Inscrição Título do trabalho Área do Conhecimento
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- Felícia Graça Esteves
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1 Inscrição Título do trabalho Área do Conhecimento A BIBLIOTECA COMO ESPAÇO LÚDICO E INTERDISCIPLINAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EMEF MENINO DEUS A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO-COMPUTACIONAL NA ESCOLA A ESTÉTICA DA ARTE E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA POSSIBILIDADE DE PROPOSTA METODOLÓGICA A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA A IMPORTÂNCIA DA CONTINUIDADE DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADOS EM ESCOLAS A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS A INSERÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO FUNDAMENTAL A INTERDISCIPLINARIDADE, A TEORIA E A PRÁTICA MUSICAL NAS OFICINAS DE VIOLÃO PIBID A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM CONTRIBUINDO PARA UMA METODOLOGIA DE ENSINO ENRIQUECEDORA A RELAÇÃO ENTRE FÍSICA E MATEMÁTICA A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO INFLUENCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES? A RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/PESQUISADORES ACEITABILIDADE OU REPROVAÇÃO? O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DA L2. ÁLCOOL GEL: APRENDIZADO DE FUNÇÃO ORGÂNICA E BENEFÍCIOS À SAÚDE. ALFABETIZAÇÃO E ESTUDO DE CASO POR BOLSISTA DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL II APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA APLICAÇÃO DE TESTES DE INDICADORES DE SAÚDE EM ESCOLARES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE SANTA CRUZ DO SUL-RS: UM RELATO DO PROJETO PIBID/UNISC APLICAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA E OUTRAS CIÊNCIAS FOCADO AO EMPREENDEDORISMO
2 11017 APRENDENDO COM A DOCÊNCIA ASSISTIDA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PARTICIPANTES DO PIBID/UNISC - EDUCAÇÃO FÍSICA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE DE ESCOLARES: ESTUDO REALIZADO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTA CRUZ DO SUL- RS, PARTICIPANTE DO PIBID/UNISC AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: MEMÓRIAS E TRAJETÓRIAS AS RELAÇÕES ENTRE O MEIO ACADÊMICO E A ESCOLA PÚBLICA: O PIBID/ISEI E SUA ATUAÇÃO NA COMUNIDADE REGIONAL AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE SANTA CRUZ DO SUL-RS AVALIAÇÃO DA PRESENÇA DE AÇÚCARES, GORDURA E SÓDIO EM ALIMENTOS, COMO TEMA DESENCADEADOR DO ENSINO DE QUÍMICA NO 7O E 8O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AVALIANDO A OFICINA RESSIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM DESENVOLVIDA PELO PIBID: O OLHAR DO GRUPO ESCOLAR BIBLIOTECA ESCOLAR: UM ESPAÇO ACESSÍVEL DE FORMAÇÃO LEITORA BIBLIOTECA INFANTIL: APRENDIZADO SIGNIFICATIVO ATRAVÉS DE NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA COLABORAR E CONFIAR PARA SER EQUIPE: APRENDIZAGENS NOS ENCONTROS DO PIBID COLETA SELETIVA DO LIXO: DESENVOLVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES RECREATIVAS CONSERVANDO O TRADICIONALISMO DO SUL-RIO-GRANDENSE CONSTRUINDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL: EXPERIÊNCIA COM O DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DESPLUGADOS CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: RELATO DE UMA AÇÃO FORMADORA DA DECODIFICAÇÃO À PRODUÇÃO: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O TRABALHO COM LÍNGUA ESPANHOLA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DESMISTIFICANDO A QUÍMICA EM AULAS EXPERIMENTAIS COM USO DE MATERIAL ALTERNATIVO DICIONÁRIO BILÍNGUE: AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO E CULTURA DINÂMICAS SOBRE FOLCLORE COM O 4 º ANO NA ESCOLA SÃO CANÍSIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL RELATO DE UMA PALESTRA PARA ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (Resumo Expandido)Reflexões s/
3 EDUCAÇÃO DIFERENCIADA: UM RELATO DA PRÁTICA DIDÁTICA POR MEIO DE JOGOS ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE ELEMENTOS CULTURAIS ANGLÓFONOS ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COM ATIVIDADES ARTÍSTICAS ENSINO DE BIOLOGIA: VIVÊNCIAS A PARTIR DO PIBID DURANTE AS DIFERENTES ABORDAGENS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO MÉDIO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO PIBID/UNISC: UMA ETAPA IMPORTANTE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS ESTÁGIO DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL EXPERIÊNCIAS LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA EXPERIMENTAÇÃO EM ANIMAIS NÃO-HUMANOS E A INDÚSTRIA: REFLEXÕES NO ENSINO BÁSICO EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DE SURDOS GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA HORTA ESCOLAR E PLANTAS MEDICINAIS: UMA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL INCENTIVANDO A PRÁTICA E O INTERESSE PELA QUÍMICA, ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS ATRAENTES E DOMÉSTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL INDICADORES DE RISCO RELACIONADOS À SAÚDE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTA CRUZ DO SUL: UM RELATO PIBID/UNISC INSERÇÃO DE FORMA LÚDICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA INTERVENÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA E ENSINO SIGNIFICATIVO: SUPERANDO A VISÃO SIMPLISTA SOBRE A AULA TEÓRICA. LÍNGUA ESTRANGEIRA, LITERATURA E INTERAÇÃO: OUTROS MODOS DE OUVIR HISTÓRIAS LITERATURA HISPÂNICA E UMA NOVA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM LITERATURA INFANTIL FONTE DE INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA METODOLOGIA ATIVA NA ÁREA DE FÍSICA PROJETO SOBRE LANÇAMENTO OBLÍQUO
4 10729 MONITORIA COM ALUNOS SURDOS E OUVINTES: DIFERENTES CAMINHOS QUE LEVAM AO APRENDIZADO NARRATIVAS DE TERROR: PROPOSTAS DE LEITURA E ESCRITA NARRATIVAS PRODUZIDAS POR UM GRUPO DE AGRICULTORES ACERCA DE PRÁTICAS MATEMÁTICAS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES NÓS TAMBÉM TEMOS HISTÓRIA! O APRENDER E SUAS POSSIBILIDADES: O APRENDIZADO BASEADO EM PROJETOS O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA ATRAVÉS DAS FICHAS POÉTICAS O ENSINO DA MATEMÁTICA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS O ENSINO DA PLURALIDADE CULTURAL BRASILEIRA: RELATO DE EXPERIÊNCIA O ENSINO DE BOTÂNICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL O LÚDICO ENQUANTO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM TEÓRICA O LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES PARA A INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES INCLUÍDOS EM TURMAS REGULARES O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? UMA VISÃO DE MUNDO COM OS OLHOS DO PEQUENO PRÍNCIPE. O TRABALHO INACABADO DE REDAÇÃO, DURANTE A MONITORIA NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOSÉ ALFREDO KLIEMANN O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA O USO DO MATERIAL DOURADO O USO DO NOTEBOOK EM SALA DE AULA COMO FACILITADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O XADREZ COMO UMA FERRAMENTA ALTERNATIVA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, PELO INTERMÉDIO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA -PIBID OFICINAS DE FÍSICA - QUESTÃO RECORRENTE QUANTO À NECESSIDADE DE APRENDER UM ASSUNTO ESPECÍFICO OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL: UM ESPAÇO DE APRENDER A ENSINAR ATRAVÉS DAS AÇÕES NO PIBID ORIENTAÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO CONTEXTO DA RECUPERAÇÃO CONTÍNUA E PROGRESSÃO CONTINUADA
5 11011 PERCEPÇÃO DO PIBID NA ESCOLA ROSÁRIO PELOS SUPERVISORES DA INSTITUIÇÃO PESQUISANDO COM O CELULAR PIBID - A ESSÊNCIA DA REFLEXÃO E O PRAZER DA ESCRITA PIBID/UNISC - EDUCAÇÃO FÍSICA: APLICAÇÃO DE TESTES RELACIONADOS À SAÚDE EM ESCOLARES PIBID/UNISC: ANÁLISE DOS INDICADORES DE RISCO À SAÚDE EM ESCOLARES DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO SUL - RS PIBID: OLHARES ATENTOS PARA O MUNDO PIBID: SALA DE AULA E EDUCAÇÃO PLANILHA ELETRÔNICA NA ESCOLA: UMA NECESSIDADE ATUAL PRÁTICAS DE HISTÓRIA EM SALA DE AULA PRÁTICAS E APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS RACISMO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS RACISMO NOS DESENHOS ANIMADOS: CARTILHA DE AUXÍLIO AOS PROFESSORES RECREAR PARA APROXIMAR: A RECREAÇÃO ENQUANTO MÉTODO DE APROXIMAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA RECURSOS EXPERIMENTAIS NAS AULAS DE FÍSICA REFORÇO ESCOLAR ATRAVÉS DE OFICINAS DO PIBID RELATO DA EXPERIÊNCIA: TRABALHANDO DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS DSTS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID COM ALUNOS SURDOS DA ESCOLA E.E.E.M. NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO RELATO DAS EXPERIÊNCIAS OBTIDAS ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS EM LÍNGUA ESPANHOLA RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID: APLICAÇÃO DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NA BUSCA DE UMA METODOLOGIA EFICAZ NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PROJETO PIBID MATEMÁTICA NA E.E.E.B. ESTADO DE GOIÁS (Resumo Expandido)Reflexões s/
6 RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROJETO PIBID MATEMÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO RODAS DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NO TEMA SEXUALIDADE. SITES INTERATIVOS: UMA FERRAMENTA PARA O ESTUDO DA TABELA PERIÓDICA. STROOP TEST: APRENDIZAGEM E CONSOLIDAÇÃO DE NOVO VOCABULÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. UM APORTE DA NEUROCIÊNCIA. UM NOVO CAPÍTULO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PIBID E AS AÇÕES COLETIVAS PARA A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA UTILIZANDO FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NO ENSINO XADREZ: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR *Relação impressa em 02/10/17 às 11h
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