Aluno(a): Código: 2 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 Setor Bueno

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1 Aluno(a): Código: Série: 2ª Turma: Data: / / 01. O gráfico acima representa uma onda que se propaga com velocidade constante de 200 m/s. Calcule: 03. É cada vez mais comum vermos antenas de transmissão espalhadas pelas cidades. As ondas que transmitem os sinais de imagem e som são chamadas de ondas de rádio. Ao vibrarem, os elétrons de uma antena transmissora produzem ondas de rádio com frequência igual à frequência de vibração dos elétrons. A faixa de frequências usadas nas rádios FM e TVs está acima dos 30 MHz. Entre 30 MHz e 300 MHz tem-se a faixa de VHF (very high frequency). Entre 300 MHz e 3 GHz, tem-se a faixa de UHF (ultra high frequency), usada também por TV e em comunicações em geral. Fonte: Doria, M. e Marinho, F. Temas atuais de Física. São Paulo: Livraria da Física, Dado: velocidade da luz no vácuo = 3,0 x 10 8 m/s Calcule: a) O comprimento de onda mínimo, em m; a) A amplitude (A) e o comprimento de onda ( ) b) a frequência (f) da onda. b) O comprimento de onda máximo, em m. 02. O período da onda periódica a seguir é 2,5 s. Calcule: a) o comprimento de onda da onda; 04. a) O princípio de funcionamento do forno de micro-ondas é a excitação ressonante das vibrações das moléculas de água contidas nos alimentos. Para evitar a fuga de radiação através da porta de vidro, os fabricantes de fornos de micro-ondas colocam na parte interna do vidro uma grade metálica. Uma condição para que uma onda eletromagnética seja especularmente refletida é que seu comprimento de onda seja maior que o tamanho das irregularidades da superfície refletora. Considerandose que a frequência de vibração da molécula de água é aproximadamente 2,40 GHz e que o espaçamento da grade é da ordem de 1,0% do comprimento de onda da micro-onda usada, conclui-se que o espaçamento em mm é: Dados: c = 3,00 x 10 8 m/s b) a velocidade de propagação dessa onda. 2

2 b) A tecnologia de telefonia celular 4G passou a ser utilizada no Brasil em 2013, como parte da iniciativa de melhoria geral dos serviços no Brasil, em preparação para a Copa do Mundo de Algumas operadoras inauguraram serviços com ondas eletromagnéticas na frequência de 40 MHz. Sendo a velocidade da luz no vácuo c = 3, m/s, o comprimento de onda dessas ondas eletromagnéticas é: b) Qual o valor da resistência do resistor ligado à pilha quando ela fornece uma corrente elétrica de 1,0A 07. No circuito elétrico a seguir, estão representados dois geradores idênticos, com ε = 12 V e r = 1 Ω. O amperímetro e o voltímetro são ideais. 05. Um estudante de Física encontra-se num barco ancorado num lago de águas calmas. Repentinamente, começa a soprar uma brisa leve, que gera pequenas ondulações na superfície da água, fazendo oscilar uma folha que flutua nas proximidades do barco. Observando essas ondulações e o movimento da folha, o estudante estima que a distância entre duas cristas de onda sucessivas é aproximadamente 40cm e que passam pela folha 30 cristas por minuto. Calcule: a) a frequência Determine: a) A leitura do amperímetro; b) velocidade de propagação das ondas. b) A leitura do voltímetro. 06. A pilha de uma lanterna possui uma força eletromotriz de 1,5V e resistência interna de 0,05 Ω a) Qual o valor da tensão elétrica nos polos dessa pilha quando ela fornece uma corrente elétrica de 1,0 A a um resistor ôhmico. 08. Um estudante deseja medir a resistência interna de um gerador, cuja f.e.m. pode ser ajustada para diferentes valores. Para tanto, ele constrói um circuito com o próprio gerador - um amperímetro A e um resistor de resistência R = 18 Ω - e obtém o gráfico a seguir, relacionando a f.e.m. do gerador a corrente medida pelo amperímetro. 3

3 Com base no gráfico: a) Calcule a resistência interna do gerador. 10. Na Figura 1 estão representados três objetos que utilizam eletricidade. Os gráficos da Figura 2 mostram o comportamento desses objetos por meio de suas características tensão (U) versus intensidade de corrente (I). b) Para uma f.e.m. igual a 12 V, calcule a ddp fornecida ao resistor externo. a) Levando-se em conta o comportamento elétrico desses objetos, associe cada um deles com o gráfico correspondente que o caracteriza. 09. Considere o circuito abaixo. b) Para uma corrente de 2A, calcule o a ddp nos terminais do receptor. Determine: a) A corrente no circuito; b) A ddp nos terminais do gerador. 11. Um exame dos diferentes tipos celulares que formam o corpo de uma esponja revela que cada célula apresenta uma função. a) Quais são as células e as suas respectivas funções? b) Por que os poríferos não apresentam tecidos verdadeiros? 4

4 12. O filo porífera é representado pelas esponjas. Na figura, as letras A, B e C referem-se aos aspectos reprodutivos destes animais. 14. A B Esponja Broto Esponja desagregada C Indivíduo unido Óvulo Espermatozóide Célula transportadora Ovo Esponja reconstituída a) Quais as reproduções assexuadas representadas na figura: b) Explique a reprodução sexuada representada na figura: 13. Analise a figura a seguir que representa a gástrula, uma estrutura embrionária. Considerando a figura: a) denomine os folhetos embrionários primordiais X, Y e Z, respectivamente, e identifique o folheto que irá originar a notocorda; b) nomeie a estrutura W. Com base no desenvolvimento embrionário dessa estrutura, explique a classificação dos moluscos e dos equinodermos. O esquema representa uma das fases do desenvolvimento embrionário do anfioxo. Responda: a) quais são os números que representam a notocorda e o tubo neural? b) o que está representado em 1? 15. O desenvolvimento embrionário pode ser usado para organizar os filos animais de acordo com as diferentes sequências de estágios e graus de complexidade corporal gerados. Descreva as fases iniciais do desenvolvimento embrionário dos animais e diferencie animais diblásticos de triblásticos, protostômios de deuterostômios e celomados de acelomados e pseudocelomados. 16. Na dupla fecundação que ocorre em certas plantas, um dos núcleos espermáticos do tubo polínico funde-se à oosfera e origina o zigoto diploide. O outro núcleo espermático funde-se aos dois núcleos polares do óvulo e origina uma célula triploide que, por mitoses sucessivas, produz o endosperma. a) 1. A dupla fecundação é característica de que grupo de plantas? 2. Quais das estruturas mencionadas no texto correspondem aos gametas masculino e feminino, respectivamente? b) O gameta feminino de uma planta heterozigótica Aa, fecundado pelo gameta masculino de uma planta homozigótica aa, produz um zigoto heterozigótico. Qual é o genótipo das células do endosperma? 5

5 17. Em uma comunidade de região semi-árida, as pessoas cujas casas estavam localizadas em terreno inclinado observaram que o solo sofria erosão, facilmente, nos curtos períodos chuvosos. Preocupadas com o fato, dentre outras ações, essas pessoas decidiram plantar uma espécie de gramínea, por todo o local, para evitar o problema. a) Explique como a decisão da comunidade nessa situação poderia prevenir a erosão no local, estabelecendo uma relação entre esse processo e o sistema radicular da grama. b) Comparando o sistema radicular da grama com o de um juazeiro ou de uma mangueira, explique que problemas a grama enfrentará com o fim da estação chuvosa nessa região. 18. Abacateiro acataremos teu ato Nós também somos do mato como o pato e o leão Aguardaremos brincaremos no regato Até que nos tragam frutos teu amor, teu coração Abacateiro teu recolhimento é justamente O significado da palavra temporão Enquanto o tempo não trouxer teu abacate Amanhecerá tomate e anoitecerá mamão Abacateiro sabes ao que estou me referindo Porque todo tamarindo tem o seu agosto azedo Cedo, antes que o janeiro doce manga venha ser também... Gilberto Gil Refazenda a) O estudante separou as espécies em monocotiledôneas e dicotiledôneas. Indique as espécies que foram colocadas em cada uma das categorias. b) Que características especificadas no quadro foram fundamentais para essa classificação? 20. Um estrangeiro, em visita à região sul do Brasil, teve sua atenção voltada para uma planta nativa, de porte arbóreo, com folhas pungentes e perenes e flores reunidas em inflorescências denominadas Estróbilos. Desta planta obteve um saboroso alimento, preparado a partir do cozimento em água fervente. a) Qual o nome popular desta planta e a que grupo pertence? b) O alimento obtido corresponde a que parte da planta? Os versos da letra da música de Gilberto Gil fazem referência a diversos vegetais da Classe das Angiospermas. Considerando a subclasse a que as plantas citadas pertencem, responda: a) Quantos cotilédones devemos encontrar nas suas sementes? b) Quantas pétalas devem ter as suas flores? c) Como deverá ser a disposição das nervuras em suas folhas? d) Como deverão ser as suas raízes? 19. Um estudante analisou quatro espécies de plantas cujas características morfológicas são apresentadas no quadro abaixo: 6