Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente PLANO DE CURSO Nº 268, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 747, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 53. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO Qualificação: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Componente Curricular: MODELAGEM PLANA I E II - GRUPO A Série: 1ª SÉRIE - A C. H. Semanal: 2 Professor: KATIA STEFAN DE OLIVEIRA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES - Confeccionar moldes para roupas dos segmentos - Desenvolver protótipos de roupas. ÁREA DE ATIVIDADES A CONFEECCIONAR MOLDES PARA ROUPAS Codificar moldes Marcar referencias em moldes Interpretar modelos e desenhos de roupas Elaborar tabelas de medidas de roupas F MODELAR PEÇAS DE ROUPAS Verificar caracteristicas dos tecidos (texturas, dimensões, elasticidades, etc.) Selecionar papéis para moldes. Mensurar com exatidão. Transportar moldes para o papel. Recortar moldes. Atribuir dimensões aos moldes.

2 Riscar dimensões dos moldes. Conferir modelagem. Construir moldes em tamanhos diferentes. G PREPARAR PEÇAS PARA A COSTURA Posicionar pontos de marcações de peças (piques) Identificar partes e tamanhos H TRABALHAR COM SEGURANÇA Cumprir normas de segurança Identificar condições inseguras K- DEMOSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS Trabalhar em equipe Mante-se atualizado com novas tecnologias

3 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: MODELAGEM PLANA I E II - GRUPO A Série: 1ª SÉRIE Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Detectar características de ficha técnicas e princípios básicos de execução de peças de vestuário 2. Compreender a natureza dos moldes para a execução de peças básicas de vestuário e sua relação à antropometria e montagem. 3. Realizar técnicas de graduação de moldes, harmonizando modelos às medidas industriais. 1.1 Registrar em ficha técnica dados essenciais de modelos de vestuário, 2.1 Medir as partes do corpo masculino, feminino e infantil. 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo 3. Base Saia: Traçar diagrama da saia; Preparação do molde para corte da saia. 2.3 Traçar diagramas e moldes de peças básicas do vestuário. 3.0 Traçar diagramas e moldes de peças básicas do vestuário. 4. Base Calça: Traçar diagrama da calça; Preparação do olde para corte da calça. 5. Base Camisa: Traçar diagrama da camisa; Preparação do molde para corte 6. Base Blusa sem Pence: Traçar diagrama da blusa; Preparação do molde para corte da blusa. 7. Base Blusa com Pence: Traçar diagrama da blusa; Preparação do molde para corte da blusa. Transposição de 8. Base da Camiseta em Tecido de Malha Traçar diagrama da camiseta Preparação do molde para corte da camiseta 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 10. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. 11. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. 12. Graduação das principais peças do vestuário. (Saia, Calça, Blusa com pence e Camisa e suas respectivas partes). 13. Especificações técnicas de produto (Ficha Técnica)

4 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: MODELAGEM PLANA I E II - GRUPO A Série: 1ª SÉRIE Habilidades Bases Tecnológicas Bases Científicas Procedimentos Didáticos 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, Apresentação do Professor Apresentação das Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. Apresentação do conteúdo programático e análise diagnóstica. Apresentação do Professor Apresentação das Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. Apresentação do conteúdo programático e análise diagnóstica. Apresentação em PowerPoint - Antropometria tabelas de medidas industriais como construir uma tabela Exercício de tomada de medidas do corpo Cronograma / Dia e Mês 15/02 a 16/02 19/02 a 23/02 26/02 a 02/03

5 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, 1. Tabela de medida do corpo - Antropometria. Masculinos; feminino; infantil;perfis ou biotipos especiais, 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo Antropometria tabelas de medidas industriais como construir uma tabela Exercício de tomada de medidas do corpo Estudos de tabelas de medidas infantil e masculinas 05/03 a 09/03 12/03 a 16/03 Conhecendo as ferramentas de trabalho: Como trabalhar com os esquadros, réguas curvas e a fita métrica. Estudo de modelos de fichas técnicas 19/03 a 23/03 Analise de ficha técnica de uma saia; Base saia: Demonstração do traçado da saia - Traça diagrama da saia reta no tamanho 40 Base saia: Traça diagrama da saia reta no tamanho 40 26/03 a 29/03 02/04 a 06/04

