RELATÓRIO DE ATIVIDADES Ano Letivo de

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1 Campus Universitário de Santo André Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Ano Letivo de wwww.ipiaget.org

2 Introdução O presente Relatório Anual de Atividades refere- se às atividades curriculares e extracurriculares desenvolvidas nesta instituição e reportadas ao exercício do ano letivo 2012/2013 a que alude o art.º 159º do RJIES 1 que, no seu preâmbulo, determina que as instituições de ensino superior aprovem e façam publicar um relatório anual consolidado sobre as suas atividades, acompanhado dos pareceres e deliberações dos órgãos competentes. Assim, o relatório incorpora na sua estrutura o conjunto de alíneas do referido artigo que lhe conferem a objetividade necessária, designadamente: 1. Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual; 2. Da realização dos objetivos estabelecidos; 3. Da eficiência da gestão administrativa e financeira; 4. Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição; 5. Dos movimentos de pessoal docente e não docente; 6. Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados; 7. Dos graus académicos e diplomas conferidos; 8. Da empregabilidade dos seus diplomados; 9. Da internacionalização da instituição e do número de estudantes e docentes estrangeiros; 10. Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas; 11. Dos procedimentos de autoavaliação e de avaliação externa e seus resultados. 1. Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual O Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Santo André (ISEIT/ Santo André) entrou, no ano letivo de 2012/2013, no seu décimo segundo ano de funcionamento. No ano curricular em referência, deu- se continuidade ao processo de consolidação do plano estratégico (educativo, científico e cultural) que alicerça o Campus Universitário de Santo André do Instituto Piaget, patente nos estatutos desta instituição (Despacho n.º 18937/2009), nomeadamente no artigo 4.º, alínea 2, onde se definem objetivos, projetos e competências, designadamente: a) Organizar e ministrar cursos do ensino superior universitário; b) Promover e organizar ações de investigação, e outros tipos de ações e pesquisa, de aplicabilidade intra e extra institucional, e todo o tipo de estudos conducentes a uma concretização eficaz e alargada dos objetivos do ISEIT; 1 Regime Jurídico das Instituições do Ensino Superior, Lei 62/2007, de 10 de setembro. 2

3 c) Realizar cursos de especialização, de atualização de conhecimentos e outros que, dentro do espírito e orientação da lei de Bases do Sistema Educativo e do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior, possam contribuir para o desenvolvimento do País e, mais concretamente, das regiões onde o ISEIT se insira; d) Colaborar com entidades públicas, privadas e cooperativas, tanto a nível formativo como de investigação, pela celebração de convénios, protocolos e quaisquer outras formas de acordo, sejam essas entidades nacionais ou estrangeiras: neste último caso, com preferência para os países da C.P.L.P. e da U.E.; e) Conceder graus e títulos académicos, e outros certificados e diplomas, bem como equivalências curriculares dentro do seu âmbito, nível e natureza e em conformidade com a lei vigente. Assente na missão do Instituto Piaget, o plano estratégico do ISEIT/Santo André regeu- se pela garantia da participação ativa e inovadora no desenvolvimento humano, integral e ecológico dos indivíduos de diferentes grupos etários, etnias, comunidades e povos, nomeadamente através da formação académica, científica, pedagógica, cultural, social e pessoal, tanto ao nível inicial como ao longo da vida, participação pautada pela justiça social, equidade de oportunidades, integridade e responsabilidade, pelo respeito pelos direitos de interpelação livre e questionamento intelectual, com uma contínua ligação às comunidades envolventes. Pautou- se também pela visão institucional focada na realização e implementação de projetos de educação graduada e pós- graduada, de investigação, de divulgação científica e cultural, e de intervenção comunitária, promovendo o desenvolvimento humano e social. Relativamente à Gestão Interna da Qualidade, esta constitui uma prioridade institucional desde que o Instituto Piaget, através do seu Departamento para a Garantia da Qualidade, deu início no ano letivo 2011/2012 à revisão do sistema interno de garantia da qualidade expresso no Manual de Qualidade. Com este documento, pretende- se reestruturar as bases formais para a operacionalização da política institucional para a qualidade no Instituto Piaget. Assim, considerando que a implementação do SIGQ- IP é um objetivo estratégico da Instituição, conforme definido no seu Plano Estratégico , e que o Manual, enquanto documento definidor do SIGQ- IP orienta- se de acordo com as diretrizes dos suportes jurídicos nacionais e internacionais, os órgãos deste Estabelecimento de Ensino Superior, assim como toda a sua comunidade académica, analisaram e pronunciaram- se sobre o mesmo. O Sistema Interno de Garantia da Qualidade do Instituto Piaget está a ser implementado de forma faseada. Dando cumprimento à estratégia de aproximação à comunidade local, o ISEIT/Santo André participou em variados eventos de caráter social, económico, cultural e lúdico. 3

