Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II

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1 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 90/05/24 a) Assim, tive que lhe explicar a diferença entre: - despesa e produto - fluxo e stock - rendimento e transferência TRABALHO 1: MEDIÇÃO ECONÓMICA b) No texto dizia-se que o País estava muito mais rico porque o valor do produto nacional crescera 20% no último ano. Expliquei-lhe que esta informação era enganadora, por várias razões. Teste de frequência de 93/05/22 b) Perguntei-me o que seria o «Valor Acrescentado». Como se calculava? Qual a diferença do VAB para «valor de produção». Qual a distinção entre «bruto» e líquido»?. Int. Economia II 1

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3 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 91/6/1 TRABALHO 2: MEDIÇÃO ECONÓMICA Enquanto atropelava uma velhinha, o taxista falou do recente aumento dos subsídios de desemprego. c) Aproveitei e defini o conceito de Produto, Despesa e Rendimento Nacionais e analisei o efeito que, contabilisticamente, esse aumento teria no seu valor. Teste de frequência de 91/5/8 Pelo seu lado, o sindicalista dizia que o pagamento do bónus iria aumentar o Rendimento Nacional, a Despesa Nacional e o Produto Nacional, porque aumentava o rendimento dos trabalhadores, enquanto o patronato dizia que os iria fazer descer, pois desceriam os lucros. c) Pensei em quem teria razão nos efeitos sobre o Rendimento Nacional. E depois sobre a Despesa e Produto Nacionais. Int. Economia II 3

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5 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 93/5/22 TRABALHO 3: EQUILÍBRIO GERAL WALRASIANO a) Queria saber como se deduzia a «lei de Walras»; ou seja, a que elementos da decisão económica dos agente ela estava ligada. b) Expliquei o sentido dessa lei e o impacto que a lei tem na solução dos modelos económicos. (pergunta extra) Int. Economia II 5

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7 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 92/5/20 TRABALHO 4: MODELO BÁSICO: ECONOMIA COM CRÉDITO b) Automaticamente, desenhei mentalmente o gráfico da escolha de consumo intertemporal. Pensei: - qual a equação da restrição deste gráfico? - qual a definição e a expressão da taxa marginal de substituição intertemporal? - qual a expressão do equilíbrio neste gráfico? - que tipo(s) de perturbação (ões) neste gráfico levaria(m) a descer a taxa marginal de substituição intertemporal? - qual a taxa de juro que se poderia igualar a essa taxa marginal: a real ou a nominal? Int. Economia II 7

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9 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 91/6/24 TRABALHO 5: MODELO BÁSICO: ECONOMIA COM ESTADO b) Aproveitei para lhe perguntar quais as formas possíveis de o orçamento da polícia financiar tão grandes gastos. Teste de frequência de 92/5/20 f) Disse-lhe qual o efeito na economia se o nosso Estado aumentasse, só este ano, os gastos públicos, comprar produtos e enviá-los para a Comunidade de Estados Independentes. Analisei o impacto do choque sobre as variáveis no caso de tal ser feito por: - financiamento por impostos - financiamento por emissão de moeda Int. Economia II 9

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11 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 92/7/13 TRABALHO 6: DESEMPREGO E INFLAÇÃO b) Todos concordavam que havia vários tipos de desemprego. c) Mas não conseguiam concordar qual dos tipos de desemprego aumentava quando - subia o subsídio de desemprego - os sindicatos conseguiam impor um salário mais elevado....a associação estava preocupada com o «copianço» que havia na Universidade. Isso prejudicava o bom nome da escola, o que tinha impacto sobre as suas perspectivas de emprego, depois de licenciados. d) Perguntei-lhes qual o efeito que isso teria sobre a taxa agregada de desemprego. e) Relacione a inflação com a equação das trocas. (pergunta extra) Int. Economia II 11

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13 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 91/7/29 TRABALHO 7: MODELO KEYNESIANO d) Perguntou-me se eu sabia qual o efeito de uma injecção de moeda nova numa economia. Respondi-lhe que dependia do modelo considerado e fi-lo usando gráficos de: - o modelo neoclássico (efeito temporário e permanente) - o modelo keynesiano. Teste de frequência de 91/7/12 d) Pensei no efeito que teria, no modelo keynesiano, sobre a taxa de juro, o consumo e o emprego, se estes gastos fossem pagos: - por novos impostos - por nova moeda Int. Economia II 13

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15 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / TRABALHO 8: GERAL The Economic Organization of a P.O.W. Camp by R.A. Radford, from Economica, November, 1945 Identifique os principais problemas económicos ilustrados no texto. Consultar o texto em: Int. Economia II 15

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17 Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais Licenciaturas em Economia e Gestão Introdução à Economia II Nome: Número:.. Docente: Turma: Trabalho entregue na aula prática de: / / Teste de frequência de 91/7/12 TRABALHO 9: BALANÇA DE PAGAMENTOS c) Pensei no impacte sobre o saldo das várias balanças da Balança de Pagamentos, no caso de ele pagar a Fofinha dos seguintes modos: - vender o seu carro a uma empresa alemã; - cobrar uma dívida, a seis meses, que um estrangeiro tinha para com ele; - pedir emprestado, a dois anos, dinheiro a um banco estrangeiro. Teste de frequência de 90/7/9 b) Depois, escolhi dois argumentos correntemente apresentados para justificar a imposição de barreiras à importação e expliquei as razões económicas a favor e/ou contra eles. c) Finalmente, pensei no efeito que um aumento de importações teria sobre o mercado cambial. Expliquei o que acontecia à situação externa da economia nesse caso, se o regime fosse de câmbios fixos, e também se fosse de câmbios flexíveis. Int. Economia II 17

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