6 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo 3. Base Saia: Traçar diagrama da saia; Preparação do molde para corte da saia. 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo Base saia: Preparação do molde para corte. 09/04 a 13/04 3. Base Saia: Traçar diagrama da saia; Preparação do molde para corte da saia. 3. Base Saia: Traçar diagrama da saia; Preparação do molde para corte da saia. 11. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. 12. Graduação das principais peças do vestuário. (Saia, Calça, Blusa com pence e Camisa e suas respectivas partes). 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo 4. Base Calça: Traçar diagrama da calça; Preparação do olde para corte da calça. 4. Base Calça: Traçar diagrama da calça; Preparação do olde para corte da calça. 4. Base Calça: Traçar diagrama da calça; Preparação do olde para corte da calça. 4. Base Calça: Traçar diagrama da calça; Preparação do olde para corte da calça. Semana de avaliação: o aluno deverá desenvolver um diagrama. Base saia: Preparação do molde para corte. Base saia: Preparação para graduação 02 a 05/05 Semana Paulo Freire 16/04 a 20/04 23/04 a 27/04 02/05 a 05/05 Analise de ficha técnica de uma calça; Base calça: Demonstração do traçado da calça. Traça diagrama da calça reta no tamanho 40 07/05 a 11/05 Base calça: Traça diagrama da calça reta no tamanho 40 14/05 a 18/05 Finalização do diagrama da calça reta 21/05 a 25/05 Base calça: Preparação do molde para corte. 28/05 a 30/05 Base calça: Preparação do molde pata corte. 04/06 a 09/06

7 11. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. 12. Graduação das principais peças do vestuário. (Saia, Calça, Blusa com pence e Camisa e suas respectivas partes). 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 2.2 Fazer tabelas de medidas do corpo Base calça: Preparação para graduação Semana de Avaliação: Aula Prática: Entrega da graduação da calça. Analise de ficha técnica de uma camisa; Base camisa: Demonstração do traçado da camisa Traça diagrama da camisa no tamanho 40 Aula Prática: Base camisa: Continuação da modelagem Prática: Preparação do molde para corte. Devolução das atividades; encerramento do semestre. Base camisa: Traça diagrama da. Base camisa: Traça diagrama da. 11/06 a 15/06 18/06 a 22/06 25/06 a 29/06 02/07 a 06/07 10/07 a 10/07 24/07 a 28/07 30/07 a 03/08

8 11. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. 12. Graduação das principais peças do vestuário. (Saia, Calça, Blusa com pence e Camisa e suas respectivas partes). 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo 2. Leitura e interpretação de ficha técnica de modelo 6. Base Blusa sem Pence: Traçar para corte da blusa. 6. Base Blusa sem Pence: Traçar para corte da blusa. ; Vocabulário técnico e expressões Diagrama da camisa masculina nº1 - frente/costas, manga, gola e bolso Diagrama da camisa masculina nº1 - frente/costas, manga, gola e bolso ; Vocabulário técnico e expressões Finalização Inicio do diagrama da blusa com pence Diagrama da blusa com pence. 06/08 a 10/08 13/08 a 17/08 20/08 a 24/08 27/08 a 31/08 Aula prática: Base blusa com pence; Preparação do molde para corte. 03/09 a 06/09 Semana de Avaliação - Atividade prática: Traçar o diagrama da blusa com pence em outro tamanho. 10/09 a 14/09 Aula prática: Base blusa com pence; Preparação do molde para corte. 17/09 a 21/09

9 12. Graduação das principais peças do vestuário. (Saia, Calça, Blusa com pence e Camisa e suas respectivas partes). 13. Especificações técnicas de produto (Ficha Técnica) 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 8. Base da Camiseta em Tecido de Malha Traçar diagrama da camiseta Preparação do molde para corte da camiseta 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 8. Base da Camiseta em Tecido de Malha Traçar diagrama da camiseta Preparação do molde para corte da camiseta 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 8. Base da Camiseta em Tecido de Malha Traçar diagrama da camiseta Preparação do molde para corte da camiseta 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 8. Base da Camiseta em Tecido de Malha Traçar diagrama da camiseta Preparação do molde para corte da camiseta 9. Informações contidas nos moldes para orientações de corte e costura. 10. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. ; Vocabulário técnico e expressões ; Vocabulário técnico e expressões ; Vocabulário técnico e expressões ; Vocabulário técnico e expressões Elementos da comunicação; Relação entre oralidade e escrita; Conotação Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à análise e à produção de textos técnicos específicos da área. ; Vocabulário técnico e expressões Aula prática: Base blusa com pence; Preparação do molde para corte. 24/09 a 28/09 Aula expositiva: como graduar, linhas de esquadros e valores a serem colocados. Aula Técnica : Preparação para graduação Base blusa com pence 01/10 a 05/10 Aula expositiva: Base blusa com pence - Transferência de pences. 08/10 a 11/10 Escolher o molde de uma das peças anteriores e orientar os alunos a denominações da modelagem 16/10 a 19/10 Debate dirigido: Conhecer várias peças trazendo modelos de casa Debate dirigido: Conhecer várias peças trazendo modelos de casa Atividade prática. Aula Prática: Traçado da camiseta. Aula Pratica: finalização da camiseta e traçado das mangas e punhos Aula Prática: molde para corte da camiseta; técnicas de acabamentos Aula Prática: molde para corte da camiseta; técnicas de acabamentos 22/10 a 26/10 29/10 a 01/11 05/11 a 09/11 12/11 a 14/11 21/11 a 24/11

10 10. Técnicas de avaliação e correções de defeitos nos moldes observados na avaliação da peça piloto da base. ; Vocabulário técnico e expressões Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à análise e à produção de textos técnicos específicos da área. Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à análise e à produção de textos técnicos específicos da área. Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à análise e à produção de textos técnicos específicos da área. Aula Prática: Entrega da camiseta- Esclarecimentos e correções 26/11 a 01/12 Semana de Avaliação - Preencher uma ficha técnica com todas as informações do modelo 03/12 a 07/12 Semana para esclarecimento de dúvida e entrega das atividades. Semana para esclarecimento de dúvida e entrega das atividades. 10/12 a 14/12 17/12 a 17/12

11 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: MODELAGEM PLANA I E II - GRUPO A Série: 1ª SÉRIE Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Detectar características de ficha técnicas e princípios básicos de execução de peças de Preenchimento de uma ficha prova prática Preenchimento de uma ficha prova prática Ficha preenchida vestuário 2. Compreender a natureza dos moldes para a execução de peças básicas de vestuário e sua Prova prática : desenvolver diagramas relação à antropometria e montagem. Medidas e traços corretos seguindo as regras da modelagem Traçado do diagrama da saia, blusa, calça 3. Realizar técnicas de graduação de moldes, harmonizando modelos às medidas industriais. Mapa de graduação com esquadros e Prova prática: graduar as peças medidas corretas Mapa de graduação da saia

12 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec V Plano de atividades docentes Componente Curricular: MODELAGEM PLANA I E II - GRUPO A Série: 1ª SÉRIE Atividades Previstas FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Apresentação do curso para os novos alunos Levantamento dos alunos faltantes Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial necessidade de cada aluno. necessidade de cada aluno necessidade de cada aluno. necessidade de cada aluno. necessidade de cada aluno. necessidade de cada aluno. necessidade de cada aluno. Preparo e correção de avaliações Organização de materiais de apoio que serão utilizados nas aulas Organização de materiais de apoio que serão utilizados nas aulas Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Montagem de material apostila e apresentações em power Reunião de planejamento point Reunião de curso Revisão do material para solucionar problemas na Reunião de planejamento aprendizagem Reunião de curso Montagem de material apostila e apresentações em power Reunião de planejamento point Revisão do material para solucionar problemas na Reunião de curso aprendizagem Reunião de planejamento

13 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Modelagem Plana feminina Editora SENAC ; Modelista de Roupas - Editora SENAI-SP VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Modelagem e costura: costura da modelagem da saia desenvolvida pelos alunos. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Na prática de modelagem o docente realiza acompanhamento e correções individuais durante todo o processo de aprendizagem. Recuperação contínua individualizada com revisão (refazer exercícios) de acordo com a necessidade de cada aluno. IX Identificação: Nome do Professor: KATIA STEFAN DE OLIVEIRA Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: PTD EM ANÁLISE Nome do Coordenador: LEANDRO LUIZ DA SILVA Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: 13/08/ KATIA STEFAN DE OLIVEIRA 10:02 - Parte 3 - Excluiu Procedimentos Didáticos; 10:02 - Parte 3 - Incluiu Procedimentos Didáticos; 10:02 - Parte 3 - Excluiu Procedimentos Didáticos; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Procedimentos Didáticos; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Habilidades; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Habilidades; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Habilidades; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Habilidades; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:03 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:04 - Parte 3 - Incluiu Bases Científicas; 10:04 - Parte 3 - Incluiu Procedimentos Didáticos; 10:09 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:09 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:10 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:11 - Parte 3 - Excluiu Procedimentos Didáticos; 10:11 - Parte 3 - Incluiu Bases Tecnológicas; 10:12 - Parte 3 - Incluiu Procedimentos Didáticos; 10:22 - Parte 3 - Excluiu Bases Tecnológicas; 10:22 - Parte 3 - Excluiu Bases Científicas; 10:23 - Parte 3 - Excluiu Procedimentos Didáticos;