Área Externa do Bloco BG (Próximo às Lanchonetes) ORDEM DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS SESSÃO DE PÔSTERES

Transcrição

1 LOCAL DE APRESENTAÇÃO: Área Externa do Bloco BG (Próximo às Lanchonetes) DATA E HORÁRIOS: 09/12-08H ÀS 09H ORDEM DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS SESSÃO DE PÔSTERES GT4 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA 1. O DOCENTE NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR NAS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2. A CONSTRUÇÃO DE MODELOS ATRAVÉS DO EXPERIMENTO DA CAIXA PRETA 3. A EVOLUÇÃO DO CINEMA NO ENSINO DE FÍSICA: A CÂMARA ESCURA 4. A EVOLUÇÃO DOS POLÍMEROS: UMA ANÁLISE DO CRESCENTE DESENVOLVIMENTO DA INDÚSTRIA PLÁSTICA. 5. A FICÇÃO CIENTÍFICA NO CENÁRIO ESCOLAR 6. A FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: PROFESSOR EM FORMAÇÃO 7. A FÍSICA NA MEDICINA: UMA EXPERIÊNCIA TEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 8. A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO SOBRE A PRÁTICA DE PLÁGIO 9. A IMPORTÂNCIA DAS ARVORES: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PIBID INTERDISCIPLINAR 10. A INSERÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO PELO PIBID EM ESCOLA DE ENSINO BÁSICO 11. A INSERÇÃO DOS BOLSISTAS DO PIBID-GEOGRAFIA/UFBA NO CONTEXTO ESCOLAR

2 12. A PRÁTICA EXPERIMENTAL COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS 13. A PROCURA DA VITAMINA C: UTILIZANDO AS AULAS EXPERIMENTAIS COM UMA ABORDAGEM SIGNIFICATIVA 14. A QUÍMICA E A CAPACIDADE DE REPRODUZIR FENÔMENOS QUÍMICOS ATRAVÉS DA FEIRA DE CIÊNCIAS 15. A REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS PET COMO FERRAMENTA DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL E EDUCACIONAL 16. A UTILIZAÇÃO DA CROMATOGRAFIA EM PAPEL PARA A DETERMINAÇÃO DE PROTEÍNAS EM ALIMENTOS 17. A UTILIZAÇÃO DO LEMA DE SPERNER NO ENSINO BÁSICO 18. A ESCOLA A PARTIR DO DIA D DE QUÍMICA: MOTIVANDO OS DISCENTES MEDIANTE O LÚDICO 19. ADUBAÇÃO ORGÂNICA, PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E CONVIVÊNCIA COM O SEMIARIDO 20. EXPERIMENTAÇÃO FERRAMENTA IMPORTANTE NO PROCESSO DE COMPREENSÃO DE CONCEITOS QUÍMICOS 21. APLICAÇÃO DO DOMINO CITOPLASMÁTICO EM AULAS DE BIOLOGIA 22. APRENDENDO SUSTENTABILIDADE ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UMA VERMICOMPOSTEIRA PARA RECICLAR MATÉRIA ORGÂNICA 23. BALANÇA DE PRATO ÚNICO: UM CAMINHO À COMPREENSÃO DA IDÉIA DE COEFICIENTE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 24. CIÊNCIAS NATURAIS, INTERDISCIPLINARIDADE E MEIO AMBIENTE 25. CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO: UMA INTERVENÇÃO PIBIDIANA NO ENSINO, MEDIANTE MATERIAIS MANIPULÁVEIS 26. CLUBE DA MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA SUPERAR DIFICULDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA 27. CONFECÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS POR ALUNOS PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA 28. CONFECÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS POR ESTUDANTES PARA O ENSINO DE HISTOLOGIA

