MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO

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2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO RELATÓRIO DE GESTÃO DO EXERCÍCIO DE 2010 MARÇO / 2011

3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO RELATÓRIO DE GESTÃO DO EXERCÍCIO DE 2010 Relatório de Gestão do exercício de 2010 apresentado aos órgãos de controle interno e externo como prestação de contas anual a que esta Unidade está obrigada nos termos do art. 70 da Constituição Federal, elaborado de acordo com as disposições da IN TCU nº 63/2010, da DN TCU nº 107/2010, da Portaria TCU nº 277/2010 e das orientações do órgão de controle interno (Portaria CGU nº 2546/2010) SÃO PAULO MARÇO / 2011

4 De acordo com as disposições da IN TCU nº 63/2010, da DN TCU nº 107/2010, da Portaria TCU nº 277/2010

5 Presidente da República LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Ministro da Educação FERNANDO HADDAD Secretário de Educação Profissional e Tecnológica ELIEZER MOREIRA PACHECO Reitor ARNALDO AUGUSTO CIQUIELO BORGES

6 Pró-Reitor de Administração YOSHIKAZU SUZUMURA FILHO Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional GERSONEY TONINI PINTO Pró-Reitora de Ensino LOURDES DE FÁTIMA BEZERRA CARRIL Pró-Reitor de Extensão GARABED KENCHIAN Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação Tecnológica JOÃO SINOHARA DA SILVA

7 DIRETORES DOS CAMPI São Paulo - CARLOS ALBERTO VIEIRA Cubatão - MARCIA HELENA MARQUES RABELO Sertãozinho - LACYR JOÃO SVERZUT Guarulhos - MÔNICA BRAVO RODRIGUES São João da Boa Vista - JOSÉ RICARDO MORAES DE OLIVEIRA Caraguatatuba - ANTONIO DOS SANTOS Salto - JOSÉ ANTONIO NEVES Bragança Paulista - FRANCISCO GAYEGO FILHO São Roque - EDSON D AVILA São Carlos - NATANAEL DE CARVALHO PEREIRA Campos do Jordão - EVÂNIA SABARÁ LEITE TEIXEIRA Avançado Boituva - BRUNO NOGUEIRA LUZ Avançado Capivari - WALDO LUIS DE LUCCA Avançado Matão - CLAUDIA REGINA C. SGORLON TININIS Araraquara - PATRÍCIA HORTA Barretos - VITOR JOSE BRUM Birigui - CARMEN MONTEIRO FERNANDES Catanduva - CARLOS ROBERTO MATIAS Itapetininga - RAGNAR ORLANDO HAMMARSTRON Piracicaba - GILBERTO FERNANDES Suzano - MASAMORI KASHIWAGI

8 EXPEDIENTE Consolidação dos dados PRD Gabriel Marcelino Alves Análise dos indicadores acadêmicos Tathiane Cecília Enéas de Arruda (Pró-Reitoria de Ensino) Patricia Horta (Araraquara) Ana Cláudia Daroz / Renata Nicizak Villela (Barretos) Carmen Monteiro Fernandes (Birigui) Katiana de Lima Alves Silva (Boituva) Sofia Corasolla (Bragança Paulista) Deborah Helena S. Ferreira (Campos do Jordão) Leandro Aparecido de Souza (Capivari) José Américo (Caraguatatuba) Ednéia Virgínia Pinheiro (Catanduva) Humberto Hickel (Cubatão) Delfim Carneiro (Guarulhos) Daniel Ovigli (Itapetininga) Armando Medeiros (Matão) Cintia Brazorotto (Piracicaba) Paulo Sérgio Prampero (Salto) André di Thommazo / João Luiz Franco (São Carlos) Juliana Gimenes Gianelli (São João da Boa Vista) Fátima Delphino (São Paulo) Glória Miyazawa (São Roque) Susette Luzia Sichieri Meloni, Plínio Alexandre dos Santos Caetano e Lília de Oliveira Marques (Sertãozinho) Paulo Osni (Suzano) Revisão Thalita Di Bella Soraya Menezes de Queiroz e Karin Kagi Capa Karin Kagi

9 Prefácio O ano de 2010 foi marcado pelas mudanças advindas com o Plano de Expansão da Rede Federal e a abertura de novos campi no estado de São Paulo. Só neste ano, foram inaugurados nove campi, demandando grandes esforços da Instituição em relação à implementação da infraestrutura das novas escolas, assim como na organização do quadro de servidores e planejamento pedagógico dos cursos. Foi também um ano de consolidação das mudanças estruturais ocorridas na Instituição, por força da Lei n.º , de 29 de dezembro de 2008, que criou os Institutos Federais. Destacamos, neste relatório, o desempenho das áreas: administrativa, de ensino, extensão, pesquisa e desenvolvimento institucional, bem como a aplicação dos recursos e a execução orçamentária e financeira. Acreditamos que, assim, apresentamos de forma consolidada o desenvolvimento das atividades e a execução dos recursos desta Instituição, que culminaram na concretização de grande parte de seus objetivos. Esperamos que este relatório sirva de instrumento de reflexão e base para novas estratégias e ações por parte de todos os envolvidos da Instituição, a fim de que se possa prosseguir no intuito de um ensino público de qualidade, reafirmando sua missão institucional de Consolidar uma práxis educativa que contribua para a inserção social, à formação integradora e à produção do conhecimento. (PDI ). Arnaldo Augusto Ciquielo Borges Reitor

10 Sumário 1 Informações gerais sobre a gestão 20 2 Objetivos, Metas e Responsabilidades Institucionais Papel da Unidade na execução das Políticas Públicas Estratégias de atuação frente às responsabilidades institucionais Plano Diretor de Tecnologia da Informação Núcleo de Tecnologia e Inovação Organização Didática Elaboração do Regimento Interno Consolidação administrativa e de recursos humanos Planejamento estratégico da Pró-Reitoria de Extensão Democratização da Instituição Caracterização da Instituição Modalidades de Cursos ofertados na Instituição Áreas de Atuação Estruturação e funcionamento do Instituto Federal de São Paulo Os campi Campus São Paulo Campus Cubatão Campus Sertãozinho Campus Guarulhos Campus São João da Boa Vista Campus Caraguatatuba Campus Bragança Paulista Campus Salto Campus São Carlos Campus São Roque Campus Campos do Jordão Campus Avançado Boituva Campus Avançado Capivari Campus Avançado Matão Campus Araraquara Campus Barretos Campus Birigui Campus Catanduva Campus Itapetininga Campus Piracicaba Campus Suzano Pró-Reitorias Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação Pró-Reitoria de Ensino Pró-Reitoria de Administração Análise dos Indicadores de Gestão Relação Candidato / Vaga Relação de Ingressos/Alunos Relação de Concluintes/Alunos Índice de Eficiência Acadêmica concluintes 181 8

