Mata Nacional do Bucaco

Transcrição

1 A Mata Nacional do Buçaco constitui um património de valor incalculável, único em Portugal e no Mundo. Trata-se de uma herança secular, incomparável, por reunir relevância histórica, religiosa, militar, natural, paisagística, arquitetónica, cultural e mesmo de identidade nacional. Em termos florísticos, reúne uma das melhores coleções dendrológicas da Europa, com mais de 250 espécies de árvores e arbustos de todo o Mundo e inúmeros exemplares notáveis. Possui ainda uma mancha de floresta climácica, uma formação vegetal relíquia, que conserva as características típicas da floresta primitiva que existia na região, antes da ocupação humana. No que respeita à fauna, a Mata providencia alimento, abrigo e refúgio para mais de centena e meia de espécies de Vertebrados. Entre estas, encontram-se espécies de grande valor conservacionista, como endemismos ibéricos e espécies protegidas por legislação internacional. O valor natural da Mata do Buçaco enfatiza-se pelo facto de estar rodeada essencialmente por monoculturas de pinheiro-bravo e eucalipto, concentrando nos seus parcos 105 hectares uma riqueza biológica enorme. Constitui um verdadeiro óasis de biodiversidade, de importância fundamental para conservação da biodiversidade da região Centro do País. Este espaço é atualmente gerido pela Fundação Mata do Buçaco que, ciente do seu potencial para a promoção dos valores científicos e para a educação ambiental, pretende tornar a Mata num local de aprendizagem e descoberta. O contacto direto com a Natureza e a deslumbrante biodiversidade da Mata Nacional do Buçaco possibilitam uma oportunidade única para cativar as crianças e adolescentes, promovendo a apetência pelo conhecimento e veiculando a educação num contexto excecional. Assim, disponibiliza-se uma lista de atividades pedagógicas que certamente despertarão o interesse da V. escola ou agrupamento. Estas atividades contam com a coordenação científica do Departamento de Biologia da Universidade de Aveiro e serão desenvolvidas na Mata do Buçaco, mediante marcação prévia. A maioria das atividades está programada para ocupar meio dia, no entanto, caso a escola tenha interesse em ocupar um dia inteiro, poder-se-á fazer uma combinação de atividades ou completar uma atividade com mais tarefas para aumentar a sua duração. Coordenação científica:

2 Índice de atividades Vamos construir um herbário. Um ninho para um passarinho. No rasto dos mamíferos. Bichos estranhos que nos rodeiam. Vamos à horta!. Maravilhosos morcegos. Sapos, rãs e salamandras. Quantas cores tem o verde? A floresta revis(i)tada. Aves pelos ares. A coruja e o ratinho. As árvores e a matemática. Sementes com vida! Memórias científicas. Duendes na Mata. A Química da Floresta Pré-escolar 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo Secundário

3 1. Vamos construir um herbário. Sinopse: Construir um herbário é uma forma de conhecer melhor as plantas, o seu ciclo de vida e também de tomar consciência da diversidade de plantas encontradas na Natureza. Os alunos farão um passeio na Mata para recolha do material vegetal a herborizar. Posteriormente, nos viveiros, aprenderão a organizar e construir um herbário, para conservação das plantas recolhidas. Cada aluno construirá uma prensa de herbário, que poderá levar para casa. Níveis de escolaridade: 2º e 3º ciclos Inscrição: 6 por aluno 2. Um ninho para um passarinho. Sinopse: As aves têm vindo a sofrer uma grande pressão devido ao desenvolvimento e expansão das atividades humanas, que muitas vezes levam à degradação dos habitats e consequente diminuição da disponibilidade de locais de nidificação. Este fator tem sido uma das principais causas de ameaça para algumas espécies de aves. Nesta atividade pretende-se sensibilizar os alunos para a proteção da biodiversidade, enquanto são construídas caixas-ninho para pequenas aves, que poderão ser levadas para colocar na escola ou outro local. Níveis de escolaridade: 2º e 3º ciclos e secundário Inscrição: 5 por aluno 3. No rasto dos mamíferos. Sinopse: Os mamíferos constituem uma classe de Vertebrados com uma enorme diversidade de morfologias e histórias naturais, muitas vezes com hábitos discretos e/ou noturnos, que despertam a curiosidade e o desafio de os conhecer melhor. A maioria dos mamíferos selvagens é muito difícil de observar diretamente Então, como se procede para se detetar e identificar estes animais? Nesta atividade serão demonstradas várias metodologias utilizadas na identificação de mamíferos: desde os micromamíferos aos cervídeos, passando pelos carnívoros e morcegos. Serão demonstradas e explicadas técnicas de análise de indícios de presença, como excrementos e pegadas, regurgitações de aves de rapina, entre outras. (só sala) ou um dia (se incluir passeio na Mata)

