O que é? Vulnerabilidade

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1 Em um cenário de crise econômica, a participação precoce do indivíduo na sociedade de consumo de massa coloca em risco o desenvolvimento saudável das famílias. Como lidar com isso? Bastam 30 segundos para uma marca influenciar uma criança, de acordo com a Associação Dietética Norte Americana Borzekowiski Roginson e 80% da influência de compras de uma casa surge com a demanda das crianças. Dados como esses colocam em evidência o consumismo infantil, fenômeno que é objeto de estudo de cientistas de diversas áreas, como a Sociologia, Psicologia, Comunicação Social e Direito. Desde a indústria de brinquedos até o fast-food, tudo é utilizado pelo marketing e pela publicidade para que o consumo das crianças e dos adolescentes aumente a cada dia. Por conta disso, o consumo infantil traz pautas de discussões sobre o desenvolvimento da criança como um fenômeno preocupante, especialmente para o atual momento de crise econômica em que o País se encontra. No centro das discussões, está a atividade publicitária que se dirige ao público infantil como uma das principais colaboradoras do comportamento consumista dos mais jovens. Em seu documentário Criança, a alma do negócio, a cineasta Estela Rener, por exemplo, aborda a temática, colocando de forma crítica e reflexiva a participação precoce do indivíduo na sociedade de consumo de massa, destacando como o consumismo infantil pode gerar risco no desenvolvimento saudável das crianças e nas relações familiares. [...] precisamos, como pais, compreender que estamos dando um instrumento de informação e de contato com o mundo exterior (Tainá Thies, assessora pedagógica)

2 Em um mundo com wi-fi em quase todos os espaços frequentados por eles e de pacotes de internet a baixo custo, precisamos, como pais, compreender que estamos dando um instrumento de informação e de contato com o mundo exterior, diz As crianças e os jovens precisam entender que, da mesma forma que os incentivamos a ter cuidado com os perigos do mundo exterior, eles precisam se cuidar para os perigos de pessoas mal intencionadas que podem abordá-los nesse mundo virtual, além dos perigos que uma superexposição em redes sociais pode trazer, orienta Thies. É fato que, nos dias atuais, impedir os filhos de ter acesso ao celular é quase impossível. Se a criança não tiver um, usará o dos amigos, familiares, etc. Por isso, a pergunta que se faz é: qual a melhor idade para meu filho ter um aparelho celular? Os especialistas esclarecem que cada família deve estabelecer o melhor momento de acordo com a necessidade e a maturidade de seus filhos. Como as crianças costumam ver o aparelho como mero instrumento de entretenimento, não percebem as nuances de segurança implicadas no processo e, muito menos, a possibilidade de uso desse instrumento a favor de sua educação. É importante, por isso, que todos, pais e filhos, estejam cientes dos riscos reais existentes com uso do celular por crianças ou adolescentes, afirma Thies. Pais e filhos devem saber que estarão expostos ao cyberbullying, ou cyber-trolling, ao roubo de informações pessoais e permitirão acesso a informações que podem levar pessoas mal intencionadas até as crianças, seja na saída da escola ou em outros momentos, orienta a assessora. Para além das paredes de casa, é necessário que a família esteja atenta também ao uso do celular na escola, principalmente com os adolescentes. As escolas têm autonomia, por lei, para proibir o uso de dispositivos móveis em sala de aula, a menos que esteja sendo utilizado para fins pedagógicos em atividade preparada pelo professor. Os estudantes precisam crescer conscientes de que o celular pode ser uma ferramenta poderosa e que há espaço e tempo para ser utilizado, seja em casa, seja na escola, enfatiza a assessora. O que é? Cyber-bullying: ação de intimidar ou humilhar uma pessoa através de comentários difamatórios ou vexaminosos por diversos meios virtuais, como , mensagem através das redes sociais, comentários públicos, entre outros. Cyber-trolling: O ato de disseminar comentários que instiguem discussão e discórdia em sessões de comentários de páginas e redes sociais, desvirtuando do assunto tratado na discussão inicial. Geralmente incitam ao preconceito de qualquer forma. Vulnerabilidade De acordo com especialistas, as crianças são vulneráveis à publicidade infantil por conta, especialmente, do fator de o ser humano ter a necessidade da aceitação e do pertencimento. O ato de consumir contribui para a inserção social dela em seus grupos sociais. Ou seja, a criança quando faz a aquisição de um brinquedo ou o consumo de um alimento fast-food busca o que é interessante para seu grupo.

3 Para proteger as crianças, os estudiosos do tema alertam que os pais imponham limites e ofereçam exemplo aos filhos. Fazer a nossa parte como adultos, sem dúvida, seria um grande passo, Não obstante, essa é uma tarefa árdua hoje em dia. Quando o imperativo da sociedade do consumo é a felicidade a qualquer custo, os pais se sentem coagidos por essa felicidade (se portam como adultos infantilizados diante de um Grande-pai-que-incita-o-consumo ) e por vezes, constrangidos em não viabilizar tudo à criança, como se esse tudo, primeiro, fosse possível, segundo, fosse o que de melhor poderiam legar, alerta o psicólogo Rejinaldo Chiaradia. Os pais não podem ter medo de mostrar que cuidam de seus filhos, e cuidar, às vezes, é dizer não (Isabel Parolin) Para o psicólogo, Mestre em Educação e uma das maiores autoridades brasileiras na teoria da modificabilidade humana, Marcos Meier, ensinar a criança a consumir com consciência e responsabilidade é papel dos pais e não há como fugir dessa responsabilidade. Eles devem educar as crianças ensinando-as o valor de cada coisa e não apenas o seu preço. Um tablet pode custar R$ 500,00 por exemplo. Esse é o custo, é uma quantidade em dinheiro que precisa ser trocada por aquele bem. Entretanto para conseguir esse montante de dinheiro, um pai das classes menos favorecidas precisa trabalhar quase um mês inteiro e isso significa muito! É esforço, dedicação, tempo fora de casa, cansaço, desgaste físico e emocional em muitos casos, etc. Portanto, o tablet vale muito! Esse é o valor de um objeto, não seu custo orienta. A psicopedagoga Isabel Parolin esclarece que ensinar a consumir com clareza e consciência é papel dos educadores, de modo geral, já que atualmente, a sociedade gira em torno de consumir. O programa de final de semana de um grande número de famílias é, por exemplo, ir ao shopping passear... E sempre rola uma comprinha ou, no mínimo, a constatação de que a pessoa está precisando de alguma coisa, ou ainda, ela passa a desejar algo que ela nem sabia que desejava, diz. O que se pode fazer para melhorar essa relação é propor programas em que a família possa fazer algo junto: passear num parque, andar de bicicleta, plantar algo, fazer um bolo, um almoço especial para a família, visitar um museu, ir à praia e divertir-se. Acreditem, as pessoas podem se divertir entre elas mesmas, sem necessidade de traquitanas para entretê-las!, orienta. Consumir com consciência é uma sabedoria que precisa ser desenvolvida pelos familiares, destaca. Fazer a nossa parte como adultos, sem dúvida, seria um grande passo. Não obstante, essa é uma tarefa árdua hoje em dia. Quando o imperativo da sociedade do consumo é a felicidade a qualquer custo, os pais se sentem coagidos por essa felicidade [...] (Rejinaldo Chiaradia) No livro Crianças do consumo: a infância roubada (Instituto Alana), a psicóloga Susan Linn lista algumas ações que os pais podem fazer em casa para tentar amenizar os efeitos do marketing. Segundo ela, os pais e a escola podem ensinar a criança a consumir com consciência e responsabilidade, considerando a qualidade do produto e as necessidades, a fim de não desperdiçar e sim economizar. Além disso, ela alerta para o fato do exemplo: Quando o pai é consumista, tem grande possibilidade de ter filho consumista. Se o pai é econômico, planeja e investe naquilo que é fundamental, consegue passar esses valores para o filho.