11 Índice de Retenção do Fluxo Escolar Relação Alunos/ Docente em Tempo Integral Índice de Titulação do Corpo Docente Número de Alunos Matriculados Classificados de Acordo com a Renda Per Capita Familiar Gastos Correntes por Aluno Percentual de Gastos com Pessoal Percentual de Gastos com Outros Custeios Percentual de Gastos com Investimentos Programas de Governo sob a responsabilidade da UJ Desempenho orçamentário e financeiro Reconhecimento de Passivos por Insuficiência de Créditos ou Recursos Restos a Pagar de exercícios anteriores Recursos humanos Transferências mediante convênio, contrato de repasse, termo de parceria, termo de cooperação, termo de compromisso e outros acordos, ajustes ou instrumentos congêneres Declaração referente às informações no SIASG e SICONV Informações sobre o cumprimento das obrigações estabelecidas na Lei no 8.730, de 10 de novembro de 1993, relacionadas à entrega e ao tratamento das declarações de bens e rendas Estrutura de controles internos da UJ Gestão ambiental e Licitações sustentáveis Gestão de Bens Imóveis de Uso Especial Gestão de Tecnologia da informação da UJ Utilização de cartões de pagamento do Governo Federal Renúncia Tributária Providências adotadas para atender às deliberações exaradas em acórdãos do TCU ou em relatórios de auditoria do órgão de controle interno 232 9

12 Lista de Abreviações e Siglas ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas ACEPRO Associação Centro de Educação Profissional de São João da Boa Vista ACIA Associação Comercial e Industrial de Araraquara ADMIFSP Simpósio de Administração do IFSP - Campus Caraguatatuba Agende Agência de Desenvolvimento de Guarulhos AGU Advocacia-Geral da União ANAC Agência Nacional de Aviação Civil APAE Associação dos Pais e Amigos dod Excepcionais APVJS Associação Profissionalizante Vereador Jandir Schincariol ARQ Campus Araraquara AVR Campus Avaré BM&F Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros BNDES Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social BRA Campus Bragança Paulista BRI Campus Birigui BRT Campus Barretos BTV Campus Avançado Boituva CAPES Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAR Campus Caraguatatuba CBA Congresso Brasileiro de Automática CBT Campus Cubatão CD Cargos de Direção CDT/UnB Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico da Universidade de Brasília CEFET Centro Federal de Educação Tecnológica CEP/IFSP Comitê de Ética em Pesquisa do IFSP CEPRO Centro de Educação Profissional de São João da Boa Vista CIESP Centro das Indústrias do Estado de São Paulo CIMNE Centro Internacional de Métodos Numéricos em Engenharia CIPATEC Ciclo de Palestras Tecnológicas e Científicas CJO Campus Campos do Jordão CNC Controle Numérico Computadorizado CNEC Campanha Nacional das Escolas da Comunidade CNPJ Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico COMCIT Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia de São Carlos CONEP Comissão Nacional de Ética em Pesquisa CONSEGI Congresso Internacional Software Livre e Governo Eletrônico Cooperhidro Cooperativa do Pólo Hidroviário CPA Comissão Própria de Avaliação CPV Campus Avançado Capivari CRE Coordenadoria de Registros Escolares CREA Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura CT&I Ciência, Tecnologia e Inovação CTD Campus Catanduva DASE Departamento de Apoio ao Sistema Educacional DRH Diretoria de Recursos Humanos EaD Educação a Distância EDTED Encontro de Design e Tecnologia Digital 10

13 Embraer Empresa Brasileira de Aeronáutica EMBRAPA Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária EMEP Escola Municipal de Ensino Profissionalizante ENDIPE Encotro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENEM Exame Nacional do Ensino Médio ETEC Escola Técnica ETFSP Escola Técnica Federal Fapesp Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo FATEC Faculdade de Tecnologia FAURGS Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul FEICON Feira Internacional da Construção Civil FESB Fundação Municipal de Ensino Superior em Bragança Paulista FIC Formação Inicial e Continuada FINEP Financiadora de Estudos e Projetos FliSol Festival Latino-Americano de Instalação de Software Livre FNDE Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FORPOG Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Inovação FORPRP Fórum da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação FUNDACC Fundação Cultural e Educacional de Caraguatatuba Fundam Fundação para o Desenvolvimento Educacional e Cultural da Alta Mogiana Funsec Fundação Saltense de Educação e Cultura GCA Gastos Correntes por Aluno GEPEFOP Ensino e Pesquisa em Educação e Formação Profissional GRU Campus Guarulhos HTO Campus Hortolândia IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ICMS Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços IFCE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFMG Instituto Federal de Minas Gerais IFSP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo ITP Campus Itapetininga JIFETS Jogos entre as Instituições Federais de Educação Tecnológica da Região Sudeste LOA Lei Orçamentária Anual MAB Memorial Aeroespacial Brasileiro MAPA Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento MCT Ministério da Ciência e Tecnologia MEC Ministério da Educação MPOG Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão MTO Campus Avançado Matão NAPNE Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas NIT Núcleo de Inovação Tecnológica OCI Órgão de Controle Interno PD&I Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação PDI Plano de Desenvolvimento Institucional PEP Campus Presidente Epitácio PET Programa de Educação Tutorial PGOC Percentual de Gastos com Outros Custeios PGP Percentual de Gastos com Pessoal PIBIC Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC-EM Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência 11

