AUDITÓRIO MANUEL VALADARES MUHNAC BIODIVERSITY4ALL. Observar e identificar a fauna e a flora de Portugal IBERCIVIS

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1 ENVOLVER ATIVAMENTE A COMUNIDADE ESCOLAR EM PROJETOS CIENTÍFICOS AUDITÓRIO MANUEL VALADARES MUHNAC MOSQUITO WEB IHMT-UNL Capturar e monitorizar espécies invasoras de mosquitos BIODIVERSITY4ALL Observar e identificar a fauna e a flora de Portugal CHARCOS COM VIDA CIIMAR-UP Adotar, recuperar e monitorizar os charcos de Portugal INVASORAS.PT ESAC CEF-UC Monitorizar plantas invasoras em Portugal IBERCIVIS Participar em diversos projetos científicos on-line SOL PARA TODOS OA-UC Contribuir para o estudo dos fenómenos solares ALUNOS CAÇADORES DE ASTERÓIDES NUCLIO Contribuir para descobrir novos asteroides e conhecer as suas trajetórias. Horizonte 2020 GRIPENET IGC INSA Monitorizar a epidemia da gripe sazonal da Europa

2 Cristina Luís, Museu Nacional de História Natural e da Ciência Universidade de Lisboa IBERCIVIS Rui M. M. Brito, Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade de Coimbra INVASORAS.PT Hélia Marchante, Centro de Ecologia Funcional Universidade de Coimbra MOSQUITO WEB Carla Sousa, Instituto de Higiene e Medicina Tropical Universidade Nova de Lisboa GRIPENET Ana Franco, Instituto Gulbenkian de Ciência SOL PARA TODOS Telma Esperança, Observatório Astronómico Universidade de Coimbra ALUNOS CAÇADORES DE ASTERÓIDES Ana Costa, Núcleo Interativo de Astronomia (NUCLIO) CHARCOS COM VIDA Ana Ferreira, Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental (CIIMAR) Universidade do Porto BIODIVERSITY4ALL Patrícia Tiago, Biodiversity4All

3 No Ensino Básico e Secundário, os programas curriculares realçam a importância da interdisciplinaridade e sugerem a realização de experiências que promovam o desenvolvimento de competências tais como novos conhecimentos, capacidades e atitudes. A implementação de projetos de Ciência Cidadã na Escola oferece uma inovadora forma de aprender Ciência: envolvendo ativamente os estudantes em projetos de investigação. Atualmente, existem projetos de ciência cidadã nacionais e internacionais nas mais diversas áreas da Ciência que refletem as grandes questões da atualidade exploradas pela comunidade científica. Disponibilizando recursos didáticos e atividades de fácil implementação em sala de aula, estes projetos são uma janela para o mundo da investigação. A Ciência Cidadã coloca os seus participantes no centro da investigação interagindo com investigadores e contribuindo com dados experimentais que serão utilizados para produzir conhecimento científico. A participação em projetos de ciência cidadã promove a aquisição de novos conhecimentos e uma maior compreensão do trabalho científico, contribuindo ativamente para a formação dos seus participantes enquanto cidadãos e profissionais. "Diz-me e eu esqueço, ensina-me e eu recordo, envolve-me e eu aprendo. Benjamin Franklin

4 Ibercivis - Plataforma para a promoção da interação entre Ciência e Sociedade através da Computação Voluntária e Ciência Cidadã Todas. Ibercivis é uma iniciativa internacional de Computação Voluntária e Ciência Cidadã que desenvolve e promove a participação ativa, e em tempo real, dos cidadãos em projetos científicos de diversas áreas, fomentando a utilização de infraestruturas de Ciência e o contributo ativo de voluntários, incluindo cientistas profissionais e amadores. Através do Ibercivis, os professores têm à sua disposição uma série de projetos de investigação on-line, facilmente aplicáveis em sala de aula, acompanhados por recursos didáticos (unidades didáticas, vídeos, etc.) especialmente desenhados para estudantes. Neste contexto, a Ibercivis tem dois objetivos principais: i) Atuar como instrumento para o crescimento da Cultura Científica. ii) Servir como infraestrutura para a Comunidade Científica. Ao longo dos anos, a Ibercivis tem promovido diversas atividades de divulgação orientadas para diferentes públicos-alvo tais como alunos e professores através das comunidades escolares, universidades sénior, associações de doentes e outros grupos de risco. Universidade de Coimbra (UC) Museu da Ciência da Universidade de Coimbra (MC/UC) Centro de Neurociências e Biologia Celular (CNC/UC) Fundação Ibercivis (Espanha) Ibercivis é atualmente uma infraestrutura científica madura e bem estabelecida que fornece a comunidade científica com poderosos recursos computacionais e humanos, ao mesmo tempo que aproxima os cidadãos de investigação de excelência e lhes permite participar de forma ativa e informada, na produção de conhecimento científico. Para o desenvolvimento de atividades com diversos públicos-alvo, a Ibercivis está capacitada também com diverso material para apoiar e enriquecer as ações realizadas (manuais, unidades didáticas, vídeos, etc.) e que está disponível gratuitamente através do sítio da plataforma Outros recursos:

5 MosquitoWeb Biologia, Parasitologia Médica (doenças emergentes transmitidas por mosquitos). O MosquitoWeb é um projeto que pretende envolver o cidadão na: (i) deteção precoce de espécies de mosquitos com importância médica; (ii) monitorização da atividade culicídica e; (iii) atualização dos mapas de distribuição das espécies de mosquitos em território nacional. Instituto de Higiene e Medicina Tropical, Universidade Nova de Lisboa (IHMT/UNL). Website e envio gratuito dos exemplares. Sol para Todos Astronomia. : Ciências; Os objetivos do projeto Sol para todos são: i) Promoção da astronomia em diferentes níveis de ensino; ii) Exploração das propriedades do Sol; iii) Realização de um conjunto de atividades enquadradas nos conteúdos programáticos de diferentes áreas, como Matemática, Física, Biologia e Informática; iv) Participação na contagem das manchas solares, através dos espetroheliogramas. Observatório Geofísico e Astronómico da Universidade de Coimbra (OA/UC). Espólio de espetroheliogramas do Observatório Geofísico e Astronómico da Universidade de Coimbra (que inclui mais de imagens) e software para exploração destas imagens. facebook.com/observatorioastronomi codauniversidadedecoimbra

6 Campanha Charcos com Vida Ciências Naturais; Educação Ambiental. A Campanha Charcos com Vida, a funcionar desde 2011 (com conceção original do CIBIO (Centro de Investigação em Biodiversidade e Recursos Genéticos), e com coordenação atual e desenvolvimento pelo CIIMAR-UP, pretende incentivar as entidades aderentes a descobrir, valorizar e investigar os charcos e a sua biodiversidade. Nesta campanha, as entidades são convidadas a realizar um conjunto de atividades de exploração científica e pedagógica que visam contribuir para o conhecimento da biodiversidade e da importância destes habitats ameaçados, bem como sensibilizar e mobilizar a comunidade escolar e local para a preservação dos charcos enquanto reservatórios de biodiversidade. Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental, Universidade do Porto (CIIMAR/UP). Site pedagógico com inventário online de charcos a nível nacional, adoção online de charcos, fichas de atividades e protocolos para apoio à investigação e estudo da biodiversidade dos charcos, documentação de apoio à construção e gestão de charcos, fichas de informação sobre a biodiversidade dos charcos, chaves de identificação de macroinvertebrados e jogos interativos. Equipa disponível para apoio presencial na construção e gestão de charcos, realização de atividades de Educação Ambiental e formações no âmbito da campanha. facebook.com/charcoscomvida

7 Invasoras.pt Ciências Naturais; Ecologia; Educação Ambiental. O invasoras.pt procura alertar para a problemática das plantas invasoras, disponibilizando informação quer para os cidadãos comuns, quer para técnicos especializados ou públicos mais jovens. Os objetivos são: i) ensinar a reconhecer e controlar espécies de plantas invasoras em Portugal; ii) alertar para o papel que cada um pode ter na prevenção dos problemas causados por estas espécies e; iii) obter a colaboração de Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra (CEF/UC) Departamento de Ciências da Vida, Universidade de Coimbra (DCV/UC) Escola Superior Agrária de Coimbra (ESAC) Mapa online e aplicação Android para mapeamento de plantas invasoras. Guia Prático para a Identificação de Plantas invasoras em Portugal (disponível em papel e online). todos os cidadãos para localizar as plantas invasoras dispersas pelo território nacional através de uma plataforma de ciência cidadã que inclui um mapa online e uma aplicação para smartphones.

8 Gripenet Ciências da Saúde, Ciências Naturais e Matemática. Têm sido também desenvolvidos trabalhos com Escolas nas áreas de Educação Visual e Tecnológica, e áreas não disciplinares de Área de Projeto e Educação para a Cidadania O Gripenet tem como objetivo a monitorização em tempo real da gripe em Portugal com base em dados recolhidos através da participação voluntária dos cidadãos, que, para participar, só têm de se registar no site e responder a um simples questionário de sintomas semanal. Os participantes recebem semanalmente uma newsletter com curiosidades e notícias sobre a gripe. Os dados recolhidos têm permitido aos investigadores desenvolver modelos matemáticos para uma melhor interpretação da epidemiologia da gripe. O Gripenet foi criado em 2005 por investigadores do Instituto Gulbenkian de Ciência que coordenaram o sistema até 2015, estando atualmente a ser transferido para o Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge. O Gripenet faz a monitorização da gripe do Outono à Primavera, mas o site que serve de suporte ao projeto, está ativo durante todo o ano de forma a fornecer informação sobre a doença e as temáticas com ela envolvidas. O site do Gripenet é o maior repositório de conteúdos on-line em língua portuguesa sobre a gripe, disponibilizando os seguintes recursos: A) Resultados do projeto Os dados reportados pelos participantes são analisados, ficando os resultados anonimizados disponíveis (gripenet.pt/pt/resultados) sob a forma de mapas com a distribuição geográfica dos casos gripais em Portugal, curvas de incidência dos sintomas gripais, análises descritivas variadas dos dados de Portugal e restantes países Europeus, bases de dados para fins de investigação, etc. B) Informação variada sobre a gripe C) Arquivo de notícias D) Iniciativas realizadas para as escolas (Jardim de infância ao 12º ano) de forma a promover os conhecimentos sobre a Gripe e o vírus que a provoca: concursos de trabalhos de desenho, apresentação eletrónica, página web, newsletter eletrónica, vídeos escolares, e banda desenhada

