Chat do dia 11 de julho de 2011 Dia Nacional da Ciência

Transcrição

1 Chat do dia 11 de julho de 2011 Dia Nacional da Ciência Tutor(a)LEONARDO COSTA: Como vai, Raquel? RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: vou bem e vc? MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA Entrou na Sala. MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: tudo Tutor(a)LEONARDO COSTA: Olá Max Suell, boa tarde! MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: ei gostaria de saber o da professora adriana MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: kkkk Tutor(a)LEONARDO COSTA: adriana@avm.edu.br MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: não MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: ok Tutor(a)LEONARDO COSTA: Hoje faremos nosso chat temático sobre o Dia Nacional da Ciência! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Que nada, Raquel... MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: se ela que minha orientadora no plano de pesquisa Tutor(a)LEONARDO COSTA: Qual seu curso, Max? MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: saude da familia RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: legal! gostei do tema Tutor(a)LEONARDO COSTA: Perfeito, Max, Adriana é a tutora do curso Saúde da Família. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Que bom, Raquel! MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: mandei pra ela meu plano de pesquisa e espero o retorno.ok Tutor(a)LEONARDO COSTA: Vamos esperar para ver se mais alguém entra... Tutor(a)LEONARDO COSTA: Max, a tutora atende nas quartas e quintas-feiras, ok? MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: assim obrigado Tutor(a)LEONARDO COSTA: por nada RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: será que hj haverá quórum? começo de férias... :/ Tutor(a)LEONARDO COSTA: Tutor(a)LEONARDO COSTA: Max, se quiser participar de nosso chat temático, está convidado! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: leo vc conhece um blog que tenho sobre meio ambiente entre outros assuntos? MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA: obrigado Tutor(a)LEONARDO COSTA: Não, Raquel, passe-me o link RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: RITA DE CÁSSIA CARDOSO Entrou na Sala. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: quem quiser compartilhar assuntos pertinentes é só entrar e contato que faço a postagem! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: oi rita! =D Tutor(a)LEONARDO COSTA: Olá Rita, boa tarde! RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Boa tarde!!!

2 RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Oi Raquel!!! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Legal, Raquel, prometo acessá-lo depois de nosso chat. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: leo, repassa para os outros alunos da pós... RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: vamos sim! RITA DE CÁSSIA CARDOSO: ok! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Repasso sim, Raquel. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: obrigada! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Bem, no dia 8 de julho é celebrado o Dia Nacional da Ciência, estabelecido pelo Congresso com a finalidade de incentivar a atividade científica no país. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Apesar dos avanços obtidos até o presente momento e das promessas de investimentos em ciência, tecnologia e inovação, para nós (educadores) fica mais evidente a necessidade da criação de uma cultura científica em nossa sociedade, desde as escolas. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: como se dá a iniciação científica já na infância? RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS saiu da sala. MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA saiu da sala. MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA Entrou na Sala. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS Entrou na Sala. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Que ótima pergunta, Raquel! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: Tutor(a)LEONARDO COSTA: Podemos estimular o conhecimento científico através de propostas pedagógicas que levem o aluno a buscar respostas para os "problemas" Tutor(a)LEONARDO COSTA: Sabemos que, para fazer ciência, é necessário seguir 4 etapas básicas: RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: parecido com o trabalho em projetos? Tutor(a)LEONARDO COSTA: Exatamente, Raquel. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: interessante! Tutor(a)LEONARDO COSTA: 1) Formular um problema: a partir de uma indagação, identificamos um problema que não temos solução. Tutor(a)LEONARDO COSTA: 2) Formular uma hipótese: a partir de nosso conhecimento prévio, podemos propor uma possível resposta ao problema RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: é como nós fazemos nos projetos de pesquisas... Tutor(a)LEONARDO COSTA: 3) Testar a hipótese: a partir da definição de um método no qual possamos testar nossa hipótese, chegaremos a um resultado Tutor(a)LEONARDO COSTA: Perfeito, Raquel. Não é à toa que essas são etapas presentes na elaboração do plano de pesquisa de vocês! A monografia é uma pesquisa de caráter científico. RITA DE CÁSSIA CARDOSO: A curiosidade é muito importante para se fazer ciência. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Certamente, Rita, certamente! Tutor(a)LEONARDO COSTA: 4) Conclusão: a partir dos resultados obtidos, podemos refletir e concluir se nossa hipótese respondeu ao nosso problema ou não. Se respondeu, podemos a partir daí identificar novos problemas; se não respondeu, podemos elaborar nova hipótese e testá-la novamente. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Todos acompanhando até aqui? RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: sim!

3 RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Sim! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Max? Tutor(a)LEONARDO COSTA: Acho que o Max caiu...que pena... RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: :( Tutor(a)LEONARDO COSTA: Bem, visto isso, quais seriam os principais desafios de estimular uma cultura científica nas escolas e nos municípios que atuam ou habitam? RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Fazer ciência exige persistência, pois nem sempre alcançamos os resultados esperados. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: aqui em Bsb havia uma parceria entre a secretaria de educação e o ministério, onde era fornecido um gabinete amarelo repleto de material para trabalhar ciências... não lembro o nome... Tutor(a)LEONARDO COSTA: Verdade, Rita. Isso é o que move o homem nessa nossa jornada chamada vida. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: o mais importante é quebrar paradigmas, é permitir-se ao novo Tutor(a)LEONARDO COSTA: Como assim um gabinete? Tutor(a)LEONARDO COSTA: Não entendi. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: uma gabinete de ferro... vou aqui procurar o nome do projeto Tutor(a)LEONARDO COSTA: Muito bom, Raquel. Quebrar paradigmas é o primeiro passo, e isso serve para todos, professores e alunos. Claro que os alunos precisarão de um empurrãozinho do preofessor, né? Tutor(a)LEONARDO COSTA: Veja depois, Raquel. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: claro! tem que partir do professor a mudança de comportamento, afinal ele geralmente é o modelo, o referencial do aluno... o mestre! RITA DE CÁSSIA CARDOSO: É verdade! Os professores quase sempre precisam dar um empurrãozinho nos alunos. rsrsrs Tutor(a)LEONARDO COSTA: HAHAHA, Rita, concordo! MAX SUELL VICTOR DE OLIVEIRA saiu da sala. Tutor(a)LEONARDO COSTA: De fato, essa é uma via de mão dupla! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: interessante! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Uma forma de facilitarmos esse processo seria aproximar a universidade da escola! RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Sim! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: é verdade leo... assim aplica-se a teoria à prática e ao mesmo incentiva a pesquisa desde pequeno Tutor(a)LEONARDO COSTA: Sim. Nossas universidades concentram grande parte das publicações científicas... RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Os estudantes deveriam visitar mais os laboratórios e tomarem ciência dos projetos de pesquisas presentes nas universidades. RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Conhecer laboratórios... Tutor(a)LEONARDO COSTA: Para os próprios cientistas, esse é um desafio interessante, pois pode estimulá-los no exercício de uma linguagem mais informal... Tutor(a)LEONARDO COSTA: Não que não possuam, mas reforça as habilidades de

4 conhecimento sobre o assunto. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: as escolas deveriam ter laboratórios bem equipado... tanto particulares qto públicas Tutor(a)LEONARDO COSTA: Realmente, Raquel... RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Infelizmente, o Brasil valoriza pouco a pesquisa. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: eu mesma estudei em escola particular que não tinha laboratório ou era precário... Tutor(a)LEONARDO COSTA: Outro benefício de fortalecer a cultura cientícia através das escolas seria inserir o país no mercado mundial de inovação tecnológica: hoje somos muito dependentes tecnologicamente, devido a uma concentração de conhecimento científico de alto nível. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: valoriza pouco a educação RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Muitos pesquisadores brasileiros precisam morar no exterior RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: e qdo retornam ao brasil, ainda assim, são pouco valorizados RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Falta muito recurso e incentivo aqui. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Estamos melhorando, Raquel, embora não seja na velocidade que precisamos. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: acredito que estejamo engatinhando... RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: *estejamos RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Eu também, acredito Raquel. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Isso é fato consumado. Como disse no início do chat, nossos problemas são muito antigos... RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: muito antigos e urgentes! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Vocês sabem o que são painéis fotovoltaicos? RITA DE CÁSSIA CARDOSO: não RITA DE CÁSSIA CARDOSO: RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: aqueles de energia solar? Tutor(a)LEONARDO COSTA: Exatamente, Raquel. São painéis usados para captação de energia solar e transformá-la em energia elétrica. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS saiu da sala. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS Entrou na Sala. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Para a produção desses painéis é necessário utilizar silício purificado. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Sabem onde encontramos o silício? RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: existem painéis genéricos feitos de caixa de leite e de garrafa pet RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: no vale do silício - eua RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: patente aberta! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Verdade, Raquel. É uma boa alternativa para baixo consumo, mas acompanhe o raciocício. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: sim... Tutor(a)LEONARDO COSTA: O silício é encontrado em grãos de areia...temos muita no Brasil, concordam?

5 RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: certo RITA DE CÁSSIA CARDOSO: sim Tutor(a)LEONARDO COSTA: Se não me engano nosso litoral costeiro tem o tamanho aproximado de 7mil quilômetros... RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: ok! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Temos bastante areia, aí, certo? RITA DE CÁSSIA CARDOSO: certo RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: sem dúvida Tutor(a)LEONARDO COSTA: Então o que separa o Brasil da produção de painéis fotovoltaicos é a tecnologia de purificação do silício. RITA DE CÁSSIA CARDOSO: ok Tutor(a)LEONARDO COSTA: Atualmente, essa tecnologia é restrita à Alemanha, Noruega, China, Japão e Estados Unidos. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: aham! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: aquecedor de garrafas pet: Tutor(a)LEONARDO COSTA: Se nós já temos uma reserva grandiosa de silício, encontradas no grão de areia de nossas praias, por exemplo, o que falta para investirmos na tecnologia de purificação? Nosso ganho energético seria homérico e poderíamos evitar, posssivelmente, a construção de novas usinas hidrelétricas que geram muitos transtornos socioambientais, como Belo Monte, por exemplo. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: falta pesquisa, investimento, força de vontade do governo... Tutor(a)LEONARDO COSTA: Esse exemplo mostra nossa necessidade de investirmos na cultura científica! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: cultura é a palavra-chave Tutor(a)LEONARDO COSTA: Por incrível que pareça, Raquel, no momento estamos precisando de mão de obra qualificada. RITA DE CÁSSIA CARDOSO: A cultura científica diminuiria vários problemas se fosse realmente implatada em nosso país. RITA DE CÁSSIA CARDOSO: "implantada" Tutor(a)LEONARDO COSTA: Temos muitos cientistas comprometidos em suas pesquisas, mas a demanda é muito grande. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: mais uma vez friso a questão da educação, se não houver comprometimento lá no começo da vida escolar, contimuaresmo com déficit de mãode-obra em várias áreas, principalmente a tecnológica Tutor(a)LEONARDO COSTA: Verdade, Raquel. Tutor(a)LEONARDO COSTA: Ficou mais claro percebermos a cadeia de problemas quando não há investimentos na educação, certo? RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: para finalizar os links de hj: o passo a passo do aquecimento de pet - RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: sim! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Legal, Raquel. RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Ficou claro!

6 Tutor(a)LEONARDO COSTA: Ficamos por aqui com muitas reflexões em nossas mentes...pensem de que forma a Educação Ambiental pode contribuir nessa demanda no Ensino Fundamental... RITA DE CÁSSIA CARDOSO: ok! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Fica uma dica para monografia! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: vou pensar a respeito dentro da minha temática Tutor(a)LEONARDO COSTA: Muito bom! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: tem muito a ver, mesmo que de maneira geral Tutor(a)LEONARDO COSTA: Meninas, ficamos por aqui! Agradeço a participação assídua de vocês! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: \o/ RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Boa tarde!!! Um abraço para todos! RITA DE CÁSSIA CARDOSO: Até o próximo! RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: é sempre um bom momento nossos bate-papos! Tutor(a)LEONARDO COSTA: Um grande beijo para vocês! RITA DE CÁSSIA CARDOSO saiu da sala. RAQUEL ELENA MONTEIRO DOS SANTOS: ósculos e amplexos! até o próximo! Tutor(a)LEONARDO COSTA: HAHAHA, tchau!