4 Consumo infantil x crise econômica O atual cenário econômico brasileiro, e pode-se dizer mundial, não é o dos mais promissores. Diante dele, muitas famílias apertam os cintos na questão do consumo, reduzindo os gastos e cortando despesas supérfluas. Mas será que as crianças que vivenciam o consumismo compreendem essa mudança de hábitos? Como lidar com isso? Quais fatores podem ajudar as famílias a passarem esse período sem comprometer a relação pais e filhos? Segundo Isabel Parolin, a fórmula é a conversa, o esclarecimento, a partilha. O grupo familiar quando resolve junto as questões possíveis de serem partilhadas ganham muito mais do que a coisa em si. Produzem, também, responsabilidade, maturidade, numa loja de roupas. Uma mãe acompanhada de duas meninas escolhiam vestidos. Uma delas disse: Mãe, você disse que podíamos gastar XX com roupas. Posso ficar com esse, mais barato, e comprar uma sandália, também? A mãe afirmou que o dinheiro que elas tinham para gastar não daria para as duas coisas. A menina pensou e disse para a irmã: Vamos então comprar um vestido e uma sandália? A gente vai trocando. A mãe interferiu, afirmando: Isso pode, mas vocês não vão brigar? Enfim, ao ouvir a conversa, tive a certeza que elas estavam acostumadas a tratarem, a combinarem e até a brigarem juntas, relata a psicopedagoga. Estratégia em família Existem algumas estratégias para os pais, quando o assunto é consumir. Os especialistas recomendam, por exemplo, que diante da insistência da criança deve-se agir com firmeza, pois a criança não sabe o que é melhor para ela. Deve-se orientar a criança que, antes de gastar o dinheiro, é necessário ganhá-lo. Vale também deixar a criança participar do dia a dia da família, indo às compras de supermercado, negociando com ela, antes de sair, quais os produtos que serão adquiridos. É importante ela saber que há um limite para tudo, inclusive, para as compras. Os pais não podem ter medo de mostrar que cuidam de seus filhos, e cuidar, às vezes, é dizer não!, alerta Isabel. A birra, as respostas irritadas, as caretas, os assopros são formas de demover o adulto de sua ideia. Quando o adulto volta atrás, demonstra não ter convicção. Mais tarde, esses familiares quererão que o adolescente o ouça, o considere, conte as coisas e confie neles... Claro que não terão essa recíproca. Confiar subentende um tempo em que se fia junto e fiar é viver e conviver, com tudo que essa relação provoca e sugere, orienta a psicopedagoga. [...] Ser é mais importante que ter. Mas somos nós que ensinamos. Não é sem dor que a gente aprende (Marcos Meier) Você, pai ou mãe, pode estar pensando: É. Concordo com tudo isso, mas é muito difícil não parecer chato para os filhos ou deixá-los deslocados em relação ao grupo. Eu respondo: É melhor você ser chato agora e realizado depois do que ser um pai legalzão agora e arrependido depois, destaca Marcos Meier, que também é educador e psicólogo. Segundo ele, é importante que os pais saibam que o filho passará pela etapa do sentimento de não ser aceito pelo grupo por não ser portador de uma marca, um produto, uma etiqueta ou um modelo novo de algum aparelho, o que fará com que ele sofra rejeição e deslocamento, e perceba que o mundo pode ser muito injusto. É

5 um aprendizado muito bom para a maturidade, pois ele saberá escolher como amigos pessoas cujos valores sejam como os dele próprio. Ser é mais importante que ter. Mas somos nós que ensinamos. Não é sem dor que a gente aprende, afirma. Fonte: Revista A&E - Julho / CEFF - CENTRO EDUCACIONAL FAZENDINHA FELIZ Rua Professor Jones, Centro - Linhares / ES - CEP Telefone: (27)