9 (gripenet.pt/pt/projeto/gripenetnas-escolas). E) Plataforma interativa para Gripenet Kids: Área especial para as crianças (1º ao 6º ano) aprenderem de um modo divertido sobre a Gripe, ao mesmo tempo que podem reportar os seus sintomas num questionário simplificado. Para se inscreverem basta ir a (desenvolvido pelo Gripenet em parceria com a tecnológica TakeTheWind e financiado pela Fundação PT). No Gripenet Kids a criança pode navegar em diversos espaços e realizar diversas atividades: Criar e personalizar uma personagem (no Armário) Questionário de Sintomas para levantamento de informação sobre os possíveis sintomas de gripe. No final do questionário, o personagem ilustra as respostas indicadas. O questionário deve ser preenchido idealmente semanalmente (sempre que o computador estiver a piscar ) Questionário de Hábitos de higiene (no Placard) Sabias que?: Informações e curiosidades sobre a Gripe (no Placard) Laboratório secreto: vídeos, imagens, jogos (Quizz), informação sobre como prevenir a Gripe e uma Galeria onde se podem encontrar e submeter trabalhos diversos (atrás da Estante de livros) Troféus que o utilizador vai ganhando à medida que participa no Questionário de Sintomas e nas outras atividades do Gripenet Kids (Prateleira de Troféus). Alunos caçadores de asteroides Física/Astronomia O projeto Alunos Caçadores de Asteroides pretende estabelecer uma colaboração com a comunidade científica para melhorar o conhecimento de trajetórias de asteroides e eventualmente descobrir novos asteroides. Promover a investigação científica Desenvolver o sentido de responsabilidade Encorajar o trabalho colaborativo Estimular o trabalho voluntário International Astronomical Search Collaboration (IASC) representado em Portugal pela associação NUCLIO Núcleo Interativo de Astronomia e coordenado pela Universidade Hardin-Simmons no Texas ml

10 BioDiversity4All Biodiversidade para Todos Biodiversidade O Projeto BioDiversity4All (Biodiversidade para Todos), online desde 2010, tem como missão envolver o maior número de cidadãos no conhecimento e registo da Biodiversidade em Portugal. Os seus principais objetivos são: i) criação de uma base de dados participativa; ii) ligação entre a comunidade científica e diferentes grupos da sociedade; iii) e contribuir para a educação ambiental. Com mais de observações registadas, mais de utilizadores e cerca de seguidores na rede social Facebook, a plataforma BioDiversity4All.org tornou-se um importante veículo de transmissão e partilha do conhecimento da biodiversidade nacional. Associação Biodiversidade para Todos, com o auxílio de cerca de 50 parceiros que incluem centros de investigação, escolas, ONGAs, municípios, empresas, entre outros. Website Aplicação móvel ObsMappMais Material de auxílio à identificação Site do Projeto Estatísticas Facebook Diversity4All-Biodiversidade-para- Todos

11 CONCURSO RIPAR NAS LANÇAMENTO DIA 22 DE ABRIL 2015 Quem Registar, Identificar e PARtilhar mais espécies nas Estações da Biodiversidade GANHA...

12 MAI JUN JUL Mai 15h00-18h00 IDENTIFICAÇÃO E MAPEAMENTO DE plantas invasoras em portugal CEF-UC EspaÇo monsanto 30 Mai 10h00-13h00 PRAGAS E DoeNÇAS EM ÁRVORES DA CIDADE de Lisboa ISA 06 JUN 10H00-13H00 EDIFÍCIO solar XXI: BalanÇo energético zero LNEG 13 Jun 10h00-13h00 Sismos em Lisboa IDL 04 Jul 10h00-13h00 LISBOA: O HOMEM, O TERRITÓRIO E OS RECURSOS CAL ^ HÁA CIÊENCIA EM LISBOA! CICLO DE WORKSHOPS INSCREVA-SE EM NOITEDOSINVESTIGADORES.ORG 11 Jul 10h00-13h00 Água: como A tratar e reutilizar LNEC 18Jul 10h00-13h00 OlhÓ peixe fresquinho! MARE Mercado de alvalade INICIATIVA ORGANIZAÇÃO Horizonte 2020 PARCEIROS