadas para a resolução de problemas em matéria de investigação e/ou inovação, para desenvolver novos conhecimentos e procedimentos e integrar os conhecimentos de diferentes áreas Nível 8 ( ) ( ) ( ) Gerir a própria atividade no quadro de orientações estabelecidas em contextos de trabalho ou de estudo geralmente previsíveis, mas suscetíveis de ser alterados Supervisionar as atividades de rotina de terceiros, assumindo determinadas responsabilidades pela avaliação e melhoria das atividades em contextos de trabalho ou de estudo Gerir e transformar contextos de estudo ou de trabalho complexos, imprevisíveis e que exigem novas abordagens estratégicas Assumir responsabilidades por contribuir para os conhecimentos e as práticas profissionais e/ou para rever o desempenho estratégico de equipas

5 País A Quadro Europeu de Qualificações País B

6 Maioria dos países optaram por desenhar QNQ com 8 níveis de qualificação, mas outros têm, por ex. 5 (ex. França), 7 (ex. Noruega), 9 (ex. Inglaterra/Irlanda do Norte), 10 (ex. Irlanda) e 12 (ex. Escócia). Alguns são quadros parciais cobrem um âmbito limitado de tipos e níveis de qualificações ou são constituídos por vários quadros para diferentes partes do sistema de EFP (ex. França, Reino Unido e R. Checa). Diferenças relativamente aos descritores de nível dos QNQ (reflexo dos contextos nacionais: mas diferentes configurações Conhecimentos, Aptidões, Competência (ex. França, Áustria, Dinamarca) usando diferentes conceitos de competência. Conhecimentos,Aptidões,Atitudes (ex. Luxemburgo, Portugal). Conhecimentos,Aptidões, Responsabilidade e Autonomia (ex. Croácia, Estónia). Conhecimentos, Contexto, Aptidões, Responsabilidade e Independência (ex. Noruega).

7 Como se articula o Quadro Europeu de Qualificações com o Quadro Nacional de Qualificações O Quadro Nacional de Qualificações (Portaria nº 782/2009, de 23 de Julho, em vigor desde 1 de outubro de 2010) é um quadro de referência único para classificar todas as qualificações produzidas no sistema educativo e formativo nacional, independentemente das vias de acesso. A referenciação dos níveis de qualificação nacionais aos níveis do Quadro Europeu de Qualificações permite que todos os certificados e diplomas emitidos possam incluir uma referência expressa ao nível do Quadro Europeu de Qualificações. QNQ QEQ Nível 1 Nível 2 Nível 13 Nível 4 Nível 15 Nível 6 Nível 51 7 Nível 8 Nível 1 Nível 2 Nível 13 Nível 4 Nível 15 Nível 6 Nível 51 7 Nível 8

8 Quadro Nacional de Qualificações Nível Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5 Nível 6 Nível 7 Nível 8 2º ciclo do ensino básico 3.º ciclo do ensino básico obtido no ensino básico ou por percursos de dupla certificação Ensino secundário vocacionado para prosseguimento de estudos de nível superior Ensino secundário obtido por percursos de dupla certificação ou ensino secundário vocacionado para prosseguimento de estudos de nível superior acrescido de estágio profissional - mínimo de 6 meses Pós-secundário não superior com créditos para prosseguimento de estudos de ensino superior Licenciatura Mestrado Doutoramento Qualificações

9 Quadro Nacional de Qualificações e Quadro Europeu de Qualificações: que correspondência? D=471&=Compare+selected+countries

10 Sistema Europeu de Créditos para o Ensino e Formação Profissionais ECVET (instituído pela Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de junho de 2009) Quadro técnico comum que visa a transferência, o reconhecimento e a acumulação. de resultados de aprendizagem, num contexto de mobilidade, para efeitos de obtenção de uma qualificação O ECVET é aplicável a todos os resultados de aprendizagem alcançados por um indivíduo nos diferentes percursos de ensino e de aprendizagem e que são depois transferidos, reconhecidos e acumulados com vista à obtenção de uma qualificação. O ECVET foi criado para funcionar em complementaridade com outros instrumentos europeus e visa facilitar aos cidadãos europeus o reconhecimento, num outro Estado Membro, das suas formações, das suas competências e dos seus conhecimentos.

