PLANO DE CURSO 2ª SÉRIE ANO: 2008

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1 PLANO DE CURSO 2ª SÉRIE ANO: 2008 CURSO: Medicina DEPARTAMENTO: Morfofisiologia DISCIPLINA: Fisiologia II CARGA HORÁRIA: 144 h/a EMENTA: - Fisiologia Cardiovascular - Fisiologia Renal e dos Líquidos Corporais - Fisiologia Respiratória - Fisiologia Endócrina e da Reprodução PRÉ-REQUISITOS (se for o caso): OBJETIVOS DA DISCIPLINA: - Discutir a seqüência de eventos que ocorrem no coração durante o ciclo cardíaco. - Conhecer a estrutura e a função do sistema de condução do coração, comparando os potenciais de ação de cada uma de suas partes. - Citar as características do eletrocardiograma como modo de registro das alterações elétricas que ocorrem no ciclo cardíaco. - Conhecer os fatores que controlam o débito cardíaco. - Compreender os princípios básicos da microcirculação e os mecanismos de controle do fluxo sangüíneo aos tecidos. - Analisar os mecanismos que atuam na manutenção da pressão arterial. - Analisar as principais características fisiopatológicas observadas nos distúrbios cardiovasculares. - Relacionar a importância do controle nervoso para o sistema cardiovascular. - Conhecer os mecanismos fisiológicos envolvidos na mecânica ventilatória. - Definir e analisar os volumes e as capacidades pulmonares. - Analisar os fatores que determinam a complacência e a ventilação pulmonar. - Analisar os mecanismos de trocas gasosas e de transporte de gases no sangue. - Identificar e analisar os mecanismos neurais do controle da respiração. - Analisar as respostas ventilatórias decorrentes das alterações nas concentrações dos

2 gases. - Citar as alterações fisiopatológicas da respiração. - Compreender o papel do sistema respiratório no equilíbrio ácido-básico. - Conhecer a estrutura fisiológica do néfron e seu suprimento sanguíneo. - Compreender as funções gerais do rim e a importância dos mecanismos de filtração, reabsorção e secreção. - Analisar a importância do rim no controle da osmolaridade plasmática, da volemia e do ph do sangue. - Descrever o mecanismo reflexo da micção. - Conhecer a estrutura e as funções das glândulas endócrinas. - Descrever o controle hormonal das glândulas endócrinas (mecanismos de feed-back). - Descrever os processos envolvidos na síntese, secreção e regulação da secreção dos diferentes hormônios do sistema endócrino. - Citar o mecanismo de ação e conhecer as principais ações fisiológicas dos diferentes hormônios. - Analisar o controle hipotalâmico sobre a função hipofisária. - Conhecer as propriedades funcionais dos hormônios adeno e neurohipofisários. - Analisar as manifestações clínicas decorrentes do pan-hipopituitarismo no adulto e na criança - Conhecer as funções da tireóide e seus mecanismos de controle. - Descrever as principais manifestações do hipo e do hipertireoidismo. - Conhecer os mecanismos envolvidos no controle da glicemia. - Citar as conseqüências da insuficiência de insulina. - Analisar os efeitos da hipoglicemia e os mecanismos homeostáticos envolvidos na sua compensação. - Descrever as funções dos hormônios secretados pela adrenal e seus mecanismos de controle. - Descrever as principais características das doenças provocadas pelo excesso ou pela deficiência dos hormônios adrenais. - Conhecer os mecanismos de controle da concentração sanguínea de cálcio e fosfato - Analisar as manifestações clínicas decorrentes da hiper e da hipoparatireoidismo - Compreender os fatores necessários para o crescimento normal. - Analisar as manifestações clínicas decorrentes da hiper e da hiposecreção de somatotrofina. - Compreender as funções dos hormônios sexuais masculinos e femininos e os mecanismos envolvidos no controle de sua secreção. - Analisar as manifestações clínicas decorrentes do hiper e do hipogonadismo. - Analisar as principais alterações hormonais na gravidez e na lactação. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I - FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR - Sistema especializado do coração. Propriedades elétricas do coração. Noções básicas de eletrocardiograma. Ciclo mecânico do coração: bulhas cardíacas. - Débito cardíaco e retorno venoso: fatores determinantes e reguladores. Circulação coronariana. - Conceitos de pressão, fluxo e resistência. Importância da microcirculação: mecanismos de controle do fluxo sanguíneo aos tecidos. - Pressão Arterial: conceitos e mecanismos de regulação. - Fisiopatologia dos distúrbios cardiovasculares.

