Plano de Trabalho Docente

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1 Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 214, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 746, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 53. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO Qualificação: DESENHISTA TÉCNICO DE PRODUTO DE MODA Componente Curricular: MOULAGE - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO - A C. H. Semanal: 25 Professor: KATIA STEFAN DE OLIVEIRA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. MÓDULO I Qualificação Profissional Técnica de Nível Médio de DESENHISTA TÉCNICO DE PRODUTO DE MODA O DESENHISTA TÉCNICO DE PRODUTO DE MODA é o profissional que concebe o projeto de desenho técnico de moda, pesquisa e planeja coleções, indica materiais e acabamentos em projetos, interpreta, preenche fichas técnicas, executa modelagem plana e moulage, prepara protótipos, identifica as expectativas e as necessidades do cliente, assim como adequa ao caráter estético brasileiro. Definir formatos e escalas, sistemas de representação e prioridades de desenhos, conforme cronogramas. Desenhar detalhes de projetos de desenhos. Identificar estilos do design de moda. Realizar desenhos técnicos de peças do vestuário. Executar moulage de peças do vestuário. Realizar ampliações e adequações na modelagem de peças do vestuário. Pesquisar e distinguir o uso de diversos tipos de tecnologia envolvidos na costura de peças do vestuário. Pesquisar matérias-primas e processos de acabamento disponíveis no mercado. A DESENVOLVER PROTÓTIPOS DE ROUPAS Interpretar normas técnicas para a produção de roupas. B PESQUISAR O MERCADO DE VESTUÁRIO Definir o público-alvo. Identificar necessidades do mercado de vestuário.

2 C DESENVOLVER PRODUTOS DE VESTUÁRIO Interpretar desenhos. Desenvolver a modelagem. D DESENVOLVER FORNECEDORES Identificar fornecedores. Testar componentes e materiais. E CONFECCIONAR PEÇAS-PILOTO Costurar peças-piloto. Testar peças-piloto. Realizar ajustes nas peças-piloto. F COSTURAR PEÇAS EM TECIDOS Conferir conformidades da peças-piloto. Montar as partes das peças. Realizar acabamentos. J COMUNICAÇÃO Expressar-se utilizando vocabulário técnico da área de Moda e Vestuário. Interpretar terminologia técnica. Realizar intercâmbio de informações de moda. Consultar bibliografia específica. K DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS Trabalhar em equipe. Operar aplicativos de informática. Atentar para a exatidão. Demonstrar domínio em ergonomia.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: MOULAGE - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Construir modelos das principais peças do vestuário, atendendo às necessidades dos diversos públicos, utilizando técnicas de Moulage. 2. Adaptar modelos diferenciados das principais peças do vestuário atendendo às necessidades dos diversos públicos, utilizando técnicas de Moulage. 1.1 Medir e marcar as partes do corpo humano masculino, feminino e infantil. 1.2 Construir bases utilizando as técnicas de Moulage de saia, calça, camisa, blusa básica e blusa com pence. 2.1 Executar adaptações de modelos das principais peças do vestuário, utilizando as técnicas de Moulage 1. Definição de Técnica de Modelagem Tridimensional (Moulage) 2. Preparação e marcação do manequim para Moulage 3. Interpretação do modelo, adequação do projeto ao material e técnica utilizada 2.2 Realizar estudos de tipos e caimento de tecidos. 4. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base da saia básica e adaptações de modelo 5. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base da blusa com pence básica e adaptações de modelo 6. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base e adaptações da manga 7. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base e adaptações de golas 8. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base do corpo em tecido de malha 9. Aplicação de técnicas de Moulage em adaptação de modelos com: recortes; acabamentos; pregas; evasê; franzidos; drapeados; volumes; formas 10. Montagem do toile para prova e correções dos 11. Construção dos acabamentos e planificação dos moldes desenvolvidos a partir da técnica de Moulage

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: MOULAGE - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1. Definição de Técnica de Modelagem Tridimensional (Moulage) 2. Preparação e marcação do manequim para Moulage 1. Definição de Técnica de Modelagem Tridimensional (Moulage) 2. Preparação e marcação do manequim para Moulage 1. Definição de Técnica de Modelagem Tridimensional (Moulage) 2. Preparação e marcação do manequim para Moulage 3. Interpretação do modelo, adequação do projeto ao material e técnica utilizada 4. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base da saia básica e adaptações de modelo Apresentação do conteúdo programático, analise diagnostica, métodos de avaliação, apresentação da lista de materiais. Marcações da manequim Lista de matérias: 10 metros de tecido (algodão crú, testolen, tricoline), todos os materiais de modelagem, 1 rolo de 100m de fita de cetim 4mm na cor preta, tesoura para tecido média, tesoura para kraft, uma caixa de alfinete sem cabeça nº29 (corrente), lápis de alfaiate e fita métrica. - Aula Expositiva: uso de data show para auxiliar na marcação das principais linhas da boneca. Marcações da manequim Aula Expositiva: uso de data show para auxiliar na marcação da boneca. Prática: Marcar as linhas fundamentais e complementares. Saia reta: Aula teórica como cortar o tecido, conhecer o tecido as linhas de urdume e trama; marcação do tecido; corte e passadoria. Marcações da manequim Aula Expositiva: uso de data show para auxiliar na marcação da boneca. Prática: Marcar as linhas fundamentais e complementares. Saia reta: Aula teórica como cortar o tecido, conhecer o tecido as linhas de urdume e trama; marcação do tecido; corte e passadoria. Saia reta: Aula dialogada e expositiva: posicionamento do tecido no manequim, técnicas e marcações necessárias. (frente e costas) Aula Prática: Marcações de margens de costura. Saia reta: Costura da peça e conferencia no manequim.avaliação da peça. Planificação da peça e entrega do molde. Aula Prática: reparação do tecido, conferência e costura da peça com o alfinete; Preparação do molde para corte, marcações de piques, posicionar o fio. Cronograma / Dia e Mês 23/07 a 27/07 30/07 a 03/08 01/08 a 01/08 06/08 a 10/08 13/08 a 17/08 20/08 a 24/08

5 4. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base da saia básica e adaptações de modelo 4. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base da saia básica e adaptações de modelo Saia Godê Aula expositiva e prática: os alunos farão a marcação na manequim da pala da saia godê; Cortar o tecido; passar; marcar linhas de apoio. Moldar a pala no manequim dianteiro e traseiro 27/08 a 31/08 Saia Godê Aula Expositiva: A professora fará a demonstração de como fazer a saia godê; Aula Prática: preparação do tecido, conferência e costura da peça com o alfinete; Avaliação da peça. 03/09 a 06/09 Saia Estilizada: Aula expositiva e prática: Os alunos serão desafiados a fazer um modelo de saia com base em uma imagem. A atividade deverá ficar a mais parecida possível com o desenho. (atividade em dupla). AVALIAÇÃO OBSERVAÇÃO DIRETA: será avaliado todo o processo da peça e seu resultado final. (os próprios avaliarão suas peças) Saia Estilizada: Aula expositiva e prática: Os alunos serão desafiados a fazer um modelo de saia com base em uma imagem. A atividade deverá ficar a mais parecida possível com o desenho. (atividade em dupla). AVALIAÇÃO OBSERVAÇÃO DIRETA: será avaliado todo o processo da peça e seu resultado final. (os próprios avaliarão suas peças) Saia Estilizada: Aula expositiva e prática: Os alunos serão desafiados a fazer um modelo de saia com base em uma imagem. A atividade deverá ficar a mais parecida possível com o desenho. (atividade em dupla). AVALIAÇÃO OBSERVAÇÃO DIRETA: será avaliado todo o processo da peça e seu resultado final. (os próprios avaliarão suas peças) 10/09 a 14/09 17/09 a 21/09 24/09 a 28/09 Blusa com pence- Aula Prática: Corte do tecido para elaboração da blusa com pence; Passadoria do tecido e marcações das linhas de apoio na frente e nas costas; Início da moulage da frente. 01/10 a 05/10 Blusa com pence- Aula Prática: Corte do tecido para elaboração da blusa com pence; Passadoria do tecido e marcações das linhas de apoio na frente e nas costas; Início da moulage da frente. 08/10 a 11/10

6 2.1 Executar adaptações de modelos das principais peças do vestuário, utilizando as técnicas de Moulage 2.2 Realizar estudos de tipos e caimento de tecidos. 8. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base do corpo em tecido de malha 8. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base do corpo em tecido de malha 8. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base do corpo em tecido de malha Blusa com pence- Aula Prática: Moulage das costas da blusa com pence; marcações das pences, Marcação das margens de costura, corte da peça, costura e colocação no busto. 16/10 a 19/10 Blusa com pence- Aula prática: Planificação da blusa com pence com todas as informações necessárias. Avaliação da peça. 27/10 a 01/11 Semana Tecnológica Blusa com pence: aula prática transferências de pences. 22/10 a 27/10 29/10 a 01/11 Cropped- Aula prática: Corte do tecido para elaboração do cropped; Passadoria do tecido e marcações das linhas de apoio na frente e nas costas; Marcações das linhas no busto. Início da moulage da frente. 05/11 a 10/11 Cropped- Aula prática: Moulage do cropped; Marcações das margens de costura, corte e costura da peça. AVALIAÇÃO OBSERVAÇÃO DIRETA : será avaliado todo o processo da peça e seu resultado final. 12/11 a 14/11 Cropped- Corte do cropped em outro tecido par a costura da peça. Drapeado Egipcio- Aula expositiva e dialogada técnica do drapeado. Estudo dos desenhos para desenvolvimento da peça. Semana de de apresentação de TCC 30/11, 03/12 e 04/12 21/11 a 23/11 26/11 a 30/11

7 2.1 Executar adaptações de modelos das principais peças do vestuário, utilizando as técnicas de Moulage 2.2 Realizar estudos de tipos e caimento de tecidos. 2.1 Executar adaptações de modelos das principais peças do vestuário, utilizando as técnicas de Moulage 2.2 Realizar estudos de tipos e caimento de tecidos. 2.2 Realizar estudos de tipos e caimento de tecidos. 8. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base do corpo em tecido de malha 8. Aplicação de técnicas de Moulage na montagem da base do corpo em tecido de malha Drapeado Egipcio- Aula expositiva e dialogada técnica do drapeado. Estudo dos desenhos para desenvolvimento da peça. Semana de de apresentação de TCC 30/11, 03/12 e 04/12 03/12 a 07/12 Semana para esclarecimento de dúvida e entrega das atividades. Semana para esclarecimento de dúvida e entrega das atividades. 10/12 a 14/12 17/12 a 17/12

8 IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: MOULAGE - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Construir modelos das principais peças do vestuário, atendendo às necessidades dos 1.Trabalho prático: Fazer marcação no busto diversos públicos, utilizando técnicas de para moulage Moulage. 2. Adaptar modelos diferenciados das principais peças do vestuário atendendo às necessidades dos diversos públicos, utilizando técnicas de Moulage. Trabalho prático: Desenvolvimento da moulage na elaboração da saia reta, blusa com pence. Trabalho prático: Desenvolvimento da moulage na elaboração de vestidos, drapeado bustiê. 1. Colocação do fitilho fazendo o mapeamento das artes do corpo usando a antropometria. Conseguir montar as peças de forma correta, fazendo a marcação dos tecidos com o alfinete e planificando cada peça no papel kraft. Conseguir montar as peças de forma correta, fazendo a marcação dos tecidos com o alfinete e planificando cada peça no papel kraft. 1. Busto demarcado Peças prontas e corretamente elaboradas Peças prontas e corretamente elaboradas 2. Adaptar modelos diferenciados das principais peças do vestuário atendendo às necessidades dos diversos públicos, utilizando técnicas de Moulage. Trabalho prático: Desenvolvimento da moulage na elaboração de vestido, drapeado e bustiê. Conseguir montar as peças de forma correta, fazendo as marcações dos tecidos com o alfinete e planificando cada peça no papel kraft. Peças prontas e corretamente elaboradas.

9 V Plano de atividades docentes Componente Curricular: MOULAGE - GRUPO A Módulo: 2º MÓDULO Atividades Previstas JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Recuperação de acordo a necessidade de cada aluno Recuperação de acordo a necessidade de cada aluno Recuperação de acordo a necessidade de cada aluno Recuperação de acordo a necessidade de cada aluno. Recuperação de acordo a necessidade de cada aluno. Preparo e correção de avaliações Correção das atividades e avaliações Avaliação dos projetos desenvolvidos Avaliação dos projetos desenvolvidos Avaliação dos projetos desenvolvidos Avaliação dos projetos desenvolvidos Avaliação dos projetos desenvolvidos Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Conselho de classe e planejamento. Revisão do material para solucionar problemas na Reunião de curso aprendizagem Reunião de planejamento

10 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Moulage, manequins, ferro de passar industrial. ANNETE DUBURG/RIXT VAN DER TOL. Moulage. Porto Alegre : Bookman, 2012 Apostila de moulage SENAI, Le modélisme de mode moulage les bases vol. 3 Teresa Gileuwska VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Costura das peças desenvolvidas em moulage em apoio a disciplina Laboratório de costura II. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Realização de atividades diferenciadas com re-orientação da aprendizagem, e atendimento individualizado quando necessário. Tais atividades visam criar oportunidades de recuperação dos conteúdos não assimilados durante o período de estudos. A recuperação será contínua Para os alunos com defasagem de aprendizagem as ações previstas são: atividades extra - classe, trabalhos de pesquisa e atendimento individual. IX Identificação: Nome do Professor: KATIA STEFAN DE OLIVEIRA Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do Coordenador: Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: