SIMULADO EXTRA Ano: 2012 Ensino: MÉDIO Série: 3ª Turmas: ABC Área(s): Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática

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1 SIMULADO EXTRA Ano: 2012 Ensino: MÉDIO Série: 3ª Turmas: ABC Área(s): Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática INSTRUÇÕES 1. Este caderno contém 307 (TREZENTAS E SETE) questões assim distribuídas: Nº DAS QUESTÕES ÁREA DE CONHECIMENTO 1 A 90 CIÊNCIAS HUMANAS 91 À 182 CIÊNCIAS DA NATUREZA 183 A 253 LINGUAGENS 254 À 307 MATEMÁTICA 2. Verifique se seu exemplar está completo. Caso perceba qualquer inconformidade, comunique imediatamente ao profissional que está aplicando a prova. 3. Leia sempre e atentamente todas as questões antes de dar as respostas e assinale somente uma alternativa em cada questão. 4. Verifique se os dados do cartão resposta estão corretos. Siga as instruções de preenchimento abaixo: - utilize caneta esferográfica azul ou preta para efetuar as marcações no gabarito; - não dobre ou amasse o cartão; - marque completamente os quadros desejados, sem ultrapassar seus limites; - não rasure. - preencha os espaços referentes à data e tipo da prova. - assine o cartão no espaço reservado. 5. Ao finalizar a prova, entregue ao aplicador somente o cartão de respostas. 6. Tempo máximo de realização do simulado: 90 minutos. 7. Durante a realização do simulado não é permitido: portar aparelhos eletrônicos de comunicação, mesmo desligados. usar calculadora. emprestar material. comunicar-se com os colegas. Obs.: A não observância dessas regras será considerada cola. 8. Para uma possível revisão da prova, é necessário que todas as instruções acima tenham sido seguidas. RESPOST

2 HISTÓRIA - QUESTÕES DE 01 A 37 QUESTÃO 01 Leia o poema, abaixo, sobre um problema presente no Brasil atual. (...) Já dizia Patativa Nos seus versos sem zum-zum, Que essa terra é desmedida E devia ser comum, Devia ser repartida Um taco pra cada um. Há mais de cinquenta anos Protestava já de pé A ganância pela terra Dos homens de pouca fé, Num cantar de patativa, Patativa do Assaré. (...) Disponível em: < Acesso em: 08 jan *Adaptado: Reforma Ortográfica. Esse poema se relaciona à A) falta de investimento na agricultura. B) falta de proteção ambiental. C) necessidade de mão de obra no campo. D) necessidade da reforma agrária. QUESTÃO 02 Leia o texto, abaixo, sobre a exportação de café brasileiro. A queda das exportações do café diminuiu as importações de outros produtos e os negócios encolhem e provocam o fechamento de empresas. O comércio e a indústria diminuem o movimento com a recessão e, como não havia dinheiro na praça, as fábricas quebram gerando um enorme desemprego em cascata que se alastra por todos os segmentos sociais. Disponível em: Acesso em: 13 jan O fato apresentado nesse texto foi decorrente da A) ascensão dos regimes fascistas. B) quebra da Bolsa de Nova Iorque. C) Revolução de D) Segunda Guerra Mundial. 2

3 QUESTÃO 03 Leia o texto abaixo. Era Vargas Estado Novo Dado como um governo estabelecido por vias golpistas, o Estado Novo foi implantado por Getúlio Vargas sob a justificativa de conter uma nova ameaça de golpe comunista no Brasil. Para dar ao novo regime uma aparência legal, Francisco Campos, aliado político de Getúlio, redigiu uma nova constituição inspirada por itens das constituições fascistas italiana e polonesa. Disponível em: < Acesso em: 14 jan Nesse texto, o Estado Novo é caracterizado como uma fase A) autoritária. B) liberal. C) oligárquica. D) socialista. QUESTÃO 04 Leia o texto, abaixo, sobre as Câmaras Municipais, na América Portuguesa. Podiam fazer parte das Câmaras os homens nascidos na comunidade local. Mas, para votar e ser votado, era necessário ser qualificado, isto é, aquele que não estava ligado a nenhuma atividade manual. Dessa forma, o voto ficou restrito aos proprietários de terras e de escravos, com a exclusão, durante muito tempo, dos comerciantes, camponeses e artesãos. MOTA, Myrian B & BRAICK, Patrícia R. História das Cavernas ao Terceiro Milênio: Da Conquista da América ao século XIX. São Paulo: Moderna, As Câmaras Municipais, na América Portuguesa, eram compostas pelos A) escravos forros. B) homens bons. C) indígenas. D) jesuítas. 3

4 QUESTÃO 05 Leia o texto, abaixo, sobre o Poder Moderador, existente durante o Império Brasileiro. Estabeleceram-se quatro poderes políticos: o Executivo, o Legislativo, o Judiciário e o Moderador. Este último era exercido exclusivamente pelo imperador, auxiliado por um Conselho de Estado. Tinha amplas atribuições, entre as quais a interferência direta no processo político através da dissolução da Câmara de Deputados, a nomeação e a demissão de juízes e a assinatura de tratados. MOTA, Myrian B & BRAICK, Patrícia R. História das Cavernas ao Terceiro Milênio: Da Conquista da América ao século XIX. São Paulo: Moderna, De acordo com esse texto, o Poder Moderador é considerado A) arbitrário. B) democrático. C) liberal. D) neutro. QUESTÃO 06 A charge, abaixo, é sobre o voto de cabresto na Primeira República. Disponível em: < Acesso em: 08 jan

5 Nesse período, a política era dominada pelos A) coronéis. B) imperadores. C) militares. D) sindicalistas. QUESTÃO 07 Leia o texto, abaixo, relacionado a um movimento popular ocorrido na República Velha. Rodrigues Alves mandou derrubar casebres e cortiços para abrir avenidas, expulsando parte da população para os morros. Praças, cemitérios e canais de irrigação foram reformados. Todas essas obras alteravam o cotidiano da população urbana. Um exemplo: como parte do programa de saúde pública, o prefeito do Rio de Janeiro, Pereira Passos, proibiu a circulação de mendigos e animais e instituiu visitas domiciliares para remover tudo que fosse prejudicial à higiene. MOTA, M. B & BRAICK, P. R. História das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 2005, p.21. Esse texto se refere à A) Guerra de Canudos. B) Guerra do Contestado. C) Revolta da Chibata. D) Revolta da Vacina. QUESTÃO 08 Leia o texto, abaixo, sobre uma fase da História brasileira. Ocorre nesta fase uma série de rebeliões localizadas, como a Cabanagem, no Pará, a Balaiada, no Maranhão, a Sabinada, na Bahia, e a Guerra dos Farrapos, no Rio Grande do Sul, a maior e mais longa que mostravam descontentamento com o poder central e as tensões sociais latentes da nação recém-independente. Essa fase da História brasileira ficou conhecida como A) Período Colonial. B) Período Regencial. C) Primeiro Reinado. D) Segundo Reinado. Disponível em: < Acesso em: 12 jan

6 QUESTÃO 09 O mapa, abaixo, destaca os principais produtos da América Portuguesa. De acordo com esse mapa, Disponível em: < Acesso em: 11 jan A) a economia da América Portuguesa era diversifi cada. B) as drogas do sertão eram exploradas na região Sul. C) o pau-brasil era o principal produto importado. D) os produtos exportados eram originários da pecuária. QUESTÃO 10 A imagem a seguir mostra uma embarcação utilizada nos séculos XV e XVI. Disponível em: < les.wordpress.com/2008/05> Acesso em: 18 ago

7 Esse tipo de embarcação permitiu A) a conquista da Europa pelos romanos. B) a dominação da Ásia pelos gregos. C) as cruzadas europeias no Oriente Médio. D) as viagens dos europeus para a América. QUESTÃO 11 Leia, abaixo, o trecho da letra da música Pesadelo. Pesadelo (...) Você corta um verso, eu escrevo outro Você me prende vivo, eu escapo morto De repente olha eu de novo Perturbando a paz, exigindo troco (...) Disponível em: < Acesso em: 28 dez Nesse texto há uma crítica a que período da História brasileira? A) À Ditadura Militar. B) À República Velha. C) Ao Período Colonial. D) Ao Segundo Reinado. QUESTÃO 12 O mapa, abaixo, mostra uma parte da América colonizada pelos europeus. Disponível em: < Acesso em: 14 jan

8 Essa parte da América foi colonizada pelos A) espanhóis. B) ingleses. C) italianos. D) portugueses. QUESTÃO 13 Leia o texto abaixo. A Lei de Terras foi aprovada no mesmo ano da lei Eusébio de Queirós, que previa o fim do tráfico negreiro e sinalizava a abolição da escravatura no Brasil. (...) Ficou estabelecido, a partir desta data, que só poderiam adquirir terras por compra e venda ou por doação do Estado. Não seria mais permitido obter terras por meio de posse, a chamada usucapião. Aqueles que já ocupavam algum lote receberam o título de proprietário. A única exigência era residir e produzir nesta localidade. Disponível em: < Acesso em: 15 ago No período imperial, a Lei de Terras no Brasil A) dificultou o cultivo de produtos para exportação. B) entregou a posse da terra aos imigrantes europeus. C) impediu ex-escravos de se tornarem proprietários. D) prejudicou os interesses dos grandes fazendeiros. QUESTÃO 14 Leia a notícia, abaixo, sobre a Consolidação das Leis do Trabalho. A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é a principal norma legislativa brasileira referente ao Direito do trabalho e o Direito processual do trabalho.(...) Seu objetivo principal é a regulamentação das relações individuais e coletivas do trabalho, nela previstas. Foi assinada em pleno Estádio de São Januário (Club de Regatas Vasco da Gama), que estava lotado para a comemoração da assinatura da CLT. Disponível em: < Acesso em: 03 jan A Consolidação das Leis Trabalhistas ocorreu em qual período da História brasileira? A) Na República Velha. B) No Estado Novo. C) Na Ditadura Militar. D) No Governo JK. 8

9 QUESTÃO 15 Leia o texto, abaixo, sobre a Conjuração Baiana. Dez anos depois da Conjuração Mineira, ocorreu na colônia outro movimento com o objetivo de independência: A Conjuração Baiana. Mas, enquanto os líderes mineiros eram homens ricos e letrados, os que fizeram a Conjuração Baiana, de 1798, eram em sua maioria pobres e com pouco estudo. A Conjuração Baiana foi uma revolta A) elitista. B) messiânica. C) popular. D) socialista. BOULOS JR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, QUESTÃO 16 O texto, abaixo, foi escrito por Pero Vaz de Caminha ao rei de Portugal, em À tarde vimos terra. Antes, uma grande montanha, muito alta e redonda. Vimos outras terras mais baixas, ao sul dessa montanha, e vimos mais terra, com muitas árvores. Carta de Pero Vaz de Caminha Esse trecho da carta A) apresenta sugestões para o aproveitamento da terra. B) descreve os aspectos físicos da terra descoberta. C) relata a impressão sobre os costumes dos índios. D) sugere que a nova terra descoberta era uma ilha. QUESTÃO 17 Leia o texto abaixo. Os primeiros habitantes do Brasil foram vítimas do processo colonizador. O europeu, com visão de mundo calcada em preconceitos, menosprezou o indígena e sua cultura. Se acreditarmos nos depoimentos deixados pelos viajantes e missionários, a partir de meados do século XVI, houve um decréscimo da população indígena, que se agravou nos séculos seguintes. Disponível em: < Acesso em: 06 fev

10 Os fatores que contribuíram para o decréscimo da população indígena foram A) a exploração do trabalho indígena e o espírito sanguinário do índio. B) a prática do canibalismo e as missões jesuíticas do vale amazônico. C) as epidemias introduzidas pelos europeus e a escravidão dos índios. D) as guerras entre as tribos indígenas e entre os índios e os brancos. QUESTÃO 18 Leia os versos da música abaixo. Sobre a cabeça os aviões Sob os meus pés os caminhões Aponta contra os chapadões Meu nariz Eu organizo o movimento Eu oriento o carnaval Eu inauguro o monumento No planalto central Do país Viva a bossa-sa-sa Viva a palhoça-ça-ça-ça-ça [...] VELOSO, Caetano. Sem lenço, sem documento. Universal Music, CD. Essa música, composta em 1968, retrata o movimento tropicalista, que A) apresentava várias canções de protesto em grandes festivais da televisão brasileira. B) fundia o blues do negro norte-americano com o country dos brancos pobres do meio rural. C) introduzia uma batida de violão que mesclava ritmos do samba com o jazz norteamericano. D) propunha incorporar e reelaborar os elementos modernos e tradicionais da cultura brasileira. QUESTÃO 19 Leia o texto, abaixo, sobre a crise de A crise que começou a existir com o advento do sistema capitalista não é devida a fatos anormais, parece parte e parcela de nosso sistema econômico. É caracterizada não pela escassez, mas pela superabundância. Nela os preços, ao invés de subirem, caem. HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: LTC, 1986, p

11 Com a crise de 1929, o Estado passou a intervir na economia A) adotando um sistema de planificação da economia nacional. B) distribuindo a riqueza nacional entre os cidadãos pobres. C) nacionalizando a produção com o monopólio da exportação. D) regulando os mecanismos de produção e distribuição. QUESTÃO 20 Leia os versos, abaixo, de autoria de Vinícius de Moraes. Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada MORAES, Vinícius de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro, Aguiar, 1974, p Nesse poema, o autor A) condena a ação de países poderosos, convocando a humanidade a um protesto coletivo. B) critica as armas nucleares, denunciando os efeitos devastadores da bomba atômica. C) denuncia a ação criminosa dos guerrilheiros, desaprovando suas ações de extermínio. D) protesta contra os crimes de guerra, denunciando a impunidade dos governantes. 11

12 QUESTÃO 21 O texto, abaixo, apresenta uma manifestação cultural de origem africana, que se tornou uma forma de resistência contra a escravidão. O berimbau, que servia para dar ritmo ao jogo, também servia para anunciar a chegada de um feitor, ou seja, a hora de transformar a luta em dança. O jogo (...) é acompanhado por instrumentos musicais, comandados pela figura máxima do berimbau, o qual dá o tom e comanda o ritmo para a execução das cantigas: cantos corridos ou ladainhas. Disponível em: < Acesso em: 11 fev Adaptado. Essa manifestação cultural é A) a capoeira. B) a roda de samba. C) o congado. D) o bumba-meu-boi. QUESTÃO 22 Leia o texto abaixo sobre a origem dos movimentos operários na Inglaterra, no século XVIII. Com o passar dos anos, os trabalhadores passaram a instituir organizações em prol dos seus próprios interesses. Estas organizações tinham caráter cooperativista e ao mesmo tempo político. Com sua força política representada, os trabalhadores conquistaram melhores condições de trabalho, a redução da jornada de trabalho e o direito à greve. Dessas mobilizações surgiram os primeiros sindicatos que, ainda hoje, têm grande importância para a classe trabalhadora. Disponível em: < Acesso em: 11 fev Adaptado. Os primeiros sindicatos de trabalhadores tiveram origem A) na associação de trabalhadores, que se organizaram nas Trades Unions proporcionando-lhes assistência mútua. B) na ideologia socialista, que defendia a igualdade de oportunidades e redistribuição igualitária de renda e dos meios de produção. C) no cartismo, que publicou a Carta do Povo, exigindo diversos direitos sociais e políticos para a classe operária. D) no movimento ludita, que foi a primeira manifestação de resistência operária e pregava a destruição das máquinas. 12

13 QUESTÃO 23 Leia o texto abaixo sobre a Guerra do Contestado. Revoltados com os governos estaduais, que promoviam a concentração da terra, nas mãos de poucos e com o governo federal, que concedeu uma extensa área, já habitada, à empresa norte-americana responsável pela construção da estrada de ferro São Paulo - Rio Grande do Sul no território, os caboclos enfrentaram as forças militares dos dois Estados e do Exército Nacional, encarregados da repressão. Disponível em: < Acesso em: 19 fev A Guerra do Contestado ocorrida nos primeiros anos do século XX foi A) uma disputa armada entre os latifundiários da região Sul. B) uma revolta dos colonos imigrantes pela posse da terra. C) um movimento popular relacionado à questão agrária. D) um movimento messiânico ocorrido no nordeste do Brasil. QUESTÃO 24 Leia o texto abaixo sobre o Nazismo. Nós queremos, um dia, não mais ver classes nem castas; portanto comecem já a erradicar isso em vocês mesmos. Nós queremos, um dia, ver no Reich uma só peça, e vocês devem já se educar nesse sentido. Nós queremos que esse povo seja, um dia, obediente, e vocês devem treinar essa obediência. Nós queremos que esse povo seja, um dia, pacífico, mas valoroso, e vocês devem ser pacíficos. Adolf Hitler, no Congresso Nazista de Nuremberg, In: O triunfo da vontade, filme de Leni Riefenstahl, De acordo com esse texto, o projeto nazista tinha como característica a A) ampliação dos princípios liberais. B) defesa da ideologia comunista. C) recusa da utilização da violência. D) submissão do indivíduo ao Estado. 13

14 QUESTÃO 25 Observe a imagem abaixo. DEBRET, Jean-Baptiste. Disponível em: < Acesso em: 20 fev A escravidão negra, no Brasil, caracterizou-se por A) assumir as tarefas necessárias ao conforto da vida da população branca. B) consolidar as relações de afetividade estabelecidas entre senhores e escravos. C) preservar a cultura dos diferentes grupos étnicos trazidos da África para o país. D) tratar as crianças escravas com familiaridade, integradas ao espaço doméstico. QUESTÃO 26 Leia o texto, abaixo, sobre um importante movimento, no século XVIII. Cada soldado é cidadão, sobretudo os homens pardos e pretos, que vivem escorraçados e abandonados. Todos serão iguais, não haverá diferença; só haverá liberdade, igualdade e fraternidade. Manifesto afixado nas paredes das igrejas de Salvador, em agosto de Esse texto refere-se à A) Conjuração Baiana. B) Conjuração Mineira. C) Revolta de Vila Rica. D) Revolta dos Malês. 14

15 QUESTÃO 27 Leia o texto, abaixo, sobre a vida dos escravos na América Portuguesa. Ao chegar à América, o escravo africano se deparava com um mundo que em tudo lhe era estranho e hostil. Com as relações familiares desfeitas antes do embarque para terras desconhecidas marido, mulher, pais e filhos eram separados e vendidos, seguindo destinos diferentes, nada restava da sua comunidade de origem. Abatido pelas perdas, o escravo enfrentava ainda condições desumanas de trabalho nos canaviais ou alimentando as fornalhas nos engenhos. Às mulheres cabia fazer todo o serviço doméstico, atender às necessidades das esposas e filhos do senhor [...]. Escravos e escravas viviam sob a ameaça constante de castigos físicos. Disponível em: < Acesso em: 09 mar Uma das formas de reação à escravidão foi a fuga e a formação de quilombos onde os escravos A) mantinham a ordem colonial estabelecida pelos colonizadores. B) organizavam grupos de escravos para enfrentar os senhores. C) reconstruíam formas comunitárias semelhantes às da África. D) viviam em contato com os arredores que os cercavam. QUESTÃO 28 Leia o texto abaixo. Grande parte dos lucros e do capital em circulação no mundo passa pelo sistema financeiro. A globalização permitiu às grandes corporações produzirem seus produtos em diversas partes do mundo, buscando a redução de custos. Estas empresas, dentro de uma economia de mercado, vendem estes produtos para vários países, mantendo um comércio ativo de grandes proporções. Os sistemas informatizados possibilitam a circulação e transferência de valores em tempo quase real. Apesar das indústrias e do comércio continuarem a lucrar muito dentro deste sistema, podemos dizer que os sistemas bancário e financeiro são aqueles que mais lucram e acumulam capitais dentro deste contexto econômico atual. Disponível em: < Acesso em: 15 mar Esse texto refere-se ao Capitalismo A) comercial. B) industrial. C) monopolista. D) neoliberal. 15

16 QUESTÃO 29 Leia o texto, abaixo, sobre a colonização espanhola na América. (...) desde o começo até hoje a hora presente os espanhóis nunca tiveram o mínimo cuidado em procurar fazer com que a essas gentes fosse pregada a fé de Jesus Cristo, como se os índios fossem cães ou outros animais: e o que é pior ainda é que o proibiram expressamente aos religiosos, causando-lhes inumeráveis aflições e perseguições, a fim de que não pregassem, porque acreditavam que isso os impediria de adquirir o ouro e riquezas que a avareza lhes prometia. Frei Bartolomeu de Las Casas. Brevíssima relação da destruição das Índias, Fragmento. No processo de colonização espanhola na América, os missionários A) influenciaram a submissão dos índios pela força. B) pretendiam ficar com as riquezas da terra. C) propunham a destruição da cultura indígena. D) queriam a conversão religiosa dos índios. QUESTÃO 30 Leia o texto, abaixo, sobre o socialismo científico proposto por Karl Marx. A história de toda a sociedade até hoje é a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, burguês da corporação e oficial, em suma, opressores e oprimidos, estiveram em constante antagonismo entre si, travaram uma luta ininterrupta, umas vezes oculta, aberta outras, uma luta que acabou sempre com uma transformação revolucionária de toda a sociedade ou com o declínio comum das classes em luta. Disponível em: < Acesso em: 09 mar Fragmento. Para Marx, a superação do capitalismo só seria possível com a A) eliminação das injustiças sociais pelos ensinamentos cristãos. B) extinção da propriedade privada através da revolução do proletariado. C) intervenção do Estado para melhorar a vida dos trabalhadores. D) organização de um sistema de cooperativas de trabalhadores. 16

17 QUESTÃO 31 Observe a caricatura, abaixo, do fim do século XIX. Essa caricatura relaciona-se com A) a abdicação de D. Pedro I. B) a proclamação da república. C) o golpe da maioridade. D) o período regencial. QUESTÃO 32 Observe a charge abaixo. Angelo Agostini. Revista Illustrada Disponível em: < h/bendati_charge_diretas.jpg>. Acesso em: 15 mar

18 Essa charge refere-se A) à campanha pelo retorno de eleição direta para Presidente. B) à substituição do Presidente da República por uma Junta Militar. C) às guerrilhas urbanas que lutavam pelo fi m do autoritarismo e da tortura. D) às lutas sindicais pelo controle dos movimentos operários. QUESTÃO 33 (UFF 2010) A DESCOBERTA DA AMÉRICA E A BARBÁRIE DOS CIVILIZADOS A conquista da América pelos europeus foi uma tragédia sangrenta. A ferro e fogo! Era a divisa dos cristianizadores. Mataram à vontade, destruíram tudo e levaram todo ouro que havia. Outro espanhol, de nome Pizarro, fez no Peru coisa idêntica com os incas, um povo de civilização muito adiantada que lá existia. Pizarro chegou e disse ao imperador inca que o papa havia dado aquele país aos espanhóis e ele viera tomar conta. O imperador inca, que não sabia quem era o papa, ficou de boca aberta, e muito naturalmente não se submeteu. Então Pizarro, bem armado de canhões conquistou e saqueou o Peru. Mas que diferença há, vovó, entre estes homens e aquele Átila ou aquele Gengis- Cã que marchou para o ocidente com os terríveis tártaros, matando, arrasando e saqueando tudo? A diferença única é que a história é escrita pelos ocidentais e por isso torcida a nosso favor. Vem daí considerarmos como feras aos tártaros de Gengis-Cã e como heróis com monumentos em toda parte, aos célebres conquistadores brancos. A verdade, porém, manda dizer que tanto uns como outros nunca passaram de monstros feitos da mesmíssima massa, na mesmíssima forma. Gengis-Cã construiu pirâmides enormes com cabeças cortadas aos prisioneiros. Vasco da Gama encontrou na Índia vários navios árabes carregados de arroz, aprisionou-os, cortou as orelhas e as mãos de oitocentos homens da equipagem e depois queimou os pobres mutilados dentro dos seus navios. Monteiro Lobato, História do mundo para crianças. Capítulo LX. 18

19 O texto de Monteiro Lobato expressa a dificuldade de definirmos quem é civilizado e quem é bárbaro. Mas isso à parte, pensando a atuação europeia nos séculos XVI e XVII nas áreas americanas, um número razoável dessas visões equivocadas justificou o avanço espanhol e a destruição dos astecas, maias e incas explicados por: A) necessidades sociais impostas pelas características culturais do território espanhol e pela presença muçulmana que limitava as condições de enriquecimento da monarquia, levando à conquista da América e à constituição de uma base política iluminista. B) necessidades religiosas decorrentes da perda de poder da Igreja Católica frente ao avanço das reformas protestantes e das alianças com as potências ibéricas para estabelecer o Império da Cristandade, baseado na Escolástica. C) necessidades políticas oriundas das tensões na Península Ibérica que levaram a Espanha a organizar o processo de conquista do Novo Mundo como única alternativa para sua unidade política, utilizando para isso o apoio do Papado e da França de Francisco I. D) necessidades econômicas provenientes da divisão do território espanhol, fruto da diversidade cultural e étnica, e das disputas pelo poder entre Madri e Barcelona, ampliadas pelas vitórias portuguesas na África e na Ásia e pelo desenvolvimento da economia do açúcar no Brasil. E) necessidades econômicas, políticas e religiosas dos recém-centralizados Estados modernos, através do mercantilismo metalista que inundou a Europa de prata e de ouro, levando em seguida a uma revolução nos preços, que provocou inflação, e ao avanço de novas formas de desenvolvimento da agricultura. QUESTÃO 34 - (FUVEST 2011) É assim extremamente simples a estrutura social da colônia no primeiro século e meio de colonização. Reduz-se em suma a duas classes: de um lado os proprietários rurais, a classe abastada dos senhores de engenho e fazenda; doutro, a massa da população espúria dos trabalhadores do campo, escravos e semilivres. Da simplicidade da infraestrutura econômica a terra, única força produtiva, absorvida pela grande exploração agrícola deriva a da estrutura social: a reduzida classe de proprietários e a grande massa, explorada e oprimida. Há naturalmente no seio desta massa gradações, que assinalamos. Mas, elas não são contudo bastante profundas para se caracterizarem em situações radicalmente distintas. Caio Prado Jr., Evolução política do Brasil. 20ª ed. São Paulo: Brasiliense, p.28-29, 1993 [1942]. 19

20 Neste trecho, o autor observa que, na sociedade colonial, A) só havia duas classes conhecidas, e que nada é sabido sobre indivíduos que porventura fizessem parte de outras. B) havia muitas classes diferentes, mas só duas estavam diretamente ligadas a critérios econômicos. C) todos os membros das classes existentes queriam se transformar em proprietários rurais, exceto os pequenos trabalhadores livres, semilivres ou escravos. D) diversas classes radicalmente distintas umas das outras compunham um cenário complexo, marcado por conflitos sociais. E) a população se organizava em duas classes, cujas gradações internas não alteravam a simplicidade da estrutura social. QUESTÃO 35 - (UEMG 2010) Leia o texto abaixo: Um povo, diz Grotius, pode entregar-se a um rei. Segundo Grotius, um povo é, pois, um povo antes de se entregar a um rei. Essa doação é um ato civil; supõe uma deliberação pública. Antes, portanto, de examinar o ato pelo qual o povo elege um rei, seria bom examinar o ato pelo qual o povo é um povo, porque esse ato, sendo necessariamente anterior ao outro, constitui o verdadeiro fundamento da sociedade. ROUSSEAU, Jean-Jacques, Do contrato social. Tradução: Rolando Roque da Silva. Edição eletrônica: Ed Ridendo Castigat Mores. Na Revolução Francesa de 1789, uma categoria histórica aparece renovada pela experiência revolucionária. A experiência do povo se contrapõe à ordem tradicional que vigorava na França, desde o período medieval. Assinale a alternativa em cuja afirmação se expressa CORRETAMENTE o papel das classes populares no movimento revolucionário francês do século XVIII: A) As camadas populares eram indiferenciadas e compunham uma massa de trabalhadores uniforme incapaz de se organizar politicamente diante de um projeto político iluminista construído pela burguesia ascendente. B) Os interesses das camadas proprietárias foram se afirmando sobre a inexperiência e as divergências dos sans-culotes, que somente conseguiram controlar a direção do movimento revolucionário no período bonapartista. C) As facções de extrema direita se converteram em elementos revolucionários somente no período inicial da Revolução, organizando a resistência da nobreza, através de acordos internacionais com outras dinastias européias. D) Não havia na França uma única categoria configurada como um povo. O mosaico social da França Pré-Revolucionária uniu, por ocasião da convocação dos Estados Gerais, grupos sociais muito diferenciados, que iniciaram um projeto nacional de oposição aos abusos fiscais da Monarquia. 20

21 QUESTÃO 36 - (ENEM 2011) Foto de Militão, São Paulo, ALENCASTRO, L. F. (org). História da vida privada no Brasil. Império: a corte e a modernidade nacional. São Paulo: Cia. das Letras, Que aspecto histórico da escravidão no Brasil do séc. XIX pode ser identificado a partir da análise do vestuário do casal retratado acima? A) O uso de trajes simples indica a rápida incorporação dos ex-escravos ao mundo do trabalho urbano. B) A presença de acessórios como chapéu e sombrinha aponta para a manutenção de elementos culturais de origem africana. C) O uso de sapatos é um importante elemento de diferenciação social entre negros libertos ou em melhores condições na ordem escravocrata. D) A utilização do paletó e do vestido demonstra a tentativa de assimilação de um estilo europeu como forma de distinção em relação aos brasileiros. E) A adoção de roupas próprias para o trabalho doméstico tinha como finalidade demarcar as fronteiras da exclusão social naquele contexto. 21

22 QUESTÃO 37 - (FUVEST 2011) Não entra a polícia! Não deixa entrar! Aguenta! Aguenta! Não entra! Não entra! repercutiu a multidão em coro. E todo o cortiço ferveu que nem uma panela ao fogo. Aguenta! Aguenta! Aluísio Azevedo, O cortiço, 1890, parte X. O fragmento acima mostra a resistência dos moradores de um cortiço à entrada de policiais no local. O romance de Aluísio Azevedo A) representa as transformações urbanas do Rio de Janeiro no período posterior à abolição da escravidão e o difícil convívio entre ex-escravos, imigrantes e poder público. B) defende a monarquia recém-derrubada e demonstra a dificuldade da República brasileira de manter a tranquilidade e a harmonia social após as lutas pela consolidação do novo regime. C) denuncia a falta de policiamento na então capital brasileira e atribui os problemas sociais existentes ao desprezo da elite paulista cafeicultora em relação ao Rio de Janeiro. D) valoriza as lutas sociais que se travavam nos morros e na periferia da então capital federal e as considera um exemplo para os demais setores explorados da população brasileira. E) apresenta a imigração como a principal origem dos males sociais por que o país passava, pois os novos empregados assalariados tiraram o trabalho dos escravos e os marginalizaram. QUESTÃO 38 (UNESP 2012) A história dos vinte anos após 1973 é a de um mundo que perdeu suas referências e resvalou para a instabilidade e a crise. Só no início da década de 1990 encontramos o reconhecimento de que os problemas econômicos eram de fato piores que os da década de Em muitos aspectos, isso era intrigante. Por que deveria a economia mundial ter-se tornado menos estável? (Eric Hobsbawm. Era dos extremos, Adaptado.) 22

23 Os problemas econômicos da década de 1930, citados no texto, derivaram, entre outros fatores, A) dos fortes movimentos sociais e mobilizações revolucionárias na América Latina, em especial no México, que impediram a exportação de produtos industrializados norte-americanos para a região. B) do conjunto de reformas financeiras e sociais realizadas na União Soviética após a Revolução de 1917, que fechou os mercados do bloco socialista aos países capitalistas do Ocidente. C) da ascensão do nazismo alemão e dos regimes fascistas na Itália, Espanha e Portugal, que provocaram a Segunda Guerra Mundial e paralisaram a produção industrial europeia. D) de uma ampla crise do liberalismo, que ganhou contornos mais nítidos após a Primeira Guerra Mundial e desembocou na quebra da Bolsa de Valores de Nova York, em E) do forte crescimento econômico da Alemanha na passagem do século XIX para o XX e da acirrada competição comercial e naval deste país com a Grã-Bretanha e a França. GEOGRAFIA - QUESTÕES DE 39 A 75 QUESTÃO 39 Leia o texto abaixo e compare o que foi estabelecido por duas constituições brasileiras. A Constituição brasileira de 1934 estabeleceu o salário mínimo, a jornada de trabalho de 8 horas, o repouso semanal, as férias remuneradas, a indenização por dispensa sem justa causa, a assistência médica ao trabalhador e à gestante. A Constituição brasileira de 1988 estabeleceu que todos têm direito: à educação, à saúde, à alimentação, ao trabalho, à moradia, ao lazer, à segurança, à previdência social, à proteção à maternidade e à infância, à assistência aos desamparados. Disponível em: < Acesso em: 03 abr Adaptado. De acordo com esse texto, a Constituição brasileira de 1988 A) ampliou os direitos sociais da população. B) aprovou a construção de moradias populares. C) aumentou a duração do ensino fundamental. D) autorizou o pagamento do auxílio natalidade. 23

24 QUESTÃO 40 Observe a imagem abaixo, que apresenta uma característica do mundo atual. Disponível em: < Acesso em: 01 abr Nessa imagem está representada uma A) central de empregos. B) indústria de base. C) loja de departamentos. D) rede de informação. QUESTÃO 41 Leia o texto abaixo. A Assembleia Geral das Nações Unidas declarou o ano de 2011 como ano internacional das florestas com o objetivo de sensibilizar as pessoas e governos para a gestão, conservação e desenvolvimento sustentáveis de todos os tipos de florestas. A exploração florestal, sem o devido manejo dos recursos naturais, provoca uma miríade de impactos negativos à biodiversidade. Disponível em: < Acesso em: 03 abr A atividade que destrói a biodiversidade das florestas é A) a produção de energia solar. B) a navegação nos rios. C) o extrativismo de lenha. D) o turismo ecológico. 24

25 QUESTÃO 42 A charge, abaixo, evidencia uma característica da globalização. Essa característica é Disponível em: < Acesso em: 02 abr A) a segregação de pessoas. B) a exploração da mão de obra. C) o domínio dos militares sobre os civis. D) o aumento do desemprego nas cidades. QUESTÃO 43 A imagem, abaixo, mostra uma característica de um tipo de agricultura que preserva o meio ambiente. Disponível em: < Acesso em: 04 abr

26 Esse tipo de agricultura produz os alimentos A) artificiais. B) hidropônicos. C) orgânicos. D) transgênicos. QUESTÃO 44 O texto, abaixo, apresenta um princípio estabelecido numa conferência. Como parte de sua contribuição ao desenvolvimento econômico e social, devem ser utilizadas a ciência e a tecnologia para descobrir, evitar e combater os riscos que ameaçam o meio ambiente, para solucionar os problemas ambientais e para o bem comum da humanidade. Disponível em: < Acesso em: 30 ago Qual conferência garante esse princípio? A) Conferência Mundial da Saúde Ambiental. B) Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente. C) Conferência Internacional de Educação. D) Conferência das Nações Unidas para Alimentação. QUESTÃO 45 O mapa, abaixo, mostra a distribuição dos shopping centers no Brasil. Disponível em: < Acesso em: 04 abr

27 De acordo com esse mapa, a maior concentração de shopping centers ocorre na região A) Nordeste. B) Norte. C) Sudeste. D) Sul. QUESTÃO 46 Leia o texto abaixo. Único ecossistema exclusivamente brasileiro, que cobre quase todo o Nordeste mais o norte de Minas Gerais, está surpreendendo. Um estudo que reuniu cerca de 150 pesquisadores mostrou que no ecossistema de ocupação mais antiga do Brasil há 327 espécies animais endêmicas (exclusivas dali). De plantas, há 323 espécies endêmicas. Os cientistas estudaram outros fatores naturais (solo, clima, relevo e hidrologia) e as condições de vida (educação, saúde, renda e índice de desenvolvimento humano) das comunidades locais. Mais surpresas: cerca de metade da paisagem foi degradada pela ação do homem e de 15% a 20% estão em alto grau de degradação (com risco de desertificação). Disponível em: < Acesso em: 18 fev Adaptado. O ecossistema tratado nesse texto é A) a Caatinga. B) a Tundra. C) o Cerrado. D) o Pantanal. QUESTÃO 47 Leia o texto sobre regionalização. Com a competição econômica, política e tecnológica existente entre os países capitalistas por áreas de influência, após a desintegração dos países socialistas e o fim da Guerra Fria, a economia regionalizou-se e novos polos econômicos de poder se consolidaram. A fim de obter mais força, influência e poder econômico, os países de todo o mundo se reúnem em organizações multinacionais. COELHO, Marcos Amorim, TERRA, Lygia. Geografia Geral: o espaço natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna,

28 Nesse texto, o critério utilizado para fazer uma divisão regional do mundo são os A) blocos econômicos. B) estágios de desenvolvimento. C) pontos cardeais. D) sistemas econômicos. QUESTÃO 48 Uma série de novas tecnologias, dentre elas as fibras óticas, barateou os custos e popularizou o uso dos meios de comunicação, como telefones digitais, fax, computador, outros. A criatividade do homem permitiu o desenvolvimento das telecomunicações capazes de reduzirem o tamanho do mundo. Essas novas tecnologias facilitaram o fluxo A) de energia. B) de informação. C) do turismo. D) do transporte. QUESTÃO 49 Observe as imagens abaixo. Disponível em: Acesso em: 20 ago

29 Elas representam as áreas de A) eventos culturais. B) especulação imobiliária. C) desenvolvimento industrial. D) preservação ambiental. QUESTÃO 50 Leia o trecho da música abaixo. Temos que evitar a abertura de fronteira Para proteger a indústria nacional Defesa do emprego Defesa da família Defesa das fronteiras Proteja a economia A população é inocente Gosta de ter um monte de opção Um produto inútil e barato Importado sem ter uma razão Disponível em: < Acesso em: 15 fev Essa letra faz referência ao processo de A) colonização. B) conurbação. C) globalização. D) urbanização. QUESTÃO 51 Leia o texto, abaixo, sobre uma região do Estado de Minas Gerais. É uma das regiões mais ricas do Estado, com a economia voltada ao agronegócio. As principais indústrias ali instaladas relacionam-se aos setores de processamento de alimentos e de madeira, de açúcar e álcool, fumo e de fertilizantes. Possui o Porto Seco do Cerrado, com infraestrutura para atender a importadores e exportadores. A região é marcada por eventos de grande importância nacional. É, também, um importante polo em genética de bovinocultura. Disponível em: < Acesso em: 03 abr Adaptado. 29

30 Nesse texto, as características culturais apresentadas referem-se à região do A) Alto Parnaíba. B) Norte de Minas. C) Rio Doce. D) Triângulo Mineiro. QUESTÃO 52 Leia o texto, abaixo, sobre a questão basca. A principal característica da questão basca é que os bascos lutam para manter sua identidade como povo, sua língua, cultura e modo de vida. Ao invés de serem incorporados e suplantados por outra cultura, como a maioria dos povos que habitaram a Península Ibérica e a Europa. Outro ponto interessante é o apoio que a luta armada do grupo guerrilheiro ETA (Euzkadi Ta Askatana) tem da população basca. Disponível em: < Acesso em: 15 fev Para manter sua identidade, os bascos lutam por A) uma constituição. B) uma religião. C) um império. D) um território. QUESTÃO 53 Leia o texto abaixo. É uma lei municipal que estabelece diretrizes para a ocupação da cidade, que deve identificar e analisar as características físicas, as atividades predominantes e as vocações da cidade, os problemas e as suas potencialidades. É um conjunto de regras básicas que determinam o que pode e o que não pode ser feito em cada parte de cidade. Desta forma, a prefeitura, em conjunto com a sociedade, busca uma forma de crescimento da cidade coletivamente construída, tendo como princípios uma melhor qualidade de vida e a preservação dos recursos naturais. Disponível em: < Acesso em: 15 fev A lei municipal que estabelece essas diretrizes é o A) Plano Diretor Municipal. B) Orçamento Participativo. C) Código de Posturas. D) Cadastro de contribuinte 30

31 QUESTÃO 54 Leia os textos abaixo. Texto 1 Curral del Rei é o nome do arraial onde, em 1897, implantou-se a cidade de Belo Horizonte. Este povoado tinha hábitos pacatos e provincianos. Sua atividade econômica se sustentava da modesta atividade comercial e da produção agrícola dos sítios. As práticas socioculturais giravam em torno da atividade religiosa e suas festas, e dos bate-papos nas vendas, porta das casas e pelas vielas. Disponível em: < Acesso em: 5 fev Adaptado. Texto 2 Hoje, Belo Horizonte conta com uma infraestrutura de 36 teatros, 54 salas de cinema e mais de 30 galerias de arte. Além disso, 18 museus recontam a vida da capital mineira e do Estado de Minas Gerais, expondo objetos que muito importam à historiografia nacional. Disponível em: < Acesso em: 5 fev Esses textos relacionam-se A) à implantação de novas atividades econômicas em Minas Gerais. B) à migração da população rural para os grandes centros urbanos. C) às dificuldades de criação de uma nova capital para o Estado mineiro. D) às mudanças na vida da cidade provocadas pelo crescimento urbano. QUESTÃO 55 Leia o texto, abaixo, sobre os sem-teto. São Paulo tem quase moradores de rua, de acordo com o último censo da Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe). Eles são, em sua maioria, homens (84%), com idades que variam entre 26 e 55 anos (65%). Espalhados pelos canteiros e viadutos da cidade, formam uma massa silenciosa e invisível um elemento da paisagem urbana do qual a sociedade se acostumou a desviar o olhar. Disponível em: < Acesso em: 4 fev A existência dos sem-teto deve-se à A) centralização. B) metropolização. C) periferização. D) suburbanização. 31

32 QUESTÃO 56 Leia o texto, abaixo, sobre Bolsa de Valores. Bolsa de Valores é o local onde são negociados títulos emitidos por empresas de capital público, misto ou privado. As Bolsas de Valores centralizam as operações do mercado de capitais e negociam ações de compra ou venda. As principais Bolsas de Valores do mundo são: Nasdaq, Bolsa de Nova Iorque, Bolsa de Chicago, Bolsa de Frankfurt, Bolsa de Tóquio, Bolsa de Londres e Bolsa de Xangai. Já no Brasil, a principal Bolsa de Valores é a Bovespa (Bolsa de Valores de São Paulo). Disponível em: < Acesso em: 6 fev As principais Bolsas de Valores do mundo estão localizadas em A) aglomerações urbanas. B) capitais regionais. C) centros sub-regionais. D) metrópoles globais. QUESTÃO 57 Observe as duas imagens abaixo, que apresentam uma das transformações do espaço rural. Imagem 1 colheita do café início do século XX Disponível em: < Acesso em: 20 fev

33 Imagem 2 colheita do café século XXI Essa transformação provocou Disponível em: < Acesso em: 21 fev A) a destruição do ambiente. B) a queda da produtividade. C) o desemprego estrutural. D) o aumento da inflação. QUESTÃO 58 Leia a charge abaixo. Disponível em: < Acesso em: 20 mar

34 Nela está representado um aspecto da intensifi cação do processo de urbanização. Esse aspecto é: A) A falta de infraestrutura. B) A verticalização da cidade. C) O aquecimento global. D) O confl ito socioeconômico. QUESTÃO 59 A imagem, abaixo, apresenta a comercialização de produtos agrícolas. Disponível em: < les.wordpress.com/2009/10/cartilha_ziraldo1.pdf> Acesso em: 20 mar Esse produtos são obtidos a partir A) da ocupação de extensas áreas de monocultura de subsistência. B) da utilização de mecanização intensiva nos latifúndios brasileiros. C) de métodos que utilizam agrotóxicos no plantio e na colheita. D) de sistemas agrícolas baseados em processos sustentáveis. QUESTÃO 60 As atuais necessidades energéticas da economia mundial são satisfeitas, majoritariamente, pelo uso de energias não renováveis. Mais precisamente, 90% da energia consumida a nível mundial provêm do consumo de combustíveis fósseis. Os três principais combustíveis fósseis são o petróleo, o carvão e o A) álcool. B) calor da Terra. C) gás natural. D) plutônio. 34

35 QUESTÃO 61 Compare a imagem e o mapa abaixo, que representam os biomas brasileiros. Biomas brasileiros Disponível em: < Acesso em: 22 fev Biomas brasileiros Disponível em: < biomas/biomas> Acesso em: 27 fev

36 Na imagem não está representado o bioma de número A) 2. B) 4. C) 5. D) 6. QUESTÃO 62 Leia o texto abaixo. Atualmente, um dos problemas ambientais mais graves, resultante de um sistema energético que privilegia o uso de fontes de energia não renováveis, é a intensificação do efeito estufa. As instalações que utilizam combustíveis fósseis não produzem apenas energia, mas também grandes quantidades de vapor de água e de dióxido de carbono (CO2), gás que é um dos principais responsáveis pela intensificação do efeito estufa do planeta. Disponível em: < Acesso em: 27 mar Adaptado. Uma instalação que contribui para a emissão de dióxido de carbono é a usina A) eólica. B) hidrelétrica. C) solar. D) termelétrica. QUESTÃO 63 Leia o texto abaixo. O enorme volume de resíduos sólidos e líquidos gerados diariamente nos centros urbanos tem trazido uma série de problemas ambientais, sociais, econômicos e administrativos, todos ligados à crescente dificuldade de implementar uma disposição adequada desses resíduos. Exemplo disso é o descarte de óleos usados em fritura nas pias e vasos sanitários, ou diretamente na rede de esgotos. Esse procedimento, além de provocar graves problemas ambientais, pode provocar o mau funcionamento das Estações de Tratamento de Águas Residuais e representa um desperdício de uma fonte de energia. Disponível em: < Acesso em: 25 mar Adaptado. 36

37 O descarte do óleo nos rios provoca a impermeabilização dos leitos e terrenos adjacentes que contribuem para a ocorrência de A) deslizamentos. B) enchentes. C) igarapés. D) voçorocas. QUESTÃO 64 Leia o texto abaixo. Um terremoto de 8,9 na escala Richter atingiu todo o Japão na manhã do dia 11/03/2011, sendo um dos maiores da história do país. O tremor principal aconteceu às 2h46 de Brasília, com epicentro a 130 quilômetros de Sendai, na ilha de Honshu, e com profundidade de 24,4 quilômetros. O tremor ocasionou tsunamis com ondas de até 10 metros que devastou parte da costa norte do Japão. Disponível em: < Acesso em: 15 mar Adaptado. Esse terremoto foi provocado A) pela colisão de geleiras polares. B) pela explosão de bombas atômicas. C) pelo choque de placas tectônicas. D) pelo deslocamento do eixo terrestre. QUESTÃO 65 Observe a imagem abaixo. Disponível em: < Acesso em: 28 mar

38 Nela está representada uma associação autônoma de pessoas que se unem, voluntariamente, para satisfazer a aspirações e necessidades econômicas, sociais e culturais comuns, por meio de uma empresa de propriedade coletiva e democraticamente gerida. Essa empresa é uma A) agroindústria. B) cooperativa. C) multinacional. D) tecelagem. QUESTÃO 66 Observe o quadro, abaixo, da pintora Tarsila do Amaral. Nele está representado um grupo de pessoas que deixa a zona rural em busca de melhores condições de vida na cidade. Disponível em: < Acesso em: 30 mar A busca de melhores condições de vida na cidade tem como uma de suas causas A) a concentração fundiária no campo. B) o intenso processo de urbanização. C) a produção de etanol para a exportação. D) o aumento de preço dos produtos agrícolas. 38

39 QUESTÃO 67 Leia o texto, abaixo, publicado no site de uma organização não governamental. Nós... coletamos, derrubamos, arrancamos e caçamos espécies de animais, árvores, flores e peixes para usar na medicina, lembranças, símbolos de status, materiais de construção e alimentos. Disponível em: < Acesso em: 23 mar A partir dessas atividades, a sociedade destrói a A) biodiversidade. B) compostagem. C) estratosfera. D) maritimidade. QUESTÃO 68 Leia o texto abaixo. Os resorts são empreendimentos hoteleiros de alto padrão em instalações e serviços, fortemente voltados para o lazer em área de amplo convívio com a natureza, nos quais o hóspede não precise se afastar para atender a suas necessidades de conforto, alimentação, lazer e entretenimento. No resort instalado na área rural do município de Inhaúma (MG), a preocupação com a conservação e a preservação do ambiente natural, da fl ora e da fauna confi gura-se na prática de responsabilidade social mais evidente; porém são ações que benefi ciam indiretamente a comunidade visto que os moradores não usufruem dos benefícios de uma natureza preservada que se restringe aos limites do empreendimento. Disponível em: < Acesso em: 26 mar Adaptado. 39

40 Nesse texto, o espaço rural sofre transformações em função da A) atividade agrícola. B) atividade turística. C) cadeia produtiva. D) expansão urbana. QUESTÃO 69 Leia a imagem abaixo. Disponível em: < gia%2ftipo s%5fvento%2ehtm%3f&sniveleduca=efaf&logcolor=32&logsize=1440x900> Acesso em: 23 mar Ela apresenta o aquecimento diferenciado entre o mar e o continente, durante o dia e a noite. Essa diferença de aquecimento provoca a formação A) das brisas marítimas. B) das frentes quentes. C) dos ciclones tropicais. D) dos tufões caribenhos. 40

41 QUESTÃO 70 Observe a figura abaixo. Disponível em: < Acesso em: 15 mar Nessa figura está representada a produção de energia a partir A) da biomassa. B) da chuva. C) do vento. D) do urânio. QUESTÃO 71 (FUVEST ) Logo após a entrada de milhares de imigrantes norte-africanos na Itália, em abril deste ano, o presidente da França, Nicolas Sarkozy, e o primeiro-ministro da Itália, Silvio Berlusconi, fizeram as seguintes declarações a respeito de um consenso entre países da União Europeia (UE) e associados. Queremos mantê-lo vivo, mas para isso é preciso reformá-lo. Nicolas Sarkozy. Não queremos colocá-lo em causa, mas em situações excepcionais acreditamos que é preciso fazer alterações, sobre as quais decidimos trabalhar em conjunto. Silvio Berlusconi. Acesso em julho/2011. Adaptado. 41

42 Sarkozy e Berlusconi encaminharam pedido à UE, solicitando a revisão do A) Tratado de Maastricht, o qual concede anistia aos imigrantes ilegais radicados em países europeus há mais de 5 anos. B) Acordo de Schengen, segundo o qual Itália e França devem formular políticas sociais de natureza bilateral. C) Tratado de Maastricht, que implementou a União Econômica Monetária e a moeda única em todos os países da UE. D) Tratado de Roma, que criou a Comunidade Econômica Europeia (CEE) e suprimiu os controles alfandegários nas fronteiras internas. E) Acordo de Schengen, pelo qual se assegura a livre circulação de pessoas pelos países signatários desse acordo. QUESTÃO 72 - (UNESP 2012) Analise a charge. (Folha de S.Paulo, ) 42

43 Sobre o processo de produção do espaço urbano e o acesso à moradia no Brasil, é correto afirmar que A) ao longo de nossa história não houve necessidade de políticas específicas para a habitação, visto que o processo natural de produção do espaço urbano brasileiro vem criando oportunidade de moradia para todos. B) as políticas sociais de assistência à moradia promovidas pelo Estado vêm historicamente garantindo acesso à moradia à população brasileira de alta renda. C) a dinâmica de oferta de moradia, comandada pelo mercado imobiliário, vem proporcionando acesso à moradia para todas as classes sociais, inclusive aquelas de baixa renda. D) o processo de urbanização, ao ser dado sob a lógica capitalista, produziu uma intensa especulação imobiliária, que vem restringindo o acesso à moradia para a população pobre. E) os movimentos sociais que lutam por moradia nas cidades reivindicam um direito que não é previsto pela Constituição do país. QUESTÃO 73 - (UNESP 2012)Leia o texto. A cada sopro de modernização das forças produtivas agrícolas e agroindustriais, as cidades das áreas adjacentes se tornam responsáveis pelas demandas crescentes de uma série de novos produtos e serviços, dos híbridos à mão de obra especializada, o que faz crescer a urbanização, o tamanho e o número das cidades. As casas de comércio de implementos agrícolas, sementes, grãos, fertilizantes; os escritórios de marketing, de consultoria contábil; [...] as empresas de assistência técnica, de transportes; os serviços do especialista em engenharia genética, veterinária, administração [...] se difundiram por todas as partes do Brasil agrícola moderno. O texto faz referência a A) cidades globais. B) metrópoles nacionais. C) cidades do agronegócio. D) cidades planejadas. E) metrópoles conurbadas. (Maria Adélia de Souza (org.). Território Brasileiro: usos e abusos, 2003.) 43

44 QUESTÃO 74 (ENEM 2009) A abertura e a pavimentação de rodovias em zonas rurais e regiões afastadas dos centros urbanos, por um lado, possibilita melhor acesso e maior integração entre as comunidades, contribuindo com o desenvolvimento social e urbano de populações isoladas. Por outro lado, a construção de rodovias pode trazer impactos indesejáveis ao meio ambiente, visto que a abertura de estradas pode resultar na fragmentação de habitats, comprometendo o fluxo gênico e as interações entre espécies silvestres, além de prejudicar o fluxo natural de rios e riachos, possibilitar o ingresso de espécies exóticas em ambientes naturais e aumentar a pressão antrópica sobre os ecossistemas nativos. BARBOSA, N. P. U.; FERNANDES, G. W. A destruição do jardim. Scientific American Brasil. Ano 7, número 80, dez (adaptado). Nesse contexto, para conciliar os interesses aparentemente contraditórios entre o progresso social e urbano e a conservação do meio ambiente, seria razoável A) impedir a abertura e a pavimentação de rodovias em áreas rurais e em regiões preservadas, pois a qualidade de vida e as tecnologias encontradas nos centros urbanos são prescindíveis às populações rurais. B) impedir a abertura e a pavimentação de rodovias em áreas rurais e em regiões preservadas, promovendo a migração das populações rurais para os centros urbanos, onde a qualidade de vida é melhor. C) permitir a abertura e a pavimentação de rodovias apenas em áreas rurais produtivas, haja vista que nas demais áreas o retorno financeiro necessário para produzir uma melhoria na qualidade de vida da região não é garantido. D) permitir a abertura e a pavimentação de rodovias, desde que comprovada a sua real necessidade e após a realização de estudos que demonstrem ser possível contornar ou compensar seus impactos ambientais. E) permitir a abertura e a pavimentação de rodovias, haja vista que os impactos ao meio ambiente são temporários e podem ser facilmente revertidos com as tecnologias existentes para recuperação de áreas degradadas. QUESTÃO 75 (UPE 2010) Observe atentamente a figura a seguir. 44

45 Os blocos-diagrama 1, 2, 3 e 4 estão esquematicamente indicando a(o) A) formação dos solos em áreas tropicais úmidas. B) origem das rochas metamórficas. C) ação do tectonismo sobre o relevo terrestre. D) efeito da erosão diferencial sobre os solos. E) formação de sedimentos em áreas secas. QUESTÃO 76 - (FUVEST 2011) A figura abaixo é uma representação esquemática da geopolítica atual ( ), segundo o autor Philip S. Golub. 45

46 Considerando seus conhecimentos sobre a atual geopolítica mundial, identifique a alternativa que contém um título adequado para a figura bem como informações que completam, corretamente, os itens 1, 2 e 3 da legenda. Título A) Hegemonia contestada da tríade: emergência de um Mundo Policêntrico. B) Mundo Unipolar: planeta sob o controle econômico dos EUA. C) Membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU e Mundo Tripolar. D) Hegemonia contestada da tríade: emergência de um Mundo Policêntrico. E) Membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU e Mundo Tripolar. Legenda 1. Resistência à influência europeia. 2. Países membros da OTAN. 3. Potências militares regionais sob a liderança de Brasil e Índia. 1. Resistência ao uso de armas nucleares. 2. Países signatários de tratados de livrecomércio. 3. Países do hemisfério sul sob tutela dos EUA. 1. Resistência à influência europeia. 2. Países membros da OTAN. 3. Potências militares regionais sob a liderança de Brasil e Índia. 1. Resistência à hegemonia norteamericana. 2. Países da tríade. 3. Ascensão de poderes regionais e diminuição do poder norte-americano. 1. Resistência ao uso de armas nucleares. 2. Países signatários de tratados de livrecomércio. 3. Países do hemisfério sul sob tutela dos EUA. FILOSOFIA - QUESTÕES DE 77 A 81 QUESTÃO 77 As primeiras indagações filosóficas expressaram uma mudança de postura em relação às coisas e ao mundo marcada pela interrogação acerca das explicações até então dadas aos fenômenos. Essa nova postura ficou conhecida como ATITUDE FILOSÓFICA. 46

47 Sobre as características da atitude filosófica, são feitas as seguintes afirmativas. Classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): Expressa a capacidade de interrogar a realidade de modo a problematizar o conteúdo dos saberes do senso comum. Comporta uma dimensão negativa, à medida que trata com pessimismo as crenças e os sentimentos. Resulta de uma tomada de decisão consciente de recusar aquilo que é considerado óbvio no cotidiano. Teve origem no Extremo Oriente, a partir das indagações dos primeiros filósofos acerca da origem do ser. A sequência correta dessa classificação, de cima para baixo, é: A) V, V, V, F. B) F, V, F, V. C) V, F, V, F. D) V, V, F, F. QUESTÃO 78 Em Filosofia, o método é um instrumento racional para adquirir, demonstrar ou verificar conhecimentos. Associe as duas colunas, relacionando o método ao seu respectivo conteúdo. 1. Método Reflexivo. 2. Método Crítico. 3. Método Descritivo. 4. Método Interpretativo. Busca as formas da linguagem e as significações ou os sentidos dos objetos. Investiga os fundamentos e as condições necessárias da possibilidade do conhecimento verdadeiro. Parte da autoanálise ou do autoconhecimento do pensamento. Descreve as estruturas internas ou essências de cada campo de objetos do conhecimento. 47

48 A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 3, 4, 1, 2. B) 4, 2, 1, 3. C) 1, 3, 2, 4. D) 2, 1, 4, 3. QUESTÃO 79 Dentre as condições históricas que propiciaram o surgimento da Filosofia no ocidente, a invenção da política tem sido destacada como importante fator. A invenção da política nesse contexto caracterizou-se A) pela criação dos partidos políticos, que foram portadores de ideologias conflitantes. B) pela realização de eleições periódicas para a escolha dos representantes do povo. C) pelo exercício do poder soberano por parte do monarca, ao qual todos deviam prestar obediência. D) pelo surgimento de um espaço público, que permitiu a cada cidadão emitir em público sua opinião. QUESTÃO 80 Leia o texto, abaixo, sobre a origem da Filosofia. Os historiadores da Filosofia dizem que ela possui data e local de nascimento: final do século VII e início do século VI antes de Cristo, nas colônias gregas da Ásia Menor (particularmente as que formavam uma região denominada Jônia), na cidade de Mileto. E o primeiro filósofo foi Tales de Mileto. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, Dentre as condições históricas que permitiram o surgimento da Filosofia na Grécia, apontam-se A) crenças em vários deuses praticadas pelos gregos. B) grandes invenções do povo grego, como o teatro e o direito. C) participações de estrangeiros e mulheres na vida política. D) pequenas viagens marítimas que permitiram o contato com outros povos. 48

49 QUESTÃO 81 Leia, abaixo, a Lei da Gravitação Universal proposta por Newton. A lei da gravitação universal diz que dois objetos quaisquer se atraem gravitacionalmente por meio de uma força que depende das massas desses objetos e da distância que há entre eles. Dados dois corpos de massa (...), a uma distância entre si, esses dois corpos se atraem mutuamente com uma força que é proporcional à massa de cada um deles e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa esses corpos. Disponível em: < Acesso em: 19 set A formulação dessa lei baseia-se num argumento A) determinista. B) mítico. C) racional. D) religioso. QUESTÃO 82 (UFF 2010) Como uma onda Nada do que foi será De novo do jeito que já foi um dia Tudo passa Tudo sempre passará A vida vem em ondas Como um mar Num indo e vindo infinito Tudo que se vê não é Igual ao que a gente Viu há um segundo Tudo muda o tempo todo No mundo Não adianta fugir Nem mentir Pra si mesmo agora Há tanta vida lá fora Aqui dentro sempre Como uma onda no mar Como uma onda no mar Como uma onda no mar Lulu Santos e Nelson Motta A letra dessa canção de Lulu Santos lembra ideias do filósofo grego Heráclito, que viveu no século VI a.c. e que usava uma linguagem poética para exprimir seu pensamento. Ele é o autor de uma frase famosa: Não se entra duas vezes no mesmo rio. Dentre as sentenças de Heráclito abaixo citadas, marque aquela da qual o sentido da canção de Lulu Santos mais se aproxima. A) Morte é tudo que vemos despertos, e tudo que vemos dormindo é sono. B) O homem tolo gosta de se empolgar a cada palavra. C) Ao se entrar num mesmo rio, as águas que fluem são outras. D) Muita instrução não ensina a ter inteligência. E) O povo deve lutar pela lei como defende as muralhas da sua cidade. 49

50 QUESTÃO 83 - (UNESP 2012) Regulamentação publicada nesta segunda-feira, no Diário Oficial do Município do Rio, determina que as crianças e adolescentes apreendidos nas chamadas cracolândias fiquem internados para tratamento médico, mesmo contra a vontade deles ou dos familiares. Os jovens, segundo a Secretaria Municipal de Assistência Social (Smas), só receberão alta quando estiverem livres do vício. A internação compulsória vale somente para aqueles que, na avaliação de um especialista, estiverem com dependência química. Ainda de acordo com a resolução, todas as crianças e adolescentes que forem acolhidos à noite, independente de estarem ou não sob a influência do uso de drogas, não poderão sair do abrigo até o dia seguinte. ( Adaptado.) As justificativas apresentadas neste texto para legitimar a internação compulsória de usuários de drogas são norteadas por: A) princípios filosóficos baseados no livre-arbítrio e na autonomia individual. B) valores de natureza religiosa fundamentados na preservação da vida. C) valores éticos associados ao direito absoluto à liberdade da pessoa humana. D) realização prévia de consultas públicas sobre a internação obrigatória. E) critérios médicos relacionados à distinção entre saúde e patologia. SOCIOLOGIA - QUESTÕES DE 84 A 90 QUESTÃO 84 O texto, abaixo, aborda um fenômeno social que se manifesta para a juventude brasileira. Uma parte significativa da juventude brasileira apresenta grandes dificuldades em conseguir uma inserção de boa qualidade no mercado de trabalho. Frequentemente, essa inserção é marcada pela precariedade, o que torna difícil a construção de trajetórias de trabalho decente. Elevadas taxas de desemprego e de informalidade e baixos níveis de rendimentos e de proteção social evidenciam essa dificuldade. Em termos relativos, os jovens apresentam taxas de desocupação e informalidade superiores e níveis de rendimento inferiores à média da população trabalhadora. Organização Internacional do Trabalho. Trabalho decente e juventude Disponível em: < Acesso em: 19 abr

51 O fenômeno social referido no texto é A) a perda dos laços de solidariedade entre os trabalhadores jovens. B) a precarização das relações de trabalho a que os jovens estão submetidos. C) o aprofundamento da globalização que dificulta o acesso ao emprego. D) o conflito entre jovens e adultos na disputa de vaga no mercado de trabalho. QUESTÃO 85 A Empresa X, com o objetivo de melhorar seu posicionamento no mercado, adotou um programa de gestão que oferece uma premiação ao final de cada mês para os empregados que ultrapassarem as metas de venda estipuladas. Agindo dessa forma, a Empresa X instaura um processo social que incentiva nos seus empregados a A) acomodação. B) assimilação. C) cooperação. D) competição. QUESTÃO 86 No início da década de 1930, as mulheres brasileiras puderam votar pela primeira vez. A ocorrência desse fato marca uma transformação na estrutura da sociedade patriarcal da época. O conceito sociológico que expressa esse fenômeno é chamado de A) estratificação social. B) mudança social. C) paradigma social. D) rede social. QUESTÃO 87 O subdesenvolvimento expressa a condição de países que apresentam certas características, como, por exemplo, baixos índices de desenvolvimento tecnológico, concentração de renda e grandes desigualdades sociais. A origem do subdesenvolvimento dos países periféricos relaciona-se A) ao baixo grau de empreendedorismo por parte da população. B) ao passado colonial e a dependência econômica mantida após as independências. C) aos altos índices de analfabetismo verificados nessas sociedades. D) aos fatores climáticos que interferem de forma determinante no desenvolvimento das nações. 51

52 QUESTÃO 88 O Brasil adota como sistema político a República Federativa Presidencialista, e o poder do Estado é dividido em Executivo, Legislativo e Judiciário. Sobre o sistema político brasileiro, são feitas as seguintes afirmativas. Classifiqueas como verdadeiras (V) ou falsas (F): Os representantes dos eleitores são escolhidos por tempo determinado. Os deputados são escolhidos por conselhos de trabalhadores através dos sindicatos. Os cidadãos possuem o direito de participar do processo político, através da eleição de seus representantes. Os governadores são eleitos de forma indireta, já que esses são escolhidos pelo Presidente. A sequência correta dessa classificação, de cima para baixo, é: A) V, F, F, V. B) F, F, V, V. C) V, F, V, F. D) F, V, V, F. QUESTÃO 89 - (UNESP 2012) Cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus conhecimentos, seus modos de vida, seus erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais importante é cada nação aspirar a integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose do melhor de todas as culturas. A França deve ser considerada em sua história não somente segundo os ideais de Liberdade-Igualdade-Fraternidade promulgados por sua Revolução, mas também segundo o comportamento de uma potência que, como seus vizinhos europeus, praticou durante séculos a escravidão em massa, e em sua colonização oprimiu povos e negou suas aspirações à emancipação. Há uma barbárie europeia cuja cultura produziu o colonialismo e os totalitarismos fascistas, nazistas, comunistas. Devemos considerar uma cultura não somente segundo seus nobres ideais, mas também segundo sua maneira de camuflar sua barbárie sob esses ideais. (Edgard Morin. Le Monde, Adaptado.) 52

53 No texto citado, o pensador contemporâneo Edgard Morin desenvolve A) reflexões elogiosas acerca das consequências do etnocentrismo ocidental sobre outras culturas. B) um ponto de vista idealista sobre a expansão dos ideais da Revolução Francesa na história. C) argumentos que defendem o isolamento como forma de proteção dos valores culturais. D) uma reflexão crítica acerca do contato entre a cultura ocidental e outras culturas na história. E) uma defesa do caráter absoluto dos valores culturais da Revolução Francesa. QUESTÃO 90 - (FUVEST 2011) A questão racial parece um desafio do presente, mas trata-se de algo que existe desde há muito tempo. Modifica-se ao acaso das situações, das formas de sociabilidade e dos jogos das forças sociais, mas reitera-se continuamente, modificada, mas persistente. Esse é o enigma com o qual se defrontam uns e outros, intolerantes e tolerantes, discriminados e preconceituosos, segregados e arrogantes, subordinados e dominantes, em todo o mundo. Mais do que tudo isso, a questão racial revela, de forma particularmente evidente, nuançada e estridente, como funciona a fábrica da sociedade, compreendendo identidade e alteridade, diversidade e desigualdade, cooperação e hierarquização, dominação e alienação. Octavio Ianni. Dialética das relações sociais. Estudos avançados, n. 50, Segundo o texto, a questão racial configura-se como enigma, porque A) é presa de acirrados antagonismos sociais. B) tem origem no preconceito, que é de natureza irracional. C) encobre os interesses de determinados estratos sociais. D) parece ser herança histórica, mas surge na contemporaneidade. E) muda sem cessar, sem que, por isso, seja superada. BIOLOGIA - QUESTÕES DE 91 A 143 QUESTÃO 91 A figura ao lado, representa a possibilidade de reciclagem do papel utilizado pela população nas escolas, empresas e residências. Recomenda-se separar, para reaproveitamento, os papéis que são utilizados no dia a dia, ao invés de descartá-los na lixeira. PAPEL Disponível em: < Acesso em: 26 jan

54 Essa atitude contribui para a preservação do ambiente porque A) diminui a taxa de oxigênio. B) diminui a incidência de chuvas. C) poupa o corte das árvores. D) reduz a taxa da fotossíntese. QUESTÃO 92 A água é o habitat de muitos seres vivos, como as algas, os peixes e até alguns mamíferos. Ela também tem grande representação na constituição corporal dos seres vivos. Entre as utilidades da água cita-se a capacidade de A) armazenar átomos de carbono em sua molécula. B) auxiliar no controle da temperatura corporal. C) conferir energia ao organismo de cada ser vivo. D) dissolver compostos orgânicos como a vitamina A. QUESTÃO 93 As pessoas têm se conscientizado cada dia mais sobre a importância de uma alimentação equilibrada para atingir uma melhor qualidade de vida. Os hábitos alimentares abaixo são encontrados na sociedade atual. 54

55 Quais desses hábitos contribuem para uma vida saudável? A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III. QUESTÃO 94 O mundo moderno requer a utilização de quantidades cada vez maiores de energia. O fornecimento dessa energia provém da matéria de origem vegetal ou animal, decomposta ou queimada, denominada biomassa. O movimento das sofisticadas máquinas depende da energia proveniente de combustíveis, os quais, muitas vezes, acabam por poluir o ambiente. Há, entretanto, uma boa maneira de se aproveitar a biomassa, produzindo-se um ótimo combustível de cuja queima resultam produtos não tóxicos. Esse combustível formado em aterros sanitários é denominado A) álcool. B) gasolina. C) metano. D) oxigênio. QUESTÃO 95 Em um ambiente marinho, o fitoplâncton, alimento de muitos animais aquáticos, encontra-se na superfície. Esse alimento é formado por seres vivos que são capazes de absorver a luz solar produzindo energia, a qual é transferida para outros seres vivos na natureza. Os organismos produtores de energia que compõem o fitoplâncton são denominados A) algas. B) amebas. C) protozoários. D) vírus. QUESTÃO 96 Um biólogo, empenhado em descobrir novas espécies, encontrou, durante o seu trabalho de campo, um ser vivo, ainda não descrito pela Ciência, com as seguintes características: Células sem parede celular. Formado por várias células pluricelular. Incapaz de produzir o seu próprio alimento a partir de substâncias inorgânicas heterotrófico por ingestão. 55

56 Baseado nessas características, essa nova espécie será classificada dentro do reino A) Animal. B) Fungi. C) Protista. D) Vegetal. QUESTÃO 97 A equação, abaixo, representa uma reação química decorrente de um processo de liberação de energia denominado fermentação, típico de micro-organismos como fungos. Essa representação é de uma reação química porque houve A) diferença entre o número de átomos do reagente e do produto. B) formação de uma substância gasosa liberada no processo. C) permanência da substância composta chamada reagente inicial. D) produção de novas substâncias transformadas no sistema. QUESTÃO 98 É comum na agricultura a adição de húmus a um solo pouco produtivo, uma vez que esse composto traz muitos benefícios, tais como: retém a umidade do solo por mais tempo, funciona como reservatório fixo de nitrogênio, promove a liberação de nutrientes lentamente, além de impedir a compactação de solos argilosos e promover a agregação de solos arenosos. O húmus é um componente do solo e é formado a partir da A) decomposição de restos orgânicos pelos micro-organismos do solo. B) fragmentação da rocha em decorrência de elevadas temperaturas. C) mistura da água de chuva com os minerais provenientes da rocha. D) transformação dos minerais primários em minerais secundários. 56

57 QUESTÃO 99 A água é a substância mais comum na superfície da Terra. Sua molécula apresenta átomos de hidrogênio e oxigênio que estão entre os principais constituintes da matéria orgânica. No esquema, abaixo, observa-se a natureza cíclica da água. Disponível em: < Acesso em: 24 jan Adaptado. O processo típico dos seres vivos que devolve água sob a forma de vapor para o ambiente denomina-se A) condensação. B) ebulição. C) sublimação. D) transpiração. QUESTÃO 100 O lixo depositado nos aterros sanitários sofre a ação de larvas, vermes e microorganismos, resultando em sua decomposição. Todavia, como os materiais que formam o lixo são de naturezas diversas, cada um deles terá um tempo de decomposição diferente. 57

58 Dos materiais a seguir, qual deles necessitará do menor intervalo de tempo para ser decomposto? QUESTÃO 101 A melatonina é um hormônio produzido pela glândula pineal e possui a função de regular o sono. A produção desse hormônio aumenta a partir do momento em que os olhos são fechados. Dessa forma, quando está escuro, o corpo produz mais melatonina, o que induz ao sono, e, quando há luz, a produção de melatonina diminui, levando ao despertar. Quais os sistemas do organismo que, ao se interagirem, permitem que a produção de melatonina seja regulada ao longo do dia? A) Circulatório e nervoso. B) Digestório e locomotor. C) Reprodutor e sensorial. D) Sensorial e endócrino. QUESTÃO 102 As várias doenças contagiosas possuem formas diferentes de contágio, o que obriga a pessoa a ficar em alerta quanto à forma correta de preveni-las. Considere as seguintes correlações entre doença e a forma de transmissão: 58

59 Estão corretas apenas as correlações: A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) III e IV. QUESTÃO 103 Os órgãos do sistema reprodutor podem ser acometidos por várias doenças. O índice de câncer de próstata é bastante elevado em pessoas com idade acima dos 60 anos. Uma das funções da próstata é A) contribuir com a composição do sêmen. B) formar a célula chamada espermatozoide. C) levar o espermatozoide ao amadurecimento. D) produzir hormônios, como a testosterona. QUESTÃO 104 Um objeto opaco colocado entre a lâmpada e um anteparo interrompe a passagem de parte dessa luz, originando a sombra, conforme mostrado abaixo. Disponível em: < Acesso em: 21 jan Adaptado. 59

60 A formação da sombra está relacionada à A) capacidade da luz de sofrer refração. B) capacidade da luz de ser refletida. C) propagação da luz no vácuo. D) propagação retilínea da luz. QUESTÃO 105 Ao se impulsionar um objeto sobre uma superfície plana, como indicado na figura abaixo, ele se deslocará durante certo tempo perdendo velocidade, até parar por completo. Disponível em: < Acesso em: 24 jan Que força se opõe ao movimento do objeto sendo a responsável por colocá-lo novamente em repouso? A) Atrito. B) Gravidade. C) Nuclear. D) Peso. QUESTÃO 106 A figura, abaixo, mostra uma régua que, após ser atritada a um pedaço de lã, passa a atrair uma esfera com carga positiva. 60

61 As cargas elétricas que a régua e a lã adquiriram, após sofrerem o atrito, foram, respectivamente, A) positiva e negativa. B) negativa e positiva. C) negativa e negativa. D) positiva e positiva. QUESTÃO 107 Elemento químico é um conjunto de átomos que apresenta o mesmo número de prótons. No corpo dos seres vivos, além do hidrogênio, os dois outros elementos mais comuns são A) cálcio e carbono. B) carbono e oxigênio. C) oxigênio e silício. D) silício e cálcio. QUESTÃO 108 Para se dosarem hormônios em experimentos de laboratório, utiliza-se uma técnica que depende da centrifugação do sangue, o qual é constituído por duas partes: elementos figurados e plasma. No plasma, encontram-se os hormônios a serem dosados. Na centrifugação, os elementos figurados e o plasma das amostras sanguíneas são separados por apresentarem diferença na A) densidade. B) solubilidade. C) temperatura de ebulição. D) temperatura de fusão. QUESTÃO 109 Os peixes são animais aquáticos e ectotérmicos divididos em dois grandes grupos: condríctios e osteíctios. Qual o tipo de sustentação do corpo dos condríctios? A) Calcário. B) Cartilaginoso. C) Ósseo. D) Quitinoso. 61

62 QUESTÃO 110 Há uma grande porcentagem de doenças humanas relacionadas à água não tratada e ao saneamento precário. A transmissão de algumas dessas doenças se dá pela ingestão de água e de alimentos contaminados com ovos ou larvas de parasitas. Ao se ingerir água tratada, evitam-se doenças como a A) cólera. B) dengue. C) malária. D) rubéola. QUESTÃO 111 O corpo humano necessita ingerir diariamente uma quantidade mínima de energia para que possa exercer as suas funções. A quantidade de calorias que deve ser ingerida depende do sexo, idade e atividade física exercida pela pessoa, variando de a Kcal diárias. Que nutriente encontrado nos alimentos é utilizado pelo organismo como a principal fonte de energia? A) Carboidrato. B) Lipídio. C) Proteína. D) Vitamina. QUESTÃO 112 Um homem albino genótipo aa casou-se com uma mulher de pele normal homozigota genótipo AA e tiveram quatro filhos. Quanto ao fenótipo desses descendentes, espera-se que A) 100% sejam albinos. B) 100% tenham pele normal. C) 50% sejam albinos, e 50% tenham pele normal. D) 25% sejam albinos, e 75% tenham pele normal. QUESTÃO 113 A pedido do professor de Ciências, Ana Maria elaborou uma lista de alterações presentes no corpo de animais homeotérmicos mamíferos e aves que lhes permitem manter a temperatura corporal constante. 62

63 As seguintes características constaram na lista: I. Pelos. II. Penas. III. Glândulas sudoríparas. IV. Camada subcutânea de gordura. Estão corretas as características: A) I e II, apenas. B) III e IV, apenas. C) I, II e III, apenas. D) I, II, III e IV. QUESTÃO 114 Com o objetivo de se evitar o esgotamento de nutrientes do solo, um agricultor resolveu alternar periodicamente as espécies vegetais plantadas na sua área agrícola. Dessa forma, no outono, ele plantava milho e, na primavera, ele plantava girassol, obtendo, assim, excelentes resultados. Como é chamada essa técnica agrícola que determina a substituição periódica de uma cultura por outra? A) Adubação verde. B) Plantio direto. C) Plantio em nível. D) Rotação de cultura. QUESTÃO 115 O tronco encefálico liga-se à medula espinhal e localiza-se na região da nuca. Ele possui células especializadas na percepção e transmissão dos impulsos nervosos e apresenta centros vitais como o da respiração. Essa importante estrutura do corpo humano faz parte do sistema nervoso A) central. B) cortical. C) ganglionar. D) periférico. 63

64 QUESTÃO 116 O ar é uma mistura de substâncias importantes que participam de várias reações químicas na natureza e dentro dos organismos. Na ocorrência de queimadas, qual é o gás comburente, presente no ar, responsável por manter a chama? A) Argônio. B) Hidrogênio. C) Nitrogênio. D) Oxigênio. QUESTÃO 117 Existem disponíveis no mercado panelas formadas pelos mais diversos tipos de materiais, cada qual com as suas propriedades. Ao se desejar preparar rapidamente um alimento, o ideal é que o material da panela seja um bom condutor de calor, para que o alimento cozinhe rapidamente. Nessa situação, a panela deverá ser de A) alumínio. B) barro. C) pedra. D) vidro. QUESTÃO 118 Existem várias formas de energia, e a energia potencial armazenada no corpo depende exclusivamente da posição do objeto. Uma barra de ferro que cai do alto de um edifício sobre uma chapa metálica no passeio, causando-lhe dano, exemplifica um tipo de energia potencial denominada A) elástica. B) gravitacional. C) nuclear. D) química. QUESTÃO 119 Plantas transgênicas são aquelas que, em laboratório, receberam genes de outras espécies, para que algumas de suas características pudessem ser melhoradas. Todavia, esse é um tema que provoca grandes discussões e tem enfrentado a resistência de grupos da sociedade. A polêmica em torno de plantas transgências utilizadas como alimento se deve A) à incerteza das possíveis consequências de sua ingestão. B) à elevada resistência apresentada por elas ao ataque de pragas. C) ao aumento do valor nutritivo do produto vegetal. D) ao aumento da produtividade alcançada com o seu cultivo. 64

65 QUESTÃO 120 A reprodução é uma função do ser vivo, fundamental para a manutenção do número de indivíduos de uma espécie. A reprodução sexuada diferencia-se da reprodução assexuada porque, na primeira, ocorre A) consumo menor de energia na função. B) formação de seres geneticamente diferentes. C) geração de maior número de indivíduos. D) surgimento de vários brotos ou gemas. QUESTÃO 121 A teia alimentar abaixo pertence a um determinado ecossistema aquático. Vestibular Fuvest Acesso em: 20 jan

66 Nessa teia são observadas relações de alimentação e transferência de energia entre os diferentes organismos. Nessa transferência, a A) ave 1 incorpora menor quantidade da energia, pois ela é dissipada nas atividades dos componentes da teia dos quais se alimenta na forma de calor. B) energia adquirida pelas três espécies de aves retorna aos produtores pela decomposição desses animais. C) quantidade de energia incorporada pelo peixe 5 é maior que a incorporada pela larva de mosquito. D) quantidade de energia adquirida pela larva de mosquito é igual à quantidade de energia incorporada pelo fitoplâncton. QUESTÃO 122 Até meados do século XIX, os cientistas acreditavam que os seres vivos eram gerados espontaneamente. Essa hipótese de geração espontânea, que ficou conhecida como abiogênese, foi contestada por diversos pesquisadores que apresentaram argumentos favoráveis à hipótese da biogênese. A biogênese foi considerada pelos pesquisadores como a hipótese que explica a origem da vida, porque, segundo ela, os seres vivos A) foram criados por um ser supremo e povoaram a Terra e os oceanos. B) são originados por reprodução de outros seres vivos preexistentes. C) são resultantes de reações químicas ocorridas na atmosfera primitiva da Terra. D) tiveram origem em outro ponto do universo e foram trazidos para a Terra. QUESTÃO 123 Mendel cruzou duas variedades da planta Mirabilis jalapa, uma com flores vermelhas e outra com flores brancas, e obteve em F1 apenas flores rosas. Mendel fez a autofecundação das flores rosas pertencentes à geração F1 e obteve em F2 A) 25% brancas; 25% vermelhas; 50% rosas. B) 25% brancas; 50% vermelhas; 25% rosas. C) 50% vermelhas; 50% rosas. D) 75% vermelhas; 25% rosas. 66

67 QUESTÃO 124 A ilustração, abaixo, mostra células que exercem diferentes funções no corpo de uma esponja. Disponível em: < Acesso em: 25 jan Adaptado. Qual dessas células é responsável pelo revestimento externo do corpo do animal? A) Amebócito. B) Coanócito. C) Pinacócito. D) Porócito. QUESTÃO 125 A ilustração, abaixo, mostra um esquema simplificado do sistema genital masculino. Disponível em: < Acesso em: 25 jan

68 O órgão cuja função é armazenar os espermatozoides está indicado pelo número A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. QUESTÃO 126 Um organismo é uma reunião de sistemas intimamente integrados que interagem de forma harmônica e efi ciente. Cada sistema contribui para o bom desempenho dos demais e todos são de igual importância para a manutenção das diferentes funções. LOPES, Sônia. BIO. vol. Único Associe as duas colunas, relacionando os órgãos com os respectivos sistemas a que pertencem. Órgãos 1. Hipófise. 2. Bulbo. 3. Reto. 4. Laringe. 5. Néfron. Sistemas ( ) Nervoso. ( ) Hormonal. ( ) Digestório. ( ) Respiratório. ( ) Urinário. A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 1, 4, 3, 2, 5. B) 2, 1, 3, 4, 5. C) 5, 1, 4, 2, 3. D) 2, 5, 1, 4, 3. QUESTÃO 127 Nos seres vivos pode ocorrer reprodução sexuada ou assexuada. Em relação à reprodução sexuada nos animais, são feitas as seguintes afirmativas: I. Há formação de um zigoto diploide que por mitoses origina um indivíduo diploide. II. Há produção de gametas pela gametogênese, um processo que envolve a meiose. III. Acontece a fecundação, processo que ocorre em organismos monoicos e dioicos. IV. São produzidos indivíduos geneticamente idênticos pelo processo de regeneração. 68

69 Estão corretas as afirmativas: A) I e IV, apenas. B) I, II e III, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) I, II, III e IV. QUESTÃO 128 As plantas são seres vivos pluricelulares que apresentam estruturas responsáveis por realizar funções específicas para a sua sobrevivência. Associe as duas colunas, relacionando as estruturas vegetais com as suas respectivas funções. Estruturas 1. Espinhos caulinares. 2. Estômatos. 3. Cutícula. 4. Hidatódios. 5. Gavinhas. Funções ( ) Eliminação de água sob a forma líquida. ( ) Defesa contra animais herbívoros. ( ) Proteção contra a perda excessiva de água. ( ) Fixação da planta em um substrato. ( ) Transpiração e trocas gasosas. A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 4, 5, 3, 1, 2. B) 2, 1, 4, 5, 3. C) 4, 1, 3, 5, 2. D) 2, 5, 4, 1, 3. QUESTÃO 129 O Brasil é considerado um dos grandes poluidores do mundo por causa do desmatamento. Há duas formas de atacar o problema: podemos reduzir as emissões de gases de efeito estufa ou remover o carbono já estocado na atmosfera. Disponível em: < Acesso em: 03 fev Adaptado. A remoção do carbono estocado na atmosfera envolve a produção de por um processo metabólico denominado. As palavras que completam corretamente essas lacunas são, respectivamente, A) carboidrato, fotossíntese. B) enzima, respiração anaeróbia. C) lipídio, respiração aeróbia. D) proteína, fermentação. 69

70 QUESTÃO 130 Para estudar a variedade de organismos, em todos os ambientes, tornou-se necessário classificá-los e agrupá-los de acordo com suas características semelhantes. Um determinado grupo de seres vivos possui cerca de espécies de organismos que apresentam algumas características como: Realizam a decomposição da matéria orgânica nos ecossistemas. São seres uni ou pluricelulares que possuem células com envoltório nuclear. Alguns são parasitas que causam doenças em plantas e animais. Uma espécie desse grupo fornece matéria-prima para a extração da penicilina. Que grupo de seres vivos apresenta essas características? A) Animais. B) Bactérias. C) Fungos. D) Plantas. QUESTÃO 131 O gráfico, abaixo, mostra a evolução da malária no Brasil, independente da idade, segundo o senso de Fonte: Ministério da Saúde, 2007 Disponível em: < Acesso em: 08 fev

71 Uma das causas dos resultados apresentados em 2002 pode ter sido A) a diminuição do número de caramujos transmissores. B) a conscientização da população sobre a profilaxia. C) o aumento da proliferação do inseto vetor. D) o uso de antibióticos pelos indivíduos doentes. QUESTÃO 132 Uma mulher grávida produz todos os anticorpos aos quais tenha sido sensibilizada e os passa para a criança pela placenta e, posteriormente, pela amamentação. Os anticorpos também podem ser aplicados nas pessoas por soroterapia, que consiste na aplicação de soros, que são constituídos por plasma e anticorpos produzidos por outro indivíduo. Disponível em: < Acesso em: 06 fev Adaptado. A aplicação do soro deve ser usada para A) evitar a morte de uma pessoa picada por escorpião. B) imunizar um recém-nascido contra poliomielite. C) prevenir a população contra a epidemia de dengue. D) proteger uma criança contra a tuberculose. QUESTÃO 133 Durante os estágios de segmentação, o ovo origina blastômeros que formam a mórula, como esquematizado abaixo. Vestibular Ufrj Adaptado. De acordo com esse esquema, a mórula é resultante de sucessivas A) fecundações. B) meioses. C) mitoses. D) nidações. 71

72 QUESTÃO 134 O quadro abaixo retrata a esperança de vida ao nascer, no Brasil, segundo o IBGE ,17 Disponível em: < Acesso em: 10 fev Os dados desse quadro evidenciam que ocorreu A) aumento da mortalidade infantil na primeira década da pesquisa. B) despreocupação com exames pré-natais entre 2000 e C) diminuição dos investimentos na saúde infantil entre 2006 e D) redução da mortalidade infantil no período pesquisado. QUESTÃO 135 O fitoplâncton é constituído, principalmente, por algas unicelulares, sem movimentos próprios, que flutuam na água. Em relação a essas algas planctônicas, são feitas as seguintes afirmativas: I. São organismos procariontes pertencentes ao mesmo grupo das bactérias. II. Ocupam o primeiro nível trófico da cadeia alimentar dos ecossistemas aquáticos. III. São as principais responsáveis pela presença de oxigênio na atmosfera. Estão corretas as afirmativas: A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III. 72

73 QUESTÃO 136 A Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais confirmou a primeira morte por dengue no Estado em Há outros nove casos confirmados de pacientes com complicações da doença e outros dois da forma mais grave de dengue, a hemorrágica. Uma outra morte que pode ter sido provocada pela doença está sendo investigada. Disponível em: < Acesso em: 12 fev Uma medida profilática para essa doença é a A) eliminação dos mosquitos transmissores do vírus da dengue. B) eliminação dos ratos que transmitem o vírus pela urina. C) incineração do lixo para evitar-se a proliferação de moscas. D) vacinação da população contra a bactéria que a causa. QUESTÃO 137 As mudanças climáticas vieram para ficar, as enxurradas são constantes em todas as regiões do Brasil e os últimos fatos ocorridos em Santa Catarina, Teresópolis, Nova Friburgo e outras regiões são a confirmação de que o Brasil não está preparado para desafios da natureza. Disponível em: < Acesso em: 12 fev Para a redução dos problemas ambientais decorrentes das mudanças climáticas, são feitas as seguintes afirmativas: I. Os investimentos em moradias, para que as pessoas possam viver longe das áreas de risco, são uma necessidade urgente. II. O conjunto de medidas que contribuem para a melhoria das condições ambientais necessita da participação individual e coletiva. III. O asfaltamento das ruas e avenidas deve ser uma ação prioritária no combate às enchentes. IV. As cidades do interior dos Estados precisam de mais investimentos, pois são as únicas atingidas pelas enchentes. Estão corretas as afirmativas: A) I e II, apenas. B) II e III, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) I, II, III e IV. 73

74 QUESTÃO (FGV 2009) Os organismos mantêm constante troca de matéria com o ambiente. Os elementos químicos são retirados do ambiente pelos organismos, utilizados e novamente devolvidos ao meio, definindo os chamados ciclos biogeoquímicos. A figura representa um desses ciclos. É CORRETO dizer que a figura representa o ciclo: A) do fósforo, e as setas A e B representam, respectivamente, o trifosfato de adenosina (ATP) e o difosfato de adenosina (ADP). B) do oxigênio, e as setas A e B representam, respectivamente, a fotossíntese e a respiração. C) da água, e as setas A e B representam, respectivamente, a precipitação e a evapotranspiração. D) do nitrogênio, e as setas A e B representam, respectivamente, a biofixação e a desnitrificação. E) do carbono, e as setas A e B representam, respectivamente, a fotossíntese e a respiração. QUESTÃO (ENEM 2009) Uma pesquisadora deseja reflorestar uma área de mata ciliar quase que totalmente desmatada. Essa formação vegetal é um tipo de floresta muito comum nas margens de rios dos cerrados no Brasil central e, em seu clímax, possui vegetação arbórea perene e apresenta dossel fechado, com pouca incidência luminosa no solo e nas plântulas. Sabe-se que a incidência de luz, a disponibilidade de nutrientes e a umidade do solo são os principais fatores do meio ambiente físico que influenciam no desenvolvimento da planta. Para testar unicamente os efeitos da variação de luz, a pesquisadora analisou, em casas de vegetação com condições controladas, o desenvolvimento de plantas de 10 espécies nativas da região desmatada sob quatro condições de luminosidade: uma sob sol pleno e as demais em diferentes níveis de sombreamento. Para cada tratamento experimental, a pesquisadora relatou se o desenvolvimento da planta foi bom, razoável ou ruim, de acordo com critérios específicos. Os resultados obtidos foram os seguintes: 74

75 Condição de Luminosidade Espécie Sol Sombreamento pleno 30% 50% 90% 1 Razoável Bom Razoável Ruim 2 Bom Razoável Ruim Ruim 3 Bom Bom Razoável Ruim 4 Bom Bom Bom Bom 5 Bom Razoável Ruim Ruim 6 Ruim Razoável Bom Bom 7 Ruim Ruim Ruim Razoável 8 Ruim Ruim Razoável Ruim 9 Ruim Razoável Bom Bom 10 Razoável Razoável Razoável Bom Para o reflorestamento da região desmatada, A) a espécie 8 é mais indicada que a 1, uma vez que aquela possui melhor adaptação a regiões com maior incidência de luz. B) recomenda-se a utilização de espécies pioneiras, isto é, aquelas que suportam alta incidência de luz, como as espécies 2, 3 e 5. C) sugere-se o uso de espécies exóticas, pois somente essas podem suportar a alta incidência luminosa característica de regiões desmatadas. D) espécies de comunidade clímax, como as 4 e 7, são as mais indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de aclimatação a diferentes ambientes. E) é recomendado o uso de espécies com melhor desenvolvimento à sombra, como as plantas das espécies 4, 6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estágio de degradação referido, possui dossel fechado, o que impede a entrada de luz. QUESTÃO (UNESP 2012) Recentemente, uma marca de arroz colocou nos meios de comunicação uma campanha publicitária com o tema Só os saudáveis sobrevivem. Em um dos filmes da campanha, um homem pré-histórico, carregando um pacote de batatas fritas, é perseguido por um dinossauro, que despreza as batatas e devora o homem. Em outro filme, um homem que come pizza não consegue fugir a tempo, enquanto seu companheiro de hábitos alimentares mais saudáveis sobrevive. 75

76 As figuras apresentam cenas desses dois filmes publicitários. ( Embora se trate de uma campanha publicitária, sem qualquer compromisso com o rigor científico, uma professora de biologia resolveu usar estes filmes para promover com seus alunos uma discussão sobre alguns conceitos biológicos e alguns fatos da evolução humana. Pedro afirmou que ambos os filmes traziam uma informação errada, pois homens e dinossauros não coexistiram. Alice afirmou que o tema da campanha publicitária, Só os saudáveis sobrevivem, remete ao conceito de seleção natural. Marcos afirmou que os tubérculos e as sementes, não necessariamente as batatas e o arroz, só vieram a fazer parte da dieta humana uma vez estabelecida a agricultura. Catarina observou que no primeiro filme o dinossauro desprezou as batatas, uma vez que esses animais, qualquer que fosse a espécie, eram predadores e, necessariamente, carnívoros. Pode-se afirmar que estão corretos: A) Pedro, Alice, Marcos e Catarina. B) Pedro e Alice, apenas. C) Pedro e Marcos, apenas. D) Alice e Marcos, apenas. E) Marcos e Catarina, apenas. 76

77 QUESTÃO (ENEM 2009) Estima-se que haja hoje no mundo 40 milhões de pessoas infectadas pelo HIV (o vírus que causa a AIDS), sendo que as taxas de novas infecções continuam crescendo principalmente na África, Ásia e Rússia. Nesse cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV, teria imenso impacto, pois salvaria milhões de vidas. Certamente seria um marco na história planetária e também uma esperança para as populações carentes de tratamento antiviral e de acompanhamento médico. TANURI, A.; FERREIRA, JÚNIOR, O.C. Vacinas contra a AIDS: desafios e esperanças. Ciências Hoje (44). 26,2009 (Adaptado). Uma vacina eficiente contra o HIV deveria A) induzir a imunidade para proteger o organismo da contaminação viral. B) ser capaz de alterar o genoma do organismo portador induzindo a síntese de enzimas protetoras. C) produzir antígenos capazes de se ligarem ao vírus, impedindo que este entre nas células do organismo humano. D) ser amplamente aplicada em animais, visto que estes são os principais transmissores do vírus para os seres humanos. E) estimular a imunidade, minimizando a transmissão do vírus por gotículas de saliva. QUESTÃO (FUVEST 2011) Ao noticiar o desenvolvimento de mecanismos de prevenção contra a esquistossomose, um texto jornalístico trouxe a seguinte informação: Proteína do parasita da doença ensina organismo a se defender dele. (Folha de S. Paulo, 06/08/2010.) Traduzindo a notícia em termos biológicos, é correto afirmar que uma proteína, presente A) no platelminto causador da doença, ao ser introduzida no ser humano, estimula resposta imunológica que, depois, permite o reconhecimento do parasita no caso de uma infecção. B) no platelminto causador da doença, serve de modelo para a produção de cópias de si mesma no corpo do hospedeiro que, então, passa a produzir defesa imunológica contra esse parasita. C) no molusco causador da doença, estimula a produção de anticorpos no ser humano, imunizando-o contra uma possível infecção pelo parasita. D) no molusco causador da doença, atua como anticorpo, no ser humano, favorecendo a resposta imunológica contra o parasita. E) no nematelminto causador da doença, pode ser utilizada na produção de uma vacina capaz de imunizar o ser humano contra infecções por esses organismos. 77

78 QUESTÃO (FUVEST 2011) A figura abaixo representa, em corte longitudinal, o coração de um sapo. Comparando o coração de um sapo com o coração humano, pode-se afirmar que A) não há diferenças significativas entre os dois quanto à estrutura das câmaras. B) enquanto no sapo o sangue chega pelos átrios cardíacos, no coração humano o sangue chega pelos ventrículos. C) ao contrário do que ocorre no sapo, no coração humano o sangue chega sempre pelo átrio direito. D) ao contrário do que ocorre no sapo, nas câmaras do coração humano por onde passa sangue arterial não passa sangue venoso. E) nos dois casos, o sangue venoso chega ao coração por dois vasos, um que se abre no átrio direito e o outro, no átrio esquerdo. FÍSICA - QUESTÕES DE 144 A 166 QUESTÃO 144 Um amperímetro registrou uma corrente elétrica i = 8,0 A percorrendo um fio metálico de uma instalação elétrica industrial. Sabendo-se que a carga elétrica elementar vale e = 1, C, constata-se que o número n de elétrons que atravessaram uma dada seção desse fio, num intervalo de tempo Δt = 5,0s, foi de A) 5, B) 2, C) 5, D) 2,

79 QUESTÃO 145 Num grande reservatório de água foi colocada uma esfera metálica maciça e homogênea de massa igual a 100 gramas e volume 2, m 3. Considerando-se a densidade da água d = 1,0.10³ kg/m³, o que ocorreu com essa esfera? A) Afundou, pois o peso que atua nela vale 0,75 N. B) Flutuou, pois sua densidade é menor que a da água. C) Afundou, pois sua densidade é maior que a da água. D) Flutuou, pois o empuxo que atua nela vale 0,25 N. QUESTÃO 146 Baseadas na 3ª Lei de Newton, são feitas as seguintes afirmativas: I. Se um vaso de flores permanece em equilíbrio numa mesa horizontal, é correto afirmar que as forças peso e normal que nele atuam formam um par ação-e-reação. II. Forças de ação-e-reação não se anulam, pois, apesar de serem de mesma direção, mesma intensidade e sentidos contrários, atuam em corpos distintos. III. Quando um jogador de futebol chuta a bola, a força aplicada nela é de maior intensidade que a reação aplicada pela bola no pé do jogador. IV. A força de atração da Terra sobre o Sol é igual, em intensidade e direção, à força de atração do Sol sobre a Terra. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e III. B) II e IV. C) II e III. D) I e IV. QUESTÃO 147 No circuito elétrico, abaixo, considere desprezível a resistência interna do gerador de 24 V. 79

80 A partir das Leis de Ohm aplicadas nesse circuito, as correntes elétricas i 1, i 2 e i 3 valem, respectivamente, A) 1 A, 2 A e 3 A. B) 2 A, 3 A e 5 A. C) 5 A, 2 A e 3 A. D) 5 A, 5 A e 5 A. QUESTÃO 148 No instante retratado na figura, abaixo, um bloco de massa 1,0 kg passa pelo ponto X de um escorregador com velocidade v x = 10 m/s. Considere desprezível qualquer tipo de atrito e use g = 10 m/s 2. Sabe-se que, quando o bloco atinge o ponto Y, sua velocidade v y = 16 m/s, e sua energia cinética vale, em joules, A) 256. B) 128. C) 78. D) 50. QUESTÃO 149 A partir de pesquisas espaciais, descobriu-se que, na superfície de Plutão, as temperaturas medidas na escala absoluta Kelvin variam entre 38 K e 63 K. Se essas medidas fossem realizadas utilizando-se um termômetro graduado na escala Celsius, qual seria a variação de temperatura por ele registrada? A) 25 ºC. B) 45 ºC. C) 235 ºC. D) 210 ºC. 80

81 QUESTÃO 150 Um aquecedor fornece energia à taxa constante de 200 cal/s durante 5 minutos para 1000 g de água, inicialmente a 20 ºC. Considere o calor específico da água 1,0 cal/g. o C e que o calor fornecido pelo aquecedor vá integralmente para a água. Qual a temperatura final dessa massa de água? A) 21 ºC. B) 40 ºC. C) 60 ºC. D) 80 ºC. QUESTÃO 151 Num sistema mecânico é utilizada uma mola ideal para a qual é válida a aplicação da Lei de Hooke. Sabe-se que ela possui constante elástica igual a 100 N/m. Ao ser deformada em 20 cm, qual será a energia potencial elástica armazenada por essa mola? A) 2, J. B) 4, J. C) 4, J. D) 2, J. QUESTÃO 152 Duas cargas elétricas Q 1 e Q 2, quando estão separadas uma da outra de uma distância d, repelem-se com uma força de intensidade 100 N. Numa nova condição, as mesmas cargas elétricas passam a repelir-se com uma força de intensidade 25 N, quando separadas de uma nova distância x. Sobre essa situação, são feitas as seguintes afirmativas: I. Como Q 1 e Q 2 se repelem, elas são cargas elétricas de mesmo sinal. II. Na nova condição, a distância x entre elas aumentou para 2d. III. Como Q 1 e Q 2 não se atraem, elas são de massas iguais. IV. Na nova condição, uma das cargas mudou de sinal. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e II. B) II e III. C) II e IV. D) I e IV. 81

82 QUESTÃO 153 O gráfico, abaixo, representa o comportamento da velocidade de um móvel, durante os primeiros 35 segundos de seu movimento. Sabendo-se que no instante t = 0 s a posição do móvel é 15 m, a sua posição em t = 35 s será A) 275 m. B) 260 m. C) 165 m. D) 150 m. QUESTÃO 154 Sobre o Princípio da Inércia, são feitas as seguintes afirmativas: I. Um corpo em repouso tem a tendência de permanecer em repouso, assim como um corpo em movimento tende a continuar em Movimento Retilíneo Uniforme. II. Em uma caixa apoiada numa superfície horizontal atuam apenas as forças Peso e a força Normal de apoio, que formam um par ação e reação. III. Quanto menor a massa de um corpo, maior a força exigida para retirá-lo do repouso ou para se alterar o seu estado de movimento. IV. A partir do Princípio da Inércia, justifica-se a obrigatoriedade do uso do cinto de segurança nos automóveis. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e IV. B) II e III. C) I, II e IV. D) II, III e IV. 82

83 QUESTÃO 155 Uma esfera X eletrizada com carga igual a 12 μc está suspensa por um fio isolante. Uma segunda esfera Y, que está inicialmente neutra, é colocada em contato com X. Em seguida, elas são separadas. Depois disso, a esfera Y toca uma terceira esfera Z, que está eletrizada com carga igual a 10 μc, sendo em seguida separadas uma da outra. Sabendo-se que as três esferas são condutoras e de mesmas dimensões, suas cargas finais serão A) Q X = 12 μc; Q Y = zero; Q Z = 10 μc. B) Q X = zero; Q Y = 10 μc; Q Z = 12 μc. C) Q X = 6,0 μc; Q Y = 8,0 μc; Q Z = 8,0 μc. D) Q X = 6,0 μc; Q Y = 2,0 μc; Q Z = 2,0 μc. QUESTÃO 156 À temperatura inicial de 20 ºC, uma chapa com um orifício central circular e um pino de seção reta também circular não se encaixam, pois o diâmetro do pino é maior que o do orifício. Como ambos são feitos do mesmo tipo de metal, o que pode ser feito para tornar possível o encaixe? A) Aquecer apenas o pino. B) Resfriar apenas a chapa. C) Aquecer igualmente tanto a chapa quanto o pino. D) Resfriar mais intensamente o pino que a chapa. QUESTÃO 157 Uma partícula de carga elétrica 1,0 μc e massa 10 gramas parte do repouso de um ponto P de um campo elétrico uniforme de módulo 10 N/C, sendo deslocado até um outro ponto Q dentro desse mesmo campo. Desprezando-se os efeitos gravitacionais, essa carga irá deslocar-se com aceleração constante igual a A) 1,0 m/s 2, buscando uma região do campo onde o potencial elétrico seja maior. B) 10 3 m/s 2, buscando uma região do campo onde o potencial elétrico seja menor. C) 1,0 m/s 2, buscando uma região do campo onde o potencial elétrico seja menor. D) 10 3 m/s 2, buscando uma região do campo onde o potencial elétrico seja maior. 83

84 QUESTÃO 158 As ondas das rádios ouvidas em aparelhos domésticos são classificadas como eletromagnéticas. Elas se propagam no vácuo à velocidade de 2, m/s, aproximadamente. Uma estação de rádio emite ondas de frequência 90 MHz para difundir sua programação. Qual é o comprimento da onda emitida por essa estação? A) 3, cm. B) 3, cm. C) 3, cm. D) 3, cm. QUESTÃO 159 Duas cargas elétricas puntiformes Q x = 2,0μC e Q y = +5,0μC estão fixas no vácuo separadas por uma distância de 20 cm uma da outra. A constante eletrostática no vácuo é e o prefixo Devido apenas às cargas Q x e Q y, o vetor campo elétrico resultante no ponto médio da reta que as une tem módulo igual a A) 2, N/C e sentido de X para Y. B) 6, N/C e sentido de Y para X. C) 2, N/C e sentido de Y para X. D) 6, N/C e sentido de X para Y. QUESTÃO 160 A luz é uma onda que pode sofrer alteração na direção de sua propagação quando muda de meio. Esse comportamento se chama refração da luz e ocorre devido à diferença de índice de refração entre os meios incidente e refrator. Considere o índice de refração da água igual a 1,33 e o da glicerina igual a 1,90. 84

85 Qual das situações, a seguir, mostra o comportamento correto de um raio de luz que passa da água para a glicerina? QUESTÃO (FUVEST 2011) Um esqueitista treina em uma pista cujo perfil está representado na figura abaixo. O trecho horizontal AB está a uma altura h = 2,4 m em relação ao trecho, também horizontal, CD. O esqueitista percorre a pista no sentido de A para D. No trecho AB, ele está com velocidade constante, de módulo v = 4 m/s; em seguida, desce a rampa BC, percorre o trecho CD, o mais baixo da pista, e sobe a outra rampa até atingir uma altura máxima H, em relação a CD. A velocidade do esqueitista no trecho CD e a altura máxima H são, respectivamente, iguais a A) 5 m/s e 2,4 m. B) 7 m/s e 2,4 m. C) 7 m/s e 3,2 m. D) 8 m/s e 2,4 m. E) 8 m/s e 3,2 m. NOTE E ADOTE g = 10 m/s2 Desconsiderar: - Efeitos dissipativos. - Movimentos do esqueitista em relação ao esqueite. 85

86 QUESTÃO (FUVEST 2011) Um gavião avista, abaixo dele, um melro e, para apanhá-lo, passa a voar verticalmente, conseguindo agarrá-lo. Imediatamente antes do instante em que o gavião, de massa M G = 300 g, agarra o melro, de massa M M = 100 g, as velocidades do gavião e do melro são, respectivamente, V G = 80 km/h na direção vertical, para baixo, e V M = 24 km/h na direção horizontal, para a direita, como ilustra a figura ao lado. Imediatamente após a caça, o vetor velocidade u do gavião, que voa segurando o melro, forma um ângulo α com o plano horizontal tal que tg α é aproximadamente igual a A) 20. B) 10. C) 3. D) 0,3. E) 0,1. QUESTÃO (UNESP 2012) Os gatos 1 e 2 encontram-se parados em um ambiente iluminado apenas por duas lâmpadas puntiformes penduradas no teto. O único obstáculo existente nesse ambiente é uma mesa opaca de tampo horizontal, apoiada no solo, também horizontal e opaco. Os gatos estão em um mesmo plano vertical (o plano da figura), que contém as lâmpadas e que passa pelo centro da mesa. 86

87 Desconsiderando a reflexão da luz em qualquer superfície e efeitos de difração nas bordas da mesa, pode-se afirmar que os gatos 1 e 2 encontram-se, respectivamente, em regiões de A) sombra e de penumbra. B) sombra e de sombra. C) sombra e iluminada pelas duas lâmpadas. D) penumbra e iluminada pelas duas lâmpadas. E) penumbra e de penumbra. QUESTÃO (ENEM 2010) Sob pressão normal (ao nível do mar), a água entra em ebulição à temperatura de 100 C. Tendo por base essa informação, um garoto residente em uma cidade litorânea fez a seguinte experiência: Colocou uma caneca metálica contendo água no fogareiro do fogão de sua casa. Quando a água começou a ferver, encostou cuidadosamente a extremidade mais estreita de uma seringa de injeção, desprovida de agulha, na superfície do líquido e, erguendo o êmbolo da seringa, aspirou certa quantidade de água para seu interior, tapando-a em seguida. Verificando após alguns instantes que a água da seringa havia parado de ferver, ele ergueu o êmbolo da seringa, constatando, intrigado, que a água voltou a ferver após um pequeno deslocamento do êmbolo. Considerando o procedimento anterior, a água volta a ferver porque esse deslocamento A) permite a entrada de calor do ambiente externo para o interior da seringa. B) provoca, por atrito, um aquecimento da água contida na seringa. C) produz um aumento de volume que aumenta o ponto de ebulição da água. D) proporciona uma queda de pressão no interior da seringa que diminui o ponto de ebulição da água. E) possibilita uma diminuição da densidade da água que facilita sua ebulição. 87

88 QUESTÃO (UFMG 2010) Na Figura I, estão representados os pulsos P e Q, que estão se propagando em uma corda e se aproximam um do outro com velocidades de mesmo módulo. Na Figura II, está representado o pulso P, em um instante t, posterior, caso ele estivesse se propagando sozinho. A partir da análise dessas informações, assinale a alternativa em que a forma da corda no instante t está CORRETAMENTE representada. 88

89 QUESTÃO (ENEM 2010) Duas irmãs que dividem o mesmo quarto de estudos combinaram de comprar duas caixas com tampas para guardarem seus pertences dentro de suas caixas, evitando, assim, a bagunça sobre a mesa de estudos. Uma delas comprou uma metálica, e a outra, uma caixa de madeira de área e espessura lateral diferentes, para facilitar a identificação. Um dia as meninas foram estudar para a prova de Física e, ao se acomodarem na mesa de estudos, guardaram seus celulares ligados dentro de suas caixas. Ao longo desse dia, uma delas recebeu ligações telefônicas, enquanto os amigos da outra tentavam ligar e recebiam a mensagem de que o celular estava fora da área de cobertura ou desligado. Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o material da caixa, cujo telefone celular não recebeu as ligações é de A) madeira, e o telefone não funcionava porque a madeira não é um bom condutor de eletricidade. B) metal, e o telefone não funcionava devido à blindagem eletrostática que o metal proporcionava. C) metal, e o telefone não funcionava porque o metal refletia todo tipo de radiação que nele incidia. D) metal, e o telefone não funcionava porque a área lateral da caixa de metal era maior. E) madeira, e o telefone não funcionava porque a espessura desta caixa era maior que a espessura da caixa de metal. 89

90 Fórmulas 90

91 QUÍMICA - QUESTÕES DE 167 A 182 QUESTÃO 167 Um litro de uma solução aquosa de iodeto de potássio, KI, de concentração 1 mol/l foi adicionado a 1L de solução aquosa de nitrato de chumbo II, Pb(NO 3 ) 2, produzindo um sólido amarelo, como representado pela equação: 2 KI(aq) + Pb(NO 3 ) 2 (aq) PbI 2 (s) + 2 KNO 3 (aq) Sabendo-se que todo KI contido na solução participou da reação, a quantidade de sólido amarelo produzido, em mol, foi A) 0,25. B) 0,50. C) 1,00. D) 2,00. QUESTÃO 168 Muitos materiais possuem em sua constituição partículas carregadas com liberdade de movimento. Essas partículas tornam o material capaz de conduzir corrente elétrica. No quadro abaixo estão representados quatro materiais que apresentam essa propriedade. A relação entre o material e as partículas responsáveis por sua capacidade de conduzir corrente elétrica está adequada em A) I prótons. B) II elétrons. C) III ânions. D) IV cátions. 91

92 QUESTÃO 169 Uma amostra de água foi aquecida por aproximadamente 20 minutos. Ao longo do processo foram registrados os valores da temperatura a cada minuto. A partir desses dados foi construído o gráfico abaixo. De acordo com as informações apresentadas no gráfico, constata-se que A) a amostra contém algumas impurezas. B) a substância entra em ebulição ao atingir 100 ºC. C) o experimento ocorreu acima do nível do mar. D) o material é totalmente gasoso a 80 ºC. QUESTÃO 170 Considere as três substâncias apresentadas no quadro abaixo, suas fórmulas estruturais e temperaturas de ebulição. 92

93 Sobre essas substâncias, constata-se que A) as moléculas de álcool etílico e éter dimetílico são polares. B) as moléculas de propano interagem entre si por ligações de hidrogênio. C) o álcool etílico e o propano apresentam mesma massa molar. D) o éter dimetílico é sólido, quando a temperatura ambiente atinge 0 ºC. QUESTÃO 171 No quadro, abaixo, estão apresentados os valores de ph para vários sistemas. Sobre esses sistemas, constata-se que A) o leite de magnésia é o sistema com maior caráter ácido. B) o café é um sistema que apresenta forte caráter básico. C) a concentração de íons OH na água do mar é de 8,0 mol/l. D) a concentração de íons H + no refrigerante é de 10-3 mol/l. QUESTÃO 172 Duas garrafas de 250 ml de um mesmo tipo de refrigerante, um comum e outro diet, foram colocadas num tonel com água e gelo. A garrafa com refrigerante comum foi para o fundo, e a outra flutuou. Os refrigerantes são constituídos, essencialmente, por água e um adoçante, que pode ser sacarose (comum) ou outro adoçante (diet). Para um mesmo tipo de refrigerante, todos os outros constituintes são os mesmos para as duas versões. 93

94 O gráfico, abaixo, relaciona a massa de refrigerante em função do seu volume para as versões comum e diet. Disponível em: < Acesso em: 10 fev Sobre esse gráfico, constata-se que A) a reta A corresponde ao refrigerante comum. B) a densidade do refrigerante diet é maior que a do comum. C) a garrafa com a versão comum contém maior massa de refrigerante que a diet. D) a garrafa de refrigerante diet afundaria no tonel se seu volume fosse de 2L. QUESTÃO 173 Os elementos químicos podem ser reconhecidos a partir de algumas informações disponíveis na Tabela Periódica. Veja, abaixo, algumas características de um elemento químico: apresenta 2 elétrons no último nível de energia; é um metal; os elétrons estão distribuídos em 3 níveis de energia. 94

95 Esse elemento químico é o A) cálcio. B) fósforo. C) magnésio. D) sódio. QUESTÃO 174 A figura, abaixo, representa microscopicamente a mistura de dois gases. Neste modelo, bolas de mesma cor representam átomos de um mesmo elemento químico. Em condições específicas, essas substâncias podem reagir produzindo novo material. A figura que representa adequadamente o estado final da reação entre os dois gases é 95

96 QUESTÃO 175 A água oxigenada, H 2 O 2, decompõe-se espontaneamente em água e gás oxigênio, como representado pela equação: 2 H 2 O 2 (aq) 2 H 2 O( ) + O 2 (g) Essa reação ocorre lentamente. Entretanto, se uma pequena pitada de dióxido de manganês, MnO 2, sólido for adicionada ao sistema, uma grande quantidade de bolhas é liberada. No final do processo, observa-se que o MnO 2 permanece no fundo do recipiente. Nesse processo, o dióxido de manganês A) age como catalisador do processo. B) desprende o ar dissolvido no sistema. C) é um produto da reação química. D) reage com a água liberando gases. QUESTÃO 176 O acetato de isobutila é muito utilizado nas indústrias alimentícias, como flavorizante de morango. Sua fórmula molecular é Essa substância é um A) ácido caboxílico. B) aldeído. C) éster. D) hidrocarboneto. QUESTÃO (FUVEST 2011) O isótopo 14 do carbono emite radiação β, sendo que 1 g de carbono de um vegetal vivo apresenta cerca de 900 decaimentos β por hora valor que permanece constante, pois as plantas absorvem continuamente novos átomos de 14 C da atmosfera enquanto estão vivas. Uma ferramenta de madeira, recolhida num sítio arqueológico, apresentava 225 decaimentos β por hora por grama de carbono. 96

97 Assim sendo, essa ferramenta deve datar, aproximadamente, de A) a.c. B) a.c. C) a.c. D) a.c. E) a.c. Dado: tempo de meia-vida do 14 C = anos QUESTÃO (UNESP 2012) Na indústria farmacêutica, substâncias específicas são utilizadas para revestir pílulas e comprimidos. Em um experimento, uma das substâncias sólidas foi retirada de uma formulação e purificada. Para verificar a eficiência da purificação, um termômetro foi colocado em um tubo de ensaio contendo uma amostra da substância derretida, a 1 atm. Durante o resfriamento e até que a amostra tenha se solidificado completamente, foram lidas as temperaturas em intervalos regulares. Com esses dados, foi traçada a curva de resfriamento, um gráfico que mostra a variação de temperatura em função do tempo, a 1 atm. O gráfico que corresponde à curva de resfriamento da substância pura está representado por 97

98 QUESTÃO 179 (UFRN 2010) Um airbag é uma bolsa que infla rapidamente e que, num acidente de carro, ajuda a prevenir lesões graves, como mostra a figura ao lado. Quando se produz a desaceleração repentina do carro, é conectado automaticamente um interruptor, que inicia uma reação química, liberando o gás nitrogênio em quantidade suficiente, conforme a equação a seguir: 6 NaN 3(l) + Fe 2 O 3(s) 3 Na 2 O (s) + 2 Fe (s) + 9 N 2(g) Considere que o volume de um mol de gás, nas CNTP, corresponda a 22,4 litros. Nessas condições, de acordo com a equação química, quando reagem 3 moles de NaN 3, o volume de nitrogênio gasoso que se obtém é, aproximadamente, de A) 101 litros. B) 202 litros. C) 56 litros. D) 45 litros. QUESTÃO 180 (ENEM 2009) Os exageros do final de semana podem levar o indivíduo a um quadro de azia. A azia pode ser descrita como uma sensação de queimação no esôfago, provocada pelo desbalanceamento do ph estomacal (excesso de ácido clorídrico). Um dos antiácidos comumente empregados no combate à azia é o leite de magnésia. O leite de magnésia possui 64,8 g de hidróxido de magnésio (Mg(OH 2 ) por litro da solução. Qual a quantidade de ácido neutralizado ao se ingerir 9 ml de leite de magnésia? Dados: Massas molares (em g mol -1 ): Mg=24,3; Cl=35,4; O=16; H=1. A) 20 mol B) 0,58 mol C) 0,2 mol D) 0,02 mol E) 0,01 mol QUESTÃO 181 (ENEM 2009) Vários combustíveis alternativos estão sendo procurados para reduzir a demanda por combustíveis fósseis, cuja queima prejudica o meio ambiente devido à produção de dióxido de carbono (massa molar igual a 44 g mol-1). Três dos mais promissores combustíveis alternativos são o hidrogênio, o etanol e o metano. A queima de 1 mol de cada um desses combustíveis libera uma determinada quantidade de calor, que estão apresentadas na tabela a seguir. 98

99 Considere que foram queimadas massas, independentemente, desses três combustíveis, de forma tal que em cada queima foram liberados 5400 kj. O combustível mais econômico, ou seja, o que teve a menor massa consumida, e o combustível mais poluente, que é aquele que produziu a maior massa de dióxido de carbono, foram, respectivamente, A) o etanol, que teve apenas 46 g de massa consumida, e o metano, que produziu 900 g de CO2. B) o hidrogênio, que teve apenas 40 g de massa consumida, e o etanol, que produziu 352 g de CO2. C) o hidrogênio, que teve apenas 20 g de massa consumida, e o metano, que produziu 264 g de CO2. D) o etanol, que teve apenas 96 g de massa consumida, e o metano, que produziu 176 g de CO2. E) o hidrogênio, que teve apenas 2 g de massa consumida, e o etanol, que produziu 1350 g de CO2. QUESTÃO (FUVEST 2011) Os confeitos de chocolate de determinada marca são apresentados em seis cores. Com eles, foi feito o seguinte experimento, destinado a separar os corantes utilizados em sua fabricação: Confeitos de cada uma das seis diferentes cores foram umedecidos com água e pressionados contra uma folha de papel especial, de modo a deixar amostras dos corantes em pontos igualmente espaçados, sempre a 2 cm da base da folha. A seguir, a folha foi colocada em um recipiente com água, de forma a mergulhar somente a base da folha de papel na água, sem que o líquido tocasse os pontos coloridos. Após algum tempo, quando a água havia atingido o topo da folha, observou-se a formação de manchas de diferentes cores, aqui simbolizadas por diferentes formas e tamanhos: 99

100 Os confeitos em cuja fabricação é empregado um corante amarelo são os de cor A) vermelha, amarela e marrom. B) amarela, verde e laranja. C) verde, azul e marrom. D) vermelha, amarela e verde. E) vermelha, laranja e marrom. 100

101 TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 101

102 Leia o texto abaixo. REDAÇÃO Invasão de privacidade Estamos dispostos a abrir mão da individualidade em prol da segurança? Imagino que muitos como eu estão ficando a cada dia mais preocupados com as ameaças e as invasões em suas vidas privadas. Todos os dias somos obrigados a nos deixar fotografar, filmar ou permitir a reprodução de nossos documentos pessoais. São câmeras espalhadas sem nenhum critério de regulamentação, dentro de elevadores, por exemplo, que mais servem para diversão de porteiros despreparados do que à segurança propriamente dita. Essa invasão da nossa privacidade e a que se dá todos os dias pela internet precisam ser discutidas pela sociedade, para descobrirmos até onde estamos dispostos a abrir mão da nossa individualidade e privacidade em prol da segurança e, principalmente, como queremos que isso se dê. MANDARINO, Raphael. Disponível em: < Acesso em: 20 maio Adaptado. Agora, redija um texto argumentativo, com aproximadamente 20 linhas, discutindo a questão da invasão de privacidade à qual as pessoas vêm sendo submetidas. Não se esqueça de construir argumentos plausíveis que justifiquem o seu ponto de vista. Apresente um título ao seu texto. Observações: Lembre-se de que a situação de produção de seu texto requer o uso da modalidade escrita culta da Língua Portuguesa. A redação deverá ser realizada, primeiramente, no rascunho abaixo e, em seguida, transcrita para a Folha de Redação entregue pelo Fiscal Aplicador. Releia o seu texto antes de transcrevê-lo para a Folha de Redação. A transcrição para a Folha de Redação tem que ser realizada com letra legível, sem rasuras e à caneta de tinta azul ou preta, dentro do espaço delimitado para a sua escrita. 102

103 RASCUNHO 103

104 LÍNGUA PORTUGUESA - QUESTÕES DE 183 A 223 Leia o texto, abaixo, para responder às questões de 183 a 187. Autora: Maria da Graça Setton Editora: Contexto Páginas: 128 MÍDIA E EDUCAÇÃO Com a proposta de refletir sobre o papel pedagógico e, muitas vezes, ideológico dos meios de comunicação, a socióloga Maria da Graça Setton aborda a mídia como um espaço educativo, responsável pela produção de informações e valores que ajudam os indivíduos a organizar sua vida e suas ideias. Para a autora, as mídias podem ser entendidas como todo o aparato simbólico e material relacionado à produção de mercadorias de caráter cultural. O livro é composto por seis capítulos, sendo que o primeiro, Mídias: uma nova matriz de cultura, define o eixo central de análise de toda a discussão, enquanto os seguintes apresentam definições, autores, conceitos e perspectivas que se tornaram referência nas investigações sobre os impactos das mídias. Entre as escolas e os pensadores abordados estão a escola de Frankfurt, especialmente no que concerne à caracterização da cultura moderna das sociedades ocidentais, e Edgar Morin, apresentado da ótica da perspectiva da integração da cultura. O livro ainda trata dos estudos de recepção e da relação entre educação e cibercultura. Língua Portuguesa Conhecimento prático, nº 26, p. 64. QUESTÃO 183 Considerando-se as características estruturais, temáticas e o meio de circulação, conclui-se que esse texto é um exemplo de A) conto. B) editorial. C) propaganda. D) resenha. QUESTÃO 184 O título desse texto, relacionado ao seu conteúdo, refere-se A) à importância da mídia no meio social. B) à produção cultural da atualidade. C) ao papel educativo da mídia atual. D) ao papel da educação na mídia atual. 104

105 QUESTÃO 185 Nesse texto, a expressão Para a autora introduz uma A) crítica. B) definição. C) inferência. D) opinião. QUESTÃO 186 De acordo com esse texto, Maria da Graça Setton vê a mídia de modo A) ambíguo. B) descrente. C) positivo. D) questionador. QUESTÃO 187 No trecho O livro ainda trata..., a palavra destacada expressa uma ideia de A) acréscimo. B) explicação. C) oposição. D) tempo. Leia o texto, abaixo, para responder às questões 188 e 189. PREVISÃO DO TEMPO Os índios de uma reserva distante perguntam ao novo chefe se o próximo inverno seria suave ou rigoroso. Como o jovem chefe não havia aprendido as técnicas dos ancestrais, pediu que recolhessem lenha e, enquanto isso, foi telefonar para o Serviço de Meteorologia. O inverno vai ser muito rigoroso? pergunta. Parece que sim é a resposta. E o chefe manda o povo juntar mais lenha. Dali a uma semana, telefona outra vez. Tem certeza de que o inverno vai ser muito rigoroso? Certeza absoluta. O chefe diz ao povo que junte toda a lenha que encontrar. Na semana seguinte, telefona outra vez. Tem certeza? Vai ser o inverno mais rigoroso que já se viu. Por que tem tanta certeza? Porque os índios estão recolhendo lenha feito loucos! Disponível em: < Acesso em: 10 mar

106 QUESTÃO 188 Nesse texto, a primeira pergunta feita pelo jovem chefe revela A) crítica. B) irritação. C) insistência. D) preocupação. QUESTÃO 189 Nesse texto, o uso da expressão feito loucos indica A) aproximação de significado. B) exagero de expressão. C) mistura de sentidos. D) utilização de neologismos. Leia o texto, abaixo, para responder às questões de 190 a 196. Preferência alimentar das crianças é altamente influenciada pelos desenhos nas embalagens dos produtos Estudo desenvolvido na Universidade da Pensilvânia mostrou que o sabor dos alimentos nem sempre é fator decisório na hora de escolher a marca. Quem faz a melhor embalagem é quem vende mais Redação Época Um estudo feito pela Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, descobriu que as crianças são altamente influenciáveis pelos desenhos contidos nas embalagens de produtos alimentícios e tendem sempre a preferir aqueles que contenham representações de seus personagens preferidos, não importando qual seja o sabor do alimento. Embalagens com desenhos famosos, como Shrek ou os pinguins do filme Happy Feet, fazem as crianças terem hábitos errados de alimentação. Personagens comerciais fazem com que seja mais fácil para as crianças lembrarem e identificarem os produtos. São uma identidade visual, afirma Sarah Vaala, uma das autoras da pesquisa. O problema, diz ela, é que a indústria de alimentos usa isso de forma errada, colocando nas embalagens dos produtos menos saudáveis e nutritivos os desenhos mais populares entre as crianças. As crianças transferem sua preferência pelo personagem para o produto e querem comprá-lo mais (que outro que até tenha um gosto melhor), disse Vaala. O que queríamos saber era se essa preferência se refletia também no sabor do produto; se colocando esses personagens as empresas estavam, na verdade, influenciando subconscientemente o julgamento das crianças. 106

107 Para comprovar a tese, os pesquisadores convidaram 80 crianças entre quatro e seis anos para fazer um teste de sabor cego. Colocaram, em quatro embalagens, o mesmo cereal um tipo saudável e que não costuma ser vendido em supermercados, sendo que em duas dessas embalagens lia-se flocos saudáveis e, nas outras duas, flocos doces. Também em uma embalagem de cada suposto tipo de flocos foram desenhados personagens do filme Happy Feet. O resultado mostrou que as crianças tendiam a preferir o conteúdo das embalagens com os desenhos e, dentre essas duas, aquela que continha o aviso flocos saudáveis. Segundo os pesquisadores, esse fato talvez seja explicado pelo fato de que, desde muito pequena, a criança é ensinada que comer produtos com mais açúcar faz mal. [...] Disponível em: < PREFERENCIA+ALIMENTAR +DAS+CRIANCAS+E+ALTAMENTE+INFLUENCIADA+PELOS+DESENHOS+.htm> Acesso em: 10 mar QUESTÃO 190 No trecho...a indústria de alimentos usa isso..., o pronome em destaque refere-se ao fato de A) as crianças terem maus hábitos de alimentação devido às embalagens. B) as crianças lembrarem mais facilmente de personagens comerciais. C) o sabor dos alimentos ser de pouca influência real na escolha infantil. D) o estudo da Universidade mencionada ter descoberto algo lucrativo. QUESTÃO 191 No trecho...os pesquisadores convidaram 80 crianças entre quatro e seis anos para fazer um teste de sabor cego., a forma verbal em destaque expressa A) adiamento. B) ação acabada no passado. C) fato certo no futuro. D) possibilidade. QUESTÃO 192 Qual é a frase que sintetiza o conteúdo desse texto? A) A aparência dos alimentos é superior ao seu sabor para as crianças. B) A alimentação infantil é ruim devido à má fé das indústrias de alimentos. C) Os personagens comerciais são capazes de vender qualquer produto. D) Os alimentos com rótulos de informação saudável são mais consumidos. 107

108 QUESTÃO 193 A oração Para comprovar a tese introduz a A) causa do fato presente na oração seguinte. B) condição do fato expresso na oração seguinte. C) consequência do fato presente na oração seguinte. D) finalidade do fato apresentado na oração seguinte. QUESTÃO 194 Qual é o trecho que apresenta uma oposição de ideias? A) Quem faz a melhor embalagem é quem vende mais. B)...fazem as crianças terem hábitos errados de alimentação.. C)... produtos menos saudáveis e nutritivos os desenhos mais populares.... D)... a criança é ensinada que comer produtos com mais açúcar faz mal.. QUESTÃO 195 Qual é o trecho em que o autor faz uso de linguagem figurada? A)...representações de seus personagens preferidos,.... B) São uma identidade visual. C)...influenciando subconscientemente o julgamento das crianças. D)...fazer um teste de sabor cego.. QUESTÃO 196 O principal objetivo comunicativo desse texto é A) criticar o uso de embalagens com personagens famosos. B) divulgar a descoberta de uma pesquisa e comprová-la. C) estabelecer a preferência alimentar das crianças. D) investigar as causas da má alimentação infantil. 108

109 Leia o texto, abaixo, para responder às questões de 197 a 199. Tudo vai melhorar! Numa feira de agropecuária, um fazendeiro do Mato Grosso do Sul encontrou-se com um fazendeiro do estado do Tocantins. O Fazendeiro do Mato Grosso do Sul perguntou: Cumpadre! Se o senhor não se importa deu perguntar, qual é o tamanho da sua fazenda? O Fazendeiro do Tocantins respondeu: Óia, cumpadre! Acho que deve di dar uns quatrocentos hectare, é piquinina! E a sua? Como o fazendeiro do Mato Grosso do Sul era do tipo meio arrogante e cheio de mania de grandeza, ele foi logo esnobando o outro fazendeiro dizendo: Cumpadre! O senhor sabe que eu nunca me interessei de contá, eu só sei que eu saio de manhã bem cedinho e quando é meio dia eu ainda nem cheguei na metade da propriedade. Eu sei cumpadre!...eu sei! No começo eu também andava de carroça...squenta não!... Guenta firme cumpadre! Tenho certeza que tudo vai melhorar! Edilson Rodrigues Silva Disponível em: < Acesso em: 10 mar QUESTÃO 197 Nesse texto, a fala dos personagens se caracteriza como exemplo de linguagem A) literária. B) padrão. C) popular. D) técnica. QUESTÃO 198 Ao final desse texto, compreende-se que o título tem um caráter A) agressivo. B) depreciativo. C) irônico. D) rancoroso. 109

110 QUESTÃO 199 No fragmento... deve di dar uns quatrocentos hectare,..., constata-se A) uma concordância em desacordo com a norma padrão. B) uma locução verbal em tempo inadequado ao contexto. C) um problema em relação ao uso do regionalismo. D) um desvio referente ao exagero no uso do numeral. Leia o texto, abaixo, para responder às questões de 200 a 202. O Eco (Autor Desconhecido) Pai e filho caminhavam por uma montanha. De repente o menino cai e grita: Aaaaaaiii!!! Para a sua surpresa, escuta a voz repetir-se, em algum lugar da montanha: Aaaaaaiii!!!. Curioso, pergunta quem és? e recebe como resposta quem és? Contrariado, grita, covarde! e a resposta é covarde!. Então, olha para o pai e pergunta, aflito: O que é isso? O pai sorri e fala Filho, presta atenção. E grita em direção à montanha: Eu admiro-te!!! e a voz responde: Eu admiro-te!!!.de novo o homem grita: És um campeão! e a voz responde És um campeão!. O menino fica espantado. Não entende. O pai explica: As pessoas chamam a isto eco, mas na verdade isso é a vida. Ela nos dá de volta tudo o que dizemos. Nossa vida é o reflexo de nossas ações. Disponível em: < Acesso em: 10 mar QUESTÃO 200 Qual é o conflito desse texto? A) O questionamento do filho ao pai. B) O grito do pai em direção à montanha. C) A visão sobre a vida exposta pelo pai. D) A caminhada de pai e filho pela montanha. QUESTÃO 201 Nesse texto, as falas do pai têm a função de A) abordar as relações familiares. B) entreter os leitores. C) incentivar os questionamentos. D) transmitir um ensinamento. 110

111 QUESTÃO 202 No fragmento Então, olha para o pai e pergunta, aflito:..., a palavra destacada expressa ideia de A) conclusão. B) finalidade. C) proporção. D) tempo. Texto para as questões de 203 e Todo o barbeiro é tagarela, e principalmente quando tem pouco que fazer; começou portanto a puxar conversa com o freguês. Foi a sua salvação e fortuna. O navio a que o marujo pertencia viajava para a Costa e ocupava-se no comércio de negros; era um dos combóis que traziam fornecimento para o Valongo, e estava pronto a largar. Ó mestre! disse o marujo no meio da conversa, você também não é sangrador? Sim, eu também sangro... Pois olhe, você estava bem bom, se quisesse ir conosco... para curar a gente a bordo; morre-se ali que é uma praga. Homem, eu da cirurgia não entendo muito... Pois já não disse que sabe também sangrar? Sim... Então já sabe até demais. No dia seguinte saiu o nosso homem pela barra fora: a fortuna tinha-lhe dado o meio, cumpria sabê-lo aproveitar; de oficial de barbeiro dava um salto mortal a médico de navio negreiro; restava unicamente saber fazer render a nova posição. Isso ficou por sua conta. Por um feliz acaso logo nos primeiros dias de viagem adoeceram dois marinheiros; chamou-se o médico; ele fez tudo o que sabia... sangrou os doentes, e em pouco tempo estavam bons, perfeitos. Com isto ganhou imensa reputação, e começou a ser estimado. Chegaram com feliz viagem ao seu destino; tomaram o seu carregamento de gente, e voltaram para o Rio. Graças à lanceta do nosso homem, nem um só negro morreu, o que muito contribuiu para aumentar-lhe a sólida reputação de entendedor do riscado. Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de milícias. 111

112 QUESTÃO (FUVEST 2011) Das seguintes afirmações acerca de diferentes elementos linguísticos do texto, a única correta é: A) A expressão sublinhada em para curar a gente a bordo (L. 12) deve ser entendida como pronome de tratamento de uso informal. B) A fórmula de tratamento (L. 14) com que o barbeiro se dirige ao marujo mantém o tom cerimonioso do início do diálogo. C) O destaque gráfico da palavra muito (L. 14) produz um efeito de sentido que é reforçado pelas reticências. D) O pronome possessivo usado nos trechos saiu o nosso homem (L. 18) e lanceta do nosso homem (L. 30) configura o chamado plural de modéstia. E) A palavra fortuna, tal como foi empregada na linha 19, pode ser substituída por bens, sem prejuízo para o sentido. QUESTÃO (FUVEST 2011) Para expressar um fato que seria consequência certa de outro, pode-se usar o pretérito imperfeito do indicativo em lugar do futuro do pretérito, como ocorre na seguinte frase: A) era um dos combóis que traziam fornecimento para o Valongo. B) você estava bem bom, se quisesse ir conosco. C) Pois já não disse que sabe também sangrar?. D) de oficial de barbeiro dava um salto mortal a médico de navio negreiro. E) logo nos primeiros dias de viagem adoeceram dois marinheiros. QUESTÃO 205 (UFG ) FOLHA DE S.PAULO. S. Paulo, 14 jun p. A2 112

113 Analisando as imagens e as falas na charge, conclui-se que a expressão eu quero é polissêmica porque seu sentido é estabelecido conforme A) a postura política exigida pelos interlocutores. B) as crenças religiosas das personagens em cena. C) o lugar ideológico de cada sujeito enunciador. D) o valor dos objetos adquiridos pelos fregueses. E) o estilo artístico criado pelo pintor. QUESTÃO (ENEM cancelado 2009) A figura é uma adaptação da bandeira nacional. O uso dessa imagem no anúncio tem como principal objetivo A) alertar a população para o desmatamento da Mata Atlântica e fazer um apelo para que as derrubadas acabem. B) mostrar à população que a Mata Atlântica é mais importante para o país do que a ordem e o progresso. C) criticar a estética da bandeira nacional, que não reflete com exatidão a essência do país que representa. D) informar à população sobre a alteração que a bandeira oficial do país sofrerá. E) incentivar as campanhas ambientalistas e ecológicas em defesa da Amazônia. 113

114 QUESTÃO (UFT 2009) A revista Vida Simples, edição 47, novembro de 2006, p. 15 e 16, apresenta o seguinte texto publicitário: 01 Você não precisa se descabelar para conseguir crédito 02 no Banco X. Nem pentear o cabelo: dá para pedir pelo 03 telefone. 04 Crédito pré-aprovado Banco X. 05 Emprestar dinheiro é uma das atividades essenciais de 06 um banco. Por isso, o Banco X procura descomplicar ao 07 máximo: você pode fazer tudo por telefone, e é bem 08 provável que o seu crédito já esteja aprovado, com uma 09 das menores taxas do país. 10 Isso vale mesmo se você não tiver conta no Banco X. E 11 se o Banco X trata bem assim até quem não é cliente, 12 imagine como deve tratar quem é. 13 Então, abra uma conta no Banco X. 14 Ligue e, se tivermos agências em sua cidade, iremos até 15 você. 114

115 Considerando o uso da pontuação no texto, podemos afirmar que: A) no enunciado Isso vale mesmo se você não tiver conta no Banco X. E se o Banco X trata bem assim até quem não é cliente, imagine como deve tratar quem é., linhas 10, 11 e 12, o ponto final pode ser substituído por uma vírgula, sem causar problemas de interpretação. Nesse enunciado, o ponto exerce o papel de separar elementos da mesma função sintática. B) no enunciado Então, abra uma conta no Banco X., linha 13, o uso da vírgula é opcional e não interfere na intenção comunicativa da peça publicitária. C) o uso dos dois pontos no enunciado Nem pentear o cabelo: dá para pedir pelo telefone, linhas 02 e 03, tem por função introduzir um esclarecimento sobre o inusitado dito anteriormente. D) o texto, por pertencer ao gênero publicitário, apresenta problemas de pontuação, tornando a leitura tensa no nível gramatical e discursivo. QUESTÃO (IBMEC-SP 2009) A leitura da charge permite inferir que: (Luís Fernando Veríssimo, O Estado de São Paulo, 27/07/2008) A) Na fala do avô, está implícita a ideia de que ele admite seu completo desconhecimento da área jurídica. B) O avô tenta disfarçar, por meio de suas respostas, seu desconhecimento sobre a origem etimológica da expressão 'habeas corpus'. C) A resposta deixa pressuposta a ideia de que, na opinião do avô, o assunto em questão não deveria ser do interesse de uma criança. D) A fala do avô deve ser compreendida como uma crítica explícita aos políticos de modo geral. E) O comentário do avô, no segundo quadrinho, contém uma crítica às iniquidades permitidas pelo judiciário. 115

116 QUESTÃO (ENEM 2009) O texto exemplifica um gênero textual híbrido entre carta e publicidade oficial. Em seu conteúdo, é possível perceber aspectos relacionados a gêneros digitais. Considerando-se a função social das informações geradas nos sistemas de comunicação e informação presentes no texto, infere-se que A) a utilização do termo download indica restrição de leitura de informações a respeito de formas de combate à dengue. B) a diversidade dos sistemas de comunicação empregados e mencionados reduz a possibilidade de acesso às informações a respeito do combate à dengue. C) a utilização do material disponibilizado para download no site restringe-se ao receptor da publicidade. D) a necessidade de atingir públicos distintos se revela por meio da estratégia de disponibilização de informações empregada pelo emissor. E) a utilização desse gênero textual compreende, no próprio texto, o detalhamento de informações a respeito de formas de combate à dengue. 116

117 Leia o texto, abaixo, para responder às questões 210 e 211. Teresa A primeira vez que vi Teresa Achei que ela tinha pernas estúpidas Achei também que a cara parecia uma perna Quando vi Teresa de novo Achei que os olhos eram muito mais velhos que o resto do corpo (Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando que o resto do corpo nascesse) Da terceira vez não vi mais nada Os céus se misturaram com a terra E o espírito de Deus voltou a se mover sobre a face das águas. Disponível em: < Acesso em: 26 mar QUESTÃO 210 Nesse poema, a ausência de rimas e a simplicidade vocabular caracterizam o período de criação literária do poeta Manuel Bandeira. Esse período é o A) Modernismo. B) Pré-modernismo. C) Realismo. D) Romantismo. QUESTÃO 211 Nesse poema, a forma como a mulher é apresentada demonstra que o poeta A) opta por falar das diferenças. B) opta por idealizar o feminino. C) preocupa-se em falar do divino. D) propõe-se a falar do que é real. QUESTÃO 212 Leia o texto abaixo. Disponível em: < blog.institutouniversal.com.br> Acesso em: 28 mar

118 Esse texto é um poema concreto, porque apresenta A) construção visual, unindo palavra e imagem. B) construção vocabular com ausência de rimas. C) uma estrutura organizacional bastante curta. D) uma linguagem clara e bastante objetiva. Leia o texto, abaixo, para responder às questões de 213 a 215. O cortiço Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas a sua infinidade de portas e janelas alinhadas. Um acordar alegre e farto de quem dormiu de uma assentada sete horas de chumbo. Como que se sentiam ainda na indolência de neblina as derradeiras notas da última guitarra da noite antecedente, dissolvendo-se à luz loura e tenra da aurora, que nem um suspiro de saudade perdido em terra alheia. [...] Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão. AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. 15 ed. São Paulo: Ática, p QUESTÃO 213 Nesse texto, a forma como o ser humano é apresentado evidencia a ideologia naturalista, segundo a qual A) o escritor apresenta um cenário que faz parte, intimamente, das emoções e dos sentimentos dos personagens. B) o escritor apresenta uma descrição minuciosa dos personagens e de suas atitudes, com o intuito de idealizá-los. C) o autor explica os efeitos científicos causados em uma determinada sociedade por meio de exemplificações concretas. D) o autor apresenta seus personagens do ponto de vista instintivo, caracterizandoos com atitudes próprias de animais. 118

119 QUESTÃO 214 O Naturalismo revela-se importante para a Literatura Brasileira pelo fato de A) apresentar uma literatura engajada, isto é, voltada à denúncia de problemas sociais. B) apresentar uma literatura preocupada com o meio natural, descrevendo cenários bucólicos. C) descrever os traços físicos dos seres humanos, voltando-se ao cientificismo da época. D) descrever o ser humano, apresentando suas tipicidades como sujeito de seu próprio destino. QUESTÃO 215 A prosopopeia, ou personificação, é uma figura de linguagem que consiste em dar características humanas a outros seres. Em qual dos fragmentos desse texto o autor faz uso desse recurso? A) Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava,.... B) Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente,.... C) As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas.... D)...metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força.... QUESTÃO 216 Leia o texto abaixo. No Simbolismo [...], as palavras conseguem transcender os seus significados, ao mesmo tempo em que apelam para a totalidade de nossa percepção, ou seja para todos os sentidos. Daí a linguagem simbólica e o uso constante de sinestesias e de aliterações. Disponível em: < Acesso em: 14 abr

120 Considerando as informações presentes nesse texto, qual dos poemas a seguir é classificado como Simbolista? A) Tu que dormes, espírito sereno, Posto à sombra dos cedros seculares, Como um levita à sombra dos altares, Longe da luta e do fragor terreno. Acorda! É tempo! O sol, já alto e pleno, Afugentou as larvas tumulares... Para surgir do seio desses mares, Um mundo novo espera só um aceno... (A um poeta) B) Oh! que saudades que tenho Da aurora da minha vida, Da minha infância querida Que os anos não trazem mais! Que amor, que sonhos, que flores, Naquelas tardes fagueiras À sombra das bananeiras, Debaixo dos laranjais! (Meus oito anos) C) Braços nervosos, brancas opulências, Brumais brancuras, fúlgidas brancuras, Alvuras castas, virginais alvuras, Lactescências das raras lactescências. As fascinantes, mórbidas dormências Dos teus abraços de letais flexuras, Produzem sensações de agres torturas, Dos desejos as mornas florescências. (Braços) D) Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que escolherei Vou-me embora pra Pasárgada Vou-me embora pra Pasárgada Aqui eu não sou feliz Lá a existência é uma aventura. (Vou-me embora pra Pasárgada) 120

121 Leia o texto, abaixo, para responder às questões 217 e 218. MACUNAÍMA (Capítulo I) Uma feita a Sol cobrira os três manos duma escaminha de suor e Macunaíma se lembrou de tomar banho. [...] Então Macunaíma enxergou numa lapa bem no meio do rio uma cova cheia d água. E a cova era que-nem a marca dum pé-gigante. Abicaram. O herói depois de muitos gritos por causa do frio da água entrou na cova e se lavou inteirinho. Mas a água era encantada porque aquele buraco na lapa era marca do pezão do Sumé, do tempo em que andava pregando o evangelho de Jesus pra indiada brasileira. Quando o herói saiu do banho estava branco louro e de olhos azuizinhos, água lavara o pretume dele. E ninguém não seria capaz mais de indicar nele um filho da tribo retinta dos Tapanhumas. Nem bem Jiguê percebeu o milagre, se atirou na marca do pezão do Sumé. Porém, a água já estava muito suja da negrura do herói e por mais que Jiguê esfregasse feito maluco atirando água pra todos os lados só conseguiu ficar da cor do bronze novo. Macunaíma teve dó e consolou: Olhe, mano Jiguê, branco você ficou não, porém pretume foi-se e antes fanhoso que sem nariz. Maanape então é que foi se lavar, mas Jiguê esborrifava toda a água encantada pra fora da cova. Tinha só um bocado lá no fundo e Maanape conseguiu molhar só a palma dos pés e das mãos. Por isso ficou negro bem filho da tribo dos Tapanhumas. Disponível em: < Acesso em: 28 mar QUESTÃO 217 O narrador é a entidade ficcional responsável por contar uma história. Nesse fragmento, constata-se que a história é contada sob o ponto de vista de um narrador que A) testemunha os fatos vividos na história. B) sabe tudo sobre as personagens. C) estabelece um diálogo com o leitor. D) é a personagem principal da história. QUESTÃO 218 Qual característica do Modernismo é colocada em evidência nesse texto? A) Crítica social. B) Ênfase no cotidiano. C) Nacionalismo. D) Regionalismo. 121

122 Texto para as questões de 219 e 220. A ROSA DE HIROXIMA Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroxima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A antirrosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada. Vinicius de Moraes, Antologia poética. QUESTÃO (FUVEST 2011) Neste poema, A) a referência a um acontecimento histórico, ao privilegiar a objetividade, suprime o teor lírico do texto. B) parte da força poética do texto provém da associação da imagem tradicionalmente positiva da rosa a atributos negativos, ligados à ideia de destruição. C) o caráter politicamente engajado do texto é responsável pela sua despreocupação com a elaboração formal. D) o paralelismo da construção sintática revela que o texto foi escrito originalmente como letra de canção popular. E) o predomínio das metonímias sobre as metáforas responde, em boa medida, pelo caráter concreto do texto e pelo vigor de sua mensagem. 122

123 QUESTÃO (FUVEST 2011) Dentre os recursos expressivos presentes no poema, podem-se apontar a sinestesia e a aliteração, respectivamente, nos versos A) 2 e 17. B) 1 e 5. C) 8 e 15. D) 9 e 18. E) 14 e 3. QUESTÃO (ENEM cancelado 2009) O sertão e o sertanejo Ali começa o sertão chamado bruto. Nesses campos, tão diversos pelo matiz das cores, o capim crescido e ressecado pelo ardor do sol transforma-se em vicejante tapete de relva, quando lavra o incêndio que algum tropeiro, por acaso ou mero desenfado, ateia com uma faúlha do seu isqueiro. Minando à surda na touceira, queda a vívida centelha. Corra daí a instantes qualquer aragem, por débil que seja, e levanta-se a língua de fogo esguia e trêmula, como que a contemplar medrosa e vacilante os espaços imensos que se alongam diante dela. O fogo, detido em pontos, aqui, ali, a consumir com mais lentidão algum estorvo, vai aos poucos morrendo até se extinguir de todo, deixando como sinal da avassaladora passagem o alvacento lençol, que lhe foi seguindo os velozes passos. Por toda a parte melancolia; de todos os lados tétricas perspectivas. É cair, porém, daí a dias copiosa chuva, e parece que uma varinha de fada andou por aqueles sombrios recantos a traçar às pressas jardins encantados e nunca vistos. Entra tudo num trabalho íntimo de espantosa atividade. Transborda a vida. TAUNAY, A. Inocência. São Paulo: Ática, 1993 (adaptado). O romance romântico teve fundamental importância na formação da ideia de nação. Considerando o trecho acima, é possível reconhecer que uma das principais e permanentes contribuições do Romantismo para construção da identidade da nação é a A) possibilidade de apresentar uma dimensão desconhecida da natureza nacional, marcada pelo subdesenvolvimento e pela falta de perspectiva de renovação. B) consciência da exploração da terra pelos colonizadores e pela classe dominante local, o que coibiu a exploração desenfreada das riquezas naturais do país. C) construção, em linguagem simples, realista e documental, sem fantasia ou exaltação, de uma imagem da terra que revelou o quanto é grandiosa a natureza brasileira. D) expansão dos limites geográficos da terra, que promoveu o sentimento de unidade do território nacional e deu a conhecer os lugares mais distantes do Brasil aos brasileiros. E) valorização da vida urbana e do progresso, em detrimento do interior do Brasil, formulando um conceito de nação centrado nos modelos da nascente burguesia brasileira. 123

124 QUESTÃO (UNESP 2010) Arte suprema Tal como Pigmalião, a minha ideia Visto na pedra: talho-a, domo-a, bato-a; E ante os meus olhos e a vaidade fátua Surge, formosa e nua, Galateia. Mais um retoque, uns golpes... e remato-a; Digo-lhe: Fala!, ao ver em cada veia Sangue rubro, que a cora e aformoseia... E a estatua não falou, porque era estatua. Bem haja o verso, em cuja enorme escala Falam todas as vozes do universo, E ao qual também arte nenhuma iguala: Quer mesquinho e sem cor, quer amplo e terso, Em vão não e que eu digo ao verso: Fala! E ele fala-me sempre, porque e verso. (Júlio César da Silva. Arte de amar. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1961.) O soneto Arte suprema apresenta as características comuns da poesia parnasiana. Assinale a alternativa em que as características descritas se referem ao parnasianismo. A) Busca da objetividade, preocupação acentuada com o apuro formal, com a rima, o ritmo, a escolha dos vocábulos, a composição e a técnica do poema. B) Tendência para a humanização do sobrenatural, com a oposição entre o homem voltado para Deus e o homem voltado para a terra. C) Poesia caracterizada pelo escapismo, ou seja, pela fuga do mundo real para um mundo ideal caracterizado pelo sonho, pela solidão, pelas emoções pessoais. D) Predomínio dos sentimentos sobre a razão, gosto pelas ruínas e pela atmosfera de mistério. E) Poesia impregnada de religiosidade e que faz uso recorrente de sinestesias. 124

125 QUESTÃO (ENEM 2010) MONET, C. Mulher com sombrinha. 1875, 100x81cm. In: BECKETT, W. História da Pintura. São Paulo: Ática, Em busca de maior naturalismo em suas obras e fundamentando-se em novo conceito estético, Monet, Degas, Renoir e outros artistas passaram a explorar novas formas de composição artística, que resultaram no estilo denominado Impressionismo. Observadores atentos da natureza, esses artistas passaram a A) retratar, em suas obras, as cores que idealizavam de acordo com o reflexo da luz solar nos objetos. B) usar mais a cor preta, fazendo contornos nítidos, que melhor definiam as imagens e as cores do objeto representado. C) retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas, as imagens por eles idealizadas. D) usar pinceladas rápidas de cores puras e dissociadas diretamente na tela, sem misturá-las antes na paleta. E) usar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos esfumaçados, tal como eram realizadas no Renascimento. 125

126 ARTE - QUESTÕES DE 224 A 227 QUESTÃO 224 O termo arte moderna engloba as vanguardas europeias do início do século XX, como, por exemplo, Cubismo, Construtivismo, Surrealismo, Suprematismo, Neoplasticismo e Futurismo. Associe as duas colunas, relacionando os movimentos de vanguarda às suas respectivas características. 1. Cubismo. 2. Surrealismo. 3. Futurismo. 4. Construtivismo. Volumes e planos geométricos entrecortados reconstroem formas que se apresentam, simultaneamente, em vários ângulos nas telas. A exaltação da máquina e da beleza da velocidade, associada ao elogio da técnica e da ciência, torna-se emblemática da nova atitude estética e política. A pintura e a escultura são pensadas como construções, guardando proximidade com a arquitetura em termos de materiais, procedimentos e objetivos. Trata-se de resolver a contradição vigente na época entre sonho e realidade pela criação de uma realidade absoluta, uma suprarrealidade. A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 4, 1, 2, 3. B) 1, 3, 4, 2. C) 1, 4, 2, 3. D) 3, 2, 1,

127 QUESTÃO 225 Leia o texto abaixo. Técnica pictórica que se orienta a partir de um método preciso: trata-se de dividir as cores em seus componentes fundamentais. As inúmeras pinceladas regulares de cores puras que cobrem a tela são recompostas pelo olhar do observador e, com isso, recupera-se sua unidade, longe das misturas feitas na paleta. A sensação de vibração e luminosidade decorre da mistura ótica obtida pelos pequenos pontos de cor de tamanho uniforme que nunca se fundem, mas que reagem uns aos outros em função do olhar à distância, tal como descrito por Ogden Rood em seu tratado sobre a teoria da cor, Cromática Moderna, Disponível em: < fuseaction=termos_texto&cd_verbete=3642> Acesso em: 22 mar Nesse texto, a técnica de pintura descrita é conhecida como A) grafitismo. B) pictografia. C) pontilhismo. D) serigrafia. QUESTÃO 226 Os estímulos que causam as sensações cromáticas estão divididos em dois grupos. O primeiro grupo apresenta a, substância que, conforme sua natureza, absorve, refrata e reflete os raios luminosos. Enquanto, no segundo, a é a radiação luminosa visível que tem como síntese aditiva a luz branca. As palavras que completam corretamente essas lacunas são, respectivamente, A) cor-pigmento e cor-luz. B) luz branca e cor-luz. C) cor-luz e cor-pigmento. D) cor-luz e luz branca. QUESTÃO 227 Os processos artísticos bidimensionais são feitos em um plano, possuindo comprimento e largura. Já os processos artísticos tridimensionais possuem comprimento, largura e altura. Enquanto os processos artísticos digitais não são nem bidimensionais nem tridimensionais, pois estão no plano virtual. 127

128 São processos artísticos bidimensionais: A) Cinema e vídeo. B) Desenho e pintura. C) Gravura e escultura. D) Tecelagem e instalação. EDUCAÇÃO FÍSICA - QUESTÕES DE 228 A 231 Leia o texto, abaixo, para responder às questões de 228 a 230. Dança: esporte, arte e bem-estar Por Kleymara Kopavinick Dança é esporte? Mas não é uma atividade artística?, você pode estar se perguntando. É sim. A dança é indiscutivelmente uma forma de representar a arte, mas pode também se encaixar como modalidade esportiva, simplesmente porque não deixa de ser uma atividade física. Desde que programas de televisão começaram a mostrar competições em que pessoas famosas aprendem a dançar em pouco tempo para se apresentarem, as academias de dança registraram um considerável aumento no número de matrículas. O que a TV vem mostrando é conhecido por dança esportiva, que se diferencia da dança de salão justamente pelo caráter competitivo, em que juízes utilizam critérios objetivos para avaliar e dar notas, como em tantos outros esportes. Mas mesmo antes dessa popularização, algumas pessoas já procuravam as academias interessadas em melhorar a forma física. Segundo profissionais da área, o problema é que como também é inegavelmente uma forma de comunicação, de expressão da arte, a dança não tem como principal objetivo a queima de calorias ou o aumento da massa muscular. Alertam ainda que, dependendo do tipo de dança e da frequência com que se pratica, é possível emagrecer, mas essa não deve ser uma meta. Segundo João Carlos Corrêa, formado em Educação Física e professor de dança há 15 anos, é uma atividade física de moderada para baixa, que proporciona, certamente, melhoria na postura e no tônus. É importante deixar claro que quem procura uma academia de dança pensando em perder peso ou ficar mais forte, provavelmente vai se frustrar. Mas é claro que também é possível aliar boa alimentação e regularidade na prática de dança e obter um ganho físico, explica João Carlos. Na opinião do professor, para quem quer aperfeiçoar a forma física, aliar outra atividade à dança é uma ótima combinação. Dançando é possível melhorar concentração, coordenação, postura e tonicidade muscular e com outra atividade mais puxada, trabalha-se queima de calorias, diminuição de medidas, aumento de força e massa muscular. Disponível em: < Acesso em: 22 set Adaptado. 128

129 QUESTÃO 228 A popularização da dança deve-se, principalmente, A) à possibilidade de se conhecerem pessoas novas. B) à criação de programas de dança esportiva na televisão. C) aos benefícios para a saúde mental. D) ao crescimento do número de academias. QUESTÃO 229 De acordo com esse texto, a prática da dança traz diversos benefícios para saúde, dentre eles destacam-se A) a redução de peso e o ganho de massa muscular. B) a melhoria na postura e na tonicidade muscular. C) o aperfeiçoamento da forma física e o aumento de força. D) o aumento da autoestima e a queima de calorias. QUESTÃO 230 De acordo com esse texto, a dança de salão difere-se da dança esportiva. Considerando essa afirmativa, associe as duas colunas, relacionando as danças de salão e a dança esportiva às suas respectivas características. 1. Dança de salão. 2. Dança esportiva. Observa-se a utilização do espaço de modo a evitar a interrupção da coreografia. Utiliza técnica e interpretação artística para produzir performance altamente disciplinada.. Refere-se a um conjunto de danças entre parceiros seguindo um padrão internacional. A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 1, 2, 1, 2. B) 1, 1, 2, 2. C) 2, 1, 2, 1. D) 2, 2, 1, 1. Pertence às danças populares, é também conhecida por dança social ou de sociedade. 129

130 QUESTÃO 231 Leia o texto abaixo. Atividade física frequente e alimentação balanceada são dois dos componentes mais importantes da fórmula para uma vida mais saudável. Estratégia Global / OMS, O que uma pessoa deve fazer para incorporar no seu dia a dia a fórmula indicada nesse texto? A) Retomar os exercícios sempre na entrada do verão. B) Praticar atividade física moderada regularmente. C) Fazer atividade física após notar um ganho de peso. D) Fazer atividade física intensa pelo menos uma vez por semana. LÍNGUA ESPANHOLA - QUESTÕES DE 232 A 242 Las cuestiones de 232 a 238 están basadas en el siguiente texto. Léalo con atención. PREPARAN UNA VERSIÓN CHINA DE JAMES BOND SIN SEXO Y CON ARTES MARCIALES Un productor estadounidense con una dilatada carrera en China prepara una versión asiática del famoso agente 007 británico, James Bond, pero sin sexo y con muchas artes marciales por medio, según publica el diario oficial China Daily. En la futura coproducción el agente británico se desdobla en dos gemelos, chico y chica, descendientes de un linaje de la guardia imperial dedicado a la lucha contra el tráfico de opio y educados por los monjes del monasterio de Shaolin, cuna del kung-fu, las artes marciales chinas. El protagonismo de los gemelos da a entender que la cinta carecerá de las habituales escenas eróticas del agente británico y que siempre suponen un escollo insalvable en la censurada China. Justicia (él) y Valor (ella), que es como se llaman los hermanos, no sólo son maestros de kung-fu, sino que también saben utilizar todo tipo de armas, explosivos y equipos de telecomunicaciones de alta tecnología; además, son expertos escaladores, supervivientes natos y están entrenados para matar. Como el famoso agente británico, los gemelos serán capaces de manejar sofisticados vehículos por tierra, mar y aire, pero tienen más preparación que 007 y la fuerza adicional de la filosofía y la sabiduría chinas, según señala Quick, que está buscando inversores para el proyecto en el actual Festival de Cine de Pekín. 130

131 En busca de inversores, Quick, actual vicepresidente de Heshan Media, calcula que El largometraje costará 20 millones de dólares (13,7 millones de euros), y espera que su cinta compita con la franquicia británica. Buscamos inversores chinos para un 30 por ciento, incentivos financieros de Canadá, EEUU y México para un 40 por ciento, y el restante 30 por ciento provendría de inversores no chinos, señaló Quick. El empresario afirmó que espera distribuir el largometraje en el mercado asiático, desde Malasia hasta Corea del Sur, y que pronto tendrá decidido el director y el elenco de actores. Craig Quick fue el artífice de la introducción de programas bilingües en la radio estatal china a finales de la década de 1990, y creó emisoras de radio para Metro Broadcast Corp, empresa del multimillonario hongkonés Li Ka-shing. También fue uno de los cuatro fundadores del canal Star TV, y fue responsable de Cultura y Arte en Hong Kong. La saga de James Bond se pudo ver por primera vez en China en 2007, con 45 años de retraso, con Casino Royale, interpretada por el nuevo 007, el británico Daniel Craig, ya que La censura china consideraba las cintas del agente británico una herencia de la Guerra Fría y, por tanto, mantenía vetado el acceso a su territorio. Disponible en: < Acceso en: 25 abr Adaptado. QUESTÃO 232 La novedad de la versión china de James Bond se encuentra en el hecho de que A) dos gemelos, hombre y mujer, protagonizarán al héroe. B) dos hermanos Justicia y Valor son maestros de kung-fu. C) la película tendrá por base la filosofía y sabiduría chinas. D) la producción será realizada por un estadounidense. QUESTÃO 233 De los 20 millones de dólares, los chinos concurrirán con una inversión Del A) 40%. B) 30%. C) 20%. D) 13,7%. QUESTÃO 234 Craig Quick es, actualmente, um A) actor del cine británico. B) director de cine. C) empresario y productor. D) productor de programas radiales. 131

132 QUESTÃO 235 Según el texto, la versión asiática de James Bond A) se presentará próximamente en el Festival de Cine de Pekín a través de su director, Craig Quick. B) se rodará en dos sitios principales: el Palacio Imperial y el monasterio de Shaolin, cuna del kung-fu. C) será una adaptación del guión de Casino Royale con la participación del actor británico Daniel Craig. D) utilizará recursos de alta tecnología combinados a la filosofía china y a las artes marciales. QUESTÃO 236 Observe esta afirmación sobre James Bond en China. parezca mentira, un país que no ha disfrutado hace relativamente poco tiempo de las aventuras del agente secreto más famoso todos los tiempos, James Bond. Disponible en: < Acceso en: 25 abr Las palabras que completan correctamente los espacios en blanco son A) A pesar de que ha hacia por. B) Aunque hay hasta de. C) Que ha hasta para. D) Si bien hay hacia en. QUESTÃO 237 Entre estos títulos, el único que está de acuerdo con la idea principal del texto es A) James Bond llega a China con retraso. B) Las aventuras de un espía chino. C) Se buscan inversores para película. D) Un James Bond doble y distinto. QUESTÃO 238 Según el texto, la expresión un escollo insalvable (tercer párrafo) significa A) un problema insuperable. B) un tipo de Guerra Fría. C) una referencia a Occidente. D) una producción bilingüe. 132

133 As questões de 239 e 240 referem-se ao texto a seguir. El lenguaje-chat Un signo de identidad de jóvenes y adolescentes Cuando se inventó el telégrafo en el siglo 19, los periodistas, para ahorrar tiempo y dinero, cambiaron las reglas del lenguaje. El telégrafo era veloz, pero caro. Entonces, resultaba mejor escribir reúnense que se reúnen, porque sólo pagabas por una palabra. El telégrafo decidió el nuevo lenguaje periodístico, que todavía se emplea en la prensa escrita donde los titulares prescinden de artículos, preposiciones y adjetivos para que el tamaño de las letras pueda ser mayor. Cada medio de comunicación tiene sus trucos y sus reglas. También el chat y los textos enviados por celulares (los famosos SMS, Short Message Service, Servicio de Mensajes Cortos), el medio predilecto de jóvenes y adolescentes. En estos mensajes cortos, la gramática no cuenta, el idioma se maltrata al máximo. Algunos adultos ponen el grito en el cielo y dicen: Ya no son errores sino horrores de ortografía! Reflexionemos. No estará pasando algo similar a lo que ocurrió cuando se inventó el telégrafo? Más aún, podríamos preguntarnos: el lenguaje-chat, el de los SMS, es un lenguaje escrito o hablado? Cuando tú escribes en un papel, seguramente guardarás ese escrito. Pero en el chat y en los celulares, la escritura es desechable, los mensajes son tan fugaces como la voz a través del teléfono. Los mensajes del chat o los SMS son, en realidad, una escritura para ser oída, una comunicación inmediata que se envía y se borra. Los jóvenes están conversando con los dedos. Esa fugacidad hace que quien chatea no se preocupa demasiado (o nada) por la corrección, la puntuación ni las reglas gramaticales. Mientras menos letras mejor, porque así se escribe más rápido, se ahorra tiempo, se ahorra dinero. En el lenguaje-chat, se eliminan acentos, se suprimen vocales que se sobreentienden, se aprovecha el sonido completo de las consonantes (T equivale a TE), la CH se convierte en X. Además, las letras se mezclan con dibujos (los conocidos emoticones ). Entiendes que dice aquí? vns a mi qmple? :-P MK? :-) a2* Hay otro aspecto. Para un adulto puede ser un crimen lingüístico, una moda que arruina el lenguaje, pero para los chicos y chicas es un signo de identidad, porque sólo ellos manejan el nuevo código. En ese universo virtual de letras y signos los adultos no entran. Frente a todo esto, qué pensar? Lo primero, no escandalizarnos. Y después, recordar cómo nosotros mismos aprendimos la buena ortografía castellana. Acaso memorizando reglas y dictados en la escuela? La ortografía se aprende leyendo. Cuando has leído 20 veces la palabra ojo no la escribirás con hache. Cuando has leído 20 veces la palabra hoja no la escribirás sin hache. En la lectura está la salvación del idioma. Si los jóvenes se habitúan a leer (en papel o en pantalla, da igual), si somos capaces de entusiasmarlos para que se vuelvan adictos a la lectura, la buena ortografía estará garantizada. Al menos, eso pensamos en RADIALISTAS! * Vienes a mi cumpleaños? Me relamo de gusto. Me quieres? Estoy contento. Adiós. 133

134 QUESTÃO (UERJ 2011) Para el autor, el lenguaje-chat puede ser visto como una frontera entre lo escrito y lo oral. Entre los rasgos que caracterizan ese lenguaje como frontera, el que causa polémica es: A) la reducción de las palabras. B) el descarte de los textos. C) la escasez de los vocablos. D) la extensión de los mensajes. QUESTÃO (UERJ 2011) En el texto, se observa el uso de la segunda persona verbal con diferentes resultados discursivos. El uso de la segunda persona que se dirige exclusivamente al público adulto es: A) sólo pagabas por una palabra. B) seguramente guardarás ese escrito. C) Entiendes que dice aquí? D) Cuando has leído 20 veces la palabra hoja no la escribirás sin hache. As questões de 241 e 242 referem-se ao texto a seguir. Veintiocho años después... A principios de los 80 en la escuela nos empezaron a mencionar tres palabras desconocidas. Dos de ellas fueron dictadura y democracia. No teníamos muy en claro de qué se trataban, pero intuíamos, por lo que nos decían y por el tono empleado, que la democracia era algo nuevo y deseable, que había que celebrar y cuidar. Por el contrario, la dictadura era despreciable, pasaban ciertas cosas que Nunca más debían ocurrir. Pero de qué se trataban precisamente? La tercera era la más terrible e inasible: desaparecidos. Fue a través de una película, La Noche de los Lápices, que comprendí, al igual que muchos de mi generación (tengo 30 años), su atroz y demencial significado. La película se basa en el libro del mismo nombre, que, a su vez, relata un hecho real ocurrido el 16 de septiembre de Durante la madrugada de ese día fueron secuestrados varios adolescentes, de entre 14 y 18 años, cuyo terrible delito consistió en reclamar por el boleto estudiantil secundario. Para ello, habían realizado una serie de marchas, sentadas, petitorios; acciones que hoy nos parecen normales, o molestas (para algunos sectores), pero a las que jamás castigaríamos con el secuestro, la desaparición, la tortura o la muerte. En ese momento, fueron motivo de todo ello junto. Tenían los mismos gustos y pasiones que cualquier adolescente. También les interesaba la política y militaban en centros de estudiantes, con la ilusión de una vida mejor para todos. Nada del otro mundo... De otro mundo debería ser lo que les tocó vivir

