Sistema Respiratório Lista I 60 Questões Professor Charles Reis Curso Expoente

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Sistema Respiratório Lista I 60 Questões Professor Charles Reis Curso Expoente"

Transcrição

1 Sistema Respiratório Lista I 60 Questões Professor Charles Reis Curso Expoente 01. (UNIOESTE) O relacionamento físico entre a pressão de oxigênio (PO2) e a ligação do oxigênio com a hemoglobina podem ser estudados por pesquisadores in vitro nos laboratórios. O resultado deste estudo e a curva de dissociação do oxigênio da hemoglobina, representada no gráfico abaixo. Sobre esta curva, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponda somente a afirmativas incorretas. I. Na PO2 alveolar e arterial normal, cerca de 98% das hemoglobinas estão ligadas ao O2. II. Com a elevação da PO2 (mmhg) ocorre uma diminuição na saturação da hemoglobina. III. Na PO2 da célula em repouso, cerca de 72% do oxigênio ligado as hemoglobinas servem como reservatório para as células, caso seu metabolismo aumente. IV. Redução na PO2 de 60 para 40 mmhg produz menor dissociação do oxigênio da hemoglobina do que a redução da PO2 de 80 para 60 mmhg. a) II e IV. b) II e III. c) III e IV. d) I e III. e) I e IV. 02. (IFTM) Nos túneis da cidade de São Paulo existem placas com os dizeres: Em caso de congestionamento, desliguem os motores. A placa avisa para o risco do aumento da emissão do monóxido de carbono (CO) pelos escapamentos dos veículos que

2 permanecem ligados. No homem, a absorção excessiva do monóxido de carbono pode levar à morte por que: a) Inativa as células de defesa. b) Desnatura proteínas. c) Produz carboemoglobina. d) Inutiliza a hemoglobina. e) Forma a oxiemoglobina. 03. (UNICAMP) A pressão parcial do gás O2 (po2) e a do gás CO2 (pco2) foram medidas em duas amostras (I e II) de sangue colhidas simultaneamente de um homem normal. A amostra I teve po2 = 104 mm Hg e pco2 = 40 mm Hg, enquanto a amostra II teve po2 = 40 mm Hg e pco2 =45 mm Hg. Em relação ao caso em análise, é correto afirmar que: a) A amostra I corresponde a sangue arterial, que pode ter sido obtido de artéria pulmonar, que cede O2 para as células corporais com baixa concentração desse gás. b) A amostra II corresponde a sangue venoso, que pode ter sido obtido de veias pulmonares, que levam sangue do pulmão ao coração. c) A amostra II pode ter sido obtida de uma artéria pulmonar, que leva sangue do coração ao pulmão, onde a po2 do ar é menor que a do sangue que chega a esse órgão. d) A amostra I pode ter sido obtida de veias pulmonares, que chegam ao coração trazendo sangue oxigenado, que será usado para irrigar o próprio coração e outros órgãos. 04. (PUC-RIO) O fumo é responsável por provocar ou agravar diversos problemas no sistema respiratório, e uma das razões para a redução da eficiência respiratória está relacionada à combinação do monóxido de carbono emitido pelo cigarro com a hemoglobina. Sobre essa associação, é correto afirmar que: a) O monóxido de carbono se liga à hemoglobina formando um composto instável chamado carboemoglobina. b) O monóxido de carbono se liga à hemoglobina formando um composto estável chamado oxiemoglobina. c) O monóxido de carbono se liga à hemoglobina formando um composto estável chamado carboxiemoglobina. d) A ligação entre o monóxido de carbono e a hemoglobina, apesar de estável, é mais fraca do que aquela que ocorre entre a hemoglobina e o oxigênio. e) O monóxido de carbono destrói a molécula de hemoglobina após a combinação. 05. (UECE) O quadro a seguir apresenta a composição do ar inspirado e do ar expirado por uma pessoa. GASES % NO AR INSPIRADO % NO AR EXPIRADO

3 Nitrogênio N2 79% 79% Oxigênio O2 20,9% 14% Gás Carbônico CO2 0,03% 5,6% Assinale a alternativa que apresenta corretamente a estrutura pulmonar onde ocorre a respiração aeróbica e a denominação do processo de difusão de gases que ocorre durante tal respiração. a) Brônquios nitrose. b) Traqueia carbonose. c) Bronquíolos oxidose. d) Alvéolos hematose. 06. (PUC-RS) Dos sistemas respiratórios abaixo descritos, qual é o único que não depende do sistema circulatório para fazer o transporte de gases? a) As brânquias de um caranguejo. b) Os pulmões de um réptil. c) A pele de uma minhoca. d) O sistema traqueal de um inseto. e) As brânquias de um peixe. 07. (UFPR) Observe a figura abaixo, que mostra a pressão atmosférica e a pressão de oxigênio inspirado em 4 cidades situadas em diferentes altitudes. Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa a variação percentual esperada do número de eritrócitos encontrado no sangue de pessoas saudáveis, moradoras de cada uma das cidades, comparado aos valores encontrados nos habitantes do Rio de Janeiro.

4 08. (UNIMONTES) A realização de determinados exercícios físicos pode beneficiar várias funções fisiológicas no organismo humano. As figuras abaixo mostram alguns tipos de exercícios físicos. Observe-as. Considerando as figuras e o assunto abordado, analise as alternativas abaixo e assinale a que corresponde a uma associação direta com o aumento da capacidade pulmonar e a melhora no processo de respiração. a) III. b) II. c) I. d) IV. 09. (UPE) Assinale, na coluna I, as afirmativas verdadeiras e, na coluna II, as falsas. Por que é perigoso deixar o motor de veículos ligado em ambiente fechado?

5 I II 0 0 A afinidade da hemoglobina com o oxigênio varia com a concentração desse gás, ou seja, quando a concentração de O2 é alta, a hemoglobina se une fortemente a ele, e, quando a concentração do O2 diminui, a afinidade da hemoglobina ao oxigênio também diminui, e ele é liberado. 1 1 O controle do ritmo involuntário da respiração é exercido, principalmente, pela medula oblonga (bulbo). O aumento da concentração de CO2 no sangue provoca a redução de ph, o que estimula os centros respiratórios do bulbo, que, por sua vez, determinam o aumento na frequência respiratória. 2 2 A concentração de O2 é percebida pelas células quimiorreceptoras da aorta e das carótidas. Quando ocorre a diminuição da concentração de O2, essas células enviam estímulo ao bulbo, que determina o aumento do ritmo respiratório. 3 3 O monóxido de carbono (CO) lançado pelos escapamentos dos automóveis tem pouca afinidade com a hemoglobina, formando um composto instável, a carboxiemoglobina (HbCO) que impede o transporte de oxigênio para as células. 4 4 Quanto maior a pressão do oxigênio, maior a percentagem de moléculas de hemoglobina combinadas a esse gás, ou seja, maior a saturação da hemoglobina. Nos tecidos onde a pressão de oxigênio é baixa, a hemoglobina libera a maior parte do oxigênio, que a ela estava ligado. 10. (UFAL) Considere os seguintes itens: I. Concentração de CO2 no sangue. II. Ação do bulbo. III. Ritmo respiratório. Nos mamíferos, quando I: a) Diminui, II promove o aumento de III. b) Aumenta, II promove a diminuição de III. c) Aumenta, II promove o aumento de III. d) É estável, II promove a diminuição de III. e) É estável, II promove o aumento de III. 11. (UFRN) O peixe-boi (Ordem dos Sirênios) apresenta como defesa o comportamento de permanecer imerso por até vinte minutos. Isso é viável porque o animal: a) Utiliza um espiráculo que permite a troca de gases, quando submerso. b) Interrompe seu metabolismo e, assim, não há gasto de energia. c) Mantém o equilíbrio hidrostático conferido pela bexiga natatória.

6 d) Otimiza o uso do oxigênio obtido diretamente do ar atmosférico. 12. (UFV) Os animais obtêm energia para as suas atividades vitais por meio da respiração celular, que consiste na realização de trocas gasosas com o ambiente. Com base nesses conhecimentos, correlacione o tipo de respiração (COLUNA I) com o respectivo grupo animal (COLUNA II): COLUNA I I. Respiração cutânea II. Respiração branquial III. Respiração pulmonar IV. Respiração traqueal COLUNA II ( ) Insetos ( ) Peixes ( ) Répteis ( ) Cnidários ( ) Crustáceos ( ) Poríferos A sequência correta é: a) IV, II, III, I, II e I. b) I, III, IV, II, I e II. c) II, IV, I, III, III e IV. d) III, I, II, IV, I e IV. 13. (UFSM) A história da maioria dos municípios gaúchos coincide com a chegada dos primeiros portugueses, alemães, italianos e de outros povos. No entanto, através dos vestígios materiais encontrados nas pesquisas arqueológicas, sabemos que outros povos, anteriores aos citados, protagonizaram a nossa história. Diante da relevância do contexto e da vontade de valorizar o nosso povo nativo, o índio, foi selecionada a área temática CULTURA e as questões foram construídas com base na obra Os Primeiros Habitantes do Rio Grande do Sul (Custódio, L. A. B., organizador. Santa Cruz do Sul: EDUNISC; IPHAN, 2004). Nos últimos 2 mil anos, nosso povo vem-se transformando, evoluindo, integrandose aos vizinhos, aos colonizadores, ao mundo. O monóxido de carbono presente na fumaça de cigarro também tem efeitos nocivos, por apresentar maior afinidade com a hemoglobina do que com o oxigênio. Assinale Vna afirmativas verdadeiras ou F nas falsas.

7 ( ) A hemoglobina é uma proteína presente nas células sanguíneas, especialmente nas hemácias e plaquetas. ( ) O oxigênio liga-se à hemoglobina à medida que o sangue percorre os diferentes órgãos. ( ) As moléculas de hemoglobina que estiverem ligadas ao monóxido de carbono poderão transportar oxigênio dos tecidos para os alvéolos, reduzindo, assim, a oxigenação nos diferentes órgãos. A sequência correta é: a) F V F. b) V F V. c) F V V. d) V V F. e) F F F. 14. (MACK) Um dos poluentes mais perigosos para os habitantes das grandes cidades, como a de São Paulo, é o CO (monóxido de carbono). É um gás incolor, inodoro e muito venenoso. Ele tem a propriedade de se combinar com a hemoglobina das hemácias, inutilizando-as para o transporte de O2pelo corpo. O bloqueio do transporte de O2ocorre porque o CO: a) Recobre a superfície da hemoglobina. b) Provoca alterações na estrutura espacial da hemoglobina. c) Destrói as ligações entre os polipeptídeos que formam a hemoglobina. d) Retira o átomo de ferro da molécula de hemoglobina. e) Combina-se com o átomo de ferro da hemoglobina, formando um composto estável. 15. (UNIR) Dos animais a seguir, o único que apresenta em seu ciclo de vida respiração branquial, cutânea e pulmonar é: a) O sapo. b) A minhoca. c) A aranha. d) O gafanhoto. e) O polvo. 16. (CEFET-MG) Quando ocorrem campeonatos em cidades localizadas em regiões de grandes altitudes, geralmente os times viajam com antecedência, visando à adaptação fisiológica dos jogadores de futebol. Toma-se esse cuidado porque a: a) Temperatura reduzida beneficia a execução de atividades físicas.

8 b) Quantidade de gás carbônico nessas regiões prejudica a saúde dos atletas. c) Formação de substâncias pelos pulmões neutraliza as toxinas do ar rarefeito. d) Produção de hemácias deve aumentar para transportar o oxigênio menos disponível. e) Saturação de oxigênio no ar favorece as trocas gasosas entre o sangue e os outros tecidos. 17. (UEMS) Em artigo da Revista Pesquisa FAPESP de julho de 2009, pesquisadores discutem a importância das formigas na dispersão e germinação de sementes na Mata Atlântica e no Cerrado. Formigas são insetos bem sucedidos na colonização dos mais diversos ambientes, devido a várias características. Quanto à fisiologia, elas respiram por meio de: a) Túbulos de Malpighi. b) Traqueias. c) Pulmões foliáceos. d) Brânquias. e) Estômatos. 18. (UFJF) Répteis, aves e mamíferos terrestres que vivem em regiões áridas tendem a perder água através das superfícies respiratórias. Para que ocorram as trocas gasosas nos animais considerados e para que esses consigam sobreviver, torna-se necessário que: a) As superfícies respiratórias estejam permanentemente úmidas, possibilitando a difusão dos gases respiratórios. b) As superfícies corporais estejam permanentemente úmidas, possibilitando a difusão dos gases respiratórios. c) As superfícies respiratórias estejam permanentemente úmidas, sem interferir na difusão dos gases respiratórios. d) As superfícies respiratórias estejam permanentemente úmidas, dificultando a difusão dos gases respiratórios. e) As superfícies corporais estejam permanentemente úmidas, dificultando a difusão dos gases respiratórios. 19. (UFOP) Durante a respiração celular, será produzido gás carbônico, que se difunde para o líquido que banha os tecidos e é reabsorvido pelos capilares. A maior parte do gás carbônico penetra nos (1), onde reage com (2), formando (3), que se dissocia em (4) e (5). Marque a alternativa que contém as palavras que completam corretamente a frase, substituindo os números entre parênteses. a) Leucócitos, água, íon bicarbonato, ácido carbônico, íon hidrogênio. b) Eritrócitos, íon hidrogênio, ácido carbônico, água, íon bicarbonato.

9 c) Eritrócitos, água, ácido carbônico, íon hidrogênio, íon bicarbonato. d) Leucócitos, íon hidrogênio, ácido carbônico, água, íon bicarbonato. 20. (UEFS) A habilidade da hemoglobina para captar ou liberar O2 depende da pressão parcial de O2 (PO2) no seu ambiente. Quando a PO2 do plasma sanguíneo é alta, como habitualmente acontece nos capilares dos pulmões, cada molécula de hemoglobina pode transportar sua carga máxima de quatro moléculas de O2. Assim, o sangue que circula através dos vasos pelo corpo encontra valores mais baixos de PO2. Nesses valores mais baixos de PO2, a hemoglobina libera algum O2 que estava transportando. [ ] Isso significa que, em condições metabólicas normais à medida que o sangue circula ao longo do corpo, somente cerca de uma das quatro moléculas de O2, que a hemoglobina carreia é liberada para os tecidos. Isso parece ineficiente, mas é, na verdade, bastante adaptativo, pois a hemoglobina mantém 75% do seu oxigênio na reserva para satisfazer as necessidades de demandas máximas. A partir do texto e da análise do gráfico apresentado a seguir, é possível concluir: a) A captação da quarta molécula de O2 pela hemoglobina requer um aumento significativo da PO2, se comparado à captação das outras três primeiras moléculas. b) Uma reserva de até 25% de oxigênio é mantida pela hemoglobina durante a demanda comum do corpo e pode ser liberada para os tecidos, se houver uma baixa da PO2. c) A PO2 presente no sangue tende aumentar à medida que o fluido sanguíneo se desloca através dos vasos em direção aos tecidos. d) A hemoglobina que retorna ao coração através do sangue apresenta aproximadamente 50% da capacidade máxima de captação de oxigênio. e) Em situações de demanda máxima de oxigênio, é esperada uma taxa entre 60% a 80% de PO2 presente no sangue. 21. (UFRN) Durante o vôo, os mosquitos necessitam de uma grande quantidade de energia, para realizar movimentos rápidos e exaustivos dos músculos de suas asas. Apesar de apresentarem circulação aberta, os mosquitos conseguem movimentar suas asas com grande velocidade porque: a) Os espiráculos captam oxigênio diretamente da hemolinfa. b) O pigmento respiratório hemocianina transporta o oxigênio.

10 c) O sistema traqueal promove as trocas gasosas. d) Os túbulos de Malpighi realizam o transporte dos gases. 22. (UFOP) Os vertebrados podem apresentar respiração: a) Apenas pulmonar. b) Cutânea, traqueal e pulmonar. c) Cutânea, branquial e pulmonar. d) Cutânea, traqueal, branquial e pulmonar. 23. (PUC-CAMPINAS) A respiração é um processo universal dos animais, mas pode variar muito de animal para animal. Sobre a respiração é correto afirmar que: a) No gato e na abelha, o oxigênio chega ao sangue quando atravessa uma superfície respiratória. b) Na planária, a tomada de oxigênio ocorre por difusão simples através da pele, ao passo que no camarão ocorre transporte ativo nas brânquias. c) Na abelha e no camarão, o oxigênio dissolvido na água entra no corpo através de finos filamentos branquiais. d) Na abelha e no camarão, o oxigênio é transportado dos órgãos respiratórios para os tecidos na forma de oxiemoglobina. e) O camarão aproveita o oxigênio dissolvido na água para sua respiração, enquanto o gato utiliza oxigênio atmosférico. 24. (COVEST) No homem, a frequência respiratória é de aproximadamente 15 movimentos por minuto. Durante uma atividade física intensa percebe-se que a frequência respiratória aumenta bastante. Quanto à respiração no homem, pode-se afirmar que: I II 0 0 A velocidade dos movimentos respiratórios aumenta quando a concentração de CO2 no sangue é alta. 1 1 A concentração de O2 no sangue tem um papel crucial no controle do ph sanguíneo. 2 2 No hipotálamo, parte do sistema nervoso central, há um centro controlador da respiração centro respiratório que recebe informações sobre os parâmetros respiratórios e os processa. 3 3 Os sinais transmitidos pelo centro controlador da respiração são conduzidos por nervos que controlam os músculos intercostais e o diafragma, os principais músculos que participam dos movimentos respiratórios. 4 4 Enquanto praticamente todo o oxigênio é transportado pela hemoglobina, cerca de 70% do total de CO2 no sangue é transportado sob a forma de íons bicarbonato no plasma sanguíneo.

11 25. (UESPI) Um grande número de atletas que foram a Pequim, participar das Olimpíadas, relataram ter viajado antes da competição a regiões de grande altitude para treinar. Sobre a influência da altitude na capacidade respiratória dos atletas que treinaram nessas condições, é correto afirmar que: a) A menor concentração de oxigênio em regiões de altitude elevada induz o aumento de hemácias e hemoglobina no sangue dos atletas, aumentando a capacidade respiratória. b) O treino em altitude elevada somente aumenta a capacidade respiratória de atletas que já moram nessas regiões. c) O treino em altitude elevada aumenta a afinidade do oxigênio pela hemoglobina, fazendo o atleta captar mais oxigênio nos pulmões para liberá-lo nos tecidos. d) A capacidade respiratória dos atletas é semelhante à de não atletas que moram em regiões de altitude elevada. e) Atletas que moram em regiões ao nível do mar têm capacidade respiratória menor que atletas que moram em regiões de altitude elevada. 26. (UNIVASF) Durante uma atividade física intensa, a frequência respiratória do homem aumenta bastante. Sabendo que, no bulbo raquidiano, há um centro respiratório (CR) que recebe e processa informações sobre os parâmetros respiratórios, e que a atividade física aumenta a liberação de gás carbônico pelas células musculares, tornando o ph plasmático mais ácido, pode-se concluir que: a) Alta concentração de gás carbônico e ph maior que sete excitam o CR. b) Baixa concentração de gás carbônico e ph menor que sete inibem o CR. c) Alta concentração de gás carbônico e ph menor que sete excitam o CR. d) Baixa concentração de gás carbônico e ph maior que sete excitam o CR. e) Baixa concentração de gás carbônico e ph acima de oito excitam o CR. 27. (UFBA) Nas ilustrações que se seguem, as hachuras representam o revestimento do corpo do animal em contato direto com o ambiente: As ilustrações indicam, respectivamente, os tipos de sistemas respiratórios: a) Traqueal, pulmonar e cutâneo. b) Cutâneo, branquial e traqueal.

