SEDF / CESPE Gramática
|
|
- Mafalda Casqueira Malheiro
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 GRAN ONLINE
2 SEDF / CESPE Gramática
3
4 EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE Fusão de duas vogais idênticas. Representa-se a crase graficamente por meio do acento grave. -Pediu à mãe que o ajudasse. -Referiu-se às disciplinas mais difíceis. -Foi àquele lugar porque precisava.
5 EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE Fusão de duas vogais idênticas. Representa-se a crase graficamente por meio do acento grave. -Pediu à mãe que o ajudasse. -Referiu-se às disciplinas mais difíceis. -Foi àquele lugar porque precisava.
6 EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE Fusão de duas vogais idênticas. Representa-se a crase graficamente por meio do acento grave. -Pediu a + a mãe que o ajudasse. -Referiu-se a + as disciplinas mais difíceis. -Foi a + aquele lugar porque precisava.
7 EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE Fusão de duas vogais idênticas. Representa-se a crase graficamente por meio do acento grave. -Pediu a + a mãe que o ajudasse. -Referiu-se a + as disciplinas mais difíceis. -Foi a + aquele lugar porque precisava.
8 EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE Fusão de duas vogais idênticas. Representa-se a crase graficamente por meio do acento grave. -Pediu à mãe que o ajudasse. -Referiu-se às disciplinas mais difíceis. -Foi àquele lugar porque precisava.
9 OCORRE CRASE 1. Antes de palavras femininas. 2. Na indicação de horas exatas. 3. Com os demonstrativos aquilo, aquele(s), aquela(s). 4. Com locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas (femininas).
10 OCORRE CRASE 1. Entreguei o lenço à menina que chorava. 2. Na indicação de horas exatas. 3. Com os demonstrativos aquilo, aquele(s), aquela(s). 4. Com locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas (femininas).
11 OCORRE CRASE 1. Entreguei o lenço à menina que chorava. 2. A prova começará às 9h Com os demonstrativos aquilo, aquele(s), aquela(s). 4. Com locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas (femininas).
12 OCORRE CRASE 1. Entreguei o lenço à menina que chorava. 2. A prova começará às 9h Entreguei o documento àquele triste pai. 4. Com locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas (femininas).
13 OCORRE CRASE 1. Entreguei o lenço à menina que chorava. 2. A prova começará às 9h Entreguei o documento àquele triste pai. 4. Foi parando à janela, sonhadora, à medida que o sol ia se pondo, e recordou-se do que conseguiu à custa de muitas lágrimas.
14 OCORRE CRASE 5. Antes dos relativos que, qual e quais, quando o A ou AS puderem ser substituídos por AO ou AOS. 6. Quando se subentende à moda de, à maneira de. 7. Os pronomes de tratamento senhora e senhorita.
15 OCORRE CRASE 5. São estas as perguntas às quais respondi sem pestanejar, e esta é a classificação à qual visei por anos. 6. Quando se subentende à moda de, à maneira de. 7. Os pronomes de tratamento senhora e senhorita.
16 OCORRE CRASE 5. São estas as perguntas às quais respondi sem pestanejar, e esta é a classificação à qual visei por anos. 6. O jovem fez versos à Camões, já que sempre se vestia à portuguesa. 7. Os pronomes de tratamento senhora e senhorita.
17 OCORRE CRASE 5. São estas as perguntas às quais respondi sem pestanejar, e esta é a classificação à qual visei por anos. 6. O jovem fez versos à Camões, já que sempre se vestia à portuguesa. 7. O documento enviado à senhorita foi extraviado.
18 OCORRE CRASE 8. O pronome de tratamento dona, quando vem modificado por adjetivo. 9. Antes das palavras casa e distância, quando determinadas. 10. Antes da palavra terra em oposição a bordo.
19 OCORRE CRASE 8. O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção. 9. Antes das palavras casa e distância, quando determinadas. 10. Antes da palavra terra em oposição a bordo.
20 OCORRE CRASE 8. O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção. 9. Faça seu preparatório para concurso à distância de um click. 10. Antes da palavra terra em oposição a bordo.
21 OCORRE CRASE 8. O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção. 9. Faça seu preparatório para concurso à distância de um click. 10. Os turistas voltaram à terra depois de um mês inteiro no cruzeiro.
22 CRASE FACULTATIVA 1. Antes de nome próprio feminino. 2. Antes de pronome possessivo feminino. 3. Depois da preposição até.
23 CRASE FACULTATIVA 1. Fizeram referência a/à Alice, a advogada. 2. Antes de pronome possessivo feminino. 3. Depois da preposição até.
24 CRASE FACULTATIVA 1. Fizeram referência a/à Alice, a advogada. 2. Visaram a/à sua função, sem escrúpulos. 3. Depois da preposição até.
25 CRASE FACULTATIVA 1. Fizeram referência a/à Alice, a advogada. 2. Visaram a/à sua função, sem escrúpulos. 3. Foram sozinhos até a/à escola municipal.
26 NUNCA OCORRE CRASE 1. Antes de palavras masculinas. 2. Antes de verbos. 3. Antes de palavras repetidas. 4. Antes de artigos indefinidos. 5. Antes de palavras no plural (se o a estiver no singular). 6. Antes de pronomes de tratamento (exceto senhora, senhorita e dona ).
27 NUNCA OCORRE CRASE 1. O prédio fica a 1km daqui. 2. Antes de verbos. 3. Antes de palavras repetidas. 4. Antes de artigos indefinidos. 5. Antes de palavras no plural (se o a estiver no singular). 6. Antes de pronomes de tratamento (exceto senhora, senhorita e dona ).
28 NUNCA OCORRE CRASE 1. O prédio fica a 1km daqui. 2. Esteve a esperar pelo gerente. 3. Antes de palavras repetidas. 4. Antes de artigos indefinidos. 5. Antes de palavras no plural (se o a estiver no singular). 6. Antes de pronomes de tratamento (exceto senhora, senhorita e dona ).
29 NUNCA OCORRE CRASE 1. O prédio fica a 1km daqui. 2. Esteve a esperar pelo gerente. 3. Estudou hora a hora, sem descanso. 4. Antes de artigos indefinidos. 5. Antes de palavras no plural (se o a estiver no singular). 6. Antes de pronomes de tratamento (exceto senhora, senhorita e dona ).
30 NUNCA OCORRE CRASE 1. O prédio fica a 1km daqui. 2. Esteve a esperar pelo gerente. 3. Estudou hora a hora, sem descanso. 4. Escreveu a uma mulher que mal conhece. 5. Antes de palavras no plural (se o a estiver no singular). 6. Antes de pronomes de tratamento (exceto senhora, senhorita e dona ).
31 NUNCA OCORRE CRASE 1. O prédio fica a 1km daqui. 2. Esteve a esperar pelo gerente. 3. Estudou hora a hora, sem descanso. 4. Escreveu a uma mulher que mal conhece. 5. Sua acusação destinava-se a mulheres que, por ventura, faltassem-lhe com respeito. 6. Antes de pronomes de tratamento (exceto senhora, senhorita e dona ).
32 NUNCA OCORRE CRASE 1. O prédio fica a 1km daqui. 2. Esteve a esperar pelo gerente. 3. Estudou hora a hora, sem descanso. 4. Escreveu a uma mulher que mal conhece. 5. Sua acusação destinava-se a mulheres que, por ventura, faltassem-lhe com respeito. 6. A solicitação foi enviada a Sua Excelência o Deputado Federal Fulano.
33 (QUESTÕES)
34 Anteriormente à primeira Constituição pátria, a de 1824, vigoraram as Ordenações Afonsinas, as Manuelinas e as Filipinas. 1. No trecho Anteriormente à primeira Constituição pátria, o emprego do acento indicativo de crase é facultativo.
35 Anteriormente à primeira Constituição pátria, a de 1824, vigoraram as Ordenações Afonsinas, as Manuelinas e as Filipinas. 1. No trecho Anteriormente à primeira Constituição pátria, o emprego do acento indicativo de crase é facultativo.
36 Anteriormente à primeira Constituição pátria, a de 1824, vigoraram as Ordenações Afonsinas, as Manuelinas e as Filipinas. 1. No trecho Anteriormente à primeira Constituição pátria, o emprego do acento indicativo de crase é facultativo.
37 A história constitucional brasileira está repleta de referências difusas à segurança pública, mas, até a Constituição Federal de 1988 (CF), esse tema não era tratado em capítulo próprio nem previsto mais detalhadamente notexto constitucional. 2. Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em à segurança pública justifica-se pela regência do termo difusas e pela presença do artigo definido a antes de segurança pública.
38 A história constitucional brasileira está repleta de referências difusas à segurança pública, mas, até a Constituição Federal de 1988 (CF), esse tema não era tratado em capítulo próprio nem previsto mais detalhadamente notexto constitucional. 2. Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em à segurança pública justifica-se pela regência do termo difusas e pela presença do artigo definido a antes de segurança pública.
39 A história constitucional brasileira está repleta de referências difusas à segurança pública, mas, até a Constituição Federal de 1988 (CF), esse tema não era tratado em capítulo próprio nem previsto mais detalhadamente notexto constitucional. 2. Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em à segurança pública justifica-se pela regência do termo difusas e pela presença do artigo definido a antes de segurança pública.
40 Chama-lhe à minha vida uma casa, dá o nome de relíquias aos inéditos e impressos que aqui vão, ideias, histórias, críticas, diálogos, e verás explicados o livro e o título. 3. No trecho Chama-lhe à minha vida uma casa, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase.
41 Chama-lhe à minha vida uma casa, dá o nome de relíquias aos inéditos e impressos que aqui vão, ideias, histórias, críticas, diálogos, e verás explicados o livro e o título. 3. No trecho Chama-lhe à minha vida uma casa, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase.
42 Chama-lhe à minha vida uma casa, dá o nome de relíquias aos inéditos e impressos que aqui vão, ideias, histórias, críticas, diálogos, e verás explicados o livro e o título. 3. No trecho Chama-lhe à minha vida uma casa, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase.
43 O eixo norteador da gestão estratégica de recursos humanos é a ênfase nas pessoas como variável determinante do sucesso organizacional, visto que a busca pela competitividade impõe à organização a necessidade de contar com profissionais altamente qualificados, aptos a fazer frente às ameaças e oportunidades do mercado. 4. Na linha 4, a forma verbal impõe exige dois complementos: um, introduzido pela preposição a por isso, o acento indicativo de crase em à organização ; e outro, sem preposição de que decorre o não uso da crase em a necessidade.
44 O eixo norteador da gestão estratégica de recursos humanos é a ênfase nas pessoas como variável determinante do sucesso organizacional, visto que a busca pela competitividade impõe à organização a necessidade de contar com profissionais altamente qualificados, aptos a fazer frente às ameaças e oportunidades do mercado. 4. Na linha 4, a forma verbal impõe exige dois complementos: um, introduzido pela preposição a por isso, o acento indicativo de crase em à organização ; e outro, sem preposição de que decorre o não uso da crase em a necessidade.
45 O eixo norteador da gestão estratégica de recursos humanos é a ênfase nas pessoas como variável determinante do sucesso organizacional, visto que a busca pela competitividade impõe à organização a necessidade de contar com profissionais altamente qualificados, aptos a fazer frente às ameaças e oportunidades do mercado. 4. Na linha 4, a forma verbal impõe exige dois complementos: um, introduzido pela preposição a por isso, o acento indicativo de crase em à organização ; e outro, sem preposição de que decorre o não uso da crase em a necessidade.
46 O eixo norteador da gestão estratégica de recursos humanos é a ênfase nas pessoas como OBJETO variável INDIRETO determinante OBJETO do sucesso organizacional, visto que a DIRETO busca pela competitividade impõe à organização a necessidade de contar com profissionais altamente qualificados, aptos a fazer frente às ameaças e oportunidades do mercado. 4. Na linha 4, a forma verbal impõe exige dois complementos: um, introduzido pela preposição a por isso, o acento indicativo de crase em à organização ; e outro, sem preposição de que decorre o não uso da crase em a necessidade.
47 O eixo norteador da gestão estratégica de recursos humanos é a ênfase nas pessoas como variável determinante do sucesso organizacional, visto que a busca pela competitividade impõe à organização a necessidade de contar com profissionais altamente qualificados, aptos a fazer frente às ameaças e oportunidades do mercado. 4. Na linha 4, a forma verbal impõe exige dois complementos: um, introduzido pela preposição a por isso, o acento indicativo de crase em à organização ; e outro, sem preposição de que decorre o não uso da crase em a necessidade.
48 Na organização do poder político no Estado moderno, à luz da tradição iluminista, o direito tem por função a preservação da liberdade humana, de maneira a coibir a desordem do estado de natureza, que, em virtude do risco da dominação dos mais fracos pelos mais fortes, exige a existência de um poder institucional. 5. O emprego do sinal indicativo de crase em à luz da tradição iluminista é facultativo, ou seja, a sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do texto.
49 Na organização do poder político no Estado moderno, à luz da tradição iluminista, o direito tem por função a preservação da liberdade humana, de maneira a coibir a LOCUÇÃO desordem do estado de natureza, que, em FEMININA! ADVERBIAL virtudecircunstancial do risco da dominação dos mais fracos pelos mais fortes, exige a existência de um poder institucional. 5. O emprego do sinal indicativo de crase em à luz da tradição iluminista é facultativo, ou seja, a sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do texto.
50 Na organização do poder político no Estado moderno, à luz da tradição iluminista, o direito tem por função a preservação da liberdade humana, de maneira a coibir a desordem do estado de natureza, que, em virtude do risco da dominação dos mais fracos pelos mais fortes, exige a existência de um poder institucional. 5. O emprego do sinal indicativo de crase em à luz da tradição iluminista é facultativo, ou seja, a sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do texto.
51 Em meio a esse cenário, foi elaborado o texto constitucional, que, desde então, recebeu a denominação de Constituição Cidadã. 6. No trecho Em meio a esse cenário, a inserção de sinal indicativo de crase no a acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
52 Em meio a esse cenário, foi elaborado o texto constitucional, que, desde então, recebeu a denominação de Constituição Cidadã. 6. No trecho Em meio a esse cenário, a inserção de sinal indicativo de crase no a acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
53 Em meio à esse cenário, foi elaborado o texto constitucional, que, desde então, recebeu a denominação de Constituição Cidadã. 6. No trecho Em meio a esse cenário, a inserção de sinal indicativo de crase no a acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
54 Em meio à esse cenário, foi elaborado o texto constitucional, que, desde então, recebeu a denominação de Constituição Cidadã. 6. No trecho Em meio a esse cenário, a inserção de sinal indicativo de crase no a acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
55 Em meio a esse cenário, foi elaborado o texto constitucional, que, desde então, recebeu a denominação de Constituição Cidadã. 6. No trecho Em meio a esse cenário, a inserção de sinal indicativo de crase no a acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
56
Conceito: é a fusão de duas vogais da mesma natureza. No português assinalamos a crase com
TUDO SOBRE CRASE Conceito: é a fusão de duas vogais da mesma natureza. No português assinalamos a crase com o acento grave (`). Observe: Obedecemos ao regulamento. ( a + o ) Não há crase, pois o encontro
Leia maisGramática Eletrônica. Uma dificuldade relacionada com a regência refere-se ao fenômeno da crase. A crase só ocorre quando há a fusão de duas vogais:
Lição 12 Crase Uma dificuldade relacionada com a regência refere-se ao fenômeno da crase. A crase só ocorre quando há a fusão de duas vogais: a + a = à preposição artigo ou pronome demonstrativo a + aquele
Leia maisCrase. Crase é a fusão de duas vogais idênticas. Deve ser assinalada com o acento grave (`).
1 Crase Crase é a fusão de duas vogais idênticas. Deve ser assinalada com o acento grave (`). Princípios básicos para o emprego da crase: a) Antes de palavra feminina, clara ou subentendida; Dirijo-me
Leia maisSumário. 2. Regras para emprego do hífen...14 Exercícios para fixação...17 2.1 Quadro prático para verificação de emprego de hífen...17 Gabarito...
Sumário Capítulo 1 Ortografia.... 1 1. Regras de acentuação gráfica...1 1.1. Acentuação dos vocábulos monossilábicos...1 1.2. Acentuação dos vocábulos oxítonos...1 1.3. Acentuação dos vocábulos paroxítonos...2
Leia maisCRASE. Prof. Flaverlei A. Silva
CRASE Prof. Flaverlei A. Silva Crase é a fusão da preposição a com o artigo definido feminino a, ou com determinados pronomes iniciados pela vogal a. Na escrita, é marcada pelo acento grave (à). Casos
Leia maisCrase. Regra geral à = a (preposição) + a (artigo) Termo regente exige preposição a e termo regido exige artigo a.
Crase Regra geral à = a (preposição) + a (artigo) Termo regente exige preposição a e termo regido exige artigo a. Dirigiam-se à cidade. artigo a Agradecemos à moça. artigo a Obedeceram às leis. artigo
Leia maisCONCORDÂNCIA NOMINAL. Página 172
CONCORDÂNCIA NOMINAL Página 172 CONCORDÂNCIA NOMINAL É a concordância, em gênero e número, entre o substantivo e seus determinantes: o adjetivo, o pronome adjetivo, o artigo, o numeral e o verbo no particípio.
Leia maisParte I 1. O português em Portugal e no Mundo. Formas de tratamento em diferentes situações 20 Exercícios 21
Parte I 1. O português em Portugal e no Mundo Português, língua materna 16 Português, língua padrão 17 Outras variedades do português 18 Formas de tratamento em diferentes situações 20 Exercícios 21 Parte
Leia maisCRASE TEORIA. REGRA GERAL A crase ocorrerá sempre que o termo anterior exigir a preposição a e o termo posterior admitir o artigo a ou as.
CRASE TEORIA (Aluna do Curso de Secretariado Executivo Trilíngüe da Universidade Estácio de Sá) Crase é a fusão da preposição a com o artigo a ou com o a inicial dos pronomes demonstrativos aquele, aquela,
Leia maisPORTUGUÊS OBJETIVO EMPREGO DA CRASE PROFESSOR: MARCIO COELHO. À = ao / Às = aos. 1. Sou contrário métodos adotados. 11. Dirigi-me Senhor Paulo.
1º CASO À = ao / Às = aos Avaliação teórica 01 Na 1ª frase, coloque ao (s), a (s), o (s) Na 2ª frase, coloque a, as, com ou sem acento. 1. Sou contrário métodos adotados. 11. Dirigi-me Senhor Paulo. Sou
Leia maisColégio FAAT - Ensino Fundamental e Médio
Língua Portuguesa Texto com função informativa. Pronomes relativos. Adjunto adverbial. Artigo de opinião. Conjunção e locução conjuntiva. Concordância nominal. Colocação pronominal. Texto de divulgação
Leia maisNome: Número: Data: / / 2011 Série: 5ª Turma: Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Inês Pinheiro
Nome: Número: Data: / / 2011 Série: 5ª Turma: Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Inês Pinheiro Exercícios preparatórios com respostas para o exame de Língua Portuguesa Texto 01: Leia a tirinha a
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA com DUDA NOGUEIRA Comentários da prova BANCO do BRASIL Aplicada 15/03/2015
1 PROVA Escriturário BANCO DO BRASIL - aplicada 15/03/2015 LÍNGUA PORTUGUESA Alunos nossos, como foi comentado no curso SÓ BB (http://www.sobb.com.br/), a prova foi muito tranquila e não há possibilidade
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V 172431 ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
Ensino Básico PLNM A2-2º Ciclo Turmas 3º Período Total 5º3 37 75 44 156 6º1 37 75 39 151 - Verbos (modo indicativo Presente, Pretérito Perfeito, Pretérito Imperfeito); - Advérbios e locuções adverbiais;
Leia maisCurso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo. Idiomas
Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo Idiomas Ficha Técnica Categoría Idiomas Referencia 6185-1501 Precio 31.16 Euros Sinopsis El portugués, con más de 240 millones de hablantes
Leia maisSem o acento, uma frase como essa teria seu sentido alterado, pois, em "Saiu a francesa", "a francesa" é o sujeito da oração.
OBS.: A locução prepositiva "à moda de" tem uma peculiaridade: nela se costuma observar a elisão do substantivo feminino "moda", mas, mesmo nos casos em que isso ocorre, mantém-se o acento de crase. Ex.:
Leia maisPortuguês- Prof. Verônica Ferreira
Português- Prof. Verônica Ferreira 1 Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir. No trecho que podemos chamar de silenciosa (l.15-16), o termo de silenciosa
Leia maisGuía del Curso Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo
Guía del Curso Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Online 100 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso
Leia maisConteúdos do Vestibulinho 2016
2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Vogais e Consoantes; O Alfabeto incluindo as letras (K,W,Y); Sons nasais (o uso do til); Separação de Sílabas; Alfabeto maiúsculo e minúsculo; Substantivo próprio e comum; Interpretação
Leia maisDificuldades da Língua Portuguesa
Dificuldades da Língua Portuguesa 1. A / há Emprega-se a na indicação de tempo futuro; emprega-se há na indicação de tempo passado. Ex.: Ela voltará daqui a um ano. Ex.: Eu não a vejo há muito tempo. 2.
Leia maisPROFESSOR DE ARTES CONHECIMENTOS GERAIS
PROFESSOR DE ARTES CONHECIMENTOS GERAIS PORTUGUÊS Gestos que encantam O Coral Mãos que Cantam, formado por surdos e deficientes da fala que se expressam pela língua brasileira de sinais (libras), recebe
Leia maisFonte:intervox.nce.ufrj.br/~diniz/d/direito/ ouapostila_portugues_varlinguistica_2.pdf
Sobre Variação Linguística Você já conversou com uma pessoa simples, que vive na roça? Teve oportunidade de observar como essa pessoa fala? Leia o texto a seguir: Texto I Seu dotô me conhece? Patativa
Leia maisEstado de Goiás Prefeitura Municipal de Campos Belos - Goiás. Processo Seletivo Público nº. 001/2015 ANEXO I
Processo Seletivo Público nº. 001/2015 ANEXO I Edital nº. 001/2015 CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE Numero de vagas: Agente Comunitário de Saúde Microárea 11 da Área Bem Bom 01 (uma) Agente Comunitário
Leia maisPortuguês 3º ano João J. Concordância Verbal II
Português 3º ano João J. Concordância Verbal II CONCORDÂNCIA VERBAL É a concordância do verbo com o seu sujeito. Caso geral: o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. Ex: Ela não acredita em Deus.
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PORTUGUÊS 5ºANO CONTEÚDOS E AULAS PREVISTAS
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PORTUGUÊS 5ºANO CONTEÚDOS E AULAS PREVISTAS 1º PERÍODO 17 de setembro a 17 de dezembro 1ª INTERRUPÇÃO 18 de dezembro a 3 de janeiro 2º PERÍODO 04 de janeiro a 18 de março 2ª INTERRUPÇÃO
Leia maisPreposição e Conjunção. Língua Portuguesa 2ª Série Profª Marianna Aguiar
Preposição e Conjunção Língua Portuguesa 2ª Série Profª Marianna Aguiar Preposição Conectam os termos dos sintagmas Locuções prepositivas são duas ou mais palavras que funcionam como preposição. Em uma
Leia maisPronomes e quantificadores universais e indefinidos
Pronomes e quantificadores universais e indefinidos Pronomes e quantificadores indefinidos: referem uma pessoa, coisa ou fenómeno de uma forma imprecisa ou indeterminada, indicando quantidade ou diferença.
Leia maisPalavra 2- A duas empresas foi
Analise as frases: Palavra A 2- A duas empresas foi oferecida a mesma proposta. 1- A mulher recorreu a uma estratégia correta: a de buscar igualdades. 3- A pedido dos pais, a criança poderá faltar a todas
Leia mais2º Bimestre Aula 94 Revisão e avaliação de Linguagens
2 MATEMÁTICA E HABILIDADES REVISÃO 1 REVISÃO 2 2º Bimestre Aula 94 Revisão e avaliação de Linguagens 3 MATEMÁTICA E HABILIDADES INTERATIVIDADE PRONOME PESSOAL DO CASO RETO E DE TRATAMENTO Pronome Pessoal
Leia maisProfessora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO
Professora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO 1 Q236899 Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: 6. Interpretação
Leia maisNÃO OCORRE CRASE CASOS FACULTATIVOS
NÃO OCORRE CRASE *ANTES DE VERBOS *ANTES DE PALAVRAS MASCULINAS *ANTES DE PRONOMES DE TRATAMENTO *ANTES DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS (ESTA, ESSA) *ANTES DE PRONOMES E ARTIGOS INDEFINIDOS *ENTRE PALAVRAS
Leia maisRESULTADO DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA EDITAL 02/2012.
RESULTADO DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA EDITAL 02/2012. LEGENDA DOS RESULTADOS Deferido: Recurso acatado Indeferido: Recurso não acatado Questão já anulada: Questão anulada por outro recurso analisado
Leia maisCurso FIC Espanhol Básico I, II, III e IV
Curso FIC Espanhol Básico I, II, III e IV Descrição do Curso O Curso tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades básicas de compreensão, conversação, leitura e escrita da língua espanhola, com o
Leia maisPronomes Relativos. Gramatica Morfologia
Pronomes Relativos Gramatica Morfologia Definição São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.
Leia maisSumário. Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 Um novo perfil de prova...
Sumário Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 Um novo perfil de prova... PARTE 1 Capítulo 1 MORFOLOGIA 1... 27 Substantivo Adjetivo Advérbio
Leia maisQuestão 01 Interpretação de texto. Questão 02 Acentuação gráfica
COMENTÁRIOS E RESPOSTAS À PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE NÍVEL MÉDIO PARA AGENTE ADMINSITRATIVO AUXILIAR PORTO ALEGRE DO CONCURSO DA FUNDAÇÃO ESTADUAL DE PROTEÇÃO E PESQUISA EM SAÚDE FEPS PROVA REALIZADA
Leia maisTema 2. A acentuação... 19 2.1. Nota prévia... 19 2.2. Os acentos... 19 2.3. Regras de acentuação... 20
ÍNDICE Tema 1. Vogais e consoantes... 11 1.1. Introdução às vogais... 11 1.2. A metafonia... 12 1.3. Vogais nasais... 13 1.4. Acerca do sistema consonântico... 14 1.5. Quadro geral das consoantes portuguesas...
Leia maisCLASSES GRAMATICAIS Parte 1
CLASSES GRAMATICAIS Parte 1 Professora Idilvânia 1 Existem 10 Classes Gramaticais Artigo Substantivo Adjetivo Advérbio Preposição Pronomes Verbo Conjunção Numeral Interjeição 2 ARTIGO Qualifica ou determina
Leia maisMATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica. Dia Internacional da mulher atividade prática
MATERNAL I TARDE MATERNAL I MANHÃ MATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Projeto dia Internacional da mulher atividade fotocopiada Atividade no álbum - com a ajuda de
Leia maisSubclasses dos Determinantes 1. Determinantes Artigos 1.1 Definidos Masculino Feminino Singular o a Plural os as Os determinantes artigos definidos sã
O Determinante Os determinantes são classes de palavras variáveis, isto é, têm flexão em género (masculino/feminino) e número (singular/plural). Caracterizam-se por especificarem os nomes e com eles concordarem
Leia maisMinistério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul NÚMERO DA VAGA: 22 venho por meio deste pedir a anulação
Leia maisProfessora Verônica Ferreira
Professora Verônica Ferreira 1- Prova: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo (questão nº 1) Disciplina: Português Assuntos: Crase; Assinale a opção que completa corretamente a sequência de lacunas
Leia maisAssunto de Prova da III Unidade Ensino Fundamental II
Assunto de Prova da III Unidade Ensino Fundamental II Redação 5 Série/ 6 Ano - I - Fábula - Interpretação textual II - Diferenças entre Poesia e Poema III - Bilhete - Produção textual IV - "Terra dos Meninos
Leia maisA escrita que faz a diferença
A escrita que faz a diferença Inclua a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro em seu planejamento de ensino A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é uma iniciativa do Ministério
Leia maisConteúdos: O gênero dos substantivos. Substantivos comuns de dois gêneros.
Conteúdos: O gênero dos substantivos. Substantivos comuns de dois gêneros. Habilidades: - Identificar os elementos para a construção da forma feminina dos substantivos. - Classificar e reconhecer as características
Leia maisSumário. A língua portuguesa e o ensino gramatical... 1. A língua portuguesa no ensino superior... 3. O novo acordo ortográfico...
Sumário I A língua portuguesa e o ensino gramatical... 1 A língua portuguesa no ensino superior... 3 POR QUE ESTUDAR PORTUGUÊS NO ENSINO SUPERIOR... 5 Concepções de gramática... 6 O novo acordo ortográfico...
