SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE DISCIPLINA

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: FISIOLOGIA GRADE: MATRIZ CURRICULAR: BACHARELADO E LICENCIATURA RESOLUÇÃO CEPEC Nº 831 SEMESTRE: 1º ANO: 2012 CARGA HORÁRIA TOTAL: CARGA HORÁRIA TEÓRICA: CARGA HORÁRIA PRÁTICA: 90 horas DATA E HORÁRIO: 75 horas 15 horas Teórica: Quinta-feira (14 às 17:40 hs) e Sexta-feira (14 às 15:40 hs) Práticas: Turma A: Sexta-feira (16 às 16:50 hs) Turma B: Sexta-feira (16:51 às 17:40 hs) PROFESSOR COORDENADOR DA DISCIPLINA: Dra. Patrícia Maria Ferreira PROFESSOR DA DISCIPLINA: Dra. Patrícia Maria Ferreira e Dr. Gustavo Rodrigues Pedrino EMENTA DA DISCIPLINA Fisiologia celular e líquidos orgânicos. Estudo dos sistemas nervoso, músculo-esquelético, cardiocirculatório, respiratório, gastrintestinal, urinário, endócrino e reprodutor. Sentidos Especiais. OBJETIVO GERAL

2 Familiarizar o estudante com os métodos utilizados no estudo da Fisiologia, fornecendo ao mesmo, informações básicas para o entendimento da Fisiologia dos sistemas, e tendo em vista a formação profissional do estudante de Enfermagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de compreender os mecanismos de funcionamento dos tecidos, órgãos e sistemas do corpo humano, de forma integrada que tenha uma visão global do ser humano e suas reações aos agentes externos. Promover, através do ensino de Fisiologia baseada em problemas e em evidências clínicas, dinâmicas relacionadas com situações cotidianas da prática da enfermagem. Despertar a preocupação e o reconhecimento da relevância de se conhecer os mecanismos dos sistemas fisiológicos de homeostase do organismo na prevenção, diagnóstico e tratamento das patologias. O aluno tendo domínio sobre a Fisiologia, pode mostrar-se mais bem preparado para interpretar os dados registrados por monitores ou as próprias manifestações clínicas dos pacientes, e, assim, capaz de prestar cuidados de forma mais rápida e eficiente, o que se torna primordial no atendimento a estes pacientes. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Sistema Nervoso: transporte através da membrana, potencial de membrana e de ação; sinapse; grupos neuronais; sentidos somáticos; reflexos; controle da motricidade (aparelho vestibular, córtex motor, cerebelo e gânglios da base), sistema nervoso autônomo; contração muscular. Sentidos Especiais (visão, audição, olfação e gustação). Sistema Cardiovascular: coração como bomba; eletrofisiologia cardíaca; hemodinâmica da circulação; controle local do fluxo; retorno venoso; controle da pressão arterial. Sistema Respiratório: ventilação pulmonar; volumes e capacidades pulmonares; difusão e transporte de gases respiratórios e controle da respiração. Sistema Renal: medidas da função renal (RFG, FPR, Clearance); filtração renal (reabsorção e secreção tubulares); avaliação do ritmo de filtração glomerular; formação da urina, regulação renal da pressão osmótica, VEC e VIC. Sistema Digestivo: mastigação; deglutição; controle nervoso e hormonal; secreção; digestão e absorção.

3 Sistema Endócrino: eixo hipotálamo-hipófise; pâncreas; adrenal; tireóide; paratireóide e hormônio sexuais. CONTEÚDO PRÁTICO: Preparação Neuromuscular no homem; Sensibilidade, Labirinto, Pressão Arterial, Pneumografia e os GDs (grupos de discussão) relativos às práticas de Fisiologia Renal. PROCEDIMENTOS DE ENSINO exemplifica. Método de exposição oral pelo professor: apresenta, explica, demonstra, ilustra, Método de trabalho em grupo ou no laboratório: a relação teória/prática visa a reflexão conjunta sobre a disciplina desenvolvendo o intuito de trabalhar habilidades fundamentais ao desenvolvimento e crítica do discente, permitindo novas propostas de ensino. Os alunos em cooperação desenvolvem tarefas propostas pelo professor, comunicam os resultados à classe e se estabelece uma conversação didática dirigida pelo professor, como grupos de discussão. RECURSOS DIDÁTICOS Para a exposição oral é utilizado multimídia e quadro. CENÁRIOS DE PRÁTICA ENVOLVIDOS As práticas em laboratório serão ministradas no Laboratório de Fisiologia e Farmacologia do Depto de Ciências Fisiológicas do ICB 2 com roteiro das aulas práticas ministradas. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO Critérios de Avaliação: o resultado da avaliação da aprendizagem será divulgado pelo professor responsável pela disciplina no SAG, estabelecida no calendário acadêmico, podendo esta nota variar de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). Será considerado aprovado o aluno que obtiver média final maior ou igual a 5,0 (cinco). Para cálculo desta nota serão consideradas, no mínimo, 2 notas parciais.

4 Freqüência: será obrigatória a freqüência mínima de 75% da carga horária de cada disciplina Estratégias de Avaliação: serão realizadas avaliações teóricas e exercícios, como os grupos de discussões (GDs) em sala de aula. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AIRES, M. de M. Fisiologia. 2 a ed. Guanabara, Berne e Levy. Fisiologia. 4 a ed. Guanabara, CONSTANZO, Ed. Elsevier. Fisiologia. 3 a ed GUYTON, A.C. Tratado de Fisiologia Médica. 11 a edição, Ed. Guanabara Koogan, GUYTON, A.C. Fisiologia Humana e Mecanismos das Doenças. 6ª edição, Ed. Guanabara Koogan, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: AIRES, M. de M. Fisiologia. 3ª edição, Ed. Guanabara Koogan, BERNE, R.M. & LEVY, M.N. Fisiologia, 6 a edição, Ed. Elsevier, CONSTANZO, L.S. Fisiologia. 4ª edição, Ed. Elsevier, LENT, R. Cem Bilhões de Neurônios Conceitos Fundamentais de Neurociência. 2 a edição, Ed. Atheneu, 2009.

5 CRONOGRAMA DATA ASSUNTO Marco TRANPORTE ATRAVÉS DA MEMBRANA, POTENCIAL DE EQUILÍBRIO, DE 01 MEMBRANA E DE AÇÃO TRANSMISSÃO SINÁPTICA E NEURO MUSCULAR, MÚSCULO ESQUELÉTICO 02 E MÚSCULO LISO ORGANIZAÇÃO DO SN AUTÔNOMO 08 AULA PRÁTICA: PREPARAÇÃO NEUROMUSCULAR NO HOMEM (Turma A) ORGANIZAÇÃO DO SN / CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SISTEMAS SENSORIAIS E MOTORES 09 AULA PRÁTICA: PREPARAÇÃO NEUROMUSCULAR NO HOMEM (Turma B) SISTEMAS SOMATOSENSORIAL 15 AULA PRÁTICA: SENSIBILIDADE NO HOMEM (Turma A) SISTEMA MOTOR I 16 AULA PRÁTICA: SENSIBILIDADE NO HOMEM (Turma B) SISTEMA MOTOR II 22 AULA PRÁTICA: LABIRINTO NO HOMEM (Turma A) VISÃO E GUSTAÇÃO 23 AULA PRÁTICA: LABIRINTO NO HOMEM (Turma B) 29 AUDIÇÃO E OLFAÇÃO 30 1a. AVALIAÇÃO (3 pontos) Abril 05 O CIRCUITO CARDIOVASCULAR/ O MÚSCULO CARDÍACO 12 ELETROFISIOLOGIA DO CORAÇÃO 13 HEMODINÂMICA CARDÍACA AULA PRÁTICA: PRESSÃO E AUSCULTA (Turma A) REGULAÇÃO DA PRESSÃO ARTERIAL - CONTROLE A CURTO E LONGO 19 PRAZO DA PRESSÃO AULA PRÁTICA: PRESSÃO E AUSCULTA (Turma B) 20 MECÂNICA RESPIRATÓRIA

6 26 VOLUMES E CAPACIDADE PULMONARES - DOENÇAS PULMONARES 27 TROCAS E TRANSPORTE DE GASES AULA PRÁTICA: PNEUMOGRAFIA (Turma A) MAIO 03 REGULAÇÃO DA RESPIRAÇÃO AULA PRÁTICA: PNEUMOGRAFIA (Turma B) ANATOMIA E VASCULARIZAÇÃO RENAL / FPR, RFG, REGULAÇÃO, 04 CLEARANCE RENAL 10 2a. AVALIAÇÃO (3 pontos) 11 GDs para as Turmas A e B 17 BALANÇO DE H2O: [ ] E DILUIÇÃO DA URINA GD Renal Turma A 18 BALANÇO DE NA +, K +, Mg ++, PO -3 4, Ca ++ GD Renal Turma B ESTRUTURA, INERVAÇÃO E PEPTÍDEOS GASTRINTESTINAIS, MOTILIDADE, 24 DEGLUTIÇÃO E SECREÇÃO NO TGI 25 GDs Turmas A e B 31 DIGESTÃO E ABSORÇÃO NO TGI JUNHO 01 3a. AVALIAÇÃO (2 pontos) 14 HORMÔNIOS HIPOTALAMICOS E HIPOFISÀRIOS TIREÓIDE - METABOLISMO DO CÁLCIO E FOSFATO 15 PÂNCREAS 21 SUPRA-RENAIS 22 REPRODUTOR MASCULINO 28 REPRODUTOR FEMININO 29 4a. AVALIAÇÃO (2 pontos)