12 c) Pulmonar, traqueal e cutâneo. d) Cutâneo, traqueal e branquial. e) Traqueal, cutâneo e pulmonar. 28. (UNESP) Para voar, os insetos consomem muito oxigênio, em consequência da elevada atividade muscular necessária para o movimento de suas asas. Para suprir a intensa demanda, o oxigênio é levado às células musculares: a) Pelo sangue, através de um sistema cardiovascular fechado, o que favorece um rápido aporte desse gás aos tecidos. b) Pelo sangue, através de um sistema cardiovascular aberto, o que favorece um rápido aporte desse gás aos tecidos. c) Através de um sistema de túbulos denominado traqueia, que leva o sangue rico nesse gás aos tecidos musculares. d) Através de um conjunto de túbulos denominado traqueia, que transporta esse gás desde orifícios externos até os tecidos, sem que o sangue participe desse transporte. e) Através de um coração rudimentar dividido em câmaras, das quais partem túbulos, chamados traqueias, que distribuem o sangue rico nesse gás aos tecidos do corpo. 29. Com relação aos peixes, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). I II 0 0 Estes animais são aeróbios facultativos, pois podem permanecer muito tempo sem contato com o ar atmosférico e, quando estão submersos, não recebem oxigênio livre. 1 1 A hematose ocorre nestes animais ao nível das brânquias, com utilização do oxigênio dissolvido na água. 2 2 Quando submersos utilizam para sua respiração, o oxigênio resultante do desdobramento de moléculas de água e o oxigênio resultante da respiração das plantas aquáticas. 3 3 As brânquias são reservatórios de ar que permitem aos animais manter, durante o período em que estão submersos, reservas de oxigênio obtido na atmosfera. 4 4 Tem importância a respiração pulmonar na fase larvar. 30. (FGV-SP) Na gincana da escola, os concorrentes deveriam citar 4 animais que realizassem, respectivamente, respiração cutânea, branquial, traqueal e pulmonar. Venceu a prova, o aluno que citou: a) Sapo, sardinha, caranguejo e vaca. b) Lesma, aranha, mosca e sapo. c) Ouriço-do-mar, atum, ácaro e polvo.

13 d) Planária, golfinho, tatuzinho-de-jardim e galinha. e) Minhoca, camarão, gafanhoto e lagartixa. 31. (CESGRANRIO) Associe as estruturas respiratórias a seguir com o respectivo grupo de animais. ESTRUTURAS RESPIRATÓRIAS I. Pulmões saculiformes. II. Pulmões parenquimatosos. III. Sacos aéreos. IV. Traqueias. GRUPO DE ANIMAIS P. Aves. Q. Insetos. R. Anfíbios. S. Répteis. T. Minhocas. Assinale a opção que apresenta a associação correta. a) I P; II R; III T; IV S. b) I P; II T; III S; IV Q. c) I R; II S; III P; IV Q. d) I R; II Q; III T; IV P. e) I S; II R; III Q; IV P. 32. (FEPA) O grau de acidez é uma importante propriedade química do sangue. Nosso sangue deve apresentar ph entre 7,3 e 7,5 e mesmo pequenas mudanças de ph podem causar profundas alterações nos processos metabólicos, provocando inclusive a morte. O organismo utiliza três mecanismos para evitar modificações do ph: solução tampão do sangue; estímulo do centro respiratório, modificando-se a taxa de ventilação pulmonar; excreção de urina ácida ou básica feita pelos rins. Um dos equilíbrios ácido-básicos é o seguinte: CO2 + H2O H+ + HCO3 Considere as informações e analise as afirmativas que se seguem. I. Solução-tampão é a solução que praticamente não sofre variação de ph ou de poh pela adição de pequenas quantidades de ácidos fortes ou de bases fortes.

14 II. Uma obstrução das vias aéreas que reduza a eliminação do dióxido de carbono nos pulmões faz elevar seu nível no sangue, aumentando o ph e resultando na acidose respiratória. III. Quando o organismo é levado para uma grande altitude, a baixa pressão parcial do gás oxigênio na atmosfera provoca o aumento da ventilação pulmonar e a perda excessiva de CO2, originando uma diminuição de poh e resultando na alcalose respiratória. IV. A adição de ácidos no organismo por via gastrointestinal ou intravenosa aumenta a concentração de H+, deslocando o equilíbrio para o lado direito e diminuindo o ph. Estão corretas: a) Apenas I e II. b) Apenas I e III. c) Apenas II e III. d) Apenas I e IV. e) I, II, III e IV. 33. (UCPel) Com relação ao sistema respiratório das aves, podemos afirmar que: I. A movimentação de ar está relacionada ao diafragma. II. O pulmão não é alveolar e dele partem os sacos aéreos. III. A traqueia divide-se em dois brônquios principais. IV. O fluxo de ar é unidirecional. V. Não apresentam brônquios. Das afirmativas acima, as consideradas corretas são: a) I, II e III. b) II, III e IV. c) III, IV e V. d) I, III e V. e) I e II. 34. (UniABC-SP) Os habitantes de regiões montanhosas possuem mais eritrócitos do que as pessoas que vivem em regiões planas. Esse fato pode ser relacionado: a) À falta de plantas que realizam fotossíntese nas montanhas. b) Às baixas temperaturas, que aumentam a atividade da medula óssea. c) Ao baixo teor de oxigênio nas regiões altas.

15 d) À alimentação característica dessas comunidades. e) Ao excesso de CO2 no ar. 35. (PUC-RIO) Examine as afirmativas abaixo, relativas à respiração humana: I. Ela é responsável pela absorção de oxigênio (O2) e liberação de gás carbônico (CO2). II. O feto humano respira através de brânquias enquanto está na bolsa amniótica e, a partir do oitavo mês, as brânquias se transformam em pulmões. III. O sangue se utiliza dos glóbulos brancos para transportar o oxigênio, pois estes aumentam bastante a capacidade do sangue de transportar gases. IV. O ar penetra pelo nariz e passa pela faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos, onde se dá a troca dos gases. Estão corretas somente as afirmativas: a) I e II. b) II e III. c) I e IV. d) I, III e IV. e) II, III e IV. 36. (MACK) HCO3 + H + H2CO3 H2O + CO 2 A reação acima indica um processo que ocorre 1, para que aconteça 2. Indique a alternativa que preenche, correta e respectivamente, os espaços 1 e 2. a) nos capilares dos tecidos do corpo; absorção de CO2. b) nos capilares dos pulmões; eliminação de CO2. c) no bulbo; controle do ph sanguíneo. d) nos capilares dos pulmões; eliminação de H2O. e) nos capilares dos tecidos do corpo; oxigenação das células. 37. (UNIFOR) Nos vertebrados, para que ocorra respiração cutânea é necessário que a pele seja especialmente rica em: a) Vasos linfáticos. b) Glândulas sebáceas. c) Escamas epidérmicas. d) Capilares sanguíneos. e) Terminações nervosas.

16 38. (UEL) Nosso organismo é frequentemente exposto a agentes poluentes liberados na atmosfera. Para evitar a absorção de tais agentes contaminantes, nosso sistema respiratório apresenta mecanismos de filtração e produção de muco nas vias respiratórias superiores. Sobre o tema, é correto afirmar. a) O muco resulta do acúmulo de líquidos e de partículas inaladas da atmosfera e sua produção depende da umidade relativa do ar. b) A eficácia na remoção das partículas depositadas na parede das vias aéreas depende da atividade do sistema mucociliar. c) A respiração rápida e superficial estimula o acúmulo de partículas estranhas na região alveolar. d) O muco que recobre o epitélio pulmonar tem como função a hidratação das vias aéreas e pouco contribui para a sua limpeza. e) A viscosidade do muco depende da quantidade de partículas inaladas e independe do estado de hidratação do indivíduo. 39. (UMESP) São exemplos de vertebrados pulmonados, que, na fase larvária, respiram por brânquias e, quando adultos, apresentam respiração cutânea e pulmonar: a) Sapos e lagartos. b) Cobras-cegas e lagartos. b) Lagartos e camaleões. d) Camaleões e rãs. e) Sapos e cobras-cegas. 40. (COVEST) A respeito dos pigmentos respiratórios, é correto afirmar. a) Realizam o transporte de todo o CO2. b) Aumentam a capacidade do sangue de transportar O2. c) Nos vertebrados estão dispersos no sangue. d) Nos invertebrados, encontram-se no interior das hemácias. e) Os dos crustáceos chamam-se carboemoglobina. 41. Atualmente, os aviões podem nos levar em poucos minutos a grandes altitudes onde o ar é rarefeito, o que significa que, em um mesmo volume de ar, há um número menor de moléculas. No entanto, nossos pulmões continuam comportando, praticamente, o mesmo volume de ar qualquer que seja a altitude. Então, é possível concluir que, nos pulmões de uma pessoa que muda rapidamente para uma altitude maior: a) A quantidade de moléculas de O2 inspirado é igual à do local de procedência. b) Há menos moléculas de ar, recebidas pela inspiração, do que em baixas altitudes.

17 c) A quantidade de moléculas de ar inspirado aumenta devido ao aumento da altitude. d) O oxigênio ocupa um volume maior do que em baixas altitudes. e) Nada se altera, pois a altitude não interfere no comportamento dos gases respirados. 42. (UERJ) Em um experimento, solicitou-se a uma pessoa que respirasse o ar existente dentro de um saco plástico durante alguns minutos. Foram medidos, antes e durante o período de respiração do ar contido no saco, os seguintes parâmetros: 1. Pressão parcial do O2 no sangue. 2. Concentração de H2CO3 no sangue. 3. pressão parcial do CO2 no saco plástico. Observe os gráficos orientados a seguir, nos quais as ordenadas representam as medidas desses parâmetros e as abscissas, o tempo de duração do experimento. O gráfico que representa adequadamente a variação dos três parâmetros nas condições experimentais é o identificado pela letra: a) W. b) X. c) Y. d) Z. 43. (PUCCAMP) Considere as duas listas a seguir. I. Cavalo marinho. II. Tartaruga. III. Sapo. a. Pulmonar. b. Branquial.

