Lista Recuperação terceiro ano/bio/wellington
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- Bárbara Assunção de Caminha
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1 Lista Recuperação terceiro ano/bio/wellington 1. Em relação ao esquema a seguir, que representa o processo de espermatogênese humana, responda: a) Como são denominadas e qual o nível de ploidia das células numeradas de 1 a 6, respectivamente? b) Quais são os mecanismos celulares envolvidos nas etapas I, II, III e IV, respectivamente? 2. Em relação à gametogênese humana, responda: a) Quantos espermatócitos I e quantas espermátides se formam a partir de 150 espermatogônias? b) Quantos óvulos são formados a partir de 346 ovogônias? 3. Em relação à gametogênese humana, responda: a) Quais as diferenças observadas nos períodos de crescimento e de maturação nos processos de espermatogênese e de ovulogênese? b) A partir de 100 espermatócitos II quantos espermatozóides serão formados? c) Quantos ovócitos I são necessários para a formação de 2 óvulos? d) Qual é o período em que ocorre a recombinação genética (crossing-over)? 4. Observe o esquema que representa a secção de uma região de testículo humano. Com base no esquema e em seus conhecimentos sobre o assunto, CITE a) o número total de cromossomos existentes nas células indicadas pelos números 1 e 4. b) uma função das células indicadas pelos números 5 e 6. c) o(s) número(s) correspondente(s) à(s) célula(s) que sofre(m) ação do hormônio folículo estimulante (FSH) e à(s) que sofre(m) ação do hormônio luteinizante (ICSH). d) o(s) número correspondente(s) à(s) célula(s) que terá(ão) sua função primordial impedida pela vasectomia e as que serão afetadas pelo uso de pílula anticoncepcional masculina de efeito semelhante às já existentes para as mulheres.
2 5. Observe as regiões (I, II, III e IV) do corte histológico abaixo, de um testículo humano normal, e responda às questões seguintes. a) As regiões I, II e III estão evidenciando qual componente do testículo? b) A etapa final da gametogênese está representada por qual número? c) Quantos cromossomos tem cada célula presente na região III? d) Cite o nome da célula produtora de testosterona e o número correspondente à região onde ela se encontra: 6. Observe o ciclo reprodutivo do pinheiro. a) Em que estágios deste ciclo ocorre redução do número de cromossomos? b) Indique as estruturas citadas no ciclo que correspondem às palavras em destaque na seguinte estrofe popular: "Pinheiro me dá uma PINHA Pinha me dá um PINHÃO Menina me dá um beijo Que eu te dou meu coração". 7. Em visita a um Jardim Botânico, um grupo de estudantes listou os seguintes nomes de plantas observadas: Ipê-amarelo-da-serra, Seringueira, Ciprestes, Jaboticabeira, Orquídea, Hepáticas, Coco-dabaía, Avenca, Palmeira-dos-brejos ou Buriti e Sequóias. Dentre as plantas observadas no Jardim Botânico, a) indique aquelas que pertencem ao grupo das gimnospermas. Cite uma característica reprodutiva particular desse grupo. b) cite um exemplo de planta do grupo das pteridófitas. Mencione uma aquisição evolutiva desse grupo em relação às briófitas. 8. O texto a seguir se refere ao ciclo de vida de uma planta vascular:
3 "Os esporos germinam para produzir a fase gametofítica. Os micrósporos se tornam grãos polínicos e, depois do transporte para a micrópila do óvulo, o microgametófito continua o seu desenvolvimento na forma de um tubo, crescendo através do nucelo. Um megásporo produz um gametófito envolvido pela parede do nucelo e por tegumento. Os gametófitos produzem gametas: duas células espermáticas em cada tubo polínico e uma oosfera em cada arquegônio". a) A que grupo de plantas se refere o texto? b) Que estrutura mencionada no texto permitiu essa conclusão? c) Quais são os outros grupos de plantas vasculares? 9. As plantas fanerógamas - gimnospermas e angiospermas - apresentam algumas características em comum. As angiospermas constituem o grupo vegetal com a maior biodiversidade, embora representem o grupo mais recente na história da Terra. a) Compare esses dois grupos, destacando as semelhanças e diferenças. b) Aponte os elementos que podem explicar o êxito das angiospermas em termos de biodiversidade. 10 Considerando as fases gametofítica e esporofítica que ocorrem no ciclo de vida das angiospermas, qual delas estaremos observando ao olharmos para uma goiabeira adulta, em seu estágio vegetativo? Qual seria a outra fase? 11. Analisando-se ao microscópio óptico uma lâmina contendo um corte transversal de uma estrutura vegetal, chegou-se a conclusão de que se tratava de um caule de Monocotiledônea típico. Quais foram as evidências anatômicas presentes que permitiram reconhecer a estrutura como: a) caule? b) pertencente a Classe das Monocotiledôneas? 12. Uma das tendências evolutivas no reino vegetal foi a redução progressiva da fase haplóide, o gametófito. a) A que corresponde, nas angiospermas, o gametófito masculino? E o feminino? b) Indique, através dos números, onde estão localizadas essas estruturas, no esquema de flor apresentado a seguir. c) Dê o nome do gameta feminino. 13. As plantas fanerógamas - gimnospermas e angiospermas - apresentam algumas características em comum. As angiospermas constituem o grupo vegetal com a maior biodiversidade, embora representem o grupo mais recente na história da Terra. a) Compare esses dois grupos, destacando as semelhanças e diferenças. b) Aponte os elementos que podem explicar o êxito das angiospermas em termos de biodiversidade.