3 - Papel funcional das hemácias: importância da hemoglobina. - Eventos integrantes da hemostasia. Importância do sistema anticoagulante e fibrinolítico. - Fisiopatologia das anemias e coagulopatias. UNIDADE II - FISIOLOGIA RENAL E DOS LÍQUIDOS CORPORAIS - Composição dos líquidos corporais. - Vascularização e fluxo sanguíneo renal: mecanismos de controle. - Filtração glomerular: fatores que influenciam. Pressão efetiva de filtração. Depuração renal. - Mecanismos tubulares de reabsorção e secreção. Importância do rim no controle da volemia, ph e osmolaridade do sangue. - Mecanismo reflexo da micção. UNIDADE III - FISIOLOGIA RESPIRATÓRIA - Mecânica Respiratória. - Volumes e capacidades pulmonares. - Ventilação pulmonar e alveolar. - Circulação pulmonar. - Trocas gasosas e transporte de gases no sangue. - Controle químico e nervoso da respiração. - Ventilação no repouso e no exercício. - Equilíbrio ácido-básico. - Espirometria. - Distúrbios da função respiratória. UNIDADE IV- FISIOLOGIA ENDÓCRINA E DA REPRODUÇÃO - Glândulas Endócrinas: hormônios e mecanismos gerais de ação. - Hipófise: vascularização, hormônios secretados e regulação funcional. - Funções dos hormônios secretados pela tireóide e adrenal, e sua regulação. - Regulação da glicemia. - Metabolismo do cálcio e do fosfato. Paratormônio, calcitonina e Vit. D. Formação óssea. - Fisiologia Sexual Masculina e Feminina. - Alterações hormonais na gravidez e na lactação. Distúrbios da secreção hormonal. METODOLOGIA DE ENSINO: METODOLOGIA DAS AULAS TEÓRICAS - Aula teórica expositiva interativa com a utilização de quadro-negro, transparências, diapositivos e multimídia. Nas aulas teóricas são apresentadas situações-problemas relativas à disciplina. METODOLOGIA DOS PAINÉIS (SEMINÁRIOS DE ATUALIZAÇÃO) - Os grupos de alunos recebem, antecipadamente, temas que deverão ser complementados com artigos científicos atuais e contextualizados com a disciplina. A forma de apresentação dos temas é livre e em grupo. A exposição é oral seguida de argüição sob o tema abordado. METODOLOGIA DAS AULAS PRÁTICAS - As aulas práticas serão desenvolvidas nos laboratórios através de trabalhos em equipe, com o objetivo de ensinar a utilização adequada de equipamentos e metodologias, compreender as dificuldades técnicas na

4 realização de procedimentos e reconhecer a importância de outros profissionais na realização de procedimentos. Cada grupo de alunos receberá um conjunto de material teórico-prático. Os alunos por sua vez, deverão desenvolver a aula prática utilizando-se de um protocolo previamente elaborado. METODOLOGIA DOS ESTUDOS DIRIGIDOS - São formuladas questões discursivas que são entregues aos alunos previamente as quais deverão ser discutidas com os monitores da disci-plina, com a orientação e coordenação dos professores, tendo como conclusão a realização de um teste. ATIVIDADES DISCENTES: Em anexo PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: São realizadas duas avaliações semestrais. A nota aferida ao aluno pela disciplina será obtida a partir de avaliações escritas (AE), estudos dirigidos e apresentação escrita e oral do painel. A média final resultará da média aritmética entre as avaliações 1 e 2. De acordo com o Regimento da Faculdade, será considerado aprovado o aluno que obtiver grau igual ou superior a sete (7,0) na média final e freqüência igual ou superior a 75 % das atividades com presença obrigatória. Se o aluno obtiver grau inferior a sete (7,0) e, igual ou superior a quatro (4,0), deverá realizar Exame Final no qual deverá obter média cinco (5,0), sendo esta resultante da média do somatório do grau obtido no Exame Final e do grau obtido durante o curso. AVALIAÇÕES ESCRITAS ( AE ) As avaliações escritas apresentam questões discursivas e objetivas dentro dos temas abordados do conteúdo programático. PAINÉIS ( SEMINÁRIOS DE ATUALIZAÇÃO ) Os quesitos avaliados na apresentação são: pontualidade, discernimento e crítica na obtenção das referências bibliográficas, análise da relevância do assunto contextualizado na disciplina, capacidade de síntese do aluno na exposição do tema em tempo hábil, postura ética, participação nas discussões, capacidade didática e utilização de linguagem técnica-científica apropri4da, utilização correta dos recursos audiovisuais e capacidade de relacionamento entre os alunos e corpo docente. ESTUDOS DIRIGIDOS A avaliação será realizada através da participação ativa do aluno na discussão do tema proposto e da realização de um teste escrito ao final da atividade. CÁLCULO DAS NOTAS BIMESTRAIS: 1º BIMESTRE: 2º BIMESTRE: AE1 (X3) + MS (X1) AE2 (X7) + MS (X2) + Painel (X1)

5 onde: AE = nota da avaliação escrita MS = média dos seminários realizados até o dia da avaliação escrita. Revisão da avaliação escrita: Para qualquer questionamento sobre a correção da avaliação escrita deverá ser solicitada a revisão do mesmo dentro dos períodos previstos pela secretaria do curso. Será realizada em sala de aula. Durante a vista da avaliação, o aluno deverá conferir eventuais erros no somatório dos pontos ou de questões não corrigidas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BERNE, Robert M. (Et al.). Fisiologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, p. 12 ex. BERNE, Robert M.; LEVY, Matthew N.; ESBÉRARD, Charles A. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. 9 ex. GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 11. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, c p 12 ex. GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. 12 ex. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia. 2. ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c p. 3 ex. BEAR, Mark F.; CONNORS, Barry W.; PARADISO, Michael A. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, p. 2 ex. COSTANZO, Linda S.,.Fisiologia. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c p. 2 ex. GANONG, William F.(William Francis), Fisiologia médica. 22. ed. McGraw-Hill, p. 2 ex. Rio de Janeiro: GUYTON, Arthur C. Fisiologia humana. 6. ed. Rio de Janeiro: Interamericana, Não paginado 4 ex. LIPPOLD, Olof Conrad John; WINTON, F. R. (Ed.). Fisiologia humana. Rio de Janeiro: Cultura Médica, v. 2 ex. MOUNTCASTLE, Vernon B.; MENNA BARRETO, Luiz Silveira. Fisiologia médica. 13.ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, v. 2 ex. SCHAUF, Charles L.; MOFFET, David F.; MOFFET, Stacia B. Fisiologia humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c p. 2 ex. SELKURT, Ewald E.; PINHO, Patrícia Lydie Voeux; ESBÉRARD, Charles A. Fisiologia. 5. ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. 1 ex. Prof. Miguel de Lemos Neto