Leia maisPORTUGUÊS 2 o BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO V PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE Leia o texto com atenção. Tati do Tocantins Cristina Von Quem nasce no estado do Tocantins é tocantinense. O Tocantins fica
Leia maisGESTÃO DO PROGRAMA DE FRANCÊS - 7º ano. Manual: Magie des Mots
ANO LETIVO 2013 / 2014 GESTÃO DO PROGRAMA DE FRANCÊS - 7º ano Manual: Magie des Mots Professoras: Elsa Teiga, Filomena Parracho, Maria Barreirinha, Teresa Madaíl COMPETÊNCIAS GERAIS 1 Desenvolver uma competência
Leia maisPronomes Parte II. Apostila 3, Capítulo 11 Unidades 39 a 44 (pág. 408 a 417)
Pronomes Parte II Apostila 3, Capítulo 11 Unidades 39 a 44 (pág. 408 a 417) Professora Simone 2 Pronomes Indefinidos São aqueles que se referem à terceira pessoa gramatical (aquele/aquilo de quem se fala)
Leia maisCrase. Regra Geral. Maria vai a + a festa. Maria vai à festa
Crase Regra Geral prep artigo Maria vai a + a festa Maria vai à festa 1. Em locuções adverbiais de que participam palavras femininas: às vezes à toa à vontade às cegas à tarde / à noite / à beça / às moscas
Leia maisComplemento nominal Adjunto adnominal Objeto indireto Predicativo do sujeito Predicativo do objeto Adjunto Adverbial Agente da passiva Aposto e
Complemento nominal Adjunto adnominal Objeto indireto Predicativo do sujeito Predicativo do objeto Adjunto Adverbial Agente da passiva Aposto e Vocativo Tipos de predicado COMPLEMENTO NOMINAL OU ADJUNTO
Leia maisEMBAIXADA DO BRASIL EM DUBLIN EDITAL Nº 01/2015
EMBAIXADA DO BRASIL EM DUBLIN EDITAL Nº 01/2015 O Embaixada do Brasil em Dublin faz saber aos interessados, por meio da Comissão de Seleção designada pelo Senhor Embaixador do Brasil em Dublin, que realizará
Leia maisConteúdos de provas TRIMESTRAIS do 2º trimestre. Fundamental II - 2013- MANHÃ
Conteúdos de provas TRIMESTRAIS do 2º trimestre Fundamental II - 2013- MANHÃ 6º ano - Decomposição em fatores primos - MDC e MMC (cálculo e situação -problema) -frações -situações -problema com as operações:
Leia maisAGENTE DA PASSIVA. É o termo da oração que se refere a um verbo na voz passiva, sempre introduzido por preposição.
AGENTE DA PASSIVA AGENTE DA PASSIVA É o termo da oração que se refere a um verbo na voz passiva, sempre introduzido por preposição. As terras foram desapropriadas pelo governo. Sujeito (paciente) Verbo
Leia maisPARTE 1 FONÉTICA CAPÍTULO 1 FONÉTICA...
Sumário PARTE 1 FONÉTICA CAPÍTULO 1 FONÉTICA... 3 1.1. Fonema...3 1.2. Classificação dos fonemas...4 1.3. Encontros vocálicos...5 1.4. Encontros consonantais...5 1.5. Dígrafos...6 1.6. Dífono...7 1.7.
Leia maisNormas para Apresentação de Trabalhos Ensino Médio (normas simplificadas adaptadas da ABNT)
Normas para Apresentação de Trabalhos Ensino Médio (normas simplificadas adaptadas da ABNT) Todo trabalho escolar, acadêmico e cientifico necessita de padronização na sua forma de apresentação, para transmitir
Leia maisESTADO DA PARAíBA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ínete DO DEPUTADO NABOR WANDERLEY" A ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DA PARAíBA DECRETA:
7 ESTADO DA PARAíBA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ínete DO DEPUTADO NABOR WANDERLEY" PROJETO DE LEI N2 ~ G G /2016. Dispõe sobre a gratuidade de passagens em transportes aéreos de passageiros para idosos e deficientes
Leia maisE-Learning Uma estratégia para a qualidade do ensino/aprendizagem. Ensino a Distância
E-Learning Uma estratégia para a qualidade do ensino/aprendizagem (num contexto académico) Vou dividir a minha apresentação sobre... em 3 partes: Conceito de e-learning Apresentar a intranet dos alunos
Leia maisFORMAÇÃO LITÚRGICA: LITURGIA: O QUE É?
Escola de Maria: Escola da Fé FORMAÇÃO LITÚRGICA: LITURGIA: O QUE É? Formação Litúrgica: Liturgia: conceito O que é Liturgia? Termo de origem grega. ERGON (OBRA, AÇÃO, EMPREENDIMEN TO) (PÚBLICO) LEITON
Leia maisPronomes e determinantes demonstrativos
Pronomes e determinantes demonstrativos Pronomes e determinantes demonstrativos - formas Masculino Feminino Formas variáveis Singular este esse aquele esta essa aquela Formas invariáveis (neutras) isto
Leia mais1 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - Grupos D, E, F e G - Gabarito INSTRUÇÕES Ao responder às questões é indispensável: inter-relacionar idéias e argumentos; expressar-se com vocabulário apropriado
Leia maisLINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS GRAMÁTICA - Prof. CARLA CAMPOS De sonhos e conquistas Aluno (a): MORFOLOGIA CLASSE GRAMATICAL SUBSTANTIVO: é o que dá nome a todos os seres: vivos, inanimados, racionais,
Leia maisCALENDÁRIO DAS PROVAS MENSAIS-2014. 2º ANO A Prof. Ana Cristina 3º BIMESTRE DIA/MÊS DISCIPLINA CONTEÚDOS
2º ANO A Prof. Ana Cristina 3º BIMESTRE 11/8 Português Ortografia, letra H, interpretação Gênero do substantivo: masculino e feminino. Número do substantivo: singular e plural. Pronomes possessivos e pessoais.
Leia maisLicenciatura em Serviço Social. Intervenção Social na Infância, Adolescência e Velhice. Ano letivo 2014/2015
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS Licenciatura em Serviço Social Intervenção Social na Infância, Adolescência e Velhice Ano letivo 2014/2015 O acolhimento institucional constitui uma medida de
Leia maisCRASE. CONCEITO - É a fusão de duas vogais idênticas. Representa-se graficamente a crase pelo acento grave (`).