14 PIBITI Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PLOA Proposta de Lei Orçamentária Anual PNAE Programa Nacional de Alimentação Escolar PNAE Programa Nacional de Alimentação Escolar PRA Pró-Reitoria de Administração PRC Campus Piracicaba PRD Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional PRE Pró-Reitoria de Ensino PROEJA Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos PROEP Programa de Expansão da Educação Profissional Pró-Inova Programa Nacional de Sensibilização e Mobilização para a Inovação PRP Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação PRX Pró-Reitoria de Extensão PUC-SP Pontifícia Universidade Católica São Paulo RBTB-MCT Rede Brasileira de Tecnologia de Biodiesel do Ministério de Ciência e Tecnologia REDITEC Reunião de Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica RFB Receita Federal do Brasil RFEPCT Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica RMSP Região Metropolitana de São Paulo Saae Serviço de Abastecimento de Água SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo SAP Serviço de Atendimento Psicossociopedagógico SBV Campus São João da Boa Vista SCL Campus São Carlos Sebrae-SP Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo SECEX Secretaria Executiva SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SETEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SETECO Semana do Técnico de Construção Civil SIAFI Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal SIASG Sistema Integrado de Administração de Serviços Gerais SICONV Sistema de Gestão de Convênios, Contratos de Repasse e Termos de Parceria SIMEC Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle SINBI Sindicato das Indústrias do Calçado e Vestuário de Birigui. SIORG Sistema de Organização e Inovação Institucional do Governo Federal SIS Sistemas instrumentados de segurança Sistec Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica SISU Sistema de Seleção Unificada SLT Campus Salto SPO Campus São Paulo SRH Secretaria de Recursos Humanos SRP Sistema de Registro de Preços? SRQ Campus São Roque SRT Campus Sertãozinho SZN Campus Suzano TAM Transportes Aéreos Meridionais TCU Tribunal de Contas da União TI Tecnologia da Informação UF Unidade Federativa 12

15 UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFSCar Universidade Federal de São Carlos UG Unidade Gestora UJ Unidade Jurisdicionada UNB Universidade de Brasília UNED Unidade Descentralizada de Ensino UNESP Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNICAMP Universidade de Campinas UNIFESP Universidade Federal de São Paulo UO Unidade Orçamentária USP Universidade de São Paulo UTFPR Universidade Tecnológica Federal do Paraná VTP Campus Votuporanga 13

16 Lista de Quadros Quadro A.1.1 Identificação das UJ no Relatório de Gestão Individual 20 Quadro I Relação dos campi do IFSP 32 Quadro II Infraestrutura física do Campus São Paulo 36 Quadro III Relação candidato/ vaga do Campus São Paulo 38 Quadro IV Relação de ingressos/ alunos do Campus São Paulo 40 Quadro V Relação de concluintes/ alunos do Campus São Paulo 40 Quadro VI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus São Paulo 41 Quadro VII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus São Paulo 41 Quadro VIII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus São Paulo 41 Quadro IX Índice de titulação do corpo docente no Campus São Paulo 42 Quadro X Infraestrutura física do Campus Cubatão 43 Quadro XI Relação candidato/ vaga do Campus Cubatão 46 Quadro XII Relação de ingressos/ alunos do Campus Cubatão 46 Quadro XIII Relação de concluintes/ alunos do Campus Cubatão 47 Quadro XIV Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Cubatão 47 Quadro XV Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Cubatão 48 Quadro XVI Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Cubatão 48 Quadro XVII Índice de titulação do corpo docente no Campus Cubatão 49 Quadro XVIII Infraestrutura física do Campus Sertãozinho 50 Quadro XIX Relação candidato/ vaga do Campus Sertãozinho 52 Quadro XX Relação de ingressos/ alunos do Campus Sertãozinho 52 Quadro XXI Relação de concluintes/ alunos do Campus Sertãozinho 53 Quadro XXII Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Sertãozinho 53 Quadro XXIII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Sertãozinho 53 Quadro XXIV Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Sertãozinho 54 Quadro XXV Índice de titulação do corpo docente no Campus Sertãozinho 54 Quadro XXVI Infraestrutura física do Campus Guarulhos 55 Quadro XXVII Relação candidato/ vaga do Campus Guarulhos 58 Quadro XXVIII Relação de ingressos/ alunos do Campus Guarulhos 58 Quadro XXIX Relação de concluintes/ alunos do Campus Guarulhos 59 Quadro XXX Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Guarulhos 59 Quadro XXXI Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Guarulhos 59 Quadro XXXII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Guarulhos 60 Quadro XXXIII Índice de titulação do corpo docente no Campus Guarulhos 60 Quadro XXXIV Infraestrutura física do Campus São João da Boa Vista 62 Quadro XXXV Relação candidato/ vaga do Campus São João da Boa Vista 64 Quadro XXXVI Relação de ingressos/ alunos do Campus São João da Boa Vista 65 Quadro XXXVII Relação de concluintes/ alunos do Campus São João da Boa Vista 65 Quadro XXXVIII Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus São João da Boa Vista 66 Quadro XXXIX Índice de retenção do fluxo escolar do Campus São João da Boa Vista 66 Quadro XL Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus São João da Boa Vista 66 Quadro XLI Índice de titulação do corpo docente no Campus São João da Boa Vista 67 Quadro XLII Infraestrutura física do Campus Caraguatatuba 68 Quadro XLIII Relação candidato/ vaga do Campus Caraguatatuba 69 Quadro XLIV Relação de ingressos/ alunos do Campus Caraguatatuba 70 Quadro XLV Relação de concluintes/ alunos do Campus Caraguatatuba 70 14

17 Quadro XLVI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Caraguatatuba 71 Quadro XLVII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Caraguatatuba 71 Quadro XLVIII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Caraguatatuba 71 Quadro XLIX Índice de titulação do corpo docente no Campus Caraguatatuba 72 Quadro L Infraestrutura física do Campus Bragança Paulista 73 Quadro LI Relação candidato/ vaga do Campus Bragança Paulista 75 Quadro LII Relação de ingressos/ alunos do Campus Bragança Paulista 76 Quadro LIII Relação de concluintes/ alunos do Campus Bragança Paulista 76 Quadro LIV Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Bragança Paulista 76 Quadro LV Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Bragança Paulista 77 Quadro LVI Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Bragança Paulista 77 Quadro LVII Índice de titulação do corpo docente no Campus Bragança Paulista 77 Quadro LVIII Infraestrutura física do Campus Salto 79 Quadro LIX Relação candidato/ vaga do Campus Salto 80 Quadro LX Relação de ingressos/ alunos do Campus Salto 81 Quadro LXI Relação de concluintes/ alunos do Campus Salto 81 Quadro LXII Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Salto 82 Quadro LXIII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Salto 82 Quadro LXIV Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Salto 82 Quadro LXV Índice de titulação do corpo docente no Campus Salto 82 Quadro LXVI Relação candidato/ vaga do Campus São Carlos 84 Quadro LXVII Relação de ingressos/ alunos do Campus São Carlos 85 Quadro LXVIII Relação de concluintes/ alunos do Campus São Carlos 85 Quadro LXIX Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus São Carlos 86 Quadro LXX Índice de retenção do fluxo escolar do Campus São Carlos 86 Quadro LXXI Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus São Carlos 86 Quadro LXXII Índice de titulação do corpo docente no Campus São Carlos 87 Quadro LXXIII Infraestrutura física do Campus São Roque 88 Quadro LXXIV Relação candidato/ vaga do Campus São Roque 89 Quadro LXXV Relação de ingressos/ alunos do Campus São Roque 90 Quadro LXXVI Relação de concluintes/ alunos do Campus São Roque 90 Quadro LXXVII Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus São Roque 91 Quadro LXXVIII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus São Roque 91 Quadro LXXIX Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus São Roque 91 Quadro LXXX Índice de titulação do corpo docente no Campus São Roque 92 Quadro LXXXI Infraestrutura física do Campus Campos do Jordão 93 Quadro LXXXII Relação candidato/ vaga do Campus Campos do Jordão 95 Quadro LXXXIII Relação de ingressos/ alunos do Campus Campos do Jordão 96 Quadro LXXXIV Relação de concluintes/ alunos do Campus Campos do Jordão 96 Quadro LXXXV Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Campos do Jordão 96 Quadro LXXXVI Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Campos do Jordão 97 Quadro LXXXVII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Campos do Jordão 97 Quadro LXXXVIII Índice de titulação do corpo docente no Campus Campos do Jordão 97 Quadro LXXXIX Infraestrutura física do Campus Avançado Boituva 98 Quadro XC Relação candidato/ vaga do Campus Avançado Boituva 99 Quadro XCI Relação de ingressos/ alunos do Campus Avançado Boituva 100 Quadro XCII Relação de concluintes/ alunos do Campus Avançado Boituva

18 Quadro XCIII Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Avançado Boituva 101 Quadro XCIV Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Avançado Boituva 101 Quadro XCV Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Avançado Boituva 101 Quadro XCVI Índice de titulação do corpo docente no Campus Avançado Boituva 102 Quadro XCVII Infraestrutura física do Campus Avançado Capivari 103 Quadro XCVIII Relação candidato/ vaga do Campus Avançado Capivari 104 Quadro XCIX Relação de ingressos/ alunos do Campus Avançado Capivari 104 Quadro C Relação de concluintes/ alunos do Campus Avançado Capivari 104 Quadro CI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Avançado Capivari 105 Quadro CII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Avançado Capivari 105 Quadro CIII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Avançado Capivari 105 Quadro CIV Índice de titulação do corpo docente no Campus Avançado Capivari 106 Quadro CV Infraestrutura física do Campus Avançado Matão 107 Quadro CVI Relação candidato/ vaga do Campus Avançado Matão 108 Quadro CVII Relação de ingressos/ alunos do Campus Avançado Matão 109 Quadro CVIII Relação de concluintes/ alunos do Campus Avançado Matão 109 Quadro CIX Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Avançado Matão 109 Quadro CX Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Avançado Matão 110 Quadro CXI Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Avançado Matão 110 Quadro CXII Índice de titulação do corpo docente no Campus Avançado Matão 110 Quadro CXIII Infraestrutura física do Campus Araraquara 111 Quadro CXIV Relação candidato/ vaga do Campus Araraquara no primeiro processo seletivo para o segundo semestre de Quadro CXV Relação candidato/ vaga do Campus Araraquara no processo seletivo para vagas remanescentes do segundo semestre de Quadro CXVI Relação candidato/ vaga do Campus Araraquara, considerando os dois processos seletivos para o segundo semestre de Quadro CXVII Relação de ingressos/ alunos do Campus Araraquara 113 Quadro CXVIII Relação de concluintes/ alunos do Campus Araraquara 114 Quadro CXIX Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Araraquara 114 Quadro CXX Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Araraquara 114 Quadro CXXI Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Araraquara 115 Quadro CXXII Índice de titulação do corpo docente no Campus Araraquara 115 Quadro CXXIII Infraestrutura física do Campus Barretos 116 Quadro CXXIV Relação candidato/ vaga do Campus Barretos no primeiro processo seletivo para o segundo semestre de Quadro CXXV Relação candidato/ vaga do Campus Barretos no processo seletivo para vagas remanescentes do segundo semestre de Quadro CXXVI Relação de ingressos/ alunos do Campus Barretos 118 Quadro CXXVII Relação de concluintes/ alunos do Campus Barretos 118 Quadro CXXVIII Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Barretos 119 Quadro CXXIX Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Barretos 119 Quadro CXXX Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Barretos 119 Quadro CXXXI Índice de titulação do corpo docente no Campus Barretos 119 Quadro CXXXII Infraestrutura física do Campus Birigui 120 Quadro CXXXIII Relação candidato/ vaga do Campus Birigui

