Relatório Final. CURSO DE CAPACITAÇÃO EM CADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁRIO PARA OS MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE Edital ProEXT 2014

Transcrição

1 Relatório Final CURSO DE CAPACITAÇÃO EM CADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁRIO PARA OS MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE Edital ProEXT 2014

2 Detalhes da Ação O Curso de Capacitação em Cadastro Técnico Multifinalitário no ano de 2014 atendeu aos municípios da região oeste do Estado de Santa Catarina. Foi realizado no município de Chapecó, em turma única, no período de 28/07/2014 a 01/08/2014, em espaço disponibilizado pela UNOESC Campus Chapecó. As inscrições foram realizadas de forma online e gratuita ao público e teve apoio da Federação Catarinense dos Municípios (FECAM) e Escola de Gestão Pública Municipal (EGEM).

3 Equipe de Execução O Curso de Capacitação em Cadastro Técnico Multifinalitário para os municípios do oeste catarinense contou com a participação dos seguintes membros: Docentes: 1. Prof. Dr. Carlos Loch UFSC Engenheiro Agrimensor Coordenador da ação, ministrante e gestor. 2. Prof. Dr. Everton da Silva UFSC Engenheiro Agrimensor Ministrante. 3. Prof. Dra. Vera do Carmo Comparsi de Vargas UFSC Ciências Naturais com habilitação em Matemática Ministrante e colaboradora. 4. Prof. Liane Silva Ramos Engenheira Civil IFSC Ministrante.

4 Equipe de Execução O Curso de Capacitação em Cadastro Técnico Multifinalitário para os municípios do oeste catarinense contou com a participação dos seguintes membros: Discentes: 1. Guilherme Antônio Baréa Pós-Graduação/UFSC a nível doutorado Ministrante, Apoio Técnico Operacional e Colaborador. 2. Yuzi Anaí Zanardo Rosenfeldt Pós-Graduação/UFSC a nível doutorado Ministrante e Colaborador. 3. Gabriel Phelipe Nascimento Rosolem bolsista Graduação/UFSC Apoio Técnico Operacional e Colaborador. 4. Paulo José Eckstein bolsista Graduação/UFSC Apoio Técnico Operacional e Colaborador.

5 Objetivos Alcançados 1. Objetivo Geral: O ProEXT 2014 capacitou nas administrações municipais técnicos do quadro permanente da administração do Poder Executivo municipal e estadual pertencentes ao lote 1 do ambiente SigProj, os conceitos acerca da Portaria MCidades N 511/2009 e integrou a universidade e a comunidade para incentivar o desenvolvimento acadêmico e regional.

6 Objetivos Alcançados 2. Objetivos Específicos: a) Elaborou curso para capacitar funcionários públicos municipais sobre temas: Módulo I - Implantação, Gestão, Multifinalidade e Financiamento do CTM; Módulo II Legislação aplicada ao Cadastro; Módulo III - Cartografia Cadastral; Módulo IV - Avaliação de Imóveis e Planta de Valores; Módulo V - Uso de software livre de SIG para CTM; Módulo VI Geoprocessamento, Interpretação de Imagens, Fundamentos do SIG. Módulo VII - Avaliação do curso.

7 Objetivos Alcançados 2. Objetivos Específicos (continuação): b) Desenvolveu a formação técnica e cidadã do estudante (graduação e pós-graduação) para produzir e difundir novos conhecimentos e novas metodologias; c) Interou modelos e conceitos complementares (material e metodologias), oriundos das várias disciplinas e áreas do conhecimento, buscando consistência teórica e operacional que estruture o trabalho dos atores do processo de intervenção da extensão na realidade social;

8 Objetivos Alcançados 2. Objetivos Específicos (continuação): d) Produziu um impacto positivo na formação do estudante de pós-graduação dentro dos aspectos técnico-científicos, pessoais e sociais com a existência de projeto didático-pedagógico que facilitou a flexibilização e a integralização curricular, sob orientação docente/tutoria e avaliação; e) Gerou produtos e processos como publicações de artigos científicos, relatórios técnicos de projetos bem como novas linhas de extensão, ensino e pesquisa;

9 Objetivos Alcançados 2. Objetivos Específicos (continuação): f) Promoveu a integração do ensino de pós-graduação com o ensino de graduação além da integração entre universidade e comunidade incentivando o desenvolvimento acadêmico e regional.

10 Resultados Alcançados Quanto à melhoria da infraestrutura... Os recursos favoreceram a aquisição de materiais de consumo, equipamentos e manutenção de outros. Quanto à integração acadêmica... O grupo proponente tem atuado fortemente na orientação de mestrandos e doutorandos neste campo do conhecimento, onde os projetos de pesquisa em andamento tem aproveitado estas oportunidades para a interação com os profissionais das prefeituras, além de se estabelecer uma forte interação com os alunos da Graduação.

11 Resultados Alcançados Quanto à integração entre as áreas do conhecimento... O Cadastro Técnico Multifinalitário conceitualmente exige uma integração entre as áreas técnicas de engenharia, com a área legal e econômica, o que é fortemente buscado na estruturação dos cursos, provocando-se os técnicos das prefeituras para que de fato vejam a importância das técnicas cartográficas e cadastrais para a sustentabilidade municipal e caracterização jurídica dos processos. Destaca-se a interdisciplinaridade entre as áreas de conhecimento da Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Planejamento Regional e Urbano, Geografia e Geociências.

12 Resultados Alcançados Quanto às publicações técnico-científicas... Logo após o curso, o grupo proponente organizou o COBRAC 2014, onde artigos científicos elaborados por ministrantes do curso bem como autores voluntários e convidados foram publicados nos Anais do 11º Congresso de CTM e Gestão Territorial. Quanto à capacitação de recursos humanos... Os técnicos do quadro permanente (público-alvo) foram capacitados nas áreas de conhecimento do Cadastro Técnico Multifinalitário e áreas correlatas. O grupo proponente lidera a nível nacional a formação de graduandos, mestres e doutores na temática do Cadastro Técnico Multifinalitário e Gestão Territorial.

13 Resultados Alcançados Quanto à difusão e divulgação da Tecnologia / Informação pesquisada... Houve divulgação do uso de tecnologias comumente utilizadas na área de conhecimento, como por exemplo, software livre - CAD, SIG. A divulgação do uso da tecnologia foi difundida mediante as palestras ministradas. Teses e dissertações produzidas pelo grupo proponente estão disponíveis em meio digital através da Biblioteca da UFSC, além dos Anais dos COBRACs.

14 Resultados Alcançados Quanto aos resultados obtidos para o público-alvo foram efetivos e eficientes? Sim. O público-alvo tomou conhecimento do uso de tecnologias para geoprocessamento, bem como conhecimentos técnicos, práticos e teóricos do CTM. Estes conhecimentos foram ministrados de forma bastante didática, com intuito de ser facilmente aplicável. Considera-se que os resultados são muitos, principalmente quando se percebe que muitos dos alunos de mestrado e doutorado da área do CTM vieram de Cursos de Capacitação aos municípios de Santa Catarina e também de Congressos que o grupo proponente tem promovido.

15 Dificuldades Ocorridas Uma vez tendo sido um ano atípico, em função de eleições e Copa do Mundo, houve a necessidade de concentrar as três turmas em uma única turma. Pelo fato de ser um ano eleitoral, onde as municipalidades alegavam a falta de recursos para manter o técnico com diárias e passagens para Chapecó por uma semana. É pertinente destacar algumas outras dificuldades: 1. A dificuldade em contatar as prefeituras, principalmente chefe do executivo, relatando a importância do curso de capacitação;

16 Dificuldades Ocorridas 2. A dificuldade em autorizar a ausência do técnico do quadro da prefeitura durante uma semana para realização do curso, alegando problemas de ordem financeira, demanda de trabalho, poucos funcionários no quadro; 3. Um número grande de profissionais de cargo de confiança que se apresentam para participar do curso, embora sejam, as administrações, orientadas a encaminhar a participação de técnicos do quadro executivo permanente; 4. Inscrições realizadas em última hora, embora o prazo de inscrição seja antecipado e durante um longo período de tempo.

17 Conclusões e Perspectivas Considerando que a equipe proponente atua o desde o início deste Programa de Extensão, pode-se afirmar grande experiência neste campo de conhecimento. Pode-se concluir que ao longo dos anos de participação no ProEXT, o mesmo atingiu um percentual expressivo de municípios de Santa Catarina, fazendo com que se criasse uma massa crítica nas municipalidades. Como perspectiva, não se vê muito futuro no programa, uma vez que a exemplo da proposta 2014 para execução em 2015 fomos preteridos diante de proposta de outros projetos.

18 Conclusões e Perspectivas Se a proposta deste projeto é disseminar a cultura Cadastral, é preciso exigir qualidade dos projetos e efetividade nos resultados. Os resultados e o histórico do grupo devem ter valor na avaliação de novas propostas. O grupo proponente da UFSC é conhecido nacionalmente e internacionalmente, não tem se furtado em dar exemplos internacionais que os Ministérios possam visitar para buscar referências às Políticas Públicas nacionais. Entende-se de suma importância a manutenção destes editais para treinamento e capacitação dos quadros técnicos do Poder Executivo Municipal e Estadual.

19 Conclusões e Perspectivas Todavia, espera-se que as conclusões extraídas do 1º Encontro Nacional do ProEXT, realizado no período de 02 a 04 de dezembro de 2014 em Brasília, onde houve a participação deste grupo proponente, sejam implementadas nas próximas edições do Programa, em especial na questão da avaliação dos projetos frequentemente aprovados em editais anteriores para que possam dar continuidade dentro da sua temática nos próximos editais. Conclui-se que o projeto foi executado de modo a atender as perspectivas inicialmente estabelecidas.

20 Observações/Sugestões Sugere-se que os técnicos do MEC/Cidades desloquem-se até as Instituições proponentes para poder acompanhar o que e como são ministrados os cursos Cadastrais aos municípios brasileiros, observando-se que, evidentemente, nossa atividade ultrapassa muito as fronteiras do Estado de Santa Catarina. Cabe ressaltar a importância do 1º Encontro Nacional do ProEXT onde os coordenadores e participantes de projetos e programas puderam discutir alguns pontos essenciais a manutenção e evolução do ProEXT.

21 Observações/Sugestões Em especial, sugere-se atender os pontos norteadores nos eixos da Política e Gestão e Plano Acadêmico, destacando-se a importância de valorizar a continuidade dos projetos que já vem sido desenvolvidos em editais anteriores. Considerando que o novo governo da presidente Dilma vai priorizar a educação de qualidade, isto deve ser introduzido neste programa ProEXT/MEC/Cidades, onde cada grupo deveria mostrar sua habilitação Cadastral e os efeitos na estruturação de projetos Cadastrais eficazes cada vez mais explícitos nos Estados.

22 Contato Telefone: (48) Site: