da Identidade social dos jovens

Transcrição

1 O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens Media Digitais e Socialização Atividade 3 SINTESE Grupo Verde Miguel Coelho Sónia Santos Grupo Verde: Miguel Nelson Coelho, Sovela Sónia Santos, Nelson Sovela 0

2 Docentes: Lúcia Amante e Daniela Melaré Vieira Barros O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens Trabalho realizado segundo a bibliografia do texto de Danah Boyd, apresentado uma síntese sobre O papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens. Este trabalho pode ser consultado online no endereço Maio

3 Os argumentos de investigação de Danah Boyd são essenciais para perceber como se estrutura a identidade social dos adolescentes. O texto centra-se no Myspace uma das redes sociais mais utilizada nos Estados Unidos. É a mais popular, o que permitiu um estudo profundo, apesar de hoje em dia já não ser tão premente como era em Ao longo do seu texto relata-nos, entre muitos aspetos, a importância do status dos jovens ao acederem e se registarem em sites como o Myspace, o Friendster ou o Orkut Olhando à geração presente, quem não tem um perfil no MySpace ou no Facebook? Existe uma pequena minoria que não frequenta o Myspace: porque não tem acesso ou não lhe é permitido, ou porque não gostam. Mas a verdade é que ele é a sociedade civil da cultura juvenil todos conhecem e têm uma opinião sobre o mesmo. O objectivo do texto é mostrar que estes tipos de redes sociais são uma parte importante da vida social dos adolescentes, fornecem conhecimento e uma introspecção na formação de identidade, negociação de status e a socialização entre pares. Seguramente que este género de sítios é hoje acedido em massa por um vasto número de jovens adolescentes e não só. Com eles seguem diferentes classes sociais raças, sexos e crenças Mas qual será a razão que leva toda uma geração a refugiar-se num mundo virtual? Como se cria esta relação? Estas redes funcionam como veículos de comunicação sobre o seu dia-a-dia, são uma ferramenta para trabalhos escolares, para organizar festas e encontros e são ainda um espaço de partilhas onde surge a oportunidade de criar uma representação online pessoal cada vez mais popular. As redes sociais têm quatro propriedades inexistentes na vida pública, do cara-acara : a persistência; a procura; a cópia exacta e as audiências invisíveis, e são estas as propriedades que alteram as dinâmicas sociais. Mas como se sustenta toda esta dinâmica que prende massas a uma rede que em termos culturais nem sempre parece ser cativante? Para além de ser cool e do status social, em particular o MySpace, permite, entre muitas funções, configurar um leitor de Mp3, partilhar clips, vídeos do YouTube, enviar mensagens, divulgar fotografias e até criar um blog acessível a partir da página de perfil Para além de todas estas aplicações qualquer utilizador pode partilhar os seus interesses: música, livros, vídeos e amigos, transformando o seu espaço numa rede social de referência para quem a visita e a propaga! 2

4 A música é a cola cultural entre jovens e com estas ferramentas os jovens podem visualizar o seu mundo social através das colecções de perfis em rede. O Perfil no Myspace É possível criar um perfil, que por vezes reflecte a realidade e assemelha-se a um quarto de um adolescente, completamente caótico. O facto do Myspace ter um local de comentários permite que os adolescentes tenham uma interacção social entre amigos perante a esfera pública para que outros testemunhem. Os perfis, amigos e comentários acontecem em público. Os amigos são articulados em público, os perfis são visualizados publicamente e os comentários são visíveis ao público. Um ponto interessante que Danah salienta é o voyeurismo (social voyeurism), a vontade de espiar e de querer saber acerca dos outros. Na adolescência é fundamental saber o que sucede na escola com colegas e amigos. Estar a par, saber as últimas e obter informações são dados valiosíssimos num mundo de afirmação e de construção da identidade. Onde foram, com quem foram, com quem namoram e até comentários a fotografias mais ousadas, são motivos de poder e de ascensão na hierarquia social do jovem adolescente. Os adolescentes entram no Myspace para se ligarem aos seus amigos. Normalmente são apresentados ao Myspace pelos mesmos e antes que construam o seu perfil navegam pelos dos amigos. A construção do perfil é um ritual de iniciação e enquanto aprendem o código tecnológico para melhorar o aspecto do seu perfil, também a prendem o código social. Aprender a gerir impressões é uma habilidade social muito crítica. Ambientes sociais diferentes ajudam a desenvolver esta habilidade porque força o indivíduo a reavaliar os seus sinais que já tem por garantido. Nas comunidades virtuais é possível uma pessoa criar-se, já que o corpo não é visível e tem que se mostrar o seu gosto, ideal e isso acontece ao criar um corpo digital o Perfil. O Myspace tem uma cultura social, bem como hierarquias online. Os adolescentes têm uma noção diferente do que é privacidade em público. Tentam proteger-se de quem não querem ser vistos/observados ao ponto de inventar um perfil só para permanecerem invisíveis para os seus pais. Surge assim o problema de se tornarem, também, invisíveis para os seus pares. Sabem tornar os seus perfis privados e têm assim o poder de controlar quem é seu amigo. Os jovens querem que o Myspace seja um espaço somente para jovens, e ficam frustrados quando qualquer pessoa acede a ele: Lá porque é público, não significa que todos possam ir lá!. 3