19 Quadro CXXXIV Relação de ingressos/ alunos do Campus Birigui 122 Quadro CXXXV Relação de concluintes/ alunos do Campus Birigui 122 Quadro CXXXVI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Birigui 123 Quadro CXXXVII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Birigui 123 Quadro CXXXVIII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Birigui 123 Quadro CXXXIX Índice de titulação do corpo docente no Campus Birigui 123 Quadro CXL Infraestrutura física do Campus Catanduva 124 Quadro CXLI Relação candidato/ vaga do Campus Catanduva no primeiro processo seletivo para o segundo semestre de Quadro CXLII Relação candidato/ vaga do Campus Catanduva no processo seletivo para vagas remanescentes do segundo semestre de Quadro CXLIII Relação de ingressos/ alunos do Campus Catanduva 126 Quadro CXLIV Relação de concluintes/ alunos do Campus Catanduva 126 Quadro CXLV Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Catanduva 127 Quadro CXLVI Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Catanduva 127 Quadro CXLVII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Catanduva 128 Quadro CXLVIII Índice de titulação do corpo docente no Campus Catanduva 129 Quadro CXLIX Infraestrutura física do Campus Itapetininga 131 Quadro CL Relação candidato/ vaga do Campus Itapetininga no primeiro processo seletivo para o segundo semestre de Quadro CLI Relação candidato/ vaga do Campus Itapetininga no processo seletivo para vagas remanescentes do segundo semestre de Quadro CLII Relação candidato/ vaga do Campus Itapetininga, considerando os dois processos seletivos para o segundo semestre de Quadro CLIII Relação de ingressos/ alunos do Campus Itapetininga 134 Quadro CLIV Relação de concluintes/ alunos do Campus Itapetininga 134 Quadro CLV Número de cancelamentos e evasões e trancamento e mudança de período dos cursos do Campus Itapetininga 134 Quadro CLVI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Itapetininga 135 Quadro CLVII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Itapetininga 135 Quadro CLVIII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Itapetininga 135 Quadro CLIX Índice de titulação do corpo docente no Campus Itapetininga 136 Quadro CLX Infraestrutura física do Campus Piracicaba 138 Quadro CLXI Relação candidato/ vaga do Campus Piracicaba 140 Quadro CLXII Relação candidato/ vaga do Campus Piracicaba no processo seletivo para vagas remanescentes do segundo semestre de Quadro CLXIII Relação de ingressos/ alunos do Campus Piracicaba 140 Quadro CLXIV Alunos matriculados no Campus Piracicaba no segundo semestre de Quadro CLXV Relação de concluintes/ alunos do Campus Piracicaba 141 Quadro CLXVI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Piracicaba 141 Quadro CLXVII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Piracicaba 141 Quadro CLXVIII Demonstrativo do desempenho dos alunos no 2º semestre de 2010 no Campus Piracicaba 141 Quadro CLXIX Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Piracicaba 141 Quadro CLXX Índice de titulação do corpo docente no Campus Piracicaba 142 Quadro CLXXI Infraestrutura física do Campus Suzano 143 Quadro CLXXII Relação candidato/ vaga do Campus Suzano no primeiro processo seletivo para o segundo semestre de Quadro CLXXIII Relação candidato/ vaga do Campus Suzano no processo seletivo para vagas remanescentes do segundo semestre de Quadro CLXXIV Relação de ingressos/ alunos do Campus Suzano

20 Quadro CLXXV Relação de concluintes/ alunos do Campus Suzano 146 Quadro CLXXVI Índice de eficiência acadêmica/ concluintes do Campus Suzano 146 Quadro CLXXVII Índice de retenção do fluxo escolar do Campus Suzano 146 Quadro CLXXVIII Relação alunos/ docentes em tempo integral do Campus Suzano 147 Quadro CLXXIX Índice de titulação do corpo docente no Campus Suzano 147 Quadro CLXXX Número de cursos ofertados na modalidade FIC 153 Quadro CLXXXI Número de concluintes dos cursos na modalidade FIC 153 Quadro CLXXXII Resultados alcançados no programa de estágio em Quadro CLXXXIII Relação entre o número de alunos concluintes de estágio e de matriculados 154 Quadro CLXXXIV Previsão de início das atividades dos futuros campi do IFSP 155 Quadro CLXXXV Cursos a distância ofertados em Quadro CLXXXVI Número de inscritos e relação candidatos/ vaga nos cursos EaD 156 Quadro CLXXXVII _ Cursos técnicos analisados em Quadro CLXXXVIII _ Índice de alunos matriculados por campus, classificados de acordo com a renda per capita familiar 183 Quadro A.2.1 Demonstrativo da Execução por Programa de Governo 186 Quadro A.2.2 Execução Física das Ações Realizadas pela UJ 191 Quadro A.2.3 Identificação das Unidades Orçamentárias 193 Quadro A.2.4 Programação de Despesas Correntes 193 Quadro A.2.5 Programação de Despesas de Capital 194 Quadro A.2.6 Quadro Resumo da Programação de Despesas 194 Quadro A.2.7 Movimentação Orçamentária por Grupo de Despesa 195 Quadro A.2.8 Despesas por Modalidade de Contratação dos créditos originários da UJ 197 Quadro A.2.9 Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos originários da UJ 198 Quadro A.2.10 Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos originários da UJ 199 Quadro A.2.11 Despesas por Modalidade de Contratação dos créditos recebidos por movimentação 200 Quadro A.2.12 Despesas Correntes por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos recebidos por movimentação 201 Quadro A.2.13 Despesas de Capital por Grupo e Elemento de Despesa dos créditos recebidos por movimentação 202 Quadro A.3.1 Reconhecimento de Passivos por Insuficiência de Créditos ou Recursos 204 Quadro A.4.1 Situação dos Restos a Pagar de exercícios anteriores 205 Quadro A.5.1 Composição do Quadro de Recursos Humanos - Situação apurada em 31/12/ Quadro A.5.2 Composição do Quadro de Recursos Humanos por faixa etária Situação apurada em 31/12/ Quadro A.5.3 Composição do Quadro de Recursos Humanos por nível de escolaridade Situação apurada em 31/12/ Quadro A.5.4 Composição do Quadro de Servidores Inativos Situação apurada em 31/12/ Quadro A.5.5 Composição do Quadro de Instituidores de Pensão Situação apurada em 31/12/ Quadro A.5.6 Composição do Quadro de Estagiários 207 Quadro A.5.7 Quadro de custos de recursos humanos nos exercícios de 2008, e

21 Quadro A.5.8 Contratos de prestação de serviços de limpeza e higiene e vigilância ostensiva 209 Quadro A.5.9 Contratos de prestação de serviços com locação de mão de obra 210 Quadro A.5.10 Distribuição do pessoal contratado mediante contrato de prestação de serviço com locação de mão de obra 211 Quadro A.6.1 Caracterização dos instrumentos de transferências vigentes no exercício de referência 215 Quadro A.6.2 Resumo dos instrumentos celebrados pela UJ nos três últimos exercícios 218 Quadro A.6.3 Resumo dos instrumentos de transferência que vigerão em 2011 e exercícios seguintes 219 Quadro A.9.1 Estrutura de controles internos da UJ 222 Quadro A.10.1 Gestão Ambiental e Licitações Sustentáveis 224 Quadro A.11.1 Distribuição Espacial dos Bens Imóveis de Uso Especial de Propriedade da União 226 Quadro A.11.3 Discriminação dos Bens Imóveis de Propriedade da União sob responsabilidade da UJ 227 Quadro A.12.1 Gestão de TI da UJ 228 Quadro A.13.1 Despesa Com Cartão de Crédito Corporativo por UG e por Portador 229 Quadro A.13.2 Despesa Com Cartão de Crédito Corporativo (Série Histórica) 230 Quadro A.15.1 Cumprimento das deliberações do TCU atendidas no exercício 232 Quadro A.15.2 Situação das deliberações do TCU que permanecem pendentes de atendimento no exercício 233 Quadro A.15.3 Relatório de cumprimento das recomendações do OCI 234 Quadro A.15.4 Situação das recomendações do OCI que permanecem pendentes de atendimento no exercício

