O que são Direitos Humanos? DIREITOS HUMANOS Profa. Rosana Carneiro Tavares. Principal instrumento legal
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1 O que são Direitos Humanos? Direitos essenciais a todos os seres humanos, sem discriminação por raça, cor, gênero, idioma, nacionalidade, religião e opinião política. DIREITOS HUMANOS Profa. Rosana Carneiro Tavares Podem ser direitos civis ou políticos, como o direito à vida, à igualdade perante a lei e à liberdade de expressão. Podem também ser Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, como direito ao trabalho e à educação. A garantia dos direitos humanos universais é feita por lei, na forma de tratados e de leis internacionais. Principal instrumento legal Histórico Após a Segunda Guerra e a criação da Organização das Nações Unidas (1945) - líderes mundiais decidiram complementar a promessa da comunidade internacional de nunca mais permitir atrocidades como as que haviam sido vistas na guerra. Elaboraram um guia para garantir os direitos de todas as pessoas e em todos os lugares do mundo. 1ª Assembleia Geral da ONU em 1946 o guia é apresentado e repassado à Comissão de Direitos Humanos (preparação de uma declaração internacional de direitos). Em 1947, elabora-se o que foi chamado de esboço preliminar da Declaração Internacional dos Direitos Humanos A Declaração Universal de Direitos Humanos/1948 Reconhece a dignidade a todos os membros da família humana - direitos iguais e inalienáveis. Reconhece que a mais alta aspiração do homem comum é viver em um mundo em que os homens gozem de liberdade de palavra, de crença e sem temor. Considera essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo Estado de Direito a fim de evitar rebelião contra a tirania e a opressão. Considera essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações. 1
2 Declaração Universal dos Direitos Humanos Os Estados-Membros se comprometeram a desenvolver, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal aos direitos humanos e liberdades fundamentais e a observância desses direitos e liberdades. Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948 Declaração Universal de Direitos Humanos 1948 Artigo I - Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade. Artigo II - Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição. Artigo III - Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Declaração Universal de Direitos Humanos 1948 Artigo IV - Ninguém será mantido em escravidão ou servidão, a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas. Artigo V - Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante. Artigo VI - Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecida como pessoa perante a lei. Artigo VII - Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação. Artigo VIII Toda a pessoa tem direito a recurso efetivo para as jurisdições nacionais competentes contra os atos que violem os direitos fundamentais reconhecidos pela Constituição ou pela lei. Ressalva: Leis nacionais de cada ente federado devem ser respeitadas. Ex: Pena de Morte. É possível julgar o grau de civilização de uma sociedade visitando suas prisões." (Dostoievski, em Crime e Castigo) 2
3 Estatísticas em áreas chave de abuso dos Direitos Humanos Abuso infantil 40 milhões de crianças com menos de 15 anos sofrem de abusos e negligência. (UNICEF, 2008) Violência de Gangs 100% das cidades com população igual ou superior a 250 mil habitantes relatam a atividade de gangs. (Ministério da Justiça dos EUA) Trabalho infantil No Brasil, o trabalho infantil aumentou 4,5% de 2013 a São 3,3 milhões de crianças e adolescentes de cinco a 17 anos trabalhando no Brasil. No mundo, são mais de 160 milhões (IBGE, 2015). Estatísticas em áreas chave de abuso dos Direitos Humanos Crianças soldados A UNICEF estima que mais de 300 mil crianças menores de 18 anos estão sendo exploradas em mais de 30 conflitos armados em todo o mundo. Enquanto a maioria das crianças soldados estão entre as idades de 15 e 18, alguns são tão jovens quanto sete ou oito anos de idade. (Departamento de Estado dos EUA, 2005) Tráfico de seres humanos estima-se que existem 27 milhões de pessoas no mundo que estão escravizadas. Anualmente entre 600 mil e 800 mil pessoas são traficadas através das fronteiras internacionais. (Relatório de Tráfico de Pessoas