Pagando a dívida alheia

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1 AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO Disciplina: Língua Portuguesa Educadoras: Viviana e Rita 3ª Etapa / /2018 Ano/Série: 9º Turma: Valor: pontos Nota: Educando(a): Caro(a) aluno(a), Leia atentamente cada questão antes de respondê-la. Elabore respostas claras, coerentes e organizadas, com letra legível. Responda às questões fechadas assinalando uma única opção e obrigatoriamente a caneta. Use caneta AZUL ou PRETA, questões redigidas a lápis não lhe darão direito a revisão posterior. Evite rasuras. Somente serão corrigidas as questões que constarem do gabarito que se encontra na última folha desta avaliação. Pagando a dívida alheia De repente estamos todos endividados e inadimplentes ao menos a maioria de nós brasileiros comuns, sem mansões, nem iates, nem casas em Miami. Estamos assim porque fomos conclamados, tempos atrás, a consumir. Lembram? Eu não esqueci, e não consumi porque estava mais alerta e menos confiante: Comprem seu carro! Troquem a geladeira! Comprem TV plana! Não deixem de fazer nada disso; as elites brancas não querem que vocês tenham nada. E saíram os brasileiros confiantes e crédulos a consumir como se consumo, e não investimento de parte do governo, fosse crescimento. Realmente tivemos por um breve período uma sensação nova de confiança e bem-estar. Disseram (e acreditamos) que a miséria tinha sido liquidada no país; e éramos todos da classe média: quem ganhava mais do que 350 reais era da classe média. [...] O Estado que ganhou mais do que podia e devia, com gestão equivocada, gastos faraônicos em empreendimentos luxuosos logo abandonados por falta de planejamento, agora nos convoca a pagar também suas dívidas que não são nossas. Há poucos dias fomos avisados: a caixa está vazia, o dinheiro dos governos acabou, entrou no ralo da imprudência. Suspendem-se bolsas de estudo, investimentos em saúde e infraestrutura, e abre-se a dura realidade: projetos, comissões, estudos, palavrórios, mas não sabem o que fazer com o Brasil. Para consertar o que parece inconsertável, corta-se na carne... sobretudo na nossa. Cortam-se benefícios como tempo de trabalho para ter seguro-desemprego, dificultam-se condições para obter aposentadoria, reduzem-se pensões, e aumenta a angústia do povo. Cresce a inflação, sobe o desemprego, combinação fatal. Operários, funcionários, empregados domésticos, gerentes de lojas e de empresas, de repente às voltas com falta de trabalho e excesso de dívidas. [...] A explicação fornecida para a crise é de romance: a Europa e os Estados Unidos são os responsáveis, e São Pedro, que faz chover demais numa região e pouco em outra. Se não formos um povo escolarizado, um povo informado, que lê jornal, assiste a noticiosos, conversa com família, amigos e colegas para saber o que se passa, é assim que seremos tratados. Promessas retumbantes e discursos otimistas e confusos não deviam mais nos enganar. A gente precisa da verdade. Precisa de respeito. Precisa das oportunidades que nos foram tiradas quando nos colocaram entre os últimos do mundo em educação, economia, confiabilidade e outros. Mas talvez se possa ajudar o Brasil usando as armas mais eficientes que temos, se bem usadas: manifestações ordeiras, não acreditar em promessas vazias, nem dar atenção a dança de políticos que trocam de partidos e convicções, na festa das gavetas que reina no Congresso. E usar o voto gesto mínimo e definitivo que pode derrubar estruturas perversas e chamar de volta entre nós as duas irmãs indispensáveis para uma nação soberana: esperança e confiança. Lya Luft. Veja, ano 48, nº 23, 10 de junho de 2015, p.23.

2 QUESTÃO 01 (DSG 2016) Segundo Lya Luft, o fato de que os brasileiros estão endividados e inadimplentes é a falsa confiança passada pela gestão governamental, tal tese se confirma em a) "E saíram os brasileiros confiantes e crédulos a consumir como se consumo, e não investimento de parte do governo, fosse crescimento." b) "e éramos todos da classe média: quem ganhava mais do que 350 reais era da classe média." c) "Estamos assim porque fomos conclamados, tempos atrás, a consumir. Lembram?" d) "Há poucos dias fomos avisados: a caixa está vazia, o dinheiro dos governos acabou, entrou no ralo da imprudência." QUESTÃO 02 (DSG 2016) No excerto a seguir podemos encontrar uma ironia construída pela autora, identifique e explique-a. A explicação fornecida para a crise é de romance: a Europa e os Estados Unidos são os responsáveis, e São Pedro, que faz chover demais numa região e pouco em outra.. QUESTÃO 03 (DSG 2016) No último parágrafo do texto, a colunista enumera quatro soluções para a crise política no Brasil. Há uma ideia de gradação (enumeração crescente ou decrescente de ideias) implícita. Identifique quais são essas soluções e as coloque em ordem de importância conforme a autora coloca. Ao identificar a mais importante, justifique essa classificação. 1ª 2ª 3ª 4ª QUESTÃO 04 - (UFPE) DESCOBERTA DA LITERATURA No dia-a-dia do engenho/ toda a semana, durante/ cochichavam-me em segredo: / saiu um novo romance./ E da feira do domingo/ me traziam conspirantes/ para que os lesse e explicasse/ um romance de barbante./ Sentados na roda morta/ de um carro de boi, sem jante,/ ouviam o folheto guenzo, / o seu leitor semelhante,/ com as peripécias de espanto/ preditas pelos feirantes./ Embora as coisas contadas/ e todo o mirabolante,/ em nada ou pouco variassem/ nos crimes, no amor, nos lances,/ e soassem como sabidas/ de outros folhetos migrantes,/ a tensão era tão densa,/ subia tão alarmante,/ que o leitor que lia aquilo/ como puro alto-falante,/ e, sem querer, imantara/ todos ali, circunstantes,/ receava que confundissem/ o de perto com o distante,/ o ali com o espaço mágico,/ seu franzino com gigante,/

3 e que o acabasse tomando/ pelo autor imaginante/ ou tivesse que afrontar/ as brabezas do brigante./ ( ) João Cabral de Melo Neto Sobre as figuras de linguagem usadas no texto, relacione as duas colunas abaixo: 1ª COLUNA (1) Romance de barbante (2) Roda morta; folheto guenzo (3) Como puro alto-falante (4) Perto/distante/mágico/Franzino/gigante (5) Cochichavam-me em segredo 2ª COLUNA ( ) Pleonasmo ( ) Metáfora ( ) Comparação ( ) Metonímia ( ) Antítese A ordem correta é: a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 5, 2, 3, 1, 4 c) 3, 1, 4, 5, 2 d) 2, 1, 3, 4, 5 QUESTÃO 05 Observe e leia com atenção a tirinha: Analise as afirmativas sobre a tirinha do Garfield. I Garfield não atende ao chamado da vida e prefere continuar dormindo. II Jon, o dono do gato, tenta acordá-lo, mas não tem sucesso. III Garfield prefere não dormir e atende ao chamado da vida. As afirmativas CORRETAS estão em a) I e II. b) II e III. c) I, II e III. d) I e III. QUESTÃO 06 (DSG 2016) Há na fala do 3º quadrinho da tirinha uma dualidade de sentido, ocasionada pelo entendimento de Garfield, explique essa dualidade, demonstrando cada possibilidade de interpretação e explicando-a. 1º sentido 2º sentido

4 QUESTÃO 07 Classifique cada oração grifada conforme sua coordenação ou subordinação em relação a principal. a) Ela sabia que ele estava fazendo o certo. b) Era imprevisível que ele ficava assim tão perto de uma mulher. c) Mas não estava neles modificar um namoro que nascera difícil, cercado, travado. d) O momento foi tão intenso que ele teve medo. e) Solta que você está me machucando. QUESTÃO 08 Observe os períodos abaixo: I - Mário estudou muito e foi reprovado! II - Mário estudou muito e foi aprovado. Em I e II, a conjunção e tem, respectivamente, valor: a) aditivo e conclusivo b) adversativo e aditivo c) aditivo e aditivo d) adversativo e conclusivo Questão 09 - Classifique as orações em destaque. a) Na saúde, acho que muito melhorou. b) Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido. c) Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, (...) d) Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta.

5 e) As vastas bibliotecas de papel serão museus, guardando o cheiro da minha infância, quando Preencha as lacunas das frases seguintes com um pronome relativo adequado. Faça-o preceder de uma preposição conveniente (não empregue o qual e variações). a) Este é um preceito convém obedecer. b) O fim visa o ensino é o progresso do homem. c) A pessoa qualidades me refiro acaba de chegar. d) Desconheço os regulamentos eles desobedeceram. e) Este é o advogado devemos pagar os honorários. f) Consegui a posição sempre aspirei. g) Você é um amigo lealdade não me esquecerei jamais. h) Você é uma pessoa todos simpatizam. i) O escritor obra o professor fez referência é modernista. j) Concentro-me em projetos execução é arrojada.