22 1 Informações gerais sobre a gestão Quadro A Identificação das UJ no Relatório de Gestão Individual Poder e Órgão de Vinculação Poder: Executivo Órgão de Vinculação: Ministério da Educação Código SIORG: Identificação da Unidade Jurisdicionada Denominação completa: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Denominação abreviada: IFSP Código SIORG: Código LOA: Código SIAFI: Situação: ativa Natureza Jurídica: Autarquia Federal Principal Atividade: Educação Profissional de Nível Tecnológico Código CNAE: Telefones/Fax de contato: (011) PABX (011) DFI (011) GCF drg@cefetsp.br Página na Internet: Endereço Postal: Rua Pedro Vicente, 625 Canindé São Paulo/SP CEP: Normas relacionadas à Unidade Jurisdicionada Normas de criação e alteração da Unidade Jurisdicionada Autarquia criada nos termos da Lei n.º , de 29 de dezembro de 2008 Outras normas infralegais relacionadas à gestão e estrutura da Unidade Jurisdicionada Estatuto aprovado pela Resolução do Conselho Superior do IFSP n.º 01, de 31 de agosto de, publicado no Diário Oficial da União em 3 de setembro de. Manuais e publicações relacionadas às atividades da Unidade Jurisdicionada Definida por Regime Interno (em elaboração) Unidades Gestoras e Gestões relacionadas à Unidade Jurisdicionada Unidades Gestoras relacionadas à Unidade Jurisdicionada Código SIAFI Nome Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo IFSP Campus São Paulo IFSP Campus São Roque IFSP Campus São Carlos IFSP Campus Sertãozinho IFSP Campus Cubatão IFSP Campus Bragança Paulista IFSP Campus São João da Boa Vista IFSP Campus Campos do Jordão IFSP Campus Guarulhos IFSP Campus Caraguatatuba IFSP Campus Salto IFSP Campus Catanduva IFSP Campus Birigui IFSP Campus Itapetininga IFSP Campus Piracicaba IFSP Campus Suzano Gestões relacionadas à Unidade Jurisdicionada Código SIAFI Nome Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Relacionamento entre Unidades Gestoras e Gestões Código SIAFI da Unidade Gestora Código SIAFI da Gestão , , , , , , , , , , , , , , , ,

23 Introdução O acelerado ritmo de crescimento do número de nossos campi, em decorrência do Plano de Expansão da Rede Federal, foi o que mais marcou o ano de 2010, envolvendo grandes esforços por parte dos gestores para atendimento às demandas surgidas em tal empreitada, como infraestrutura e quadro de servidores. No segundo semestre de 2010, foram inaugurados os campi de Araraquara, Barretos, Birigui, Catanduva, Itapetininga, Piracicaba, Suzano e os campi avançados de Capivari e Matão, o que aumentou significativamente o número de oferta de cursos e a abrangência da Instituição no território de São Paulo, trazendo também a necessidade de uma nova articulação na gestão administrativa da Instituição. No ano de 2010, ocorreram, no IFSP, pela primeira vez desde sua criação, os processos eleitorais para nomeação dos novos diretores gerais nos campi de São Paulo e Sertãozinho, concretizando, desta forma, a democratização na Instituição. A eleição dos representantes docentes, discentes e técnico-administrativos do Conselho Superior, realizada em março, também mobilizou a comunidade do IFSP. Em 2010, a Pró-Reitoria de Administração (PRA) focou suas atividades no planejamento e execução da descentralização das atividades administrativas para os campi, de forma a melhorar o atendimento às crescentes demandas e fornecer maior autonomia aos campi. Com o intuito de promover a celeridade e eficácia dos processos, a PRA procurou desenvolver a padronização dos procedimentos administrativos e aprimoramento dos fluxos de trabalho, assim como realizar treinamentos para os servidores. Com as ações e medidas tomadas pela PRA foi possível a execução de grande parte do orçamento destinado ao IFSP em 2010, garantindo a manutenção das atividades no âmbito da Instituição. A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRP) buscou promover, durante o ano de 2010, eventos como palestras, workshops, cursos e congressos, com o intuito de difundir, em meio aos setores produtivos, o potencial de produção tecnológica do IFSP, incentivar o desenvolvimento de pesquisas e a promover a cultura da inovação para a comunidade interna e, também, público externo, contando com parcerias relevantes como o Sebrae, CNPq, CIESP e Agende. Também foram elaborados os regulamentos do Núcleo de Inovação Tecnológica e Comitê de Ética em Pesquisa, por meio de comissões formadas por intermédio desta pró-reitoria. Coube à Pró-Reitoria de Extensão (PRX) o acompanhamento da implementação dos novos campi da expansão da Rede Federal, desde o funcionamento dos prédios escolares e aquisição de materiais e equipamentos, até a elaboração de projetos pedagógicos. Neste processo, foram inaugurados, no ano de 2010, sete novos campi e dois campi avançados. A PRX também elaborou a regulamentação dos cursos de extensão, estabelecendo os fluxos e procedimentos para oferta de cursos. Paralelamente, foi ampliada a oferta dos cursos técnicos a distância, por meio do Programa e-tec Brasil. Houve, ainda, esforços no sentido de ampliar a relação com empresas, com o fechamento de acordos de cooperação visando a aliar o ensino e pesquisa às demandas da comunidade. A Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (PRD) voltou suas atividades ao aprimoramento da gestão da tecnologia da informação, compondo Comissão de TI para a elaboração do Plano Diretor de TI (PDTI). Entre as ações, em 2010, desta pró-reitoria estão: a modernização dos sistemas de informação, com a compra de equipamentos e atualização de sistemas, viabilização de infraestrutura de rede para início dos novos campi, promoção de capacitações à equipe de tecnologia e definição de políticas de uso da imagem eletrônica e padronização de TI. Uma das decisões mais marcantes na área de TI foi a implantação da videoconferência e o apoio ao desenvolvimento das demais pró-reitorias, via estruturação de sistemas e do SIGA, e, ainda, a articulação das demandas dos campi, em especial, acompanhando a 21