CRASE CONCEITO - É a fusão de duas vogais idênticas. Representa-se graficamente a crase pelo acento grave (`). A crase pode ocorrer entre: 1) Preposição A e os artigos A, AS Há limites a+a tolerância humana
Leia maisREGULAMENTO I OLIMPÍADA A PRÁXIS DO SERVIÇO PÚBLICO
REGULAMENTO I OLIMPÍADA A PRÁXIS DO SERVIÇO PÚBLICO 1. Apresentação O Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa, por meio da Departamento de Gestão e Desenvolvimento
Leia maisVOTO EM SEPARADO. AUTORIA: Senador RANDOLFE RODRIGUES I RELATÓRIO
VOTO EM SEPARADO Perante a COMISSÃO DE CONSTITUIÇÃO, JUSTIÇA E CIDADANIA, sobre a Proposta de Emenda à Constituição nº 43, de 2013 (nº 349, de 2001, na Câmara dos Deputados), primeiro signatário o Deputado
Leia maisPrograma: Enquadramento; Dinâmicas e processos associados à violência conjugal; A lei e o combate à violência doméstica questões legais.
Programa: Enquadramento; Dinâmicas e processos associados à violência conjugal; A lei e o combate à violência doméstica questões legais. Vídeo: Os tabus sociais na perceção de géneros e papéis sexuais
Leia maisDIREITOS POLITICOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITOS FUNDAMENTAIS
CONCEITO: O direito democrático de participação do povo no governo, por seus representantes, acabou exigindo a formação de um conjunto de normas legais permanentes, que recebe a denominação de direitos
Leia maisMATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO INGLÊS Maio de 2016. 5.º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico
MATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO INGLÊS Maio de 2016 Prova de 2016 5.º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova extraordinária
Leia maisDeus nos dá amigos. Um lugar especial. 5anos. Edição do aluno. Estudos bíblicos Pré-escolar. Ano CIV Nº 389
Deus nos dá amigos Estudos bíblicos Pré-escolar 5anos e6 Ano CIV Nº 389 5107 Um lugar especial Edição do aluno Estamos de volta para mais um trimestre de alegria, aprendizado e muitas descobertas. Você
Leia maisPronomes, advérbios e determinantes interrogativos
Pronomes, advérbios e determinantes interrogativos Os interrogativos introduzem frases interrogativas directas e indirectas. Servem para formular perguntas sobre a identidade, a qualidade ou a quantidade
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO. Planificação Anual - Ano letivo 20123/2014
Planificação Anual - Ano letivo 20123/2014 Módulo 1- Eu e o Mundo Profissional Disciplina de Inglês- Cursos Profissionais 10º Ano Duração de Referência: 27horas (18 blocos) - diagnostica a sua situação
Leia maisCrase. A palavra crase vem do grego: krásis = ação de misturar, mistura de elementos que se combinam num todo. Vou a a festa. / Vou à festa.
Crase A palavra crase vem do grego: krásis = ação de misturar, mistura de elementos que se combinam num todo. Vou a a festa. / Vou à festa. Comprei a casa. / Comprei a casa. A crase vem indicada pelo acento
Leia maisIBGE / FGV Gramática
GRAN ONLINE IBGE / FGV Gramática Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE Analista e Tecnologista LÍNGUA PORTUGUESA: Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário
Leia maisCrase RETA FINAL - BB. Língua Portuguesa. Professor Pablo Alex L. Gomes. - no meio de expressões com palavras repetitivas. Ficamos cara a cara.
Crase Crase não é acento, e sim superposição de dois "as". O primeiro é uma preposição, o segundo, pode ser um artigo definido, um pronome demonstrativo a(as) ou aquele(a/s),e aquilo. O acento que marca
Leia maisLembre-se: normalmente, o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração, e o adjetivo, como adjunto adnominal.
Estudante: Educador: Suzana Borges 8ºAno/Turma: C.Curricular: Português A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se
Leia maisCurriculo/Planificação Anual de Francês - 8º ( nível 2 ) Ano letivo 2012 / 2013 Manual adotado : Mots croisés 2
Curriculo/Planificação Anual de Francês - 8º ( nível 2 ) - Desenvolver uma competência cultural e civilizacional da França, dos franceses e da língua francesa - Apropriar-se de um conjunto de conhecimentos
Leia maisI ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: EM BUSCA DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: EM BUSCA DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO Palavras-chave: Identidade do Pedagogo. Formação de Professores. Licenciatura em Pedagogia. LDB 9394/96. Introdução Este trabalho
Leia maisREGIMENTO INTERNO RECOMENDADO PARA O ROTARY CLUB
MANUAL DE PROCEDIMENTO 2013 REGIMENTO INTERNO RECOMENDADO PARA O ROTARY CLUB Artigo Assunto Página 1 Definições... 225 2 Conselho diretor... 225 3 Eleições e mandatos... 225 4 Deveres do conselho diretor...
Leia maisCiências atuariais aplicadas à previdência
Ciências atuariais aplicadas à previdência Máris Caroline Gosmann Prof. Coordenadora do Curso de Ciências Atuariais da UFRGS Atuária, Economista e Nutricionista Mestre em Atuária PESQUISAS CEGOV: Centro
Leia maisREGULAMENTO Nº 03, DE 16 DE ABRIL DE 2015, DA COMISSÃO ELEITORAL LOCAL DO CAMPUS GURUPI.
REGULAMENTO Nº 03, DE 16 DE ABRIL DE 2015, DA COMISSÃO ELEITORAL LOCAL DO. A Comissão Eleitoral Local do Campus Gurupi designada pela Resolução Ad Referendum nº 1/2015/consup/ifto, de 05 de março de 2015,
Leia maisConsulta à Sociedade: Minuta de Resolução Complementar sobre Acreditação de Comitês de Ética em Pesquisa do Sistema CEP/CONEP
São Paulo, 13 de julho de 2015. Ilmo Sr. Jorge Alves de Almeida Venâncio Coordenador da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa - CONEP Consulta à Sociedade: Minuta de Resolução Complementar sobre Acreditação
Leia maisPessoa com deficiência: a evolução de um paradigma para reafirmar direitos
Presidência da República Secretaria de Direitos Humanos Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência Pessoa com deficiência: a evolução de um paradigma para reafirmar direitos
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ CONCURSO PÚBLICO. PROVA OBJETIVA: 09 de março de 2014 NÍVEL ALFABETIZADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ CONCURSO PÚBLICO PROVA OBJETIVA: 09 de março de 2014 NÍVEL ALFABETIZADO AUXILIAR DE MÁQUINAS, AUXILIAR DE MECÂNICO, AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS, AUXILIAR
Leia maisSUMÁRIO PERÍODO SIMPLES............................. 01
SUMÁRIO Capítulo 1 PERÍODO SIMPLES... 01 Frase... 02 Oração... 02 Oração coordenada... 03 Oração justaposta... 03 Oração principal... 03 Oração reduzida... 03 Oração relativa... 03 Oração subordinada...
Leia maisCurso de Especialização Tecnológica Técnicas de Gestão Hoteleira
Curso de Especialização Tecnológica Técnicas de Gestão Hoteleira Unidade Curricular: Gestão de Alimentos e Bebidas Docente: Ana Filipa Ferreira Ano Letivo 2014-2015 TRABALHO PRÁTICO OBJECTIVOS: Pretende-
Leia maisCURSO: TRIBUNAL REGULAR ASSUNTO: CRASE SUMÁRIO DE AULA DÉCIO SENA. 1. O que é crase? 2. Casos de crase obrigatória. 3. Casos de crase facultativa
CURSO: TRIBUNAL REGULAR ASSUNTO: CRASE SUMÁRIO DE AULA DÉCIO SENA 1. O que é crase? 2. Casos de crase obrigatória 3. Casos de crase facultativa 4. Casos de crase proibida 5. Exercícios 1. O que é crase?
Leia maisBiblioteca Escolar. O Dicionário
O Dicionário O que é um dicionário? Livro de referência onde se encontram palavras e expressões de uma língua, por ordem alfabética, com a respetiva significação ou tradução para outra língua e ainda,
Leia maisÍNDICE VOLUME 1. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos verbos em português...
Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia TJ/RO Técnico Judiciário ÍNDICE VOLUME 1 CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não
Leia maisCRASE. Entregue o documento à advogada.
CRASE A crase é a fusão de duas vogais da mesma natureza. Sua representação se dá por meio do chamado acento grave sobre a letra a, tornando acentual esta vogal. Assim, o acento grave é o sinal que indica
Leia maisREQUERIMENTO. (Do Sr. ADALBERTO CAVALCANTI)
REQUERIMENTO (Do Sr. ADALBERTO CAVALCANTI) Requer o envio de Indicação ao Poder Executivo relativa ao aumento de vagas e à criação do curso de graduação em Direito na Universidade Federal do Vale do São
Leia maisSÃO PAULO, 6 DE MAIO DE 2014;
SÃO PAULO, 6 DE MAIO DE 2014; Famílias 'expulsas' por aluguel alto no bairro da Copa engrossam invasões A maior parte dos 2,5 mil barracos erguidos desde sábado na ocupação 'Copa do Povo', em Itaquera,
Leia maisNews. Edição nº 3 Janeiro de 2016
News Edição nº 3 Janeiro de 2016 2016 O Mundo fica pequeno para quem é JK! VESTIBULAR 2016 0800 601 9930 ESLI PAULINO DE BRITO ALUNO DE ENFERMAGEM FACULDADE JK APROVADO NO CONCURSO DO HFA Faculdade JK
Leia maisPROJETO DE LEI N o 7.028, de 2013 (Apensado: PL nº 7.568, de 2014)
COMISSÃO DE EDUCAÇÃO PROJETO DE LEI N o 7.028, de 2013 (Apensado: PL nº 7.568, de 2014) Inclui a disciplina Educação para o Trânsito como conteúdo do Ensino Fundamental e cria mecanismos para coibir a
Leia maisMUNICÍPIOS DA PENÍNSULA DE SETÚBAL ASSOCIAÇÕES ESCOLAS JOGOS DO FUTURO DA REGIÃO DE SETÚBAL 2016 BASQUETEBOL REGULAMENTO
JOGOS DO FUTURO DA REGIÃO DE SETÚBAL 2016 BASQUETEBOL REGULAMENTO 1. Organização A organização da competição de Basquetebol dos Jogos do Futuro da Região de Setúbal 2016 é da responsabilidade da Câmara
Leia mais11. Ciclo de Gestão do Governo Federal
Marco Legal: Constituição de 1988 11. Ciclo de Gestão do Governo Federal Instrumentos: Planejamento Orçamento Finanças Controle LDO PPA LOA Elementos Normativos: Plano Plurianual - PPA, Lei de Diretrizes
Leia maisImpactando pessoas, gerando resultados.
Impactando pessoas, gerando resultados. O MAIOR CRUZEIRO SERTANEJO DO BRASIL AGORA EM SUA SEGUNDA EDIÇÃO. EM 2015 O WOOD S REALIZOU A PRIMEIRA EDIÇÃO DO CRUZEIRO MAIS BADALADO DO BRASIL. 72 HORAS DE FESTAS
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PREFEITURA UNIVERSITÁRIA
LÍNGUA PORTUGUESA Texto: A diferença no escritório Homens e mulheres se comportam de forma desigual no trabalho, dizem os números. - As mulheres representam 42% da população economicamente ativa no Brasil.
Leia maisINVENTÁRIO DO ARQUIVO DA ASSOCIAÇÃO AVEIRENSE DE SOCORROS MÚTUOS DAS CLASSES LABORIOSAS
INVENTÁRIO DO ARQUIVO DA ASSOCIAÇÃO AVEIRENSE DE SOCORROS MÚTUOS DAS CLASSES LABORIOSAS Resumo O presente inventário diz respeito à documentação resultante da actividade da Associação Aveirense de Socorros
Leia mais