18 c. Cutânea. A alternativa que relaciona corretamente cada animal a seu tipo de respiração é: a) I a; II b; III c. b) I b; II a; III c. c) I b; II c; III a. d) I c; II a; III b. e) I c; II b; III a. 44. (UFTPR) Na respiração, a obstrução dos bronquíolos impede que o oxigênio atinja: a) A faringe. b) O esôfago. c) A laringe. d) A traqueia. e) Os alvéolos pulmonares. 45. (UFPI) O autor Kennet Maxwell, ainda descreve que: Os indígenas dos Andes sobrevivem devido a sua grande capacidade pulmonar, uma elevada taxa de células vermelhas no sangue e um grande volume de mioglobina nos músculos. Essa forte adaptação ao ambiente não ocorria com os estrangeiros, e consequentemente os indígenas (quéchuas e aimarás) não foram deslocados nem se miscigenaram com os invasores. Essas adaptações ao ambiente, citadas no texto, estão mais diretamente relacionadas a qual função vital? a) Endócrina. b) Respiratória. c) Circulatória. d) Reprodutora. e) Locomotora. 46. (ENC-MEC) O gráfico abaixo mostra as curvas de saturação de duas proteínas que se ligam ao oxigênio (O2).

19 Freeman, 1981.) (STRYER, L. Biochemistry. 2 ed., Nova York, W.H. Esses dados permitem concluir que a: a) Hemoglobina possui maior afinidade pelo O2 do que a mioglobina. b) Hemoglobina atinge o ponto de saturação nas menores pressões parciais de O2. c) Mioglobina somente se liga ao O2nas maiores pressões parciais deste gás. d) Mioglobina possui maior afinidade pelo O2 do que a hemoglobina. e) Mioglobina impede a absorção de O2 pela hemoglobina. 47. (COVEST) Considere as proposições abaixo referentes às trocas gasosas. 1. Hematose é a transformação do sangue venoso em arterial. 2. A oxiemoglobina é formada pela combinação do oxigênio com a hemoglobina. 3. A maior parte do CO2 é transportado pela hemoglobina. 4. A oxiemoglobina é formada nos tecidos; desfaz-se nos pulmões. Está(ão) correta(s) apenas: a) 1 e 2. b) 1 e 4. c) 3. d) 2. e) 1, 2 e (PUC-RIO) Durante a respiração sistêmica no homem, ocorre: a) Eliminação de O2 e eliminação de CO2 nos tecidos. b) Absorção de CO2 e O2 nos tecidos. c) Eliminação de CO2 e absorção de O2 nos tecidos. d) Eliminação de CO2 e O2 nos tecidos.

20 e) Eliminação de O2 e absorção de CO2 nos pulmões. 49. (CESGRANRIO) Após coleta recente de sangue humano, por centrifugação na presença de um anticoagulante, pode-se separar o plasma, que se apresenta como fluido contendo cerda de 7% de proteínas, sendo as mais importantes a albumina, as globulinas e o fibrinogênio. Sabendo-se que 100 ml de plasma podem transportar até 0,3 ml de oxigênio em solução, e que 100 ml de sangue total podem transportar até 20 ml de oxigênio, podemos afirmar que: I II 0 0 As hemácias e seu conteúdo de hemoglobina são responsáveis pelo eficiente transporte de oxigênio para as células. 1 1 A hemoglobina, responsável pela fixação do oxigênio, fica inativa no plasma. 2 2 Os elementos plasmáticos responsáveis pela fixação e transporte do oxigênio invertem a reação, passando a transportar CO Os principais pigmentos respiratórios presentes nos animais são a hemoglobina, a hemocianina, a mioeritrina e a clorocruorina. 4 4 A hemocianina é uma proteína que contém átomos de cobre em sua composição. É encontrada em muitas espécies de moluscos e de artrópodos, dissolvido na hemolinfa. 50. (UFV) Observe o esquema representado abaixo, de parte do sistema respiratório humano, e assinale a alternativa incorreta. a) O ar chega aos pulmões pelo esôfago, indicado por I. b) O diafragma, indicado por V, auxilia nos movimentos respiratórios. c) Os pulmões e brônquios estão indicados por III e IV, respectivamente. d) Embora não esteja indicada, a laringe se localiza acima da traqueia. e) Os bronquíolos, indicados por II, conduzem ar aos alvéolos.

21 51. (A.B.C.) A tabela abaixo apresenta os valores de consumo de oxigênio (em microlitro por grama de peso corpóreo por hora) de seis animais em repouso. ANIMAL CONSUMO 02 Polvo 80 Enguia 128 Homem 200 Lula 320 Camundongo 1500 Truta 226 Baseado nesses dados é correto dizer que nesses animais a taxa metabólica é: a) Geralmente maior nos mais ativos. b) Geralmente maior quanto menos estruturalmente complexos eles forem. c) Geralmente maior nos terrestres do que nos aquáticos. d) Geralmente maior quanto mais elevada for sua posição taxonômica. e) Diretamente proporcional ao seu tamanho. 52. (UPE) É fato conhecido que alguns peixes (dipnoicos) são capazes de sobreviver em águas cuja concentração de oxigênio é bastante baixa. Tal fato se deve a quê? a) Apresentam respiração cutânea. b) Por não possuírem opérculo, deslocam-se com maior velocidade, aumentando o fluxo d água através da boca e, consequentemente, garantem uma maior oxigenação nas suas brânquias. c) Possuem uma respiração celular muito menos intensa que os demais peixes. d) Suas brânquias apresentam uma vascularização muito maior que os demais peixes, bem como um número muito grande lamelas. e) São capazes de respirar o ar atmosférico por meio da bexiga natatória. 53. (UERJ) Exibido na televisão, o filme Encontros e desencontros mostra o personagem principal dentro de uma loja, numa crise de ansiedade aguda, queixando-se de falta de ar. É socorrido por seu irmão, que lhe coloca um saco de papel aberto sobre sua boca e seu nariz e manda que ele respire lentamente. Em pouco tempo, o personagem está melhor. O procedimento está correto e pode ser explicado, pois, à medida que ele respira lentamente dentro do saco, varia a concentração de um gás, que estimula diretamente, o bulbo, regulando os movimentos respiratórios. A variação do gás ocorrida dentro do saco de papel, e que permitiu a melhora do personagem, foi:

22 a) Aumento da concentração de N2. b) Aumento da concentração de O2. c) Aumento da concentração de CO2. d) Diminuição da concentração de O2. e) Diminuição da concentração de CO (UNITAU-SP) Os aquecedores a gás, quando mal regulados e colocados em lugares não ventilados, tornam-se perigosos, devido ao monóxido de carbono (CO), elemento bastante tóxico ao homem, podendo causar-lhe a morte. Este fato justifica-se: I II 0 0 Porque o CO não permite que a taxa de O2 nos tecidos se mantenha em nível normal. 1 1 Pela competição entre o CO e o CO2, não permitindo que a taxa de O2 nos tecidos seja mantida em nível normal. 2 2 Pela elevada afinidade do CO com a hemoglobina, formando um composto estável, a carboxihemoglobina, que impede a ligação da hemoglobina ao O Pela afinidade do CO com a hemoglobina, formando um composto estável, denominado carbohemoglobina. 4 4 Pela elevada afinidade do CO com o O2, formando um composto estável, conhecido como oxihemoglobina. 55. (CEFET-PI) Respirar é tão simples e automático que não nos damos conta desse ato! UZUNIAN, A. & BIRNER, E. Biologia 2. Ed. 3ª. São Paulo: Harbra, 2005, p Sobre a respiração nos animais é correto afirmar: a) Nas aves os pulmões ficam associados aos sacos aéreos o que garante as trocas gasosas, porém dificulta o vôo por deixar o animal mais pesado. b) Nos anfíbios a pele é impermeabilizada por grossas camadas de queratina o que facilita a troca gasosa com o meio. c) Nos répteis o pulmão é simples apresentando uma reduzida superfície de troca o que favorece a endotermia. d) Nos mamíferos os pulmões alveolares correspondem a uma brilhante adaptação para o aumento de superfície destinada às trocas gasosas. e) Durante uma hiperventilação humana o bulbo é estimulado a aumentar o ritmo respiratório devido à ocorrência de uma acidose. 56. (COVEST) Analise as figuras abaixo referentes às trocas gasosas da respiração. A única constatação incorreta é:

23 a) Ao chegar aos alvéolos pulmonares, o sangue está rico em gás carbônico e pobre em oxigênio (figura A). b) O sangue cede oxigênio para os alvéolos (figura A). c) Moléculas de oxigênio passam para o sangue, porque, no ar alveolar, há mais oxigênio do que no sangue (figura B). d) Moléculas de gás carbônico passam do sangue para o alvéolo, porque, no ar alveolar, há menos CO2 do que no sangue (figura C). e) O sangue arterial, rico em oxigênio, cede moléculas de oxigênio às células (figura A). 57. (FGV) Suponha a seguinte situação: o preparador físico de um time brasileiro de futebol propôs uma nova estratégia para treinamento de seus atletas. Os jogadores realizariam exercícios físicos respirando através de equipamento que simulava condições de baixa pressão atmosférica. Esse treinamento deveria preceder, em semanas, as viagens para os jogos que iriam se realizar em cidades de alta altitude, comola Paz, na Bolívia. Segundo o preparador físico da equipe, este treinamento poderia melhorar a condição física do atleta quando dos jogos. Questionado sobre o por quê desse treinamento, o preparador físico explicou que: I. Para o ar penetrar no tubo respiratório e chegar aos pulmões, é necessário haver uma diferença entre a pressão atmosférica e a pressão existente na cavidade torácica. Quanto menor a diferença, menor a quantidade de ar que chega aos pulmões. II. Em cidades de alta altitude, comola Paz, a pressão atmosférica é menor que a pressão existente na cavidade torácica, o que impede a captação de ar pelos pulmões. III. O treinamento fortaleceria a musculatura intercostal e o diafragma dos atletas, permitindo que pudessem inspirar mesmo sob as condições de baixa pressão atmosférica das cidades onde os jogos se realizariam. IV. Para que o oxigênio atmosférico chegue aos tecidos do corpo, é necessário que se ligue às proteínas da superfície da membrana das hemácias, o que ocorre nos alvéolos pulmonares. V. O treinamento estimularia o organismo a aumentar a produção de hemácias. O atleta submetido a esse treinamento, ao chegar a cidades de alta altitude, já teria um aumento na concentração de hemácias, facilitando a captação do pouco oxigênio presente nos alvéolos pulmonares.