24 transição da gestão do Campus São Paulo e as necessidades na área de equipamentos e estruturação de redes dos campi. Como órgão responsável por planejar, definir, acompanhar e avaliar o desenvolvimento das políticas e atividades acadêmicas, a Pró-Reitoria de Ensino (PRE), no ano de 2010, teve como principais atividades: a adequação da oferta de cursos conforme a legislação vigente; a sistematização da Organização Didática, com a criação de comissão de elaboração da mesma; elaboração de regulamentos, normas acadêmicas e manuais de procedimentos; promoção de capacitações didático-pedagógicas aos servidores; desenvolvimento de projeto de contenção da evasão; acompanhamento dos processos de vestibular na Instituição; supervisão dos cursos Proeja FIC e implementação dos Núcleos de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NAPNE) nos campi. Já pelo lado das principais dificuldades de gestão, sob o ponto de vista dos diretores gerais dos campi, visto que a avaliação institucional foi realizada pela CPA, de maneira geral, foram apontados como obstáculos ao desempenho pleno das atividades escolares a proposta de descentralização, que não encontra amparo na contratação de servidores; a morosidade imposta pela legislação na aquisição de equipamentos e serviços e, para as escolas que ainda dependem de novas obras, a preocupação quanto ao prazo de conclusão. A despeito das questões acima mencionadas, os dados constantes neste relatório mostram que a Instituição cumpriu satisfatoriamente grande parte das metas traçadas para o ano de 2010, aprimorando os procedimentos administrativos e adequando os processos de gestão à sua nova estrutura. Gabinete Atuando como assessoria do reitor, o gabinete tem sido responsável pelas tarefas de gestão de processos e documentos internos, revisão e encaminhamento dos atos administrativos e normativos da Reitoria, articulação da agenda diária do reitor e redações e revisões referentes a todos os comunicados, portarias e diretrizes elaborados pela Reitoria e Pró-Reitorias do IFSP. O gabinete manteve, em 2010, a mesma formação, sendo composta, ainda, pela Coordenadoria de Documentação e Arquivo (CDA), Coordenadoria de Comunicação Social (CCS), Coordenadoria de Processos Administrativos (CPR), Procuradoria Jurídica (PJU), Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos de Técnico-Administrativos em Educação (CISTA) e Comissão Própria de Avaliação (CPA). A Comissão Permanente de Pessoal Docente atuou em 142 processos de RDE, sendo, destes, 140 novos e dois de manutenção, e em 207 processos de progressão por tempo de serviço. Também, atendeu a 211 pedidos de professores referentes à retribuição por titulação, sendo 53 doutorados, 136 mestrados e 22 especializações. Para realização dos 560 processos, foi necessária a atualização do banco de dados, levantamento e análise de informações, além da prestação contínua de atendimento aos docentes. A Comissão Própria de Avaliação elaborou metodologia para treinamento sobre suas atividades, criou CPA s em todos os campi do IFSP, realizou pesquisa, atendendo às dez dimensões apresentadas pelo SINAES, sendo coletadas informações, por meio de questionários, de discentes, 170 servidores técnico-administrativos e 221 docentes. Foi elaborado pela CPA, o Relatório de Autoavaliação do IFSP /2010 e o devido encaminhamento ao INEP, apresentando os pontos fortes e fracos da Instituição. Por meio das reuniões da CPA, foi desenvolvida proposta de Regulamento da Comissão Própria de Avaliação, encaminhada para o Conselho de Dirigentes visando à aprovação junto ao Conselho Superior. Foram, também, realizadas reuniões nos campi para tratar de assuntos referentes à avaliação de cursos, assim como o atendimento às comissões de avaliação enviadas pelo INEP, com o objetivo de reconhecimento de cursos da Instituição. A Coordenadoria de Documentação e Arquivo do IFSP celebrou contrato múltiplo com os Correios, para prestação de serviços de malote, entre outros serviços postais, abrangendo a Reitoria 22

25 e os campi. Foram, também, elaborados projetos para contratação de empresa especializada na impressão de capas para processos administrativos e de serviços de mensageiro (motoboy) e contínuo (office-boy) para a Reitoria. Foi prestado, pela CDA, suporte técnico aos novos campi quanto à implantação e utilização do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA). No ano de 2010, foram expedidos processos por meio do SIGA, emitidos 854 ofícios e 483 editais. Foi unificado o sistema de protocolo com os demais campi do IFSP, assim como centralizada, no Protocolo Geral, a triagem de documentos e notas fiscais da Reitoria e campi e a distribuição de malotes entre os campi. O principal desafio desta coordenadoria foi a necessidade de espaço físico adequado para um melhor atendimento dos procedimentos administrativos. A Coordenadoria de Comunicação Social atuou na publicação do boletim informativo Federal Informa, produzido em vinte edições, nos lançamentos do jornal Você na Federal, publicado em quatro edições, e do novo portal do IFSP. Foram também prestados atendimentos à imprensa e divulgados comunicados internos na Instituição. Foram realizados diversos eventos como cerimônias de descerramento de placa inaugural e de inaugurações dos novos campi, lançamento da exposição Homem e Técnica, cerimônia de posse do Conselho Superior, formaturas, homenagem aos aposentados, cerimônias de abertura da III Semana de Tecnologia e I Congresso Científico do Campus Bragança Paulista, I Congresso de Iniciação Científica, Workshop de Inovação e Vitrina de Inovação Tecnológica do IFSP. A CSS participou, também, na elaboração do projeto do Festival de Arte e Cultura da Educação Profissional e Tecnológica, como atividade de encerramento das comemorações do centenário da Rede Federal. No ano de 2010, foram recebidas diversas visitas/delegações: Missão China no Brasil, Missão Burkina Faso no Brasil, Instituto Sangari da África do Sul, visita do Presidente da República, do Ministro de Estado da Educação, deputados federais, estaduais e prefeitos das diversas regiões de São Paulo. A CISTA teve suas atividades prejudicadas no ano de 2010, devido à indisponibilidade de uma sala adequada e recursos materiais para desenvolvimento das atividades, o que ocasionou a interrupção da programação de reuniões. Nas reuniões realizadas, foram recebidos 11 processos de servidores e foi elaborado o Regimento Interno, que aguarda análise e aprovação do Conselho Superior. Para o ano de 2011, a CISTA tem o objetivo de, junto à Diretoria de Recursos Humanos, elaborar um Programa de Capacitação que atenda a todos os servidores do IFSP. No ano de 2010, a Coordenadoria de Processos Administrativos, acompanhou o andamento de 14 processos administrativos disciplinares. A Procuradoria Jurídica realizou 547 manifestações e encaminhou à PRF 3ª. Região um total de 503 processos para análise. Ademais, houve a participação em reuniões, dentro e fora da Instituição, e foram realizados atendimentos ao público. 23