11 Sistema Europeu de Créditos para o Ensino e Formação Profissionais - ECVET Componentes técnicas:

12 Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais - Portugal O Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais (SNC) - Portaria n.º 47/2017, de 1 de fevereiro - permite a atribuição de pontos de crédito às qualificações integradas no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ) e ainda a outras formações certificadas não inseridas no CNQ. O SNC incorpora os princípios do Sistema ECVET.

13 Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais - Portugal Objetivos: Capitalizar percursos individuais de formação e de aprendizagem ao longo da vida, tendo em vista a obtenção de qualificações; Favorecer a legibilidade dos resultados de aprendizagem alcançados ou a alcançar através da sua expressão quantitativa; Valorizar as aprendizagens certificadas no contexto do SNQ, com base nas qualificações do CNQ; Valorizar a formação contínua, relevante e de qualidade, não inserida no CNQ, para efeitos de certificação no âmbito do SNQ; Responder a necessidades específicas de qualificação, criando condições para a construção de percursos individualizados que possibilitem uma certificação final; Facilitar o reconhecimento das qualificações e a mobilidade no espaço europeu.

14 Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais - Portugal Dimensões: Concretiza-se em 3 dimensões complementares: A atribuição de pontos de crédito às aprendizagens formalmente certificadas no âmbito do SNQ, nomeadamente às qualificações do CNQ, de acordo com o seu nível de qualificação; A acumulação de pontos de crédito relativos a essas mesmas aprendizagens; A transferência de pontos de crédito obtidos em percursos formativos.

15 Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais - Portugal Pressupostos-base: Partindo dos princípios do ECVET e do sistema de créditos aplicados ao ensino superior, é adotado o pressuposto segundo o qual devem ser atribuídos 60 pontos de crédito aos resultados obtidos através de um percurso formativo com a duração de um ano. Os pontos de crédito de uma qualificação são distribuídos pelas unidades de qualificação que a compõem. Cada UFCD de 25 horas = 2,25 pontos de crédito Cada UFCD de 50 horas = 4,50 pontos de crédito. A obtenção de uma qualificação resulta da respetiva certificação e correspondente acumulação do número total de pontos de crédito atribuídos à qualificação, e às unidades necessárias para o efeito, independentemente do percurso de qualificação realizado.

16 Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais - Portugal A transferência de pontos de crédito de unidades de qualificação aplica-se apenas às UFCD (predefinidas e/ou de bolsa) da componente tecnológica dos referenciais de formação das qualificações do CNQ. Sempre que o acesso à qualificação é feito através do RVCC Profissional, a certificação total ou parcial assume os pontos de crédito correspondentes ao total ou a parte das UFCD que integram a componente tecnológica do referencial de formação em causa. As qualificações com o mesmo nível de qualificação, de acordo com o QNQ, têm como limite mínimo o mesmo número de pontos de crédito.

17 Sistema Nacional de Créditos do Ensino e Formação Profissionais - Portugal Nível 2 QNQ (pc de referência) Formação de Base/Competências-Chave 50 pc QUADRO RESUMO PONTOS DE CRÉDITO DE QUALIFICAÇÕES CNQ Nível 4 QNQ (pc de referência) Formação de Base/Competências-Chave 70 pc Nível 5 QNQ (pc de referência) Formação de Base/Competências-Chave 15 pc Formação Tecnológica/ Competências Profissionais Total: 70 pc UFCD: 60 pc FPCT: 10 pc Qualificação - Total (limite mínimo) 120 pc Formação Tecnológica/ Competências Profissionais Total: 110 pc UFCD: 90 pc FPCT: 20 pc Qualificação - Total (limite mínimo) 180 pc Formação Tecnológica/ Competências Profissionais Total: 75 pc UFCD: 60 pc FPCT: 15 pc Qualificação - Total (limite mínimo) 90 pc

18 Obrigada!