Gabriela e o ensino da computação

Transcrição

1 V Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces. Discussão de propostas de interação entre História da Ciência e Ensino. Gabriela visita o GEMS Gabriela e o ensino da computação José Luis Goldfarb Odécio Souza 29 de setembro de 2015 (terça-feira, 13:30 às 15:00)

2 Agenda (1): Os autores A História de Gabriela Isaac Epstein Funbec Isaias Raw Malagutti, Pedro Luiz Ap. UFSCar Aprendizado Cibernética

3 Agenda (2): Ensinando com Gabriela I (1) A Gabriela original O jogo Peão 6 O Papelão aprendendo A Arquitetura de von Neumann Armazenamento de algoritmos e dados

4 Agenda (3): Ensinando com Gabriela I (2) Manipulando o intangível Programação de Computadores Variáveis e seus valores Programas armazenados Estruturas de tomadas de decisão Laços de processamento Organização de algoritmos Depuração

5 José Luiz Goldfarb é Mestre em História e Filosofia da Ciência pela McGill University (Canadá) e doutor em História da Ciência pela USP. Graduado em Física pela USP. Atua principalmente nos temas que envolvem a ciência no século XVII, as influências herméticas em Isaac Newton e ciência e religião, coordenando o Programa de Estudos Pós Graduados em História da Ciência da PUC-SP.

6 Odécio Souza é Mestre e Pesquisador em História da Ciência pela PUC-SP, com foco na Ciência da Computação, especialmente Bancos de Dados, atuando, desde 1990, como Professor, Analista de Sistemas e Consultor em todos os tipos de Instituições: Públicas e Privadas, de Pequeno, Médio e Grande Porte, tendo sido um dos primeiros 500 OCPs do mundo; PMP; especialista em educação, disciplinas de informática para o 2º grau; MBA em Gestão de Projetos.

7 A História de Gabriela Isaac Epstein (26/04/1926, São Paulo): Engenheiro Civil Politécnica USP, Atuação acadêmica em cibernética e comunicação. Funbec: Fundador Isaias Raw (anos 1950). Cassado, pelos militares, assim como Mario Schenberg e tantos outros.

8 A História de Gabriela Funbec: Fundação Brasileira para o Desenvolvimento do Ensino de Ciências. Sucessora do Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura, o IBECC; Representava a UNESCO no Brasil. Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura.

9 A História de Gabriela Funbec: Kits científicos no final dos anos 1960/70; coleção Os Cientistas, publicada pela Editora Abril; primeira indústria de eletrônica médica brasileira. Malagutti, Pedro Luiz Ap. UFSCar.

10 Aprendizado: Existe aprendizado quando há uma mudança permanente no comportamento do organismo, como resultado de estímulos do ambiente.

11 Cibernética: ou controle e comunicação no animal e na máquina; fluxo da informação nesse sistema e seu intercâmbio com o ambiente; ciclo informacional retroalimentado; associação de conceitos ou palavras para organização da informação, padrão que o cérebro humano utiliza para transformar informação em conhecimento.

12 Ensinando com Gabriela I A Gabriela original:

13 Ensinando com Gabriela I O jogo Peão 6: 3 peças brancas e 3 pretas; movimentadas como os peões do xadrez tradicional; avançam uma casa para frente, em linha reta se tal casa estiver livre, ou em diagonal se tal casa estiver ocupada por uma peça adversária que é então retirada do tabuleiro.

14 Ensinando com Gabriela I O jogo Peão 6 É vencedor o jogador que: alcançar primeiro a última linha, ou seja, linha da qual partiu o adversário; impedir que este se movimente; tomar todas as peças do adversário.

15 Ensinando com Gabriela I Chegou a hora pegue cuidadosamente a caixa contento seu computador.

16 Ensinando com Gabriela I Remova os botões para o jogo e feche a caixa.

17 Ensinando com Gabriela I Disponha as fichas deste modo. Observe as regras adiante.

18 O jogo Peão 6 : avançam uma casa para frente, em linha reta se tal casa estiver livre, ou em diagonal se tal casa estiver ocupada por uma peça adversária que é então retirada do tabuleiro. Vencer: alcançar primeiro a última linha, ou seja, linha da qual partiu o adversário; impedir que este se movimente; tomar todas as peças do adversário. Você tem agora 10 minutos para jogar com o colega ao lado.

19 Ensinando com Gabriela I O Papelão aprendendo

20 O Papelão aprendendo Esferas 18 Pretas (prateadas) 18 Vermelhas 7 Azuis 1 Verde

21 O Papelão aprendendo

22 O Papelão aprendendo

23 O Papelão aprendendo Observe que após cada lance das brancas, será sorteado um lance das pretas, localizando-se um diagrama que corresponde à atual situação do tabuleiro. Você tem agora 15 minutos para inserir a programação inicial de Gabriela.

24 A Arquitetura de von Neumann Armazenamento de algoritmos e dados: computador binário que permite à memória (onde um programa [e seus dados] seria[m] armazenado[s]) se comunicar com uma unidade de controle, que descodifica e manipula instruções, e uma unidade aritmética e lógica, que se comunica diretamente com o fluxo de entrada e saída de e para o usuário

25 A Arquitetura de von Neumann

26 Manipulando o intangível Aquilo que não pode ser tocado, Impalpável, intátil,intocável (Aurélio). ou Não pode ser MEDIDO. Como se explica uma variável?

27 Manipulando o intangível Programação de Computadores As instruções são representadas pelas setas pretas, vermelhas azuis ou verdes

28 Manipulando o intangível Variáveis e seus valores Nos orifícios superiores, as variáveis e seus valores; nos inferiores, a memória do que foi selecionado.

29 Manipulando o intangível Programas armazenados Onde exatamente está armazenado o programa?

30 Manipulando o intangível Estruturas de tomadas de decisão Os diversos Se- Então-Senão podem ser enxergados aqui?

31 Manipulando o intangível Laços de processamento Após o primeiro lance, aguarde o parceiro e então execute o segundo, então aguarde o parceiro e execute o terceiro.

32 Manipulando o intangível Organização de algoritmos No princípio não será o caos será?

33 Manipulando o intangível Depuração Ao perder uma partida, a última esfera depositada no orifício inferior será eliminada. As demais esferas serão devolvidas ao seu lugar. Gabriela jamais cometerá esse erro!

34 Dúvidas, sugestões: Gratos pela oportunidade deste compartilhamento! Os autores agradecem o apoio do OBEDUC/PUC-SP, na pessoa da Profa. Dra. Maria Helena Roxo Beltran e do Prof. Dr. Fumikazo Saito, especialmente fornecendo recursos financeiros para a construção do kit, assim como da Profa. Ethel Cristina Fernandes de Souza, cujas aptidões artesanais foram fundamentais para sua materialização. Disponível em: Texto de apoio: