Cinema aspirinas e urubus

Transcrição

1 Cinema na escola: Cinema aspirinas e urubus Propostas de atividades para o Ensino Médio Tema - Múltiplas culturas: entre a Alemanha e o sertão do Brasil Filme: Cinema aspirinas e urubus Lançamento: 11 de novembro de 2005 (1h39min) Dirigido por: Marcelo Gomes Nacionalidade: Brasil r/file:cinema,_aspirinas_e_urubus.jpg Sinopse: Em 1942, no meio do sertão nordestino, dois homens vindos de mundos diferentes se encontram. Um deles é Johann (Peter Ketnath), alemão fugido da 2ª Guerra Mundial, que dirige um caminhão e vende aspirinas pelo interior do país. O outro é Ranulpho (João Miguel), um homem simples que sempre viveu no sertão e que, após ganhar uma carona de Johann, passa a trabalhar para ele como ajudante. Viajando de povoado em povoado, a dupla exibe filmes promocionais sobre o remédio "milagroso" para pessoas que jamais tiveram a oportunidade de ir ao cinema. Aos poucos surge entre eles uma forte amizade. Fonte:

2 Atividades sobre o filme QUESTÃO 01 A luz estourada, no início do filme, dialoga com o cenário e com a música que iniciam a história. PRODUZA um texto que RELACIONE esses três elementos, considerando a letra Serra de Boa Esperança, de Lamartine Babo. Serra da Boa Esperança Francisco Alves Compositor: Lamartine Babo Serra da Boa Esperança Esperança que encerra No coração do Brasil um punhado de terra No coração de quem vai No coração de quem vem Serra da Boa Esperança meu último bem Parto levando saudades, saudades deixando Murchas caídas na serra Lá perto de Deus Oh minha serra Eis a hora do adeus vou-me embora Deixo a luz olhar no teu luar Adeus Levo na minha cantiga a imagem da serra Sei que Jesus não castiga um poeta que erra Nós os poetas erramos Porque rimamos também Os nossos olhos nos olhos de alguém que não vem Serra da Boa Esperança não tenha receio Hei de guardar tua imagem com a a graça de Deus Oh minha serra Eis a hora do adeus vou me embora Deixo a luz do olhar no teu luar Adeus Fonte: Disponível em:

3 QUESTÃO 02 DESCREVA o cenário inicial do filme, tal como as cores que o identificam. Para ajudá-lo nessa descrição, reveja as várias capas projetadas para este filme, disponíveis nos links abaixo:

4 4LkKrvxBdNQ/T2UnrnX0tZI/AAAAAAAAAb4/oFV2SdRBlu0/s1600/ _f.jpg Y317_CR11,0,214,317_AL_.jpg UnMY/s400/cinema-aspirinas-e-urubus.gif QUESTÃO 03 Como foi possível saber o ano em que se passa a história? QUESTÃO 04 EXPLIQUE o que acontece no mundo neste ano.

5 QUESTÃO 05 PRODUZA um pequeno texto que responda as seguintes questões: qual a nacionalidade de Johann? Por que ele está no Brasil? Ele fala bem o português? Como ele se locomove? Como sua condução é equipada? QUESTÃO 06 Johann no meio do caminho conhece Ranulpho. Para onde o alemão estava indo? E de onde ele vinha? Já Ranulpho, de onde era? Para onde ele iria? COMPARE-os. QUESTÃO 07 Eles ficaram amigos por causa da ajuda que Johann pediu a Ranulpho. O que ele pediu para o morador da região? QUESTÃO 08 Ranulpho pergunta ao Johann como ele convenceria as pessoas ignorantes a comprar aspirina. EXPLIQUE de que estratégia Johann se utiliza para vender o seu produto. QUESTÃO 09 EXPLIQUE como era o filme exibido.

6 QUESTÃO 10 PRODUZA um pequeno parágrafo, explicando como a linguagem do cinema foi capaz de convencer as pessoas a comprarem aspirina. QUESTÃO 11 Hoje em dia, isso seria possível? Vende-se aspirina, utilizando-se da linguagem do cinema? QUESTÃO 12 Que produtos são vendidos hoje pela indústria do cinema? QUESTÃO 13 Ranulpho sempre tem um discurso negativo em relação ao Brasil: lugar seco, miserável, pobre, terra do fim do mundo, povo curriola... Por que Ranulpho era tão negativo com sua própria terra? Ele muda de opinião ao longo do filme?

7 QUESTÃO 14 Ranulpho presta muita atenção na explicação de Johann para aprender como funciona o cinema. Que filme ele exibiu para a moça que conheceu? QUESTÃO 15 A caroneira, ao ver o filme, disse que esse era triste, uma felicidade triste, pois mostrava pessoas felizes, mas tristes pela dor de cabeça; afinal, os filmes sempre propagandeavam Aspirinas. O que ela buscava? Ela também era uma moça alegre/triste? QUESTÃO 16 O cinema de Johann aproximava o alemão de lugares distantes e longínquos do país. O que ele viu por essas andanças? QUESTÃO 17 Johann sempre ouvia o rádio em seu carro. O que ele ouvia? QUESTÃO 18 Johann foi picado por uma cobra no sertão. Quem o ajudou? O que ele sentiu? QUESTÃO 19 Ranulpho já foi humilhado e quase passou fome em sua vida. Como foi essa história? Até que ponto essa história contada por ele era verdadeira?

8 QUESTÃO 20 À medida que o tempo passa, os sonhos de Ranulpho foram ficando diferentes. Com o que ele sonhava? QUESTÃO 21 Como era a comida de Johann? QUESTÃO 22 LEVANTE uma hipótese que justifique o porquê de a comida de Johann ser como era. QUESTÃO 23 De acordo com Johann, os filmes que vendiam as aspirinas era tão bem feitos que, mesmo que alguém não tenha dor de cabeça, passa a ter. Que oferta Johann recebeu que comprovasse o sucesso de seu produto? QUESTÃO 24 Johann recebe uma carta que Ranulpho lê para ele. O que dizia a carta? Qual foi a sua reação?

9 QUESTÃO 25 Johann trabalhava num país inimigo do seu país, o Brasil. Qual foi a reação dele, ao descobrir que não era mais bem-vindo ao Brasil. QUESTÃO 26 A gente divertindo que só e o mundo todo se acabando disse Ranulpho. O que ele queria dizer com se acabando? A que guerra ele se referia? Quem lutava contra quem? QUESTÃO 27 Johann pintou o caminhão, apagando o nome da empresa. Por que ele fez isso? QUESTÃO 28 Depois de pintar o caminhão, Johann enterra os documentos e larga o caminhão no meio do sertão. Ao final, Johann e Ranulpho vão juntos mudar o destino. Onde eles chegam? QUESTÃO 29 O sonho e a realidade dos dois amigos mudaram do início do filme para o final? O que mudou?

10 QUESTÃO 30 Como gratidão e afeto, Johann presenteia Ranulpho com qual regalo? Quem ensinou Ranulpho a dirigir? Ao final do filme, como ele se sente em relação ao presente que ganhou? LEIA um trecho do texto de Guimarães Rosa, a seguir, e, posteriormente, imagens de flagelados da seca no Nordeste. Em sequência, FAÇA o que se pede. TEXTO 01 Sorôco, sua mãe, sua filha Guimarães Rosa AQUELE carro parara na linha de resguardo, desde a véspera, tinha vindo com o expresso do Rio, e estava lá, no desvio de dentro, na esplanada da estação. Não era um vagão comum de passageiros, de primeira, só que mais vistoso, todo novo. A gente reparando, notava as diferenças. Assim repartido em dois, num dos cômodos as janelas sendo de grades, feito as de cadeia, para os presos. A gente sabia que, com pouco, ele ia rodar de volta, atrelado ao expresso dai de baixo, fazendo parte da composição. Ia servir para levar duas mulheres, para longe, para sempre. O trem do sertão passava às 12h45m. As muitas pessoas já estavam de ajuntamento, em beira do carro, para esperar. As pessoas não queriam poder ficar se entristecendo, conversavam, cada um porfiando no falar com sensatez, como sabendo mais do que os outros a prática do acontecer das coisas. Sempre chegava mais povo - o movimento. Aquilo quase no fim da esplanada, do lado do curral de embarque de bois, antes da guarita do guarda- chaves, perto dos empilhados de lenha. Sorôco ia trazer as duas, conforme. A mãe de

11 Sorôco era de idade, com para mais de uns setenta. A filha, ele só tinha aquela. Sorôco era viúvo. Afora essas, não se conhecia dele o parente nenhum. TEXTO 02 Disponível em com acesso em Fonte: TEXTO 03 Fonte:

12 TEXTO 04 Fonte: QUESTÃO 31 O texto anterior, de Guimarães Rosa, é apenas trecho da versão integral. Leia o texto anterior na íntegra (livro de Guimarães Rosa: acesso ao link disponível nas referências). PRODUZA um texto, discorrendo sobre a separação que a seca no nordeste impõe às pessoas. Procure abordar, em seu texto, como a força que esse problema da natureza e da política, até hoje, não foi corrigido pelo homem - problema que separa as pessoas, destrói as famílias.

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