4 Deu- se, também, continuidade à divulgação in loco, isto é junto das populações alvo, em locais públicos tais como mercados, empresas e escolas. A estratégia de divulgação, além dos métodos supracitados, baseou- se também em campanhas de divulgação nos meios de comunicação locais, tais como rádios e jornais, em outdoors, distribuição de brochuras informativas, Internet e outros meios informativos de suporte. Fonte da sua cultura organizacional, a Diretora do ISEIT/Santo André continua a exercer uma política de «porta aberta», facilitando desta forma os fluxos de comunicação, não só no que se refere ao seio da comunidade académica, mas também da comunidade local. Relativamente às ações realizadas ano 2012/2013, elenca- se: Conferência Pensar as organizações em contexto de mudança; Encontro 2BPARKS Atividades económicas sustentáveis no Alentejo Litoral: Oportunidades e Desafios no Setor do Turismo; 2º Seminário de Desporto de Santiago do Cacém - Obesidade Infantil. 2. Da realização dos objetivos estabelecidos No ano letivo 2012/2013, ministraram- se as licenciaturas de Ambiente, Segurança e Higiene no Trabalho (anteriormente designada por Engenharia de Segurança no Trabalho) e de Engenharia de Petróleos Ramo Refinação. Estiveram ainda em funcionamento as licenciaturas descontinuadas de Gestão de Recursos Humanos, Motricidade Humana e de Gestão de Hotelaria e Turismo. Todas as licenciaturas foram construídas e são ministradas de forma a dar resposta direta às necessidades de formação das empresas e instituições da região onde o ISEIT/ Santo André está inserido, não descurando as necessidades a nível nacional e internacional. No âmbito da realização dos Estágios em Contexto Real de Trabalho, dos estudantes das licenciaturas de Ambiente, Segurança e Higiene no Trabalho (anteriormente designada de Engenharia de Segurança no Trabalho) e Gestão de Recursos Humanos, foram estabelecidos protocolos de colaboração com 15 empresas e/ou entidades públicas, na sua grande maioria da região do Litoral Alentejano. A nível da formação não superior realizaram- se as seguintes formações modulares: Cuidados corporais - massagem integral; Higiene, saúde e segurança da criança; Massoterapia; 4

5 Língua inglesa - serviço de receção, atendimento e informação turística; Reflexologia. 3. Da eficiência da gestão administrativa e financeira A gestão administrativa e financeira do ISEIT/Santo André é da responsabilidade da sua entidade instituidora, o Instituto Piaget, conforme estabelecido legalmente e nos Estatutos respetivos. 4. Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição Nos termos da legislação aplicável, designadamente do Regime Jurídico das Instituições do Ensino Superior, compete às entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino superior privados criar e assegurar as condições para o normal funcionamento do estabelecimento de ensino, assegurando a sua gestão administrativa, económica e financeira. Neste sentido, nos termos da referida lei e visando assegurar e garantir essas condições de normal funcionamento, as «entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino superior privados devem preencher requisitos apropriados de idoneidade institucional e de sustentabilidade financeira, oferecendo, obrigatoriamente, garantias patrimoniais ou seguros julgados suficientes». Igualmente neste sentido se refere o Estatuto desta instituição, quando, no seu art.º 8, remete para o Instituto Piaget a obrigatoriedade de assegurar «a sua gestão administrativa, económica e financeira». Assim, decorrente deste quadro legal, o Instituto Piaget, Cooperativa para o Desenvolvimento Humano, Integral e Ecológico, CRL tem as suas contas registadas na CASES Cooperativa António Sérgio para a Economia Social e certificadas por um Revisor Oficial de Contas, de acordo com o RJIES Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior. 5. Dos movimentos de pessoal docente e não docente Em cada ano letivo as alterações ao corpo docente acompanham a evolução havida nas matrículas dos alunos, facto também assinalado em 2012/2013, mantendo- se sempre o primado da estabilidade do corpo docente como ponto fulcral ao bom desenvolvimento das atividades do ISEIT/Santo André. Neste ano letivo ressalva- se o facto de existir um número considerável de docentes a frequentar/finalizar as suas formações a nível de Mestrados e de Doutoramentos, designadamente, 4 docentes em doutoramento e 2 docentes em mestrado. 5

6 As tabelas abaixo apresentadas revelam os movimentos do pessoal docente no ano letivo 2012/2013, considerando- se o grau académico e a categoria. Graus académicos N.º docentes N.º de novos docentes N.º docentes que saíram Doutoramento Mestrado Licenciado Outros (DEA) Total Categorias N.º docentes N.º de novos docentes N.º docentes que saíram Professor Catedrático Professor Associado Professor Auxiliar Assistente Total Importante realçar, que no corpo docente do ISEIT/Santo André, estão integrados docentes que exercem a sua atividade profissional em empresas da região cujas áreas de negócio se relacionam especificamente com as áreas científicas dos cursos lecionados, nomeadamente em Engenharia de Petróleos Ramo de Refinação, e de uma forma mais transversal, no curso de Ambiente, Segurança e Higiene no Trabalho e com as quais estão celebrados protocolos de colaboração. Relativamente ao pessoal não docente, colaboram com o ISEIT/Santo André nove funcionários não docentes, em regime de tempo integral, cujas atividades são diretamente afetas à lecionação dos ciclos de estudos existentes, atividades de formação pós graduada, formações modulares e demais atividades não letivas inerente à atividade do Campus Universitário de Santo André. 6. Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados Na análise da evolução das admissões e da frequência dos primeiros ciclos de estudos ministrados no ISEIT/Santo André em 2012/2013 (Ambiente Segurança e Higiene no Trabalho/ Engenharia de Segurança e Higiene no Trabalho, Engenharia de Petróleos Ramo Refinação) registaram- se os seguintes resultados: 66 estudantes matriculados no primeiro ciclo de estudos, tendo- se verificado um decréscimo de estudantes relativamente ao ano letivo anterior; Dos 66 estudantes matriculados 19 foram admitidos e matriculados no primeiro ano, tendo- se verificado um decréscimo de estudantes relativamente ao ano letivo anterior; Dos 26 estudantes matriculados no primeiro ano, em 2011/2012, 11 transitaram para o segundo ano dos respetivos cursos em 2012/2013; 6

7 Dos 36 estudantes matriculados no segundo ano, em 2011/2012, 36 transitaram para o terceiro ano dos respetivos cursos em 2012/2013. Relativamente aos cursos do 1.º ciclo de estudos em Motricidade Humana, Gestão de Hotelaria e Turismo e Gestão de Recursos Humanos, dos 38 estudantes inscritos em 2011/2012, 23 transitaram para 2012/ Dos graus académicos e diplomas conferidos Relativamente ao número de diplomas conferidos aos estudantes do 1.º ciclo de estudos ministrados no ISEIT/Santo André, no ano letivo 2012/2013, registaram- se: 2 diplomas atribuídos a estudantes do primeiro ciclo de estudos em Gestão de Hotelaria e Turismo; 12 diplomas atribuídos a estudantes do primeiro ciclo de estudos em Engenharia de Segurança no Trabalho; 10 diplomas atribuídos a estudantes do primeiro ciclo de estudos em Gestão de Recursos Humanos; 3 diplomas atribuídos a estudantes do primeiro ciclo de estudos em Engenharia de Petróleos Ramo Refinação 8. Da empregabilidade dos seus diplomados Relativamente à empregabilidade dos diplomados no ISEIT/Santo André, no que se refere à percentagem de empregados que obtiveram emprego na área de atividade relacionada com os ciclos de estudos, tendo como período de referência o triénio 2009/2012, realizou- se um inquérito telefónico aos diplomados do ISEIT/Santo André aferindo- se as seguintes percentagens de empregabilidade: Licenciatura em Engenharia de Segurança no Trabalho 45% Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos 57% Licenciatura em Engenharia de Petróleos Ramo Refinação 67% Licenciatura em Gestão de Hotelaria e Turismo 12% Licenciatura em Motricidade Humana 38% Refira- se, ainda relativamente a este item, que o ISEIT/ Santo André facultou aos seus estudantes e diplomados apoio à inserção na vida ativa, através do seu Gabinete de Apoio à Inserção da Vida Ativa (GAIVA), que tem como competências: a. Proceder à recolha e divulgação de informação sobre o emprego dos diplomados da instituição, bem como sobre os seus percursos profissionais. 7

8 b. Promover a acessibilidade pública dessa informação, assim como a sua qualidade e comparabilidade com outras Instituições. c. Apoiar a participação dos estudantes na vida ativa em condições apropriadas ao desenvolvimento simultâneo da atividade académica; d. Reforçar as condições para o desenvolvimento da oferta de atividades profissionais em tempo parcial pela instituição aos estudantes, em condições apropriadas ao desenvolvimento simultâneo da atividade académica; e. Apoiar a inserção dos seus diplomados no mundo do trabalho. 9. Da internacionalização da instituição e do número de estudantes e docentes estrangeiros No âmbito da internacionalização do ISEIT/Santo André deu- se continuidade ao trabalho de sensibilização dos estudantes e docentes ao programa Erasmus, no sentido de se promover a sua adesão ao mesmo, designadamente através de publicitação via e- mail e de afixação de informação no Campus. Relativamente a estudantes estrangeiros, o ISEIT/Santo André, no presente ano letivo, recebeu, com o objetivo de término dos seus estudos na licenciatura em Engenharia de Petróleos Ramo de Refinação, duas estudantes angolanas. Este Campus pretende no futuro próximo reforçar este intercâmbio, nomeadamente com os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), designadamente nos países onde o Instituto Piaget está implantado com vista ao reforço da internacionalização da instituição. 10. Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas O ISEIT Santo André é membro, desde 2007, do Conselho Local de Ação Social de Santiago do Cacém (CLASSC), organismo criado no âmbito do projeto da Rede Social com os seguintes objetivos: Combater a pobreza e a exclusão social e promover a inclusão e coesão sociais; Promover o Desenvolvimento Social integrado; Promover um planeamento social integrado e sistemático, potenciando sinergias, competências e recursos; Contribuir para a concretização, acompanhamento e avaliação dos objetivos do Plano Ncional de Ação para a Inclusão (PNAI); Garantir uma maior eficácia e uma melhor cobertura e organização do conjunto de respostas e equipamentos sociais ao nível local; Criar canais regulares de comunicação e informação entre parceiros e a população em geral. É, também, desde 2008, membro representante da comunidade local da Escola Secundária Padre António Macedo, sita em Vila Nova de Santo André. 8

9 Em 2011, integrou como parceiro o Projeto Alentejo Empreende da ADRAL - Agência de Desenvolvimento Regional do Alentejo, S.A. e em 2012 integra o Grupo de Trabalho de Combate à Obesidade Infantil, projeto da Câmara Municipal de Santiago do Cacém. No ano letivo em referência, o ISEIT/Santo André estabeleceu/manteve protocolos de colaboração com as seguintes entidades: Aquafitness - Atividades Desportivas, Lda.; BPI Banco Português de Investimento; Império Bonança; Medijor Clínica Médica e Dentária Unipessoal, Lda.; Optimus; Teoclinica Unipessoal, Lda.; Associação Empresarial de Sines; Associação Portuguesa de Fisioterapeutas; Associação Sindical de Professores Licenciados; Casa do Professor - Associação de Solidariedade Social; Clube Galp Energia - Núcleo Sul; Conservatório Regional de Música de Viseu, Dr. José de Azeredo Perdigão Estrela de Santo André - Associação de Cultura, Recreio e Desporto; Herdade da Comporta - Atividades Agro Silvícolas e Turísticas, SA; Intervir.Com - Associação de Promoção da Saúde, Desenvolvimento Social e Cultural; Litoalentejo - Sociedade de Hotelaria do Litoral Alentejano, Lda.; Medijor Clínica Médica e Dentária Unipessoal, Lda.; Nuclisol Jean Piaget - Associação para o Desenvolvimento da Criança, a Integração e a Solidariedade; Sindicato dos Educadores e Professores Licenciados pelas Escolas Superiores de Educação e Universidades (Sepleu); Sindicato dos Enfermeiros; Sindicato dos Enfermeiros Portugueses; Sindicato Independente dos Professores e Educadores (Sipe); Sindicato Nacional e Democrático dos Professores; Sindicato Nacional dos Professores e Educadores (Sinprofe); Sindicato Nacional dos Professores Licenciados; Sindicato Nacional dos Professores Licenciados pelos Politécnicos e Universidades (Spliu); Sindicato Nacional dos Profissionais da Educação; Sindicato Nacional dos Trabalhadores dos Correios e Telecomunicações; Sindicato Nacional dos Trabalhadores das Tecomunicações e Audiovisual (Sinttav); Sindicato dos Professores da Região Centro (Sprc); 9

10 Sindicato dos Professores do Norte (Spn); Sindicato dos Professores do Pré- Escolar e Ensino Básico (Sippeb); Sindicato Unificado da Polícia de Segurança Pública; Sindicatos dos Bancários do Sul e Ilhas; Teoclinica Unipessoal, Lda.; Como referido anteriormente, no âmbito da realização dos Estágios em Contexto Real de Trabalho dos estudantes das licenciaturas em Ambiente, Segurança e Higiene no Trabalho (anteriormente designado por Engenharia de Segurança no Trabalho) e Gestão de Recursos Humanos, foram estabelecidos protocolos de colaboração com 15 empresas, designadamente: Águas de Santo André; Galp Energia; Câmara Municipal de Santiago do Cacém; APS Administração do Porto de Sines; Sines Tecnopolo; Setrova Construção e manutenção industrial Lda; Unidade Local de Saúde do Litoral Alentejano, EPE; Decorarte Formação Lda.; Conjugados Trabalho Temporário Lda.; A. C. Nunes Sociedade Unipessoal Lda; Euroresinas Indústrias Químicas S.A. JBJF Indústria, Lda.; AMAL; Rui & Candeias Instalações Elétricas, Lda.; MRG Engenharia e Construção. 11. Dos procedimentos de autoavaliação e de avaliação externa e seus resultados O ISEIT de Santo André implementou faseadamente o SIGQ- IP, de acordo com o preconizado no Manual de Qualidade do IP. Foram aplicados alguns dos instrumentos e procedimentos definidos nos Subsistemas de Avaliação da Qualidade das Unidades Curriculares e no Subsistema de Avaliação da Qualidade do Ciclo de Estudos, nomeadamente: os Questionários de Avaliação do Ensino Aprendizagem (aplicados aos estudantes e aos docentes em cada Unidade Curricular) e o Questionário de Empregabilidade aos diplomados. Concomitantemente, com a participação dos órgãos de gestão, foram realizadas ações de sensibilização e incentivo à participação da comunidade académica no sentido de estimular a consolidação de uma cultura de qualidade institucional. Importa também referir que se deu continuidade ao processo de resposta à Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), como garante do cumprimento das 10

11 exigências desse órgão, ao nível da oferta formativa do 1.º ciclo de estudos deste Campus. Desta forma, apresentaram- se à A3ES os relatórios de implementação das condições decorrentes da acreditação condicional de Engenharia de Petróleos ramo de Refinação e de Ambiente, Segurança e Higiene no Trabalho, que resultaram na sua acreditação por 5 e um 1 ano, respetivamente. 12. Conclusão O presente relatório reflete as atividades desenvolvidas no ano letivo 2012/2013, no ISEIT/Santo André, do Campus Universitário de Santo André. Relativamente às atividades não académicas desenvolvidas realizaram- se um conjunto de ações com o objetivo cimeiro de promoção do conhecimento técnico e académico, dando resposta às demandas da comunidade envolvente. Deu- se, ainda, continuidade às atividades de extensão à comunidade estabelecendo- se parcerias com empresas e organismos públicos locais. Conclui- se, pela análise das atividades desenvolvidas, que se deu continuidade ao processo de consolidação do plano estratégico (educativo, científico e cultural) que alicerça o Campus Universitário de Santo André do Instituto Piaget. Por último, importa referir que foi aprovado, pelo Ministro da tutela, o pedido de alteração de natureza e denominação do ISEIT/Santo André, passando a partir de 2013/2014 a denominar- se de Escola Superior de Tecnologia e Gestão Jean Piaget do Litoral Alentejano e a pertencer ao subsistema do Ensino Superior Politécnico. Vila Nova de Santo André, 30 de dezembro de 2013 A Diretora Elsa Neves (Prof. Doutora) 11