Deixo os meus bens à minha irmã não ao meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres.

Transcrição

1 PONTUAÇÃO São três as principais funções dos sinais de pontuação: 1 assinalar as pausas e a entoação na leitura oral; 2 separar orações, expressões e palavras que devem vir destacadas das outras na frase; 3 ajudar na compreensão do sentido da frase, evitando o duplo sentido, a ambiguidade. EMPREGO: 1. PONTO (. ) Geralmente é empregado: para indicar o final de uma frase declarativa; para separar os períodos entre si, simples ou compostos. Ex.: Não poderei comparecer à reunião. No agitado porto fenício de Biblos, comercializava-se o papiro um tipo de papel feito no Egito a partir de um aglomerado de fibras de junco e papiro. Os gregos chamaram este papel de biblos, por causa do porto. Muitas palavras relacionadas com livros como Bíblia, biblioteca, bibliografia vêm de biblos. Emprega-se também o ponto nas abreviaturas: Sr. (senhor) d.c. (depois de Cristo) Prof. (professor) 2. VÍRGULA (, ) Leia a história em que o sujeito deixou o seguinte testamento: Deixo os meus bens à minha irmã não ao meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres. Quem tinha direito ao espólio? Eram quatro os concorrentes e cada um pontuou o texto de forma diferente: O sobrinho: Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. A irmã: Deixo os meus bens à minha irmã; não ao meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. O alfaiate: Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres. O procurador dos pobres: Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres! Vê-se que, uma única vírgula pode alterar significativamente o sentido de um texto e, desse modo, trazer complexas consequências para a sociedade. A vírgula é empregada: Nas datas e nos endereços: Recife, 23 de março de Av. Conde da Boa Vista, Em termos independentes entre si, mas de mesma função sintática: O cinema, o teatro, a praia e a música são as suas diversões. no vocativo, para separá-lo da frase: Amor, ligue outra hora. Não pode adiar a reunião, sr. Júlio? No aposto, para separá-lo da frase: Dra. Márcia, uma competente fisioterapeuta, foi promovida. Finalmente conheci Mariana, estudante de administração de empresas. Rua Cônego de Castro, 1780 Vila Peri - Telefone: Fax:

2 em certas expressões explicativas como: isto é, por exemplo, ou seja, etc. Ontem falei com o diretor da empresa, isto é, expliquei-lhe o assunto. Claro que vou conseguir a vaga de gerente. Por exemplo, já estudei toda a apostila. Para separar adjuntos adverbiais intercalados ou não: (termo que indica a circunstância em que a ação ocorre) Hoje, retornei à casa onde morei aos 20 anos. Todos vão, pouco a pouco, se acostumando com a idéia. Para separar orações subordinadas adverbiais: (Têm valor e função de um advérbio. É introduzida por uma conjunção subordinativa) CAUSAIS: (expressam causa, motivo) Fui aprovado, porque estudei. CONDICIONAIS: (expressam condição para a ocorrência de um fato) Se chover, não haverá gincana. Caso faça sol, o programa será mantido. CONCESSIVAS: (expressam concessão) Não parecia russo, embora falasse a língua muito bem. Ainda que ela chegue hoje, só irei vê-la amanhã. Por mais que gritasse, ninguém a ouvia. PROPORCIONAIS: expressam proporção. À medida que o tempo passava, nós ficávamos mais calmos. À proporção que iam saindo, tudo se resolvia. Para isolar a oração subordinada adjetiva explicativa do restante da frase: (esta oração tem o valor e a função de um adjetivo. É introduzida por um pronome relativo (que, o qual, a qual, quem) José, que é nosso guia, indicará o melhor caminho. Os professores, que estavam em greve, já retornaram às aulas. Aquela mulher, a qual todos chamam de Rosa, não trabalha aqui. Para separar orações coordenadas: ADVERSATIVAS Maria estudou muito, entretanto ficou reprovada. EXPLICATIVAS Ela chorou, porque seus olhos estão vermelhos. CONCLUSIVAS Penso, logo existo. ALTERNATIVAS Ora estudava, ora brincava. IMPORTANTE!! Nunca se usa a vírgula: Entre o sujeito e o verbo da oração, mesmo se ocorrer ordem inversa: A partida de vôlei transcorreu normalmente. Sujeito verbo Transcorreu normalmente a partida de vôlei. Verbo sujeito 3. PONTO E VÍRGULA ( ; ) Emprega-se para indicar uma pausa intermediária entre o ponto e a vírgula. É empregado: Para separar os itens dos enunciados enumerativos: As águas das chuvas provocam sérios problemas à rede de esgotos. Evite problemas, procedendo da seguinte forma: a) não ligue ralos de fundo de quintais às redes de esgoto; b) tampe a caixa de inspeção e limpe-as a cada três meses; c) não jogue nos vasos sanitários fraldas descartáveis, absorventes higiênicos, plásticos, estopas, panos, etc.

3 Para separar orações, desde que a segunda contenha zeugma (elipse de um termo): Uns dizem que ele se casou por amor; outros, que se casou por interesse. ( a vírgula está significando a elipse de dizem.) Vocês anseiam pela liberdade; nós, pela paz. (a vírgula também está significando a elipse do verbo ansiar) Para separar as partes de um período: Os olhos negros e inquietos pareciam garotos travessos em hora de recreio; os braços gesticulavam a cada palavra; o corpo torciase pelos bancos e pelas carteiras da sala com a agilidade de um peixinho de jardim por entre as plantas de um tanque. (Viriato Corrêa) Nas frases em que foi empregado o ponto-e-vírgula, já existe vírgula no interior de uma das orações coordenadas. Logo, há necessidade de uma pausa maior separando uma oração da outra: Ex.: 1 Todos levantam a voz para reclamar da poluição, entretanto poucos se levantam para jogar seu lixo no cesto. 2 Todos levantam a voz para reclamar da poluição; poucos, entretanto, se levantam para jogar seu lixo no cesto. 3 Todos levantam a voz para reclamar da poluição; poucos se levantam para jogar seu lixo no cesto, entretanto. Logo, o ponto-e-vírgula é empregado para separar orações coordenadas quando pelo menos uma delas já tem vírgula no seu interior. 4. DOIS PONTOS ( : ) São empregados: Para apresentar uma citação: Ex.: O administrador afirmou: Não haverá atraso no pagamento dos salários. Depois de certos verbos declarativos (verbos que introduzem a fala das personagens no discurso direto, como dizer, perguntar, responder...): Ex.: Meu chefe disse: Por favor, ponha todo o relatório sobre a minha mesa. De repente, o menino levanta a cabeça e pergunta: Papai, que é plebiscito? 5. RETICÊNCIAS (... ) São empregadas Para indicar supressão de palavras: Ex.: Luisinha fez um gesto de quem estava impacientada. - Pois então eu digo... a senhora não sabe... eu...eu lhe quero... muito bem. (Manoel Antônio de Almeida) Quebra de sequência na fala ou no pensamento do narrador ou da personagem: Hoje pela manhã ela começou a me dizer alguma coisa seu Rubem, o cajueirinho... mas o telefone tocou, fui atender, e a frase não se completou. (Rubem Braga) Para indicar uma dúvida: Qualquer dia destes embarco pra... pra... China. Sabe, eu estava pensando se... se poderíamos noivar. 6. PARÊNTESES ( ) Empregados: Para isolar palavras explicativas: Depois do jantar (mal servido) seu Dagoberto saiu do Grande Hotel e Pensão do Sol (familiar) palitando os dentes. (Antônio Machado) 7. TRAVESSÃO ( ) Empregado: Nos diálogos, para apresentar o início da fala de uma personagem ou indicar a mudança da sua fala : Ex.: - Senhor, queira me desculpar, mas essa vaga já foi preenchida. - Está certo. Para destacar expressões explicativas: O ano era de Naquele dia uma segunda-feira do mês de março deixei-me estar alguns instantes na rua. (Machado de Assis) 8. ASPAS ( ) Empregadas: Para assinalar transcrições: Ex.: Caminhavam dois burros, um com carga de açúcar, outro com carga de esponjas. (Monteiro Lobato) Para pôr palavras em evidência: Ex.: O rapaz caiu das nuvens ao saber o que aconteceu. Para assinalar palavras estrangeiras ou termos da gíria. Ex.: De repente, ele escreveu kiss me no meu caderno. Não conversei muito com ele; seu vocabulário era mais puxado pra gírias, como: manero, brother, sacou.

4 EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO Coloque vírgula onde for necessário 01. Neguei-o eu e nego. (Rui Barbosa) 02. O amor por exemplo é um sacerdócio. (Machado de Assis) 03. Misael tirou Maria Elvira da vida instalou-a num sobrado no Estácio pagou médico dentista manicura. (Manuel Bandeira) 04. Por onde fordes ela irá convosco. (Carlos Drummond de Andrade) 05. Além da conversa das mulheres são os sonhos que seguram o mundo na sua órbita. (José Saramago) 06. A política não é uma ciência mas uma arte. (Otto von Bismarck) 07. Não tenha pressa mas não perca tempo. (José Saramago) 08. Se a montanha não vem a Maomé Maomé vai à montanha. (Maomé) 09. Assim é se lhe parece. (Luigi Pirandello) 10. Para morrer com estilo viver em Barroco. (Umberto Eco) 11. Eras muito eras todos e nunca eras ninguém. (Fernando Pessoa) 12. O experimento nunca erra somente erram vossos juízos. (Leonardo da Vinci) 13. Penso logo existo. (René Descartes) 14. São Paulo dá café Minas dá leite e a Vila Isabel dá samba. (Noel Rosa) 15. Em se plantando tudo dá. (Pero Vaz de Caminha) 16. Ou afundar ou nadar. (W. Shakespeare) 17. Vim vi e venci! (Júlio César) 18. Eu não sou ministro eu estou ministro. (Eduardo Matos Portela) 19. Livre nasci livre vivo livre morrerei. (Pietro Aretino) 20. Não lamento morrer mas deixar de viver (François Mitterrand) 21. Enquanto se ameaça descansa o ameaçado. (Miguel de Cervantes) 22. Amai amai que tudo mais é nada. (La Fontaine) 23. Quem possui a faculdade de ver beleza não envelhece. (Kafka) 24. Pisado o menor verme se revira. (W. Shakespeare) 25. Nós as mulheres não somos tão fáceis de conhecer! (Santa Teresa de Ávila) 26. O sertanejo é antes de tudo um forte. (Euclides da Cunha) 27. Eu levo a primeira parte porque me chamo leão. (Fedro) 28. Onde é necessário vencer convém ceder. (Quintiliano) 29. Se todos fossem humoristas não tinha graça nenhuma. (Renato Pereira) 30. Se deves julgar investiga. Se deves reinar manda. (Sêneca) 31. O que eu gostaria de ter feito e não fiz é 20 anos ontem. (L. Veríssimo) 32. Já se ouve cantar o negro pela agreste imensidão. (Cecília Meireles) 33. Amem-se uns aos outros como eu os amo. (Jesus Cristo) Coloque vírgula ou ponto-e-vírgula onde for necessário 34. Eles mandam e vós servis eles dormem e vós velais eles descansam e vós trabalhais eles gozam o fruto de vossos trabalhos e o que vós colheis deles é um trabalho sobre outro. (Antônio Vieira) 35. A burrice é contagiosa o talento não. (Agripino Grieco) Coloque a pontuação necessária A Morte e o Lenhador Um pobre lenhador vergado pelo peso dos anos e da lenha que às costas trazia caminhava gemendo no calor do dia sentindo por si próprio o mais cruel desprezo A dor por fim foi tanta que ele até parou e pondo ao chão seu fardo pôs-se a refletir que alegrias tirvera em seu pobre existir? Depois de tanta vida algum prazer lhe restou? Faltara às vezes pão descanso nunca houvera os filhos a mulher e o cobrador à espera o imposto e a cara feia do soldado... ele era um infeliz completo e acabado! Pensando nessa falta de alegria e sorte chamou em seu auxílio a Morte _"Vosmecê me chamou e eu vim Agora venha " _"Só te chamei pra me ajudar com a lenha..." A morte tudo conserta mas pressa não deve haver pois a sentença é bem certa: antes sofrer que morrer FÁBULAS de La Fontaine, Quinto livro, número XVI - "A Morte e o Lenhador" Pontue as frases se necessário 37. Brasília Capital da República foi fundada em A poesia a dança a escultura a música tudo é forma de expressão 39. Minha casa tem dois dormitórios dois banheiros uma cozinha uma sala e um pequeno quintal 40. A poluição ambiental meus senhores tem sido um grave problema 41. O senhor Carlos chefe da empresa adiou a decisão 42. Maria o chefe da firma vai promover você e eu 43. Naquele dia porém ninguém se manifestou

5 44. No inverno ela me deixou Felizmente tudo acabou bem 45. Quero que você volte ou melhor fique comigo para sempre 46. O lobo com cautela caça 47. Não tenho tudo que amo mas amo tudo que tenho 48. O programa quando é bom não trava a operação da máquina 49. São Paulo 25de janeiro de Eu vou mas volto Ficarei aqui até Lídia a orgulhosa resolver olhar para mim 51. O deputado disse o presidente é um safado 52. Minha vaca é igual às outras tem dois chifres em quatro patas sustenta seu corpo tem um rabo abaixo dos olhos um focinho dá leite e muge 53. Reescreva os períodos alterando a ordem da conjunção adversativa e empregando ponto-e-vírgula: a) Tomei dois analgésicos, no entanto a dor não passou. b) A floresta vive de si mesma, porém é ameaçada pelo homem. 54. Pontue as frases corretamente e faça as adaptações necessárias: a) Hoje estamos muito felizes é o nosso aniversário de casamento. b) Vivemos agora o ano de 2006 d C c) A família é o maior patrimônio do homem devemos protegê-la e conservá-la d) Esta carta é para o Sr Moacir Fontes 55. Empregue a vírgula onde for necessário, justificando suas respostas: a) O fogo meus amigos destruiu tudo. b) Karina que é muito estudiosa passou no vestibular. c) Todos pai mãe filho e filha foram à passeata por melhores salários. d) Amanhã mais ou menos neste horário virei encontrar-me com você. 56. Em qual frase o emprego da vírgula não está adequado? Corrija-a. a) Sabe de uma coisa, Célia, vou chamar um táxi. b) Gilberto, nosso colega de trabalho, é um profissional como poucos. c) Olinda, 24 de março, de Observe as frases: Roberta, a gerente de relações humanas, é muito competente. Roberta, a gerente de relações humanas é muito competente. a) Justifique o uso da vírgula em cada uma das orações. 58. Empregue os dois pontos e o travessão onde achar conveniente: a) Gritou para a mulher Lurdes, olha quem eu encontrei no elevador! (Luís F.Verísssimo)

6 b) Na rua parei estatelado o táxi tinha sumido. (Fernando Sabino) c) Que vai ser de nós agora? Choramingou Eulália. Vamos embora daqui. Mas pra onde? Pra qualquer lugar. 59. Nos diálogos a seguir, empregue a vírgula para isolar o vocativo: Pai Está vendo meu filho como eu sempre acordo cedo para trabalhar? Hoje achei esta carteira cheia de dinheiro no meio da rua. Filho Me desculpe pai mas quem perdeu a carteira acordou ainda mais cedo. 60. Compare estas duas frases quanto ao sentido, observando o emprego da vírgula: Cecília, pode telefonar agora. Cecília pode telefonar agora. a) Explique o sentido das duas frases. b) Considerando a intencionalidade, com qual desses tipos de frase cada uma delas mais se identifica? declarativa - imperativa - exclamativa - interrogativa 61. Leia o diálogo e responda: 1. Marido: Querida, se você quiser posso levar as crianças na escola amanhã. É que com esse trânsito, você tem demorado bastante. Mulher: Ah... não sei... bem... vou pensar. a) O que expressam, provavelmente, as reticências do ponto de vista gramatical? 2. Mulher Será que você tem que ficar olhando para toda moça que entra no restaurante? Marido Você diz isso por causa daquela loura de rabo-de-cavalo, minissaia verde, olhos azuis, brincos de marfim, unhas pintadas de vermelho, sapatos de crocodilo e bolsa combinando? Mulher É!! Marido Eu nem olhei pra ela. Na 1ª fala do marido, pra que foram usadas as vírgulas? 62. Empregue a vírgula e o ponto e vírgula corretamente na frase abaixo: Viu no fundo duma cova uma conspiração de cães à volta do cadáver dum homem alguns saltaram para o lado assim que ele apareceu mas logo retomaram a presa.