Seção A: PERFIL Neste grupo de informações você irá configurar o perfil correspondente as suas respostas.

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1 SEJA BEM-VINDO! A autoavaliação é um instrumento de melhoria contínua para o aperfeiçoamento da instituição, no que se refere a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Cabe à CPA levar ao conhecimento da Instituição, Câmpus, Departamentos, Cursos e, inclusive, ao MEC/INEP, os resultados decorrentes da autoavaliação institucional, sendo que todas as informações aqui inseridas são de forma ANÔNIMA, ou seja, em nenhum momento você será identificado. ATENÇÃO! Para que esse processo seja efetivo, deverão participar todos os servidores dos Câmpus e os alunos dos seguintes cursos: Técnicos, Graduações, Pós Graduações, POEJAS TÉCNICOS e na modalidade EaD. Conforme diretrizes estabelecidas, DEVEÃO ESPONDE AO INSTUMENTO os alunos de Cursos FIC (há um questionário específico para FIC) e PONATEC. Seção A: PEFIL Neste grupo de informações você irá configurar o perfil correspondente as suas respostas. A1. INFOME SUA FAIXA ETÁIA - SUA IDADE. ATÉ 14 ANOS DE 15 A 17 ANOS DE 18 A 19 ANOS DE 20 A 24 ANOS DE 25 A 29 ANOS DE 30 A 39 ANOS DE 40 A 49 ANOS DE 50 A 59 ANOS 60 ANOS OU MAIS A2. GÊNEO-SEXO: (FEMININO/MASCULINO) Feminino Masculino

2 A3. - aça autodeclarada Amarela Branca Indígena Negra Parda Não declarado A4. Ocupação principal Desempregada(o) Empregada(o) de empresa privada Empregada(o) doméstica(o) Estudante Profissional liberal/autônoma(o) Proprietária(o) ou Sócia(o)-proprietária(o) de empresa Servidor(a) público(a) Trabalhador(a) rural Outros Outros A5. INFOME SUA IDADE - FOMATO INTEIO A6. INFOME SUA DATA DE NASCIMENTO A7. INFOME SUA ENDA FAMILIA - (SOME OS ENDIMENTOS DE TODOS OS QUE VIVEM COM VOCÊ, INCLUINDO OS SEUS) USE o formato INTEIO, ignorando os CENTAVOS- Exemplos: $ 734,20 COLOQUE $ 138,00 COLOQUE 138 USE O FOMATO INTEIO PAA A ENDA. INFOME A SOMA APOXIMADA DOS ENDIMENTOS DE TODAS AS PESSOAS QUE VIVEM COM VOCÊ, INCLUINDO A SUA INCLUINDO VOCÊ, INFOME O NÚMEO DE PESSOAS QUE VIVEM NA SUA ESIDÊNCIA

3 A8. FAIXA DE ENDA - INDIQUE O SOMATÓIO DA ENDA FAMILIA - (SOME TODOS OS ENDIMENTOS DOS FAMILIAES QUE VIVEM COM VC, INCLUINDO OS SEUS). Valores relacionados ao Salário Mínimo nacional vigente em HÁ ENDA Até $ 339,00 $ 339,01 até $ 678,00 $ 678,01 até $ 1.017,00 $ 1.017,01 até $ 1.356,00 $ 1.356,01 até $ 1.695,00 $ 1.695,01 até $ 2.034,00 $ 2.034,01 até $ 3.000,00 $ 3.000,01 até $ 5.000,00 Acima de $ 5.000,00 A9. INDIQUE O CUSO AO QUAL VOCÊ ESTA MATICULADO e-tec Informática Pós Graduação em Formação Pedagógica Docente para EPT Seção B: POLO IDENTIFIQUE QUE POLO VOCÊ FEQUENTA B1. IDENTIFIQUE SEU POLO. Caçador Criciúma Garopaba Indaial Itapema Itapoá Otacílio Costa Santa Cecília São José Xanxerê