135 Ante el riesgo que suponen la impunidad y el olvido, los invito a recordar y a que desde los lugares que ocupamos, ayudemos a los lápices a seguir escribiendo. Andrea Verónica Quaranta QUESTÃO (UERJ 2011) La referencia es un tipo de cohesión que se establece hacia adentro o fuera del texto. De los términos subrayados, aquél cuya referencia se establece fuera del texto es: A) Dos de ellas fueron dictadura y democracia. B) los invito a recordar. C) su atroz y demencial significado. D) También les interesaba la política. QUESTÃO (UERJ 2011) De otro mundo debería ser lo que les tocó vivir... Esa frase llama la atención para lo que habrían pasado los adolescentes secuestrados. El sentimiento de la autora frente a lo ocurrido es de: A) vergüenza. B) indecisión. C) perplejidad. D) desconfianza. LÍNGUA INGLESA - QUESTÕES DE 243 A 253 Questions 243 to 247: Choose the correct alternative to answer questions from 243 to 249, according to TEXT 1. TEXT 1 Making the World a Better Place There are so many things each and every one of us can do to help make the world a better place. Whether your goal is to improve the world for one person or to do your part to heal the planet as a whole, here are some lesser-known ideas that might be of interest. This page is intended to be a continually evolving work, adding new ideas on an on-going basis. If you have unique ideas you would like to see reflected on this page, please send mail to suggestions@naturalhealthcare.ca 135

136 Sign a Petition Write a Letter Eat Better Donate (Used) Goods Donate Time Donate money Available at: < Access on: March 3rd, QUESTÃO 243 This site invites you to if you want to share different ideas on how to make the world a better place. The correct option to complete the sentence above is A) send an . B) call people. C) donate time. D) sign a petition. QUESTÃO 244 Look at the following fragment: here are some lesser-known ideas that might be of interest. The word might expresses A) ability. B) possibility. C) permission. D) recommendation. QUESTÃO 245 If you are interested in, then this site is recommended for you. The correct option to complete the sentence above is A) fashion. B) mail. C) the environment. D) the country. QUESTÃO 246 Look at the following fragment: Whether your goal is to improve the world for one person or to do your part to heal the planet as a whole.... The word or is used to A) express certainty. B) express condition. C) introduce an idea. D) introduce an alternative. 136

137 QUESTÃO 247 Donate (Used) Goods is a suggestion for you to make the world a better place. The word goods means A) computers. B) things. C) food. D) medicine. Questions 248 to 249: Choose the correct alternative to answer questions 43 and 44, according to TEXT 2. TEXT 2 What is a shaman? They can be found across the planet, but exactly what they do is a mystery to most people. Where did they come from? Many believe they have a common origin in northern Asia, but this too is a mystery. They have been called by many names doctor, priest, artist, visionary, master of ecstasy. Available at: < Access on: March 3rd, QUESTÃO 248 In the text above, the word this refers to A) Asia. B) mystery. C) name. D) origin. QUESTÃO 249 The expression across the planet means the same as A) around the world. B) on every planet. C) on other planets. D) opposite the planet. 137

138 The questions 250 and 251 are based on the cartoon below. Read it carefully. QUESTÃO (UFAL 2010) De acordo com a tira, Calvin está querendo A) chegar ao local de destino logo. B) comer. C) ir ao banheiro. D) ir para outro destino. E) ficar em casa. QUESTÃO (UFAL 2010) Em resposta a pergunta, How much longer now? A mãe de Calvin A) lamenta-se de não ter ficado em casa. B) lamenta-se de não ter dinheiro. C) lamenta-se de não ter viajado de avião. D) lamenta-se de não ter outro filho. E) lamenta-se de não ter trazido comida. 138

139 Texto para as questões 252 e 253 Europe s economic distress could be China s opportunity. In the past, the country has proved a hesitant investor in the continent, but figures show a 30 percent surge in new Chinese projects in Europe last year. And these days Europe looks ever more tempting. Bargains proliferate as the yuan strengthens and cash-strapped governments forget concerns over foreign ownership of key assets. On a recent visit to Greece, Vice Premier Zhang Dejiang sealed 14 deals, reportedly the largest Chinese investment package in Europe, covering a range of sectors from construction to telecoms. Meanwhile, Irish authorities have opened talks with Chinese promoters to develop a 240-hectare industrial park in central Ireland where Chinese manufacturers could operate inside the European Union free of quotas and costly tariffs. In time, that could bring 10,000 new jobs. It s good business, says Vanessa Rossi, an authority on China at the Royal Institute of International Affairs in London. There s big mutual benefit here. Europe needs money; China needs markets. Newsweek, July 19, 2010, p. 6. Adaptado. QUESTÃO (FUVEST 2011) Segundo o texto, a China A) aproveitou o momento da crise mundial e fez vários investimentos no próprio país. B) aumentou seus investimentos na Europa no ano passado. C) teve problemas econômicos similares aos dos países europeus, mas conseguiu superá-los. D) hesitava em investir em países asiáticos e perdeu boas oportunidades na região. E) ressurgiu como potência mundial após vários anos de isolamento. QUESTÃO (FUVEST 2011) Afirma-se, no texto, que a Irlanda A) possui um plano de desenvolvimento que exime os investidores de pagamento de impostos. B) enfrenta sérios problemas de desemprego, que já afetaram dez mil trabalhadores. C) negocia com a China o desenvolvimento de um parque industrial que trará benefícios à Europa e à própria China. D) deseja fechar acordos que envolvam outros países da União Europeia. E) planeja as mudanças que pretende implementar junto à Câmara Real de Negócios Internacionais, em Londres. 139

140 RESPOSTAS MATEMÁTICA - QUESTÕES DE 254 A 307 QUESTÃO 254 A caixa, da figura abaixo, tem a forma de um paralelepípedo retângulo. Qual é a capacidade máxima dessa caixa? A) 6 litros. B) 7 litros. C) 12 litros. D) 70 litros. QUESTÃO 255 Uma churrascaria tem preços diferenciados de rodízio para homens, mulheres e crianças. Veja a tabela de preços abaixo. Qual foi o valor total do rodízio pago por esse grupo? A) R$ 60,00. B) R$ 155,00. C) R$ 160,00. D) R$ 200,

141 QUESTÃO 256 Para representar números muito grandes, ou muito pequenos, usa-se a notação científica. Um número escrito em notação científica é do tipo n 10 p, em que 1 n < 10 e p é um número inteiro. Leia as afirmativas abaixo. I A distância entre a Terra e o Sol é de aproximadamente metros. II O diâmetro de uma célula é de aproximadamente 0,0045 centímetros. As medidas citadas nas afirmativas I e II escritas em notação científica são, respectivamente, A) 1,496 x e 4,5 x B) 1,496 x 10 8 e 4,5 x C) 1,496 x e 4,5 x D) 1496 x 10 8 e 45 x QUESTÃO 257 Num jogo de números, lança-se um cubo com diferentes descrições de números. Em cada jogada, o participante lança o cubo e identifica o número descrito na face voltada para cima. Se identificar corretamente, ganha um ponto e passa a vez para o próximo jogador. João lançou o cubo, que parou conforme mostra a figura abaixo. Qual é o número que João deve identificar para ganhar essa jogada? 141

142 QUESTÃO 258 Pedro e seus amigos do bairro formaram um time de futebol para disputar um campeonato da cidade. A bandeira do time será confeccionada com 3 faixas horizontais de cores diferentes, conforme mostra a figura abaixo. Sabendo-se que há faixas nas cores branca, amarela, azul, verde, rosa, vermelha e preta, quantas bandeiras diferentes eles podem confeccionar? A) 18. B) 70. C) 210. D) 343. QUESTÃO 259 Lucas fez as provas de Matemática, Português, Física, Química e Biologia num mesmo dia. Ele recebeu um envelope com essas 5 provas e, sem olhar, tirou uma prova do envelope. Qual é a probabilidade de Lucas ter tirado a prova de Matemática? A) 20%. B) 25%. C) 50%. D) 80%. QUESTÃO 260 O anúncio, abaixo, foi impresso com uma falha e não apareceu o valor da prestação. 142

143 Mateus comprou esse tênis em três vezes. Qual foi o valor de cada prestação? A) R$ 32,40. B) R$ 40,00. C) R$ 43,00. D) R$ 43,30. QUESTÃO 261 O governo vai conceder à iniciativa privada a administração e construção de terminais em 5 aeroportos de conexão internacional, pensando nos preparativos para Copa de O gráfico, abaixo, mostra o investimento programado pela Infraero até De acordo com esses dados, o investimento em Brasília é A) igual ao dobro do investimento em Confins. B) igual à metade do investimento em Guarulhos. C) menor do que a soma dos investimentos no Galeão e em Confins. D) maior do que a soma dos investimentos no Galeão e em Viracopos. Fonte: O Globo 27/04/

144 QUESTÃO 262 A conta de energia elétrica é composta de duas partes: uma fixa, que corresponde à iluminação pública, e outra variável, que depende da quantidade de kwh consumida no mês. A taxa de iluminação pública é de R$ 13,50, e cada kwh custa R$ 0,35. Qual é o gráfico que melhor representa a situação descrita nesse texto? 144

145 QUESTÃO 263 Leia a manchete abaixo. Produção de lixo por morador cresce 9% em São Paulo de 2009 para Folha de São Paulo 26/04/2011. Segundo a pesquisa da Abrelpe, Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais, em 2009, cada habitante do Estado de São Paulo gerou aproximadamente 1,200 kg de lixo por dia. De acordo com essas informações, qual foi a produção diária de lixo por habitante em 2010? A) 1,290 kg. B) 1,308 kg. C) 2,100 kg. D) 2,280 kg. QUESTÃO 264 A figura, representada abaixo, é de um prisma com x faces, y vértices e z arestas. Qual é o valor de x + y + z? A) 18. B) 24. C) 32. D)

146 QUESTÃO 265 Uma sorveteria oferece para seus clientes 10 sabores diferentes de sorvete. Tatiane vai escolher uma taça com três sabores diferentes. De quantas maneiras essa escolha pode ser feita? A) 120. B) 240. C) 360. D) 720. QUESTÃO 266 Um treinador vai escolher o cobrador oficial de pênaltis do seu time de acordo com o desempenho dos jogadores. Essa escolha será feita entre André, Bruno, Caio e Diego, que são os melhores jogadores da equipe. O quadro, abaixo, foi obtido após um treinamento. Qual desses jogadores teve o melhor desempenho? A) André. B) Bruno. C) Caio. D) Diego. 146

147 QUESTÃO 267 Observe a circunferência no plano cartesiano abaixo. Qual é a equação dessa circunferência? A) x² + y² = 1. B) x² + y² = 3. C) x² + y² = 6. D) x² + y² = 9. QUESTÃO 268 O gráfico, abaixo, mostra a distribuição dos 60 alunos de uma turma de terceira série do Ensino Médio de acordo com a preferência por três áreas de conhecimento. 147

148 Quantos alunos preferem as ciências humanas? A) 12. B) 18. C) 20. D) 30. QUESTÃO 269 O gráfico, abaixo, representa uma função y = f(x) de variáveis reais. Qual é a lei de formação dessa função? 148

149 QUESTÃO 270 Para definir o tipo de filme que será colocado em cartaz nas próximas semanas drama ou comédia, uma empresa fez uma pesquisa entre os frequentadores de um cinema. Todos os entrevistados gostam de pelo menos um dos dois tipos de filme. Entre eles, 120 pessoas gostam de comédia, 160 gostam de drama, e 85 gostam dos dois tipos de filme. Quantas pessoas foram entrevistadas nessa pesquisa? A) 110. B) 195. C) 280. D) 365. QUESTÃO 271 O cilindro reto, figura abaixo, foi mergulhado numa lata de tinta, ficando totalmente submerso. Ao ser retirado da lata de tinta, que medida da superfície desse cilindro ficou pintada? A) 42 π cm 2. B) 45 π cm 2. C) 48 π cm 2. D) 54 π cm

150 QUESTÃO 272 Qual dos gráficos, a seguir, melhor representa a função de variáveis reais y = logx? QUESTÃO 273 Na cidade Rio Limpo há duas empresas de táxi: Viagem Segura e Chegue Rápido. O preço cobrado por cada uma das empresas é composto de uma parte fixa, chamada bandeirada, e uma parte variável que depende da distância percorrida. O quadro abaixo mostra o valor da bandeirada e o preço do quilômetro rodado cobrados por cada uma das empresas. 150

151 Em qual distância percorrida, em quilômetros, as duas empresas cobrarão o mesmo valor? A) 3. B) 5. C) 6. D) 7. QUESTÃO 274 Os triângulos (I) e (II), abaixo, são semelhantes. Considere as medidas indicadas na figura, a área do triângulo (I) igual a x, e a área do triângulo (II) igual a y. Que relação existe entre x e y? 151

152 QUESTÃO 275 Carla estava resolvendo uns exercícios de geometria e deparou com uma medida de ângulo igual a radianos. Como ela ainda não conhecia esse tipo de unidade de medida de ângulos, sua professora converteu para graus. Quanto mede esse ângulo em graus? A) 45º. B) 90º. C) 180º. D) 360º. QUESTÃO 276 O Ministério da Saúde começou, em abril de 2011, uma nova campanha para imunizar a população contra a gripe Influenza H1N1. No Dia D, que marcou o início da campanha, a Secretaria Municipal de Juiz de Fora MG vacinou pessoas, o que corresponde a 20% da meta a ser atingida. Quantas pessoas ainda precisam ser vacinadas para se atingir a meta da Secretaria? A) B) C) D)

153 QUESTÃO 277 A figura, abaixo, mostra uma reta de equação 3x 4y = 0 secante à circunferência de equação x² + y² = 25. Quais são as coordenadas do ponto P? A) (3, 4). B) ( 3, 4). C) (4, 3). D) ( 4, 3). QUESTÃO 278 (M120103B1) Uma concessionária possui em seu estoque 60 carros de um mesmo modelo, mas de cores diferentes. São 15 carros azuis, 20 verdes, e os outros são pretos. Beatriz vai comprar um desses carros e gostaria que ele fosse azul ou verde. Se o carro for escolhido aleatoriamente, qual é a probabilidade de que o desejo de Beatriz seja realizado? 153

154 QUESTÃO 279 Observe as retas r, s, u e v destacadas no paralelepípedo retângulo abaixo. Qual é o par de retas paralelas? A) u e r. B) r e s. C) u e v. D) s e v. QUESTÃO 280 O quadro, abaixo, mostra o número de alunos em três cursos da Faculdade de Engenharia. Um desses alunos foi sorteado para fazer estágio numa empresa. Sabendo-se que a pessoa sorteada faz Engenharia de Produção, qual é a probabilidade de ser uma mulher? 154

155 QUESTÃO 281 Na figura, abaixo, os segmentos PQ e TS são paralelos. Qual é a soma das medidas dos lados QR e RS? A) 4,5 cm. B) 9,5 cm. C) 10 cm. D) 20 cm. QUESTÃO 282 O quadro, abaixo, mostra o boleto do condomínio de Celina. 155

156 Celina pagou esse boleto no dia 10/05/2011. Qual foi o valor cobrado pelo condomínio? A) R$ 2,95. B) R$ 5,90. C) R$ 297,95. D) R$ 300,90. QUESTÃO 283 A figura, abaixo, representa a planificação de um sólido geométrico. O número total de faces desse sólido é A) 2. B) 6. C) 7. D)

157 QUESTÃO 284 Qual é o gráfico que representa a função do segundo grau, de variáveis reais, dada pela fórmula y = x² 2x 3? 157

158 QUESTÃO 285 Um cano está furado, e a altura alcançada pelo jato d água f(x), em metros, é descrita pelo gráfico da função f(x) = 8x 4x 2, onde x representa o alcance, em metros, desse jato d água. A altura máxima atingida por essa água, em metros, é A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. QUESTÃO 286 Na figura, abaixo, estão representados um sistema de equações e os gráficos de duas retas. Os valores de P e Q para que o gráfico corresponda à solução do sistema são A) 12 e 2. B) 9 e 6. C) 36 e 6. D) 6 e

159 QUESTÃO 287 A figura, abaixo, mostra parte do painel que Luciana montou para enfeitar o salão no aniversário de sua filha. Esse painel será formado por 10 fileiras de estrelas, mantendo esse mesmo padrão. Qual é o número de estrelas que Luciana colocará na décima fileira do painel? A) 17. B) 19. C) 21. D) 23. QUESTÃO 288 Após o lançamento de um produto, uma pesquisa de mercado indicou que o número de consumidores desse produto cresce linearmente ao longo dos primeiros meses. A pesquisa detectou também que, 4 semanas após o lançamento, o número de consumidores era e, 7 semanas após o lançamento, esse número aumentou em A função que relaciona o número y de consumidores ao número x de semanas decorridas desde o lançamento do produto é A) y = 1 400x B) y = 1 400x C) y = 3 400x D) y = 7 600x

160 QUESTÃO 289 A partir de duas retas perpendiculares, foram traçados segmentos inclinados cujas extremidades distam 1 unidade, medida nas perpendiculares, conforme indicado na figura abaixo. A soma das medidas dos 12 primeiros segmentos assim traçados é QUESTÃO 290 João estava assistindo a seu desenho predileto na TV, quando ouviu sua mãe dizer: conte até 10, desligue a TV e vá estudar!. Espertamente, João iniciou sua contagem: Se João demorou 2 segundos para pronunciar cada número, sua estratégia lhe permitiu assistir ao desenho por mais A) 50 segundos. B) 1 minuto. C) 1 minuto e 40 segundos. D) 2 minutos e 20 segundos. 160

161 QUESTÃO 291 Segundo informação da Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa, em abril de 2011, foram registrados 106 casos de conjuntivite. Foram 66 casos nas três primeiras semanas e 40 casos na última semana. Qual foi, aproximadamente, o percentual de casos registrados na última semana em relação ao total do mês? A) 37,7%. B) 40,0%. C) 62,3%. D) 66,0%. QUESTÃO 292 Observe as figuras abaixo. Cortando essas figuras com um plano paralelo às bases, obtem-se um círculo em A) I e IV. B) I e III. C) II e IV. D) II e V. 161

162 QUESTÃO 293 Paulo quer encostar uma escada de 8 m de comprimento na parede de um prédio, de modo que ela forme um ângulo de 60º com o solo, como mostra a representação abaixo. A que distância, x, da parede Paulo deve apoiar essa escada no solo? QUESTÃO 294 No sistema cartesiano, abaixo, estão marcados quatro pontos. 162

163 Qual desses pontos pode ser representado pelos pares ordenados (3p + 6, q + 2) e (2p + 5, 2q 10)? A) P. B) Q. C) R. D) S. QUESTÃO 295 Considere o triângulo ABC e o ponto P representados no sistema cartesiano da figura abaixo. A equação da reta que contém o ponto P e é paralela ao lado BC do triângulo ABC é A) 2x + 3y 8 = 0. B) 3x + 2y 8 = 0. C) 2x + 3y 7 = 0. D) 2x 3y 1 =

164 QUESTÃO 296 Carlos depositou parte de sua mesada na caderneta de poupança. No primeiro mês, ele depositou R$ 35,00; no segundo mês, depositou R$ 30,00; no terceiro mês, R$ 25,00; e assim por diante até o oitavo mês, em que ele não efetuou nenhum depósito. Quanto Carlos economizou nesses 8 meses? A) R$ 140,00. B) R$ 190,00. C) R$ 245,00. D) R$ 280,00. QUESTÃO 297 Para determinar a solução do sistema Mariana representou as equações em um plano cartesiano. A representação feita por Mariana foi 164

165 QUESTÃO (FGV-RJ 2010) Para fabricar 400 camisas, uma fábrica tem um custo mensal de R$17 000,00; para fabricar 600 camisas, o custo mensal é de R$23 000,00. Admitindo que o custo mensal seja função do 1 o grau da quantidade produzida, o custo de fabricação de 750 camisas é: A) R$27 100,00. B) R$27 200,00. C) R$27 300,00. D) R$27 400,00. E) R$27 500,00. QUESTÃO (PUC-MG 2010) Uma pessoa investiu em papéis de duas empresas no mercado de ações durante 12 meses. O valor das ações da empresa A variou de acordo com a função A(t) = t + 10, e o valor das ações da empresa B obedeceu à função B(t) = t 2 4t Nessas duas funções, o tempo t é medido em meses, sendo t = 0 o momento da compra das ações. Com base nessas informações, é correto afirmar que as ações das empresas A e B têm valores iguais: A) após 5 meses da compra, quando valem R$15,00 B) após 8 meses da compra, quando valem R$18,00 C) após 10 meses da compra, quando valem R$20,00 D) após 12 meses da compra, quando valem R$22,00 QUESTÃO (UFRN 2010) Uma escola de ensino médio tem estudantes, assim distribuídos: 1200 cursam o 1 o ano, 1200 cursam o 2 o ano, e 1200 cursam o 3 o ano; De cada série, metade dos estudantes são do sexo masculino e metade do sexo feminino; De cada sexo, metade dos estudantes estuda Inglês e metade estuda Francês. Considere que, em cada série, a quantidade de alunos de Inglês e de Francês é a mesma. O número de estudantes dessa escola que estão cursando o 3 o ano ou que não estudam Francês é: A) 3000 B) 600 C) 1200 D)

166 QUESTÃO (UFMT 2009) A figura abaixo apresenta o gráfico de uma função y = f(x). A partir das informações contidas no gráfico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) f(x) é uma função injetora. ( ) O domínio de f(x) é o intervalo ] 2;3]. ( ) f(x) = 2, para todo 2 x 4. ( ) f(x) 0,para qualquer x Assinale a sequencia correta. A) F, V, V, F B) F, F, F, V C) V, F, V, V D) V, V, V, F E) F, V, F, F QUESTÃO (UNESP º semestre) Uma das maneiras de se calcular o raio da Terra, considerando-a como uma esfera, é escalar o topo de uma montanha cuja altitude acima do nível do mar seja conhecida e medir o ângulo entre a vertical e a linha do horizonte. Sabendo-se que a altitude do topo do Pico das Agulhas Negras, em Itatiaia/RJ, é de metros em relação ao nível do mar, e que deste ponto ao ponto, no horizonte, sobre o Oceano Atlântico, faz um ângulo de 43,6 com a vertical, o raio estimado da Terra, em quilômetros, é: 166

167 Use: sen (43,6 ) = 0,69 A) 2,1 km. B) 4,4 km. C) 4,7 km. D) 6,2 km. E) 9,7 km. QUESTÃO (UNESP º semestre) Em situação normal, observa-se que os sucessivos períodos de aspiração e expiração de ar dos pulmões em um indivíduo são iguais em tempo, bem como na quantidade de ar inalada e expelida. A velocidade de aspiração e expiração de ar dos pulmões de um indivíduo está representada pela curva do gráfico, considerando apenas um ciclo do processo. Sabendo-se que, em uma pessoa em estado de repouso, um ciclo de aspiração e expiração completo ocorre a cada 5 segundos e que a taxa máxima de inalação e exalação, em módulo, é 0,6 l/s, a expressão da função cujo gráfico mais se aproxima da curva representada na figura é: A). B). C). D) E). 167

168 QUESTÃO (UNESP 2012) Segundo nutricionistas, uma refeição equilibrada, para uma pessoa adulta e saudável, não deve conter mais que 800 kcal. A tabela traz algumas opções de pedido, variedades dentro destas opções e o valor energético de cada uma delas. Escolhendo-se um item de cada opção de pedido, a refeição de maior valor energético, que não exceda o limite de 800 kcal, será a composta de: A) sanduíche completo, porção de fritas, refrigerante diet 300 ml e porção de frutas. B) sanduíche light, porção de fritas, refrigerante 300 ml e porção de frutas. C) sanduíche light, porção de fritas, suco de laranja 300 ml e porção de frutas. D) sanduíche de peixe, porção de fritas, suco de laranja 300 ml e porção de frutas. E) sanduíche de peixe, porção de fritas, refrigerante diet 300 ml e torta de maçã. QUESTÃO (FUVEST 2011) Uma geladeira é vendida em n parcelas iguais, sem juros. Caso se queira adquirir o produto, pagando-se 3 ou 5 parcelas a menos, ainda sem juros, o valor de cada parcela deve ser acrescido de R$ 60,00 ou de R$ 125,00, respectivamente. Com base nessas informações, conclui-se que o valor de n é igual a A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E)