TESTE FINAL. Eu bebo sim Eu tô vivendo, Tem gente que não bebe E tá morrendo.

Transcrição

1 TESTE FINAL Questão 1 Leia o trecho da letra da música Eu bebo sim, de Luiz Antônio e João do Violão, reproduzido abaixo (Adaptada de Oliveira e Monnerat, 2005:98). Eu bebo sim Eu tô vivendo, Tem gente que não bebe E tá morrendo. Tem gente que já tá com o pé na cova, Não bebeu e isso prova Que a bebida não faz mal. (Fonte: OLIVEIRA, H. F. de e MONNERAT, R. S. M. O emprego de algumas conjunções no texto. IN PAULIUKONIS, M. A. L. e GAVAZZI, S. (org.). Da língua ao discurso: reflexões para o ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.) Nesse trecho da música, não há articuladores. Considerando a ideia pretendida pelos autores, a reescritura adequada com o uso de articuladores é a) Eu bebo sim, porém tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, porque tá morrendo. Apesar disso, tem gente que já tá com o pé na cova, pois não bebeu. Já que a bebida não faz mal. b) Eu bebo sim, mas tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, pois tá morrendo. No entanto, tem gente que já tá com o pé na cova, pois não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal. c) Eu bebo sim, e tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, mas tá morrendo. Além disso, tem gente que já tá com o pé na cova, mas não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal. d) Eu bebo sim, pois tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, entretanto, tá morrendo. Logo, tem gente que já tá com o pé na cova porque não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal. e) Eu bebo sim, porque tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, mas tá morrendo. Sendo assim, tem gente que já tá com o pé na cova, pois não bebeu. Logo, a bebida não faz mal. Gabarito comentado: Na reescritura, foram utilizados articuladores (e, enquanto, mas, além disso) para estabelecer a coesão e a coerência dos argumentos do texto. O articulador portanto apresenta valor conclusivo e foi utilizado para introduzir a tese defendida pelos autores da música: a bebida não faz mal. Nessa tarefa, não foram feitas alterações em alguns aspectos do texto original, que caracterizam o registro informal, como, por exemplo, as formas tô e tá e o uso do verbo ter com o sentido de existir. Questão 2 1

2 Sabemos a importância dos articuladores em um texto. Além de promoverem a integração das informações, atribuem determinado sentido. Ao articularmos o período Ganhando na loteria, poderei comprar uma casa., com um articulador, conseguiríamos manter o mesmo sentido em: a) Se eu ganhar na loteria, poderei comprar uma casa. b) Eu ganharei na loteria, mas poderei comprar uma casa. c) Apesar de ganhar na loteria, eu poderei comprar uma casa. d) Eu ganhei na loteria e poderei comprar uma casa. e) Embora eu tenha ganhado na loteria, eu poderei comprar uma casa. Gabarito comentado: A reescritura adequada é Se eu ganhar na loteria, poderei comprar uma casa.. Ao utilizarmos a conjunção se, mantivemos o valor de condição estabelecido no período apresentado. Questão 3 Leia o texto abaixo: O aparelho, que foi criado pela Universidade do Texas e poderia ser usado em padarias, é um forno de microondas que destrói os fungos naturalmente presentes no pão fazendo com que ele não se decomponha e dure até 60 dias. O objetivo é coibir o desperdício (os EUA jogam fora cerca de 40% da comida que compram). ( Máquina faz pão durar dois meses, de Salvador Nogueira e Bruno Garattoni. Disponível em Assinale a alternativa que apresenta um comentário correto sobre os sinais de pontuação utilizados no texto: a) Faltou utilizar a vírgula antes do e em e poderia ser usado em padarias, pois essa conjunção apresenta, no contexto, valor de oposição. b) O trecho que foi criado pela Universidade do Texas e poderia ser usado em padarias deveria ter sido produzido sem vírgula, já que se trata de uma explicação sobre o aparelho. c) O travessão antes do trecho fazendo com que ele não se decomponha e dure até 60 dias isola uma retificação. d) A ausência de vírgula antes do trecho que destrói os fungos naturalmente presentes no pão está adequada, pois temos uma oração com valor restritivo. e) Os parênteses destacam uma informação sobre o título do texto. Gabarito comentado: letra (a) - A conjunção e apresenta um valor aditivo, relacionando informações sobre o mesmo sujeito. Por isso, a vírgula não deve ser utilizada. Letra (b) o trecho apresentado deve vir entre vírgulas, pois se trata de uma explicação sobre o termo anterior. Letra (c) o travessão destaca uma explicação sobre o que foi produzido anteriormente. Letra (d) não são todos os fornos que destroem os fungos naturalmente. Desse modo, a informação restringe esse tipo de forno em relação aos outros do grupo. Letra (e) os parênteses destacam uma explicação sobre o que foi dito antes, e não sobre o título. 2

3 Questão 4 Assinale a alternativa cujas palavras estejam acentuadas corretamente: a) urubú, mês, pólen, café. b) pá, maracujá, você, impôr. c) além, babás, cós, pá. d) hífens, buquê, também, já. e) bis, sací, amável, mágoa. Gabarito comentado: Na letra (a), a palavra urubu não tem acento (oxítona terminada em U(s)). Na letra (b), a palavra impor não tem acento (oxítona terminada em OR). Na letra (d), hífens é uma palavra paroxítona terminada em ENS e não deve ser acentuada. Na letra (e), saci é uma palavra oxítona terminada em I. Por isso, não deve ser acentuada. Questão 5 Leia o texto abaixo. 1 vezes, quando estou muito triste, costumo pedir 2 minha mãe para contar uma história. Eu me refiro 3 uma boa história. Então, ela me conta de quando chegou 4 Santos, 5 bordo de um maravilhoso navio com o meu pai. Ela era muito apegada 6 família na Itália, mas o amor 7 ele foi mais forte. A opção que completa as lacunas adequadamente é: a) Às, à, à, à, à, a, a. b) As, a, à, à, a, a, à. c) Às, à, à, a, a, a, a. d) Às, a, a, a, a, à, a. e) As, à, a, à, a, à, a. Gabarito comentado: 1- A locução feminina às vezes (locução adverbial) deve apresentar o acento indicativo de crase. 2- A crase antes de pronomes possessivos (no caso, minha ) é opcional. 3- O complemento do verbo referir-se deve ser introduzido pela preposição a. Não há crase, pois temos o artigo indefinido uma. 4- O substantivo próprio Santos não aceita artigo (Partiu de Santos não há artigo antes de Santos, há apenas a preposição.). 5- A expressão é a bordo é composta por palavra masculina bordo. Por isso, não há crase. 6- O nome apegada é regido pela preposição a. Observa-se, nesse caso, a fusão da preposição a + artigo a. 7- Não há artigo antes de pronome pessoal. Desse modo, temos apenas a preposição a. Questão 6 Considerando a concordância verbal, assinale a alternativa que completa o texto abaixo adequadamente: muitos anos que não como biscoitos amanteigados iguais aos que minhas avós antigamente e que não mais. 3

4 a) Faz, fazia, faz. b) Faz, faziam, faz. c) Fazem, fazia, faz. d) Fazem, faziam, fazem. e) Faz, faziam, fazem. Gabarito comentado: No primeiro caso apenas, temos o verbo fazer, com o sentido de tempo decorrido. Por isso, o verbo é impessoal, ou seja, não possui sujeito e deve vir flexionado sempre na terceira pessoa do singular. Nos outros dois casos, temos o verbo fazer com o sentido de realizar determinada tarefa. Por isso, esse verbo deve concordar com o sujeito minhas avós. Questão 7 Assinale a alternativa que apresenta erro no que se refere à concordância: a) A entrada de estranhos é proibida neste setor. b) Quero dois pães os mais claros possível. c) Anexos, serão enviados os documentos. d) A peça do motor já estava meio desgastada. e) As paredes eram cinza. Gabarito comentado: A letra (a) está adequada, pois, como o substantivo entrada está determinado pelo artigo a, a concordância deve ser feita. A letra (b) apresenta erro no que se refere à concordância, pois, em estruturas o mais possível / o menos possível, a flexão deve seguir o artigo: Quero dois pães, o mais claros possível. ou Quero dois pães os mais claros possíveis.. Na letra (c), o adjetivo anexos concorda com documentos. A letra (d) apresenta concordância adequada, pois a palavra meio, por ser um advérbio, é uma palavra invariável. Na letra (e), cinza permanece invariável, pois a expressão cor de está implícita. Questão 8 Leia o texto abaixo: João quer namorar com a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir os filmes no cinema. Assinale a reescritura adequada do texto apresentado, considerando aspectos relacionados à regência verbal. a) João quer namorar a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema. b) João quer namorar com a Paula. Isso implica parar de ficar saindo com outras garotas para assistir os filmes no cinema. c) João quer namorar a Paula. Isso implica parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema. 4

5 d) João quer namorar a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir os filmes no cinema. e) João quer namorar com a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema. Gabarito comentado: Apesar de ser comum esse uso na língua falada, em contextos informais, segundo a prescrição o verbo namorar e o verbo implicar não são regidos por preposição: quem namora namora alguém. e implica algo. Questão 9 Analise as sentenças abaixo: I- Não existe um casamento feliz sem respeito direito do outro. II- O novo diretor tem capacidade organizar a nossa empresa. III- Tenho admiração cadeirantes que lutam pela acessibilidade. Tendo em mente a regência nominal, a alternativa que completa adequadamente as sentenças é: a) para o, por, por. b) ao, de, pelos. c) pelo, ao, ao. d) com o, por, aos. e) do, ao, à. Gabarito comentado: Observe a regência dos nomes e as preposições utilizadas: A) respeito = a, com, para com e por. B) capacidade = de e para. C) admiração = a e por. Atenção às contrações e às combinações da preposição com artigos e alguns pronomes! Questão 10 Leia a tirinha abaixo: (Disponível em 09) 5

6 Na fala do personagem Chico Bento, reproduzida na tirinha, há uma inadequação no que se refere à norma-padrão. Assinale a alternativa que apresenta um comentário correto. a) Segundo o novo acordo ortográfico, o verbo ter, na forma tem, deveria ter sido escrito com acento circunflexo ( têm ) por estar relacionado a um sujeito no plural. b) A conjunção mais, grafada com i, indica adição, valor que não está adequado ao contexto da tirinha. c) O pronome ele tem como referente o meu pai. d) O sufixo inho, em inteirinho, demonstra ironia. e) O verbo ter pode ser substituído pelo verbo haver no contexto apresentado. Gabarito comentado: A letra (a) não apresenta um comentário adequado, pois o sujeito do verbo ter é O meu pai. Portanto, o verbo tem que estar no singular. No caso, sem o acento circunflexo. Segundo o novo acordo ortográfico, permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir. Na letra (b), embora saibamos que, na língua falada, as conjunções mais e mas tenham a mesma pronúncia e a intenção do autor era reproduzir exatamente o modo como o personagem falou, a conjunção mais, grafada com i, apresenta valor aditivo. No contexto, a intenção é promover uma ideia de oposição. Por isso, a conjunção adversativa mas deveria ter sido utilizada. Na letra (c), o referente do pronome ele é um boi. Na letra (d), o sufixo inho, em inteirinho, foi utilizado para intensificar o valor semântico da palavra inteiro. Na letra (e), o verbo ter apresenta valor de possuir e não poderia ter sido substituído por haver. 6