4 gabarito 1. a) 1 - célula germinativa (2n) 2 - espermatogônia (2n) 3 - espermatócito I (2n) 4 - espermatócito II (n) 5 - espermátide (n) 6 - espermatozóide (n) b) I - mitoses (multiplicação) II - intérfase (crescimento) III - meiose (divisão reducional) IV - espermiogênese (diferenciação) 2. a) 150 e 600 b) a) Crescimento celular maior na ovulogênese por causa da síntese de vitelo. Na espermatogênese formam-se quatro espermatozóides por célula que entra em maturação (meiose). Na ovulogênese forma-se um óvulo e três corpúsculos polares. b) 400. c) 2. d) Maturação 4. a) Espermatozóide (cel. 1) é n=23, Espermátide (cel. 2) é n=23, Espermatócito I (cel. 3 ) é 2n=46 e Espermatogônia (cel. 4) é 2n=46. b) Células de Leydig (5) produzem testosterona, Células de Sertoli (6) contribuem para o amadurecimento dos espermatozóides. c) Sofrem ação do FSH as espermatogônias (4) e ação do LH as células de Leydig (5). d) Espermatozóides (cel. 1) e Espermatogônias (cel. 4). 5. a) As regiões indicadas evidenciam os túbulos seminíferos dos testículos. b) A espermiogênese está indicada pelo número I. c) A região III é ocupada por espermatogônias diplóides (2n = 46) d) As células de Leydig produtoras de testosterona estão indicadas na região IV. 6. a) A meiose ocorre nos esporófitos para a produção dos grãos de pólen e dos óvulos. b) PINHA - cone ou flor da Araucária. PINHÃO - semente comestível do vegetal. 7. a) Ciprestes e sequóias. As gimnospermas produzem flores femininas sem ovários onde se formam os óvulos. Os óvulos fecundados formam sementes que não são envolvidas por frutos. b) Avenca. As pteridófitas são vegetais traqueófitos, ou seja, possuem xilema e floema. Briófitas são plantas avasculares, desprovidas de vasos condutores. 8. a) Gimnospermas. b) Presença de arquegônio. c) Pteridófitas e Angiospermas.
5 9. a) Entre outras diferenças, destaca-se o fato de as Gimnospermas nunca formarem fruto, característica das Angiospermas. Os representantes de ambos os grupos possuem raízes, caule, folhas, flores e semente. b) Produção do fruto que protege a semente e contribui para sua dispersão. 10. Ao observarmos uma goiabeira estaremos vendo o esporófito que é a fase duradoura e diplóide. O gametófito é reduzido e está contido no interior da flor destes vegetais. 11. a) Presença de feixes liberolenhosos. b) Os feixes de vasos condutores acham-se dispersos. 12.a) Gametófito é a estrutura que produz o gameta. Portanto o gametófito masculino é o tubo polínico (local de formação do gameta masculino - núcleo espermático) e o gametófito feminino é o saco embrionário do óvulo vegetal (local de formação da oosfera). b) A seta um indica o gametófito masculino. A seta quatro indica o gametófito feminino c) O gameta feminino dos vegetais é a oosfera. 13. a) Entre outras diferenças, destaca-se o fato de as gimnospermas nunca formarem fruto, característica das angiospermas. As estruturas reprodutoras das gimnospermas são os estróbilos e das angiospermas são as flores. Os representantes de ambos os grupos possuem raízes, caule, folhas e semente. b) O êxito das angiospermas que facilitou muito a sua disseminação é a formação de frutos que protegem as sementes.
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