26 2 Objetivos, Metas e Responsabilidades Institucionais Desde sua transformação em Instituto Federal, por força da Lei n.º , a escola assumiu a caracterização de instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas. Sua atuação, no ano de 2010, implicou o desenvolvimento de atividades nos municípios de São Paulo, Cubatão, Sertãozinho, Guarulhos, São João da Boa Vista, Caraguatatuba, Bragança Paulista, Salto, São Roque, São Carlos, Campos do Jordão, Araraquara, Barretos, Birigui, Catanduva, Itapetininga, Piracicaba, Suzano, Boituva, Matão e Capivari, estas três últimas na condição de campi avançados. Além da oferta de cursos de formação profissional e tecnológica, em seus diferentes níveis e modalidades de ensino, a Instituição tem, como outros objetivos primordiais, o incentivo a pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas e a realização de atividades de extensão em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, atendendo aos arranjos produtivos locais. 2.1 Papel da Unidade na execução das Políticas Públicas O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, é uma autarquia do Poder Executivo, administração indireta, vinculada à Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec), cuja principal área de atuação é a educação. A atuação do IFSP encontra-se alinhada às características e finalidades estabelecidas pela Lei /08, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Baseadas nesta lei, as finalidades de atuação do IFSP estão definidas no Estatuto, aprovado pela Resolução n.º 01 do Conselho Diretor, de 31 de agosto de Estratégias de atuação frente às responsabilidades institucionais A Instituição, nos últimos dois anos, tem passado por profundas mudanças implicadas pelo Programa de Expansão da educação profissional, com a conclusão dos projetos da Fase II e a ampliação da abrangência do IFSP com a inauguração dos novos campi. A necessidade de garantir o atendimento aos objetivos traçados pela Instituição, inerentes ao desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão, demandaram a definição de estratégias de melhoria dos processos administrativos internos, infraestrutura e ações educacionais da Instituição. 24

27 Plano Diretor de Tecnologia da Informação Visando a nortear a Instituição como um todo sobre a gestão da tecnologia da informação, foi aprovado, em novembro de 2010, o Plano Diretor de Tecnologia da Informação que decorre de um estudo da viabilidade e demandas de utilização dos recursos tecnológicos na Instituição para os próximos anos. Para elaborar este instrumento de diagnóstico, planejamento e gestão dos recursos de tecnologia da informação, conforme orientações da Instrução Normativa n. º 4, de 20 de maio de 2008, da Secretaria de Logística e Tecnologia do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, foi criado o Comitê de Tecnologia da Informação do IFSP. A equipe integrante deste Comitê foi designada pela Portaria IFSP n.º 558, de 4 de maio de 2010, sendo composto por três grupos, sendo um para tratar exclusivamente do PDTI, um para redigir o regimento do Comitê e outro para tratar dos procedimentos para uso da Tecnologia da Informação no IFSP. Com a elaboração do PDTI, coube à equipe a função de avaliar a situação vigente, traçando um panorama de informatização das áreas e identificando as necessidades em termos de hardware e software, fazendo levantamento qualitativo dos recursos de processamentos de dados, dos sistemas administrativos, gerenciais e de suporte disponíveis para a gestão do IFSP, e das oportunidades de inserção de recursos de TI. Foram estabelecidas como metas do PDTI: a modernização dos Sistemas de Informação e Comunicação, o aperfeiçoamento da gestão de TI - alinhando-a ao planejamento institucional, a adoção de padrões e modelos de apoio à gestão e à tecnologia, a gestão da segurança da informação, aprimoramento dos recursos humanos e melhora nos processos de contratação de TI Núcleo de Tecnologia e Inovação A partir de discussões iniciadas em, foi constituída, em 2010, comissão para elaboração do regulamento do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), que se encontra em fase de apreciação pelo Conselho Superior. A criação do NIT e seu regulamento partiram da necessidade de se gerir as políticas de proteção intelectual e de transferência de tecnologias do IFSP, e disseminar a cultura da inovação tecnológica. Entre os objetivos e estratégias do NIT estão: o apoio e estímulo à transferência de tecnologia e inovação; estabelecimento de parcerias para captação de recursos; agregação de valor à produção do conhecimento científico e tecnológico; apoio ao fortalecimento do processo de desenvolvimento tecnológico do país, de acordo com as políticas públicas e a legislação vigente; capacitação das equipes de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) e implantação e consolidação de programas de inovação como: Hotel Tecnológico, Escritório de Proteção Intelectual e de Transferência de Tecnologias, Programa Inova IFSP e outros Organização Didática A Pró-Reitoria de Ensino organizou os documentos enviados pela Comissão de Organização Didática em 2010 e reorganizou os aspectos que considerou necessários para que se fizesse uma padronização da forma textual desse documento. Foram feitas diversas reuniões entre os diretores e a equipe da PRE para readequar a linguagem, de maneira a facilitar a compreensão e a consonância com o previsto no PDI. Após essas reuniões, a Pró-Reitoria de Ensino se reuniu, também, à Reitoria, e apresentará a proposta final no I Fórum das Licenciaturas, Engenharias e Tecnologias do IFSP, bem como irá marcar uma consulta pública junto à comunidade para apresentação e possíveis esclarecimentos que se fizerem necessários para elaborar o documento final. 25