5 Curiosidade: enquanto os adultos preferem socializar com estranhos, os jovens focamse em socializar com pessoas que conhecem pessoalmente e celebridades que adoram. Existe um grande dilema neste jogo de perfis: como é que se consegue ser fixe para os seus amigos e ao mesmo tempo ser aceitável aos olhos dos pais? O contexto é construído e mantido pela participação, não somente pela mera observação. Nos adolescentes, esta atitude de projecção do contexto em que se relacionam off-line para o seu espaço online, resulta muitas vezes em expulsões e castigos. Danah Valoriza também, o papel dos pais no controlo das publicações e comentários dos filhos My [Guardian] is really strict so if I get to go anywhere, It s a big miracle. So I talk to people on MySpace Este tipo de testemunhos que se verificam em alguns adolescentes espalhados pelo mundo divulgam alguns dos perigos que as redes sociais podem trazer. Os pais terão que ser vigilantes e transmitir aos filhos a ideia de que se derem a conhecer excessivas informações sobre a sua vida pessoal, poderão ter problemas, tais como a vulnerabilidade relativamente a intimidadores online, à pedofilia, à invasão de privacidade e até ao roubo da identidade. Os pais devem estar atentos, criando estratégias para enfrentar os desafios relacionados com os websites de comunidades ou de redes sociais. Assimilando as regras e compreendendo o modo como estes nativos socializam, serão capazes de ajudar e proteger no momento da socialização que ao que parece cada vez mais é feita em rede. Mas estas redes que hoje inundam as casas de jovens e adolescentes, são cada vez mais um espaço onde ideias, gostos e segredos são partilhados. E esta partilha, por vezes compreende o dilema da privacidade e abarca uma dualidade de critérios para os jovens, pois correm o risco de serem ouvidos por quem não se pretende Os pais estão cada vez mais atentos e vigilantes em relação à interatividade dos filhos nas redes sociais, mas a linguagem utilizada e os mirror networks (destacados pela autora) são alguns dos obstáculos que surgem para uma geração imigrante. Esta ideia de confundir os pais com uma dupla personalidade online, possibilita que os jovens mantenham o seu perfil desejado, continuando a comunicar com os amigos e colegas mantendo as suas soluções estratégicas de engano e bloqueio Segundo a autora todo este processo é uma prática comum no jovem adolescente. O importante é que o seu perfil seja visto e avaliado com marcadores positivos. As suas regras são reforçadas ou reprimidas perante o seu público e a sua identidade desenvolve-se através da sua interação 4

6 Mas, estarão os jovens bem preparados para navegar as redes sociais? Não, mas nem os adultos estão. É visível a conhecida Generation gap. Incrivelmente, os adultos têm um grande peso na escolha feita pelos jovens de estarem no Myspace: muito tempo na escola, pouco tempo para brincar, muitos deveres, regras, falta de mobilidade. A cultura do medo foi imposta nos jovens e era necessário fugir para um lugar seguro, mas só deles. A Internet veio descentralizar os públicos é possível estar em casa, com os pais fisicamente, e estar num espaço público, sem controlo parental, virtualmente. No fundo os jovens fazem isto, correm riscos que os ajudam a aferir as fronteiras do mundo social porque anseiam ter acesso ao mundo adulto. A identidade social do jovem é parcialmente definida por ele e parcialmente definida pelos outros. 5

7 Referências boyd, danah. Buckingham, David. ed. "Why Youth (Heart) Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life". Youth, Identity, and Digital Media. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning (Cambridge: MIT Press). doi: /dmal ISSN