24 São corretas as afirmações a) I e V, apenas. b) II e III, apenas. c) I, III e V, apenas. d) I, II, III e IV, apenas. e) I, II, III, IV e V. 58. (UNIFOR) O gráfico abaixo mostra os resultados de uma experiência feita para comparar o papel da pele ao dos pulmões, em certa espécie de sapo do hemisfério norte. Sobre esses dados fizeram-se as seguintes afirmações: I. Nos meses mais frios, a respiração cutânea predomina sobre a pulmonar. II. Nos meses em que o metabolismo dos animais é mais intenso, predomina a respiração pulmonar. III. A respiração cutânea é praticamente constante ao longo do ano. É correto o que se afirmar em: a) I, somente. b) II, somente. c) III, somente. d) II e III, somente. e) I, II e III. 59. (PUC-RJ) A respiração é a troca de gases do organismo com o ambiente. Nela o ar entre e sai dos pulmões graças à contração do diafragma. Considere as seguintes etapas do processo respiratório no homem: I. Durante a inspiração, o diafragma se contrai e desce aumentando o volume da caixa torácica.

25 II. Quando a pressão interna na caixa torácica diminui e se torna menor que a pressão do ar atmosférico, o ar penetra nos pulmões. III. Durante a expiração, o volume torácico aumenta, e a pressão interna se torna menor que a pressão do ar atmosférico. IV. Quando o diafragma relaxa, ele reduz o volume torácico e empurra o ar usado para fora dos pulmões. Indique as opções corretas: a) I e II. b) II, III e IV. c) I, II e III. d) I, II e IV. e) Todas. 60. (UERJ) Considere a afirmação abaixo: No homem, todo gás oxigênio que entra no sangue pelos pulmões sai por esse mesmo órgão, porém ligado ao carbono, sob a forma de gás carbônico. Esta frase não deve ser considerada como correta pela seguinte razão: a) O CO2 é excretado sob a forma de bicarbonato pelos rins. b) Os pulmões eliminam pequena parte do CO2 produzido no organismo. c) O O2 na cadeia respiratória mitocondrial, é incorporado na água formada. d) O O2 encontrado no ar expirado pelos pulmões é originário de reações metabólicas. GABARITO A D D C D D A C VVVFVC D A E E A D B A C A C C E VFFVV A C D D FVFFF E C B B C C B D B E B

26 B A B E B D A C VFFFV A A E C VFVFF D B A E D C

Bio. Semana 16. Rubens Oda (Julio Junior)

Bio. Semana 16. Rubens Oda (Julio Junior) Semana 16 Rubens Oda (Julio Junior) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. Respiração comparada

Leia mais

Bio. Semana 17. Nelson Paes (Julio Junior)

Bio. Semana 17. Nelson Paes (Julio Junior) Semana 17 Nelson Paes (Julio Junior) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. Respiração humana

Leia mais

A respiração pode ser interpretada como: - processo de trocas gasosas entre o organismo e o meio.

A respiração pode ser interpretada como: - processo de trocas gasosas entre o organismo e o meio. INTRODUÇÃO A respiração pode ser interpretada como: - processo de trocas gasosas entre o organismo e o meio. - conjunto de reações químicas do metabolismo energético (respiração celular). RESPIRAÇÃO CELULAR

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Biologia Trocas Gasosas

Exercícios de Aprofundamento Biologia Trocas Gasosas 1. (Unesp 2014) Os gráficos representam a concentração de três gases no sangue assim que passam pelos alvéolos pulmonares. É correto afirmar que os gráficos que representam as concentrações dos gases O

Leia mais

FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO

FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO 1 Ventilação e metabolismo energético Equivalente ventilatório de oxigênio: Relação entre volume de ar ventilado (VaV) e a quantidade de oxigênio consumida pelos tecidos (VO2) indica

Leia mais

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 22 SISTEMA RESPIRATÓRIO

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 22 SISTEMA RESPIRATÓRIO BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 22 SISTEMA RESPIRATÓRIO TRAQUEIA O 2 espiráculo CO 2 traquéolas músculo brânquias corrente de água sangue capilar com sangue venoso capilar com sangue arterial traqueia pulmão

Leia mais

y Para viver, viver os seres aeróbios necessitam da entrada constante de oxigénio para as células e da eliminação eficaz do dióxido de carbono que se

y Para viver, viver os seres aeróbios necessitam da entrada constante de oxigénio para as células e da eliminação eficaz do dióxido de carbono que se Trocas gasosas nos seres multicelulares y Para viver, viver os seres aeróbios necessitam da entrada constante de oxigénio para as células e da eliminação eficaz do dióxido de carbono que se forma como

Leia mais

Trocas gasosas nos animais

Trocas gasosas nos animais Trocas gasosas nos animais Todos os seres aeróbios necessitam de um fluxo constante de oxigénio para as células e de uma remoção eficiente de dióxido de carbono formado durante a respiração. Os seres vivos

Leia mais

SISTEMA RESPIRATÓRIO PROF. JAIR

SISTEMA RESPIRATÓRIO PROF. JAIR SISTEMA RESPIRATÓRIO PROF. JAIR Fisiologia do Sistema Respiratório A respiração pode ser interpretada como um processo de trocas gasosas entre o organismo e o meio, ou como um conjunto de reações químicas

Leia mais

PROVA DE BIOLOGIA 3 o TRIMESTRE DE 2015

PROVA DE BIOLOGIA 3 o TRIMESTRE DE 2015 PROVA DE BIOLOGIA 3 o TRIMESTRE DE 2015 PROFa. FLÁVIA CARLETE NOME Nº 8º ANO A prova deve ser feita com caneta azul ou preta. É terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor serão

Leia mais

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 05 RESPIRAÇÃO HUMANA

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 05 RESPIRAÇÃO HUMANA BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 05 RESPIRAÇÃO HUMANA Tecidos O Dissolvido Carboproteína 2 CO 2 Hb HbO HbCO CO + H 2O HHb 2 H 2 + Anidase Carbônica - HCO H CO 2 3 3 O 2 Hb O 2 Alvéolos HHb HbO 2 CO 2 CO 2

Leia mais

Aula 6: Sistema respiratório

Aula 6: Sistema respiratório Aula 6: Sistema respiratório Sistema respiratório Tem início no nariz e na boca e continua através das vias aéreas até os pulmões, onde ocorre a troca dos gases. Sistema respiratório - Funções Condução

Leia mais

Sistema Respiratório. Profª Talita Silva Pereira

Sistema Respiratório. Profª Talita Silva Pereira Sistema Respiratório Profª Talita Silva Pereira A respiração é fundamental para vida humana sendo responsável pela troca dos gases oxigênio(o2) e dióxido de carbono(co2) do organismo, com o meio ambiente.

Leia mais

Sistema Respiratório. Superior. Língua. Inferior

Sistema Respiratório. Superior. Língua. Inferior Sistema Respiratório Língua Superior Inferior Funções 1. Troca de gases entre a atmosfera e o sangue. 2. Regulação homeostática do ph corporal 3. Proteção contra substâncias irritantes e patógenos 4. Vocalização

Leia mais

EXERCÍCIO DE CIÊNCIAS COM GABARITO 8º ANO 1. (PUC-SP) O esquema abaixo é referente ao coração de um mamífero

EXERCÍCIO DE CIÊNCIAS COM GABARITO 8º ANO 1. (PUC-SP) O esquema abaixo é referente ao coração de um mamífero EXERCÍCIO DE CIÊNCIAS COM GABARITO 8º ANO 1. (PUC-SP) O esquema abaixo é referente ao coração de um mamífero a) Que números indicam artérias e veias? b) Que números indicam vasos por onde circulam sangue

Leia mais

Objetivo: Estudar os mecanismos fisiológicos responsáveis pelas trocas gasosas e pelo controle do transporte de gases Roteiro:

Objetivo: Estudar os mecanismos fisiológicos responsáveis pelas trocas gasosas e pelo controle do transporte de gases Roteiro: TROCAS GASOSAS E CONTROLE DO TRANSPORTE DE GASES Objetivo: Estudar os mecanismos fisiológicos responsáveis pelas trocas gasosas e pelo controle do transporte de gases Roteiro: 1. Trocas gasosas 1.1. Locais

Leia mais

Os gases respiratórios não exercem pressão parcial quando estão combinados com os pigmentos respiratórios, nem quando estão quimicamente modificados.

Os gases respiratórios não exercem pressão parcial quando estão combinados com os pigmentos respiratórios, nem quando estão quimicamente modificados. A circulação de um fluido (sangue ou hemolinfa) acelera a distribuição dos gases respiratórios (movimento por fluxo). Entretanto, os gases, especialmente oxigênio, são pouco solúveis em soluções aquosas.

Leia mais

Como funciona o sistema respiratório?

Como funciona o sistema respiratório? Como funciona o sistema respiratório? O sistema respiratório é responsável pela ventilação pulmonar. " O diafragma contrai-se e desloca-se para baixo. " Os músculos intercostais contraem-se, afastando

Leia mais

Trocas Gasosas em Seres Unicelulares

Trocas Gasosas em Seres Unicelulares Trocas Gasosas em Seres Unicelulares Respiração celular Nos seres unicelulares as trocas ocorrem diretamente com o meio. Trocas Gasosas em Seres Multicelulares Trocas gasosas nas plantas Trocas gasosas

Leia mais

FISIOLOGIA HUMANA UNIDADE V: SISTEMA RESPIRATÓRIO

FISIOLOGIA HUMANA UNIDADE V: SISTEMA RESPIRATÓRIO FISIOLOGIA HUMANA UNIDADE V: SISTEMA RESPIRATÓRIO Funções Troca de gases com o ar atmosférico; Manutenção da concentração de oxigênio; Eliminação da concentração de dióxido de carbônico; Regulação da ventilação.