4 B2. IDENTIFIQUE SEU POLO. Florianópolis - Continente Itajaí Tubarão Xanxerê IFF - Guarás Seção C: Dimensão 1 - Missão e Desenvolvimento Institucional A Missão do IFSC é Promover a inclusão e formar cidadãos, por meio da educação profissional, científica e tecnológica, gerando, difundindo e aplicando conhecimento e inovação, contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico e cultural. O Plano de Desenvolvimento Institucional PDI consiste num documento em que se definem a missão da instituição de ensino superior e, por consequencia, dos Institutos Federais, e as estratégias para atingir suas metas e objetivos. Abrangendo um período de cinco anos, deverá contemplar o cronograma e a metodologia de implementação dos objetivos, metas e ações do Plano da Instituição, observando a coerência e a articulação entre as diversas ações, a manutenção de padrões de qualidade e, quando pertinente, o orçamento. Deverá apresentar, ainda, um quadro-resumo contendo a relação dos principais indicadores de desempenho, que possibilite comparar, para cada um, a situação atual e futura (após a vigência do PDI). C1. SEI/ NTE/ SEI/ NTE/ Até o momento, o seu conhecimento sobre a missão do IFSC era: O seu conhecimento sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI ) é: No cumprimento de sua missão, o IFSC é: Seção D: Dimensão 2.1: As políticas para o Ensino D1. A divulgação das atividades de ensino em seu Para você, a atuação do Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) é: O Currículo/Projeto Pedagógico(s) do(s) Curso(s) (PPC) que você frequenta atende as necessidades de geração de emprego e renda da região, de forma: A integração (interdisciplinaridade) das unidades curriculares ou disciplinas do seu curso é:

5 SEI/ NTE/ A atuação do câmpus em relação à promoção, permanência e êxito dos estudantes é: O atendimento da secretaria e registro acadêmicos é: A formação proporcionada por seu curso atende as suas expectativas de modo: As práticas de ensino utilizadas pelos docentes do seu curso são: O incentivo para os(as) alunos(as) à participação em intercâmbio com outras instituições/organizações é: Seu comprometimento como aluno em relação ao IFSC é: O comprometimento dos professores em relação ao curso é: O acesso e a resolução de suas demandas pelo(a) tutor(a) PESENCIAL do seu curso/disciplina/unidade curricular EaD é: O acesso e a resolução de suas demandas pelo(a) tutor(a) A DISTÂNCIA do seu curso/disciplina/unidade curricular EaD é: O conteúdo do material didático do seu curso EaD, quanto a pertinência e relevância, é: Os mecanismos de interação entre docentes, tutores e estudantes é: Seção E: Dimensão 2.2: As políticas para a Pesquisa A pesquisa é a atividade que envolve investigação científica para a geração de conhecimento científico ou tecnológico. Ela se materializa no IFSC por meio da participação em grupos de pesquisa e/ou projetos de pesquisa, onde o estudante se vincula a um professor pesquisador. E1. O incentivo do IFSC para sua participação em atividades de pesquisa é: A divulgação das atividades de pesquisa em seu A clareza e transparência dos critérios de avaliação dos projetos de pesquisa são: O seu interesse em participar de projetos de pesquisa é: SEI/ NTE/

6 Seção F: Dimensão 2.3: As políticas para a Extensão funcionários A técnicos administrativos são as açõesedo por IFSC professores. junto à comunidade, disponibilizando ao público externo o conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa desenvolvidos. Essa ação produz um novo conhecimento a ser trabalhado e articulado. Ela se materializa no IFSC pela participação em projetos coordenados por extensão acadêmica Exemplos: Orquestra de Violões, Coral, Mulheres Sim, Projeto ondon, entre outros. F1. SEI/ NTE/ SEI/ NTE/ SEI/ NTE/ O incentivo do IFSC para sua participação em atividades de extensão é: A divulgação das atividades de extensão em seu As atividades de extensão do seu Polo atendem as necessidades da comunidade, de forma: A clareza e transparência dos critérios de avaliação dos projetos de extensão são: O seu interesse em participar de projetos de extensão é: Seção G: Dimensão 3: A esponsabilidade Social. G1. A realização de ações voltadas ao desenvolvimento sustentável no seu O respeito pelas diferenças de gênero, étnicas, religiosas e politicas da comunidade acadêmica, no seu Polo, é: A promoção da inclusão de pessoas com necessidades específicas no seu O IFSC incentiva ações para promover o empreendedorismo, de forma: Seção H: Dimensão 4: A Comunicação com a Sociedade H1. O conhecimento do IFSC pela comunidade é: Os mecanismos de divulgação da Instituição são: O site do IFSC, em termos de forma, conteúdo e acesso, é: A interação do IFSC com a sociedade, nas redes sociais, é: A imagem do IFSC veiculada pela mídia externa (jornal, TV, rádio, internet e outros) é: A efetividade do serviço de Ouvidoria do IFSC é:

7 SEI/ NTE/ A interação entre o seu curso e as empresas ou instituições da área é: Seção I: Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição. I1. SEI/ NTE/ SEI/ NTE/ A eficiência da gestão do IFSC é: A democracia nas tomadas de decisões no seu A transparência na gestão de seu O cumprimento do planejamento anual do seu A integração entre o trabalho desenvolvido pela eitoria e o seu A atuação do Conselho Superior (CONSUP) é: Seção J: Dimensão 7: Infraestrutura Física. J1. A infraestrutura da biblioteca do seu O acervo da biblioteca do seu Sua avaliação em relação aos serviços (empréstimo, renovação, acesso a portais, entre outros) da biblioteca do seu Sua avaliação sobre os serviços oferecidos pela cantina do seu Sua avaliação quanto as áreas de convivência da comunidade acadêmica (servidores, alunos e comunidade) do seu A limpeza e a conservação dos banheiros do seu Polo são: A acessibilidade às dependências do seu Polo para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida é: O acesso à internet disponibilizado pelo seu A qualidade de transmissão (áudio e vídeo) disponibilizada durante as vídeo aulas pelo seu Pólo é:

8 SEI/ NTE/ SEI/ NTE/ As condições das salas de aula (dimensão, limpeza, conservação, iluminação, comodidade, dentre outros) disponibilizadas para o seu curso são: O serviço de reprografia (fotocópia, encadernação, impressão etc) do seu Os laboratórios didáticos necessários para o seu curso atendem às demandas de ensino, pesquisa e extensão, de forma: O acesso ao material didático impresso anteriormente à abertura das disciplinas dos cursos EaD é: O acesso e a navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) são: O acervo virtual é: Seção K: Dimensão 8: Planejamento e Autoavaliação. Dimensão 8: Planejamento e Avaliação. K1. O seu conhecimento acerca dos resultados do último processo de autoavaliação institucional realizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) é: A sua participação na elaboração do planejamento anual do seu A utilização dos resultados da autoavaliação institucional (CPA) para a tomada de decisões pelo A utilização dos resultados da autoavaliação institucional (CPA) para a tomada de decisões pela eitoria é: Seção L: Dimensão 9: Políticas de Atendimento ao Estudante. Dimensão 9: Políticas de Atendimento ao Estudante. L1. Sua avaliação sobre a política de acesso pelos sistema de cotas é: Sua avaliação sobre os benefícios oferecidos pela assistência estudantil, é: O Portal do Aluno atende as suas necessidades (Declaração de Matricula, Atestado de Frequência e Assistência Estudantil), de forma: SEI/ NTE/

9 SEI/ NTE/ A interação entre a Coordenação de seu curso e os alunos é: Seção M: Comentários M1. Insira aqui suas considerações finais. Muito obrigado! Sua opinião é uma peça essencial para construir o IFSC! Os resultados serão divulgados até março de 2017 no site ( Para qualquer contato: cpa@listas.ifsc.edu.br Powered by TCPDF ( da CPA