3 29. CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE VIROLOGIA NO ENSINO MEDIO 30. CONSUMISMO E MEIO AMBIENTE: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA 31. CONSUMISMO X SOCIEDADE: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE CUNHO SOCIAL E EDUCATIVO 32. CONTEXTUALIZANDO A FÍSICA A PARTIR DOS JOGOS OLÍMPICOS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA 33. CONTRIBUIÇÃO DO PIBID/FÍSICA NO I WORKSHOP DA ESCOLA PROFESSOR LORDÃO PICUÍ, PB 34. CORDEL: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA 35. CROMOSSOMO GIGANTE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA FORMAÇÃO DOCENTE 36. DESTINO DO LIXO E SUAS CONSEQUÊNCIAS: PROMOÇÃO DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES 37. DIAGNÓSTICO ESCOLAR: ANÁLISE SOCIOECONÔMICA DOS ALUNOS DA ESCOLA 1º GRAU JESUS CRISTO 38. DISCUTINDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE A PERSPECTIVA DA AÇÃO COMUNICATIVA E O MUNDO DA VIDA DE HABERMAS 39. DOCÊNCIA: DESAFIOS DO PIBID EM TURMAS DE ADOLESCENTES, NO CONTEXTO DO COLÉGIO GERCINO COELHO 40. EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRÁTICAS DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA: ECO- BINGO E OS CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE 41. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO 42. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL REITOR EDVALDO DO Ó 43. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE: PARA ALÉM DA VISÃO REDUCIONISTA 44. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS: TRILHANDO CAMINHOS SUSTENTÁVEIS 45. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CAMINHO PARA A CONSERVAÇÃO DAS ESPÉCIES DA MATA ATLÂNTICA ALAGOANA

4 46. EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - RECICLANDO O CONHECIMENTO 47. ELIPSE, HIPÉRBOLE E PARÁBOLA: CÔNICAS DA CONSTRUÇÃO À CONCEITUAÇÃO E APLICAÇÕES 48. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA ENVOLVENDO CONCEITOS SOBRE MEIO AMBIENTE 49. ESTRELA RADIOSA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA LÚDICA NUMA PERSPECTIVA INTERDICIPLINAR 50. EXPERIMENTAÇÃO FERRAMENTA IMPORTANTE NO PROCESSO DE COMPREENSÃO DE CONCEITOS QUÍMICOS 51. EXPERIMENTAÇÃO DE BAIXO CUSTO NA FEIRA DE CIÊNCIAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA 52. EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO TEOR DE VITAMINA C PRESENTE EM FRUTAS 53. EXTRAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DE PIGMENTOS VEGETAIS E SUA IMPORTÂNCIA PARA A SAÚDE 54. FÍSICA DAS TEMPESTADES: UMA PROPOSTA DE ENSINO

5 LOCAL DE APRESENTAÇÃO: Área Externa do Bloco BG (Próximo às Lanchonetes) DATA E HORÁRIOS: 09/12-09H ÀS 10H ORDEM DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS SESSÃO DE PÔSTERES GT4 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA 55. FUNGOS E SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 56. GINCANA COM INTEIROS 57. HORTA ORGÂNICA UTILIZADA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL 58. I CAMPEONATO DE XADREZ EEGWG: UM RECORTE DO PROJETO XADREZ NA ESCOLA 59. INSERÇÃO DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA TEORIA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 60. INTERAÇÕES INTERMOLECULARES: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA 61. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA TABELA PERIÓDICA: POSSIBILIDADES DE NOVAS ESTRAGÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS 62. JOGOS PEDAGÓGICOS UTILIZADOS COMO ESTRATÉGIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS 63. LIXO NO LIXO PARA UMA ESCOLA SEMPRE LIMPA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PIBID INTERDISCIPLINAR 64. MAQUETE DEMOSTRATIVA NO PROCESSO DE RECOLHIMENTO E TRATAMENTO DA ÁGUA DA CHUVA 65. MEIO AMBIENTE, INTERDISCIPLINARIDADE E VIDA COTIDIANA 66. MODELAGEM MATEMÁTICA E SEUS BENEFÍCIOS 67. MOSTRA DE CIÊNCIAS COMO METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA FUNDAMENTAR O ENSINO DE QUÍMICA