Leia mais

Sangue!!! TRANSPORTE DE GASES NOS FLUÍDOS CORPORAIS. O que é sangue? Qual(is) a(s) sua(s) função(ões)? 03/04/2017 PERGUNTAS INICIAIS FUNÇÕES DO SANGUE

Sangue!!! TRANSPORTE DE GASES NOS FLUÍDOS CORPORAIS. O que é sangue? Qual(is) a(s) sua(s) função(ões)? 03/04/2017 PERGUNTAS INICIAIS FUNÇÕES DO SANGUE TRANSPORTE DE GASES NOS FLUÍDOS CORPORAIS Sangue!!! PERGUNTAS INICIAIS O que é sangue? Qual(is) a(s) sua(s) função(ões)? FUNÇÕES DO SANGUE Transporte: Nutrientes Metabólitos Gases Hormônios Calor (regulação

Leia mais

Trocas Gasosas em Seres Multicelulares

Trocas Gasosas em Seres Multicelulares Trocas Gasosas em Seres Multicelulares -Trocas gasosas nas plantas -Trocas gasosas nos animais Prof. Ana Rita Rainho TROCAS GASOSAS NAS PLANTAS www.biogeolearning.com 1 Trocas gasosas nas plantas Nas plantas,

Leia mais

SISTEMA CARDIOVASCULAR. Prof. Jair

SISTEMA CARDIOVASCULAR. Prof. Jair SISTEMA CARDIOVASCULAR Prof. Jair FUNÇÕES Transporte de gases dos pulmões aos tecidos e dos tecidos aos pulmões Transporte dos nutrientes das vias digestivas aos tecidos Transporte de toxinas Distribuição

Leia mais

TROCAS GASOSAS TRANSPORTE DE O 2 E CO 2 FUNÇOES DA HEMOGLOBINA QUÍMICA DA RESPIRAÇÃO. Profa. Dra. Celene Fernandes Bernardes

TROCAS GASOSAS TRANSPORTE DE O 2 E CO 2 FUNÇOES DA HEMOGLOBINA QUÍMICA DA RESPIRAÇÃO. Profa. Dra. Celene Fernandes Bernardes TROCAS GASOSAS TRANSPORTE DE O 2 E CO 2 FUNÇOES DA HEMOGLOBINA QUÍMICA DA RESPIRAÇÃO Profa. Dra. Celene Fernandes Bernardes Plasma sanguíneo ph normal Acidose Alcalose Líquido extracelular Sangue arterial

Leia mais

Funções: Constituição: Distribuição nutrientes e oxigénio; Eliminação dióxido de carbono; Transporte hormonas; Manutenção temperatura corporal e ph;

Funções: Constituição: Distribuição nutrientes e oxigénio; Eliminação dióxido de carbono; Transporte hormonas; Manutenção temperatura corporal e ph; Funções: Distribuição nutrientes e oxigénio; Eliminação dióxido de carbono; Transporte hormonas; Manutenção temperatura corporal e ph; Prevenção desidratação e infeções; Constituição: Coração + vasos sanguíneos

Leia mais

ANÁLISE COMPARADA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO

ANÁLISE COMPARADA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO ANÁLISE COMPARADA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO Todos os animais necessitam de energia para realizar as mais diversas funções vitais. O processo comum a todos os animais é a respiração aeróbia, pelo qual, a

Leia mais

Sistema Respiratório. rio. Componentes

Sistema Respiratório. rio. Componentes Slide 1 Sistema Respiratório rio Faringe Slide 2 Componentes Nariz (fossas nasais) - duas cavidades paralelas que começam nas narinas e terminam na faringe - funções: filtrar, umedecer e aquecer o ar,

Leia mais

Unidade 6. Sistema circulatório. Planeta Terra 9.º ano. Adaptado por Ana Mafalda Torres

Unidade 6. Sistema circulatório. Planeta Terra 9.º ano. Adaptado por Ana Mafalda Torres Unidade 6 Sistema circulatório Adaptado por Ana Mafalda Torres O que é o sistema cardiorrespiratório? + Sistema circulatório Sistema respiratório O que é o sistema circulatório? O sistema circulatório

Leia mais

Anatomia e Fisiologia Humana

Anatomia e Fisiologia Humana Componentes A) Coração B) Vasos Sanguíneos Coração É um órgão muscular tetracavitário (4 cavidades); Situado no centro do tórax, entre os pulmões; Tamanho de um mão fechada e pesa cerca de 300 gramas;

Leia mais

05)Quanto ao ciclo de Krebs é INCORRETO afirmar que:

05)Quanto ao ciclo de Krebs é INCORRETO afirmar que: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO Questões de Avaliação Parte I 01)Compare a energia produzida pela degradação da glicose pela via aeróbica e pela via anaeróbica terminando com o lactato, destacando quais as vantagens

Leia mais

02- Analise a imagem abaixo: Nomeie os órgãos numerados de 1 a 5.

02- Analise a imagem abaixo: Nomeie os órgãos numerados de 1 a 5. PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Associe as colunas.

Leia mais

Exercícios de Circulação Comparada

Exercícios de Circulação Comparada Exercícios de Circulação Comparada 1. (PUC) Relacione as descrições dos Sistemas Circulatórios com seus respectivos Filos animais: I - Ausente. O alimento é distribuído diretamente da cavidade gastrovascular.

Leia mais

inadequada ou muito lenta.

inadequada ou muito lenta. Fisiologia Comparativa da Circulação Circulação: proporciona transporte rápido de grande volume para distâncias onde a difusão é inadequada ou muito lenta. PRINCIPAIS FUNÇÕES DO SISTEMA CIRCULATÓRIO Transporte

Leia mais

Tarefas 09, 10, 11 e 12 Professor Fabrício LISTA 01

Tarefas 09, 10, 11 e 12 Professor Fabrício LISTA 01 Tarefas 09, 10, 11 e 12 Professor Fabrício LISTA 01 01. No processo de respiração humana, o ar inspirado chega aos alvéolos pulmonares. O oxigênio presente no ar difunde-se para os capilares sanguíneos,

Leia mais

Répteis. Maioria possui 2 pulmões. Ventilação TIDAL

Répteis. Maioria possui 2 pulmões. Ventilação TIDAL REPIRAÇÃO NO AR Respiração Aula 4 Répteis Maioria possui 2 pulmões Cobras: um pulmão é reduzido ou ausente Podem ser simples sacos com dobras nas paredes ou câmaras com muitas divisões nas espécies mais

Leia mais

Ciclo Respiratório Normal. Como Respiramos? Prova de Função Pulmonar. Que diz a espirometria? Espirômetro. Sensível ao volume.

Ciclo Respiratório Normal. Como Respiramos? Prova de Função Pulmonar. Que diz a espirometria? Espirômetro. Sensível ao volume. Ciclo Respiratório Normal Como Respiramos? Prova de Função Pulmonar Que diz a espirometria? Espirômetro Sensível ao volume Sensível ao fluxo 1 FEV1 / FVC % Visão Geral da Hematose O índice espirométrico

Leia mais

MAMÍFEROS. 15 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti

MAMÍFEROS. 15 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti MAMÍFEROS Capítulo 15 Sistema Poliedro de Ensino Professora Giselle Cherutti CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS MAMÍFEROS Aquáticos: Habitat: Mamíferos podem ser terrestres: Único mamífero que voa: Pelos Estratificada

Leia mais

Trocas superfície Animal Habitat. Ventilação circulatório propulsor respiratórios. respiratória/células Platelmintes Água doce Difusão direta

Trocas superfície Animal Habitat. Ventilação circulatório propulsor respiratórios. respiratória/células Platelmintes Água doce Difusão direta Respiração Comparada Sistema Órgão Órgãos Trocas superfície Animal Habitat Ventilação circulatório propulsor respiratórios respiratória/células Platelmintes Água doce - - - - Difusão direta Água doce Arcos

Leia mais

5 Observe a figura abaixo e responda.

5 Observe a figura abaixo e responda. 5 Nome: Data: UniDaDE 7 1 As artérias e veias apresentam morfologias e funções distintas. As artérias transportam o sangue do coração para os tecidos. Já as veias transportam o sangue dos tecidos até o

Leia mais

Transporte de nutrientes e oxigénio até às células

Transporte de nutrientes e oxigénio até às células Transporte de nutrientes e oxigénio até às células Sistema Circulatório Apresentação feita por Prof. Mónica Moreira Conceito e função do sistema circulatório O sistema circulatório é responsável pela circulação

Leia mais

SISTEMA CARDIOVASCULAR. Elab.: Prof. Gilmar

SISTEMA CARDIOVASCULAR. Elab.: Prof. Gilmar 1 SISTEMA CARDIOVASCULAR 2 Funções Gerais: Transporte de gases respiratórios:o sangue carrega oxigênio dos pulmões para as células do corpo e dióxido de carbono das células para aos pulmões. Transporte

Leia mais

Fisiologia: Digestão, Respiração e Circulação

Fisiologia: Digestão, Respiração e Circulação Fisiologia: Digestão, Respiração e Circulação Fisiologia: Digestão, Respiração e Circulação 1. Um laboratório analisou algumas reações ocorridas durante o processo de digestão do amido em seres humanos.