do Departamento de Estado dos EUA, 2006) Diplomas Nacionais de Proteção Artigo 5º da CF - garantias e direitos fundamentais que cada cidadão dispõe. É um dos artigos mais importantes contidos na CF/1988, que foi chamada de cidadã por ser uma Constituição mais democrática. Dentro do artigo 5º da CF, existem diversos princípios relacionados aos direitos e garantias fundamentais: diretos à vida, à liberdade, à igualdade, à moradia e à segurança. Também é dado a todo brasileiro, o direito de exercer os cultos religiosos, seja qual for sua religião, o benefício de trabalho, dentre outros. Enfim, todo cidadão é livre e pode recorrer à justiça, quando necessário for, sem ser oprimido. Artigo 5º da CF/1988 É essencial que todo brasileiro saiba dos seus direitos e garantias, para que não sobrevenha sobre ele nenhum tipo de injustiça. Um dos direitos mais polêmicos e importantes é o princípio da igualdade: Igualdade Formal - os indivíduos são tratados de maneira igual perante a lei, ou seja, quando homens e mulheres são classificados em direitos e obrigações de acordo com a lei. Igualdade Material - os mais fracos recebem um tratamento diferenciado a fim de aproximá-los dos mais fortes, ou seja, o Estado deve tratar os pobres, os desiguais, dentre outros grupos, de maneira especial de acordo com a situação. A humanidade deve à criança e ao adolescente aquilo que tiver de melhor. Declaração Universal dos Direitos da Criança de
4 Diplomas nacionais de proteção à criança CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 CF de 1988 ECA - LEI Nº 8.069/90 Os direitos da criança são tratados nos artigos 227 e 228, que afirma que os direitos da criança são deveres da família, da sociedade e do estado. E neste, sendo dada a inimputabilidade penal dos menores de 18 anos. A criança e o adolescente, juridicamente falando, são concebidos como sujeitos de direito, isto já declarado na Convenção sobre os direitos da criança de Artigo 227: É dever da família, da sociedade e do estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE ECA: novo modelo de atendimento Dispõe sobre a Proteção Integral da Criança e do Adolescente - Criança (até 12 anos incompletos) e adolescente (entre 12 e 18 anos de idade). Possui previsão de medidas sócio-protetivas e sócioeducativas - elencadas nos artigos 101 e 121 do Estatuto, várias das quais aplicáveis também a familiares, responsáveis pelo adolescente em dificuldade. Rompe definitivamente com o paradigma da situação irregular. Crianças e adolescentes comemoram o direito de exercer o título de cidadão. Quem são os responsáveis pela efetivação dos direitos: família, sociedade e Estado (ECA, Art 4º). ECA: uma lei e três revoluções A) Mudança de conteúdo - criança e adolescente como sujeito de direito, pessoa em condição peculiar de desenvolvimento e prioridade absoluta. B) Mudança de método introdução das garantias processuais no relacionamento com a justiça; superação da visão assistencialista e paternalista. C) Mudança de gestão introduziu nova divisão social do trabalho. O ECA E A DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL A Doutrina da Proteção Integral considera a criança e o adolescente a partir do seguinte tripé: Sujeitos de direitos Pessoas em condição peculiar de desenvolvimento Prioridade absoluta A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei [...] (Art. 3º do ECA). 4
5 A GARANTIA DE PRIORIDADE COMPREENDE: a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou relevância pública; c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude (ECA, Art. 4º, parágrafo único). Olhar a criança e o adolescente com os olhos do Estatuto da Criança e do Adolescente é desejar para os filhos dos outros o que desejamos para os nossos filho Betinho Atividade a ser entregue Sistema penitenciário Políticas da Assistência Social Políticas de Saúde Políticas de Trabalho Políticas de ambiente Políticas de Infraestrutura Políticas Públicas para a Educação Políticas de ações afirmativas ou Políticas para populações específicas Associe uma dessas políticas presentes em nossa CF/1988 à declaração Universal de Direitos Humanos. Tenha como referência o Texto Postado no Sol para a Política específica. Entrega dia: 07/11/2017 Valor: 1,0 ponto mínimo uma página e máximo 2. 5
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