4 4. Bichos estranhos que nos rodeiam. Sinopse: Biodiversidade é vida! A diversidade biológica fornece bens e serviços que possibilitam a vida na Terra e deve ser preservada e protegida a todos os níveis. No entanto, só podemos proteger aquilo que conhecemos. Esta atividade pretende mostrar às crianças algumas espécies animais menos conhecidas, mas bastante comuns nesta região, como alguns anfíbios, morcegos e carnívoros. A atividade inclui um passeio na Mata, para observação de tritões e outros animais. Níveis de escolaridade: 2º e 3º ciclos 5. Vamos à horta! Sinopse: Numa época de expansão urbana e constante avanço tecnológico, muitas crianças e jovens não têm acesso às tradições agrícolas do país nem ao conhecimento rural de produção de alimentos. Esta atividade pretende ensinar às crianças como são semeados e plantados alguns legumes e hortaliças, através da preparação de uma pequena horta nos viveiros e estufas da Mata do Buçaco. Os professores poderão repetir a atividade nas instalações da escola. Níveis de escolaridade: 1º, 2º e 3º ciclos 6. Maravilhosos morcegos. Sinopse: Saem ao crepúsculo estes fascinantes animais e noite dentro são presença constante nas cidades, nas aldeias, nas florestas Mas afinal, quem são estes bichos? No Ano do Morcego, esta atividade pretende dar a conhecer os morcegos e explicar a sua ecologia, hábitos e a sua importância para os ecossistemas e para o homem. A atividade será adaptada à faixa etária dos alunos, variando entre jogos didáticos e uma explicação mais técnica sobre metodologias de deteção e identificação de morcegos.

5 7. Sapos, rãs e salamandras. Sinopse: O termo anfíbio tem origem no latim anfi (= dupla) e bios (= vida), fazendo referência ao facto destes animais alternarem fases aquáticas e terrestres ao longo dos seus ciclos de vida. Os anfíbios foram os primeiros organismos a conquistar o meio terrestre e são muito importantes no equilíbrio dos ecossistemas, no entanto, poucos são conhecidos. Existem muitos receios infundados em torno destes simpáticos animais. Esta atividade pretende dar a conhecer melhor os anfíbios, explicar os seus ciclos de vida, hábitos e importância e sensibilizar para a sua proteção. Será adaptada à faixa etária dos alunos, variando entre jogos didáticos e uma explicação mais técnica sobre metodologias de deteção e identificação. 8. Quantas cores tem o verde? Sinopse: As florestas são muito importantes, pois são o pulmão do mundo, fornecem habitat para milhares de espécies e muita matéria-prima essencial para o Homem. A proteção das nossas florestas é fundamental para manter a biodiversidade e a própria vida! No entanto, para proteger, é necessário conhecer! Através de pequenos jogos e atividades, os alunos tomarão consciência do termo biodiversidade, serão ensinados a distinguir algumas espécies de árvores, conhecer a sua importância, e serão sensibilizados para a temática da proteção das florestas. Níveis de escolaridade: 1º, 2º e 3º ciclos 9. A floresta revis(i)tada. Sinopse: As florestas são muito importantes para a melhoria da qualidade do ar, da água, do solo e constituem habitat para uma grande variedade de seres vivos. Mas que seres vivos são esses? Qual a biodiversidade que se pode encontrar numa floresta? Que animais e plantas ocorrem nas nossas florestas? Esta atividade consistirá num passeio pela Mata do Buçaco, onde será demonstrado o conceito de biodiversidade: serão identificadas várias espécies de plantas e procurar-se-ão animais ou indícios de presença dos mesmos, num olhar mais atento à vida na floresta! A linguagem e as tarefas serão adaptadas à faixa etária dos participantes.

6 10. Aves pelos ares. Sinopse: As aves são animais fascinantes, que sempre despertaram a atenção e a curiosidade do Homem. São importantes indicadores de qualidade ambiental e numa época de crescimento populacional, industrialização, urbanização e consequentes alterações profundas da paisagem, as aves desempenham o importante papel de elos de ligação à Natureza, cultivando o respeito pela mesma. Esta atividade pretende dar a conhecer algumas aves, os seus cantos, metodologias de identificação e curiosidades, fomentando o respeito pela biodiversidade. Será adaptada à faixa etária dos alunos, variando entre jogos didáticos e uma explicação mais técnica sobre metodologias de deteção e identificação. (preferencialmente manhã) 11. A coruja e o ratinho. Sinopse: As aves de rapina são muitas vezes predadores de topo, muito importantes para o equilíbrio das cadeias tróficas e regulação de eventuais pragas. As corujas são aves de rapina noturnas que se alimentam preferencialmente de pequenos mamíferos, como ratinhos. Ingerem-nos inteiros e as partes não digeríveis, como os ossos e o pelo, são posteriormente regurgitados. A análise destas regurgitações pode fornecer informação muito importante sobre a ecologia e a dieta destas aves, através da identificação das presas ingeridas. A linguagem e os procedimentos da atividade serão adaptados à faixa etária dos participantes, mas permitirá o ensino de processos ecológicos pouco conhecidos e a sensibilização para a proteção da natureza e biodiversidade. Níveis de escolaridade: 2 º e 3º ciclos e secundário 12. As árvores e a matemática Sinopse: O ensino da matemática pode muitas vezes ser muito problemático. Esta atividade mostra a matemática e a geometria de uma forma mais convidativa, demonstrando a ferramenta que pode constituir no dia a dia, ao aplicá-la a diversas operações com árvores. Simultaneamente, será abordado o conceito de biodiversidade e a importância da sua proteção, ao identificarem-se, medirem-se e observarem-se diferentes espécies de árvores e arbustos. Níveis de escolaridade: 1º e 2º ciclos

7 13. Sementes com vida! Sinopse: As sementes detêm uma enorme importância para a preservação e propagação de espécies vegetais. Nesta atividade, os participantes irão recolher sementes ao longo de um passeio pela Mata e serão ensinados a processá-las, consoante as espécies, para plantação nos viveiros. Os participantes identificarão diferentes espécies de árvores e arbustos e serão sensibilizados para a proteção da natureza e biodiversidade. A linguagem e informação transmitida serão adaptadas à faixa etária dos participantes. 14. Memórias científicas. Sinopse: As coleções científicas são uma forma sistematizada e agradável de organizar conhecimentos e torná-los acessíveis de uma forma prática e intuitiva. Existem inúmeros tipos de coleções científicas, desde as botânicas às entomológicas, passando pelas geológicas ou bibliográficas. Os alunos serão convidados a iniciar uma coleção científica à sua escolha, subordinada a um tema e com material recolhido num passeio pela Mata. Construirão a sua própria caixa arquivadora/expositora e serão sensibilizados para a importância da informação organizada e etiquetada e, ainda, para a preservação da biodiversidade. Cada aluno deverá trazer uma caixa de sapatos ou semelhante. Níveis de escolaridade: 1º, 2 º e 3º ciclos Inscrição: 5 por aluno 15. Duendes na Mata. Sinopse: Duendes, floresta, animais, monumentos os ingredientes apropriados para suscitar o sonho e a aventura das crianças ao embrenharem-se num espaço único e mágico como é a Mata Nacional do Bussaco. Este majestoso arboreto, com um rico e impressionante património natural, construído, histórico, religioso e cultural, é o cenário ideal para a interpretação ambiental e a sensibilização para a conservação de muitas relíquias naturais que por ali existem. Por trilhos místicos, entre árvores centenárias, grutas, escadarias imponentes e lagos românticos, a descoberta da Natureza e a sua salvaguarda será um desafio constante Níveis de escolaridade: Pré-escolar e 1ºciclo

8 16. A Química da Floresta Sinopse: Para estudar e compreender a química, será necessário um laboratório sofisticado? Dos átomos às moléculas, atividades simples revelam alguns dos mistérios da química do quotidiano, presente nas substâncias que nos rodeiam. E como o cenário idílico e de natureza da Mata do Bussaco é incontornável, como poderemos relacionar a Química à Floresta? Venha conhecer uma nova tabela periódica dos elementos, que liga os elementos químicos aos da educação ambiental e cidadania. Níveis de escolaridade: 3º ciclo e Secundário Inscrição: 5 por aluno

9 Contactos: Fundação Mata do Buçaco Mata Nacional do Buçaco Luso Tel. (+351) / atividades@fmb.pt Inscrições e pagamento das oficinas e atividades: - Toda e qualquer atividade ou oficina carece de marcação prévia. - As inscrições deverão ser feitas no site da Fundação ( ou por para: atividades@fmb.pt Formas de Pagamento: O pagamento poderá ser efectuado diretamente na sede da Fundação Mata do Buçaco, em numerário ou cheque, ou por transferência bancária para o NIB da Fundação: NIB enviando comprovativo da transferência, via , para atividades@fmb.pt. A entrada na Mata Nacional do Buçaco é cobrada a veículos, de acordo com a seguinte tabela: - veículos de 2 rodas com motor veículos até 5 lugares inclusive veículos com mais de 5 lugares veículos pesados de passageiros - 30 Os preços são por veículo e não por pessoa. Como chegar: A1 > Saída Mealhada, direcção Luso > EN 234 IP3 > Saída Luso > EN 235 IP3 > Saída Mortágua, direcção Luso > EN 234 Coordenadas GPS: 40º 22'34.56''N e 8º 21'56.48''W Serviços Disponíveis na Mata Nacional do Buçaco: - Loja da Mata (das 10h às 13h e das 14h às 17h/ 18h) - Esplanada da Mata (das 10h às 19h) (esplanada sazonal época alta) - Convento de Santa Cruz (das 10h às 13h e das 14h às 17h/ 18h) (preço: 2 por pessoa) - Aluguer de espaços (sob consulta)