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser

COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 2016 2 a PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS Aluno(a): Nº Ano: 8 Turma: Data: 06/08/2016 Nota: Professor(a): Karina Berti Valor da Prova: 40 pontos Orientações

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 2ª PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: 11/08/2012 Nota: Professor(a): Karina Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016 Disciplina: CIÊNCIAS Série/Ano: 8º ANO Professores: Cybelle / José Henrique / Sarah / Tiê Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos quais

Leia mais

O sistema respiratório

O sistema respiratório T5 Texto de apoio ao professor Sistema respiratório O sistema respiratório Movimentos respiratórios Nesta aula será introduzido o sistema respiratório, focando a sua importância, e as características e

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017 Disciplina: CIÊNCIAS Série/Ano: 8º ANO Professores: Cybelle / José Henrique / Sarah / Tiê Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos quais

Leia mais

Sistema circulatório

Sistema circulatório Sistema circulatório O sangue Líquido vermelho e viscoso que circula no nosso organismo, sem parar, e que tem várias funções no organismo: Transporte de gases e nutrientes Regulação da temperatura Defesa

Leia mais

6.3.5 Digestão nos Moluscos Digestão nos Anelídios Digestão nos Artrópodes Digestão nos Equinodermos

6.3.5 Digestão nos Moluscos Digestão nos Anelídios Digestão nos Artrópodes Digestão nos Equinodermos SUMÁRIO I Sistemas de Nutrição... 01 1 Noções Gerais Sobre Metabolismo... 01 1.1 Conceito... 01 1.2 Generalidades... 01 1.3 Metabolismo e Nutrição... 02 1.4 Divisão do Metabolismo... 02 1.4.1 Anabolismo...

Leia mais

Sugestões de atividades para avaliação. Ciências 8 o ano Unidade 8

Sugestões de atividades para avaliação. Ciências 8 o ano Unidade 8 Sugestões de atividades para avaliação Ciências 8 o ano Unidade 8 5 Nome: Data: UniDaDE 8 1 A saúde é um problema exclusivo do governo, os indivíduos têm pouco o que fazer para ajudar a manter adequada

Leia mais

Unidade 6. Sistema respiratório. Planeta Terra 9.º ano. Adaptado por Ana Mafalda Torres

Unidade 6. Sistema respiratório. Planeta Terra 9.º ano. Adaptado por Ana Mafalda Torres Unidade 6 Sistema respiratório Adaptado por Ana Mafalda Torres O que é o sistema cardiorrespiratório? + Sistema circulatório Sistema respiratório O que é o sistema respiratório? O sistema respiratório

Leia mais

OFICINA-RESPIRAÇÃO E CIRCULAÇÃO. Experiência: Modelo simples para simular o funcionamento do pulmão.

OFICINA-RESPIRAÇÃO E CIRCULAÇÃO. Experiência: Modelo simples para simular o funcionamento do pulmão. OFICINA-RESPIRAÇÃO E CIRCULAÇÃO Experiência: Modelo simples para simular o funcionamento do pulmão. Objetivo: Observar o funcionamento dos pulmões por meio do experimento. Material para o experimento:

Leia mais

Unidade II Cultura: A pluralidade na expressão humana.

Unidade II Cultura: A pluralidade na expressão humana. Unidade II Cultura: A pluralidade na expressão humana. Aula 7.1 Conteúdo: Corpo humano: circulação. Habilidade: Conhecer o coração e a função desse órgão; Entender a relação dos batimentos do coração com

Leia mais

FUNÇÃO assegurar as trocas gasosas (oxigénio e dióxido de carbono) entre o organismo e o ar da atmosfera.

FUNÇÃO assegurar as trocas gasosas (oxigénio e dióxido de carbono) entre o organismo e o ar da atmosfera. FUNÇÃO assegurar as trocas gasosas (oxigénio e dióxido de carbono) entre o organismo e o ar da atmosfera. Pulmões, onde se realizam as trocas gasosas. Vias respiratórias, estabelecem a comunicação entre

Leia mais

ANEXO 02 CHAVES DE CORREÇÃO. Área Ciências

ANEXO 02 CHAVES DE CORREÇÃO. Área Ciências ANEXO 02 CHAVES DE CORREÇÃO Área 001 - Ciências 1) Descreva de maneira detalhada os eventos da meiose especificamente os cinco estágios da prófase I. Valor: 02 (dois) pontos. Resposta: a) Leptóteno: Cromossomos

Leia mais

Ano: 8 Turma: 81 e 82

Ano: 8 Turma: 81 e 82 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar Ano: 8 Turma: 81 e 82 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

O sistema circulatório. Autores: Inês Salvador e Tiago Cardoso Adaptação: Profa. Conceição Leal Fonte: Slide Share

O sistema circulatório. Autores: Inês Salvador e Tiago Cardoso Adaptação: Profa. Conceição Leal Fonte: Slide Share O sistema circulatório Autores: Inês Salvador e Tiago Cardoso Adaptação: Profa. Conceição Leal Fonte: Slide Share Evolução do sistema circulatório Reinos Monera, Protista e Fungi: ausência de um sistema

Leia mais

SISTEMA CIRCULATÓRIO. Prof a Cristiane Oliveira

SISTEMA CIRCULATÓRIO. Prof a Cristiane Oliveira SISTEMA CIRCULATÓRIO Prof a Cristiane Oliveira SISTEMA CIRCULATÓRIO QUAIS SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS? Rede de tubos pelos quais circulam o sangue e a linfa (vasos sanguíneos e linfáticos, respectivamente).

Leia mais

Fisiologia Comparativa da. Circulação de Invertebrados

Fisiologia Comparativa da. Circulação de Invertebrados Fisiologia Comparativa da Circulação de Invertebrados Circulação em Invertebrados Muitos invertebrados têm CIRCULAÇÃO ABERTA = o sangue é bombeado pelo esvaziamento do coração até um espaço (ou seio) a

Leia mais

Capítulo 3 página 254 a ª série Professora Priscila Binatto

Capítulo 3 página 254 a ª série Professora Priscila Binatto Capítulo 3 página 254 a 270 2ª série Professora Priscila Binatto Elementos Figurados Glóbulos Vermelhos Hemácias ou eritrócitos formato bicôncavo Presente em todos vertebrados mamíferos anucleadas Gerada

Leia mais

UERJ 2016 e Hormônios Vegetais

UERJ 2016 e Hormônios Vegetais UERJ 2016 e Hormônios Vegetais Material de Apoio para Monitoria 1. O ciclo de Krebs, que ocorre no interior das mitocôndrias, é um conjunto de reações químicas aeróbias fundamental no processo de produção

Leia mais

Exercício Físico em altitudes. Prof a. Dr a. Bruna Oneda

Exercício Físico em altitudes. Prof a. Dr a. Bruna Oneda Exercício Físico em altitudes elevadas Prof a. Dr a. Bruna Oneda Altitude Elevada Menor disponibilidade de oxigênio; Alterações fisiológicas para garantir oxigênio em todos os tecidos Treinamento em altitude

Leia mais

DISCIPLINA: SÉRIE: 2º. ALUNO(a):

DISCIPLINA: SÉRIE: 2º. ALUNO(a): GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 2º ALUNO(a): NOTA: No Anhanguera você é + Enem 1) (UFSCar/2009) O sistema circulatório dos vertebrados mostra uma evolução ocorrida entre os grandes grupos.

Leia mais

A bioquímica celular é o ramo da biologia que estuda a composição e as propriedades químicas dos seres vivos.

A bioquímica celular é o ramo da biologia que estuda a composição e as propriedades químicas dos seres vivos. 1) Introdução A bioquímica celular é o ramo da biologia que estuda a composição e as propriedades químicas dos seres vivos. 2) Elementos químicos da matéria viva Existem 96 elementos químicos que ocorrem

Leia mais

Fisiologia Humana. Biologia Professor: Rubens Oda 6/5/2013. Material de apoio para Aula ao Vivo

Fisiologia Humana. Biologia Professor: Rubens Oda 6/5/2013. Material de apoio para Aula ao Vivo Fisiologia Humana 1. (ENEM) Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das microvilosidades das membranas das células que revestem as paredes internas do intestino delgado, um estudante

Leia mais

AVES PROF. MARCELO MIRANDA

AVES PROF. MARCELO MIRANDA AVES Características gerais: - penas, membros anteriores modificados em asas, homeotermia(endotermia). Penas: estruturas que revestem e isolam termicamente o corpo, permitindo a manutenção da temperatura.

Leia mais

Aula 5: Sistema circulatório

Aula 5: Sistema circulatório Aula 5: Sistema circulatório Sistema circulatório Sistema responsável pela circulação de sangue através de todo o organismo; Transporta oxigênio e todos os nutrientes necessários para a manutenção das

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: 11/06/2011 Nota: Professora: Karina Valor da Prova: 40 pontos Assinatura do responsável: Orientações

Leia mais

Esta avaliação é composta de 13 questões, das quais você deverá escolher apenas 10 para responder.

Esta avaliação é composta de 13 questões, das quais você deverá escolher apenas 10 para responder. 2º EM Biologia B Marli Av. Trimestral 30/10/15 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos. 2. Esta prova

Leia mais

CIRCULAÇÃO Animal Comparada Parte II

CIRCULAÇÃO Animal Comparada Parte II UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Departamento: Zoologia DISCIPLINA: BIO335 FISIOLOGIA ANIMAL E COMPARADA I PROF. Jorge Rabelo de Sousa, M.Sc. CIRCULAÇÃO Animal Comparada Parte II SISTEMA LINFÁTICO A corte

Leia mais

Ano: 8 Turma: 81 e 82

Ano: 8 Turma: 81 e 82 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar Ano: 8 Turma: 81 e 82 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Histologia. Professora Deborah

Histologia. Professora Deborah Histologia Professora Deborah Histologia Histologia (do grego hystos = tecido + logos = estudo) é o estudo dos tecidos biológicos, sua formação, estrutura e função. Tecidos É um conjunto de células que

Leia mais

EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA

EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA Profes s or: T oscano IFSP - CAMPUS CUBATÃO Circulação: 1) (FUCMT-MS). Considere os seguintes tecidos vegetais: I - xilema III - floema II - colênquima IV - esclerênquima Sâo tecidos

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Ano 2016 Atual:8ºAno Data : Matéria: Turno: Valor :30pontos

Leia mais

O Sistema Respiratório. Humano

O Sistema Respiratório. Humano E.E.B.P Mansueto Boff O Sistema Respiratório Humano Nomes: Tiago, Marcos, Erik, Alexandro, Luciana, Andreína, Vanessa, Eduarda e Jaiane Matéria: Ciências Professor: Cladir Turma: 802 Concórdia, 20 de Agosto

Leia mais

Níveis de Organização do Corpo Humano

Níveis de Organização do Corpo Humano Níveis de Organização do Corpo Humano Ao estudar o corpo humano, podemos analisá-lo por meio de diferentes níveis de organização. Podemos estudá-lo analisando os sistemas do corpo ou então seus tecidos

Leia mais

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA de BIOLOGIA

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA de BIOLOGIA COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA de BIOLOGIA Aluno: Nº Série: 1º Turma: Data: 12/12/2012 Nota: Professor: Regina e Gabriela Valor da Prova: 65 pontos 1) Número de

Leia mais

Abril Educação Vertebrados Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Abril Educação Vertebrados Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Abril Educação Vertebrados Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Qual é a principal característica que distingue os mamíferos dos demais seres vivos? Questão 2 Qual é a diferença entre

Leia mais

Escola Secundária Anselmo de Andrtade Biologia e Geologia de 10º Ano

Escola Secundária Anselmo de Andrtade Biologia e Geologia de 10º Ano Escola Secundária Anselmo de Andrtade Biologia e Geologia de 10º Ano 1. A figura evidencia o sistema respiratório humano. 8 bronquíolos. 7 diafragma. 4 pulmão. 2. Os produtos finais da fermentação alcoólica

Leia mais

água 47 mmhg Hg) 37 o C Temperatura ( o C)

água 47 mmhg Hg) 37 o C Temperatura ( o C) Difusão e Transporte dos Gases Propriedade dos Gases Lei dos gases A pressão dos gases é determinada pelo impacto constante das moléculas em movimento contra uma superfície. Os gases dissolvidos na água

Leia mais

Cordados I. Peixes, Anfíbios e Répteis. Cursinho Popular de Ensino Pré-Vestibular TRIU Pela popularização da universidade pública

Cordados I. Peixes, Anfíbios e Répteis. Cursinho Popular de Ensino Pré-Vestibular TRIU Pela popularização da universidade pública Cursinho Popular de Ensino Pré-Vestibular TRIU Pela popularização da universidade pública Cordados I Peixes, Anfíbios e Répteis Prof. Rafael Rosolen T. Zafred Revisão Peixes ; Anfíbios; Répteis; Aves;

Leia mais

Sistema Respiratório. rio. A função do sistema respiratório é trocar os gases envolvidos no processo de Respiração Celular, logo tem como função:

Sistema Respiratório. rio. A função do sistema respiratório é trocar os gases envolvidos no processo de Respiração Celular, logo tem como função: Sistema Respirató Função A função do sistema respirató é trocar os gases envolvidos no processo de Respiração Celular, logo tem como função: Receber o oxigénio; Libertar o dióxido carbono ( CO2) produzido

Leia mais

Conceito de ph ph = - Log [H + ] Aumento [H + ] => diminuição do ph => acidose Diminuição [H + ] => aumento do ph => alcalose Alterações são dependent

Conceito de ph ph = - Log [H + ] Aumento [H + ] => diminuição do ph => acidose Diminuição [H + ] => aumento do ph => alcalose Alterações são dependent Equilíbrio ácido-básico A concentração de H no FEC é mantida dentro de um limite extremamente estreito: 40 nmol/l = 1.000.000 menor que a Concentração dos outros íons!! [H] tem profundo efeito nos eventos

Leia mais

Atividade Física, sistema respiratório e saúde

Atividade Física, sistema respiratório e saúde Atividade Física, sistema respiratório e saúde Prof. Dr. Ismael Forte Freitas Júnior ismael@fct.unesp.br Sistema Respiratório Formado por órgãos e tecidos que levam O 2 para a célula e removem CO 2 para

Leia mais

EDUCAÇÃO É ESSENCIAL!

EDUCAÇÃO É ESSENCIAL! 1. O termo hipóxia refere-se à condição na qual a disponibilidade ou a utilização de oxigênio está reduzida. Os indivíduos B, C, D e E, relacionados na tabela a seguir, estão submetidos a diferentes formas

Leia mais

FISIOLOGIA RESPIRATÓRIA

FISIOLOGIA RESPIRATÓRIA EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM FISIOLOGIA RESPIRATÓRIA 01. O transporte de CO 2 no sangue dos vertebrados é feito, principalmente, sob a forma de: a) carboxi-hemoglobina b) íons bicarbonato pela ação da anidrase

Leia mais

Características gerais. Habitat e modo de vida

Características gerais. Habitat e modo de vida Filo Artropoda Características gerais Corpo segmentado, revestido por um exoesqueleto. Nas espécies terrestres ele é de quitina e nas marinhas de CaCO 3. Vantagens conferidas pelo exoesqueleto: Sustentação

Leia mais

Fisiologia do Trato Respiratório

Fisiologia do Trato Respiratório Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Ciências Exatas e Biológicas ICEB Departamento de Ciências Biológicas DECBI Fisiologia II (CBI-198) Fisiologia do Trato Respiratório Profª: Franciny Paiva

Leia mais

POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA. QUÍMICA AMBIENTAL IFRN NOVA CRUZ CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA Prof. Samuel Alves de Oliveira

POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA. QUÍMICA AMBIENTAL IFRN NOVA CRUZ CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA Prof. Samuel Alves de Oliveira POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA QUÍMICA AMBIENTAL IFRN NOVA CRUZ CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA Prof. Samuel Alves de Oliveira INTRODUÇÃO Atmosfera CAMADAS ATMOSFÉRICAS Troposfera 1 Camada mais fina de todas Entre 10 a

Leia mais

BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 60 CORDADOS

BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 60 CORDADOS BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 60 CORDADOS ixação F ) Um aluno esquematizou um anfioxo, indicando, com legendas, os principais caracteres do 2 lo Chordata. p Indique a legenda que aponta o ERRO cometido

Leia mais

Laringe : a laringe além de conduzir o ar que se dirige aos pulmões, é o local onde se localizam as cordas vocais fundamentais para a fala.

Laringe : a laringe além de conduzir o ar que se dirige aos pulmões, é o local onde se localizam as cordas vocais fundamentais para a fala. Colégio Ser! Biologia Profa. Deborah Del Grossi SISTEMA RESPIRATÓRIO REVISÃO 2º ano EM A respiração é fundamental para vida humana sendo responsável pela troca dos gases oxigênio (O2) e dióxido de carbono

Leia mais

Resolução UNIFESP 2015

Resolução UNIFESP 2015 Resolução UNIFESP 2015 1-Utilizando o aparato indicado na figura, certo volume de solução aquosa de sulfato de cobre(ii) hidratado foi colocado dentro do béquer. Quando o plugue foi conectado à tomada

Leia mais

Sistemas de Transportes

Sistemas de Transportes Sistemas de Transportes 1 Generalidades e perfeitamente normal hoje em dia se admitir que a vida começou dentro d água, principalmente porque os organismos inferiores possuem suas células diretamente banhadas

Leia mais

REINO ANIMAL. Qual a importância da metameria? FILO: ANELÍDEOS VERMES CILÍNDRICOS E SEGMENTADOS. Qual a importância da metameria?

REINO ANIMAL. Qual a importância da metameria? FILO: ANELÍDEOS VERMES CILÍNDRICOS E SEGMENTADOS. Qual a importância da metameria? REINO ANIMAL FILO: ANELÍDEOS VERMES CILÍNDRICOS E SEGMENTADOS Metâmeros são compartimentos contíguos, revestidos internamente por mesoderme, e separados uns dos outros por paredes (septos) mesodérmicas.

Leia mais

O SANGUE HUMANO. Professora Catarina

O SANGUE HUMANO. Professora Catarina O SANGUE HUMANO Professora Catarina SANGUE Principais funções: Transportar O 2 e nutrientes a todas as células do corpo; Recolher CO 2 e excreções; Transportar hormônios; Proteger o corpo contra a invasão

Leia mais

Evolução dos vertebrados

Evolução dos vertebrados PEIXES Evolução dos vertebrados PEIXES PULMONADOS AVES ÓSSEOS ANFÍBIOS RÉPTEIS CICLÓSTOMO PEIXES MAMÍFEROS CARTILAGINOSOS Peixe Primitivo (Lampreias e Feiticeiras) Características gerais Exclusivamente

Leia mais

Cópia autorizada. II

Cópia autorizada. II II Sugestões de avaliação Ciências 7 o ano Unidade 2 5 Unidade 2 Nome: Data: 1. As cores das flores e o período do dia em que elas abrem são duas adaptações importantes das plantas e que facilitam a sua

Leia mais

BIOLOGIA SEGUNDA ETAPA

BIOLOGIA SEGUNDA ETAPA BIOLOGIA SEGUNDA ETAPA - 1997 QUESTÃO 01 Conforme reportagem publicada no jornal "Folha de São Paulo" (março de 1996), a Ilha de Lençóis, situada no Maranhão e com uma população de 400 habitantes, apresenta

Leia mais

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS E PRINCIPAIS TIPOS DE TECIDOS

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS E PRINCIPAIS TIPOS DE TECIDOS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS E PRINCIPAIS TIPOS DE TECIDOS Profª MSc Monyke Lucena Átomos Compostos químicos Célula Tecidos Órgão Sistema Organismo Os animais apresentam diferentes tipos de tecidos,

Leia mais

PROAC / COSEAC - Gabarito. 1 a Questão: (1,0 ponto) 2 a Questão: (1,0 ponto)

PROAC / COSEAC - Gabarito. 1 a Questão: (1,0 ponto) 2 a Questão: (1,0 ponto) 1 a Questão: (1,0 ponto) Através de uma associação natural entre bactérias e plantas leguminosas, os cientistas estão desenvolvendo mudas de plantas mais resistentes às condições adversas causadas pelo

Leia mais