6 68. MÚSICA E QUÍMICA UNIDAS NO GARRAFONE 69. O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA PROBABILIDADE 70. O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DAS VITAMINAS E BENEFÍCIOS A SAÚDE 71. O MEIO AMBIENTE QUE EU QUERO: TRANSFORMANDO O ESPAÇO ESCOLAR 72. O MATERIAL DOURADO MODIFICADO PARA O USO COM CEGOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA 73. O PIBID DIVERSIDADE NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ-PB: I FEIRA DE CIÊNCIAS 74. O USO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA FALAR SOBRE SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 75. O USO RACIONAL DA ÁGUA: TEMA TRANSVERSAL PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA 76. O XADREZ COMO FERRAMENTA DE ENSINO 77. OS IMPACTOS DA AÇÃO DO HOMEM SOBRE A PAISAGEM: FORMAS DE CONSCIENTIZAÇÃO E CONSERVAÇÃO 78. PIBID BIOLOGIA DESCOBRINDO TALENTOS ATRAVÉS DE GINCANA ECOLÓGICA 79. PIBID DIVERSIDADE DA UFCG: A FEIRA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA PIO X 80. PIBID E A INTERDISCIPLINARIDADE MATEMÁTICA 81. PIBID: ENSINO DE BOTÂNICA NA FEIRA DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA 82. PIBID MATEMÁTICA: GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÕES 83. PIBID NA ESCOLA: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DOCENTE 84. PIBID UM PROGRAMA INTEGRADOR DE PROJETOS NA ESCOLA 85. PIBID: PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO 9 ANO ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DOS BOLSISTAS

7 86. PLANTIO E MANEJO SUSTENTÁVEL DE HORTAS VERTICAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE CAJAZEIRAS-PB 87. PRATICAS DOCENTES SOBRE ASSUNTO DE FÍSICA MODERNA 88. PREPARATÓRIOS PARA EXAMES MATEMÁTICOS UTILIZANDO MATERIAIS MANIPULATIVOS 89. PRODUÇÃO DE JOGO DIDÁTICO EM ESPAÇO DE ENSINO NÃO FORMAL MUSEU 90. PRODUÇÃO DE MATÉRIA JORNALÍSTICA COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS 91. PRODUÇÃO DO JOGO TRILHA EVOLUTIVA DICOTÔMICA PARA O ENSINO DE PALEONTOLOGIA 92. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: FORMANDO NOVOS DOCENTES 93. PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO PARA O CONTEÚDO DO REINO FUNGI NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA 94. HORTA ESCOLAR: SEUS PRECEDENTES E JUSTIFICATIVAS DIDÁTICAS 95. PROJETO NIVELANDO A MATEMÁTICA BÁSICA 96. QUEM ESTÁ SE LIXANDO PARA O LIXO? 97. QUÍMICA ELEMENTAR: O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 98. REAVALIANDO O REGISTRO MANUAL O CADERNO DE REGISTROS COMO TERRITÓRIO DE INTERDISCIPLINARIDADE 99. REEDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: Desenvolvendo Atitudes afim de Minimizar a Ação Humana Através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) 100. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA PARA ENSINO DO PLANO CARTESIANO 101. SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COTIDIANO ESCOLAR: CONSTRUINDO A INTERDISCIPLINARIDADE 102. SEMANA DO MEIO AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR

8 103. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 104. UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NO COMBATE AO BULLING NA ESCOLA 105. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA COM ENFOQUE CTS UTILIZANDO TEMAS REGIONAIS 106. UMA VIAGEM INTERDISCIPLINAR AO INÍCIO DO UNIVERSO PELOS OLHARES DA FICÇÃO CIENTÍFICA 107. UNIBLOCOS: JOGO COMO RECURSO PARA CONTEÚDOS DE FÍSICA EM AULAS DE CIÊNCIAS 108. USO DE TECNOLOGIAS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA 109. UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS REUTILIZÁVEIS E DE BAIXO CUSTO NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES SUSTENTÁVEIS