INSTITUIÇÕES RESPONSÁVEIS Universidade Federal da Paraíba Campus João Pessoa. COORDENADORA: Profª. Drª Emília Maria da Trindade PERÍODO: 2010 A 2014

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1 PROJETO DE PESQUISA SOBRE A CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO NÚCLEO DE REFERENCIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: HISTÓRIA E MEMÓRIA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA INSTITUIÇÕES RESPONSÁVEIS Universidade Federal da Paraíba Campus João Pessoa COORDENADORA: Profª. Drª Emília Maria da Trindade PERÍODO: 2010 A IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO INTERINSTITUCIONAL Título do Projeto: Criação e Implementação do Núcleo de Referência de Educação de Jovens e Adultos: História e Memória Paraíba. 1.1 IDENTIFICAÇÃO DAS Equipe Líder Universidade Federal da Paraíba 2. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE DE COORDENAÇÃO 2.1 Coordenadora Geral Nome: Emília Maria da Trindade Prestes CPF: Endereço Profissional: UFPB/Centro de Educação/ Departamento de Habilitações Pedagógicas/ PPGE Titulação: Doutora Currículo Lattes? Sim Telefone (83) prestesemilia@yahoo.com.br 2.2 Coordenadora Adjunta Nome: Sabrina Grisi Pinho de Alencar CPF: Endereço Profissional: UFPB/Centro de Educação/ Departamento de Habilitações Pedagógicas/ PPGE/Sala da Cátedra da UNESCO de Educação de Jovens e Adultos Títulação: Mestranda Currículo Lattes? Sim Telefone (83) sabrinagrisi@gmail.com

2 3. RESUMO DO PROJETO GERAL 3.1 Justificativa O presente projeto tem por foco a criação e implementação do Núcleo de referência de Educação de Jovens e Adultos: História e Memória Paraíba. Esse núcleo ficará vinculado ao Centro de Referência de Educação de Jovens e Adultos: História e Memória Nordeste integrante da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos sediada na Universidade Federal da Paraíba. O Núcleo caracterizar-se-á pela constituição de uma rede interinstitucional, coordenada pelas instituições de ensino superior: Universidade Federal da Paraíba campus João Pessoa com vistas a desenvolver coletivamente, no período de 2010 a 2014, pesquisas e atividades de extensão, contribuindo na formação dos sujeitos envolvidos nas áreas da educação de jovens e adultos. A educação de jovens e adultos é compreendida como educação ao longo da vida, que inclui as temáticas da escolarização: alfabetização, ensino fundamental, ensino médio, educação profissional; mas ultrapassa estas práticas de escolarização na perspectiva da educação continuada. Espera-se com mais este projeto fortalecer esta rede, como uma referência para Região Nordeste avançando em suas investigações no caminho da necessária compreensão da relação concreta entre a educação que tínhamos, temos e que precisamos continuar construindo para atender a população dos municípios paraibanos e, consequentemente do Estado da Paraíba. O Núcleo terá como objetivo reconstruir a história e a memória da Educação de Jovens e Adultos na Paraíba de forma a contribuir com a implementação do Centro de Referência da Educação de Jovens e Adultos: História e Memória Nordeste. Sua principal base física será instalada no Programa de Pós-graduação em Educação da UFPB, instituição pública e integrará como colaboradores (pesquisadores) dezenas de professores/ pesquisadores e alunos integrado na linha de pesquisa em Educação Popular Educação de Jovens e Adultos. Sua dinâmica envolverá a principio, a pesquisa que, por consequência, alimentará a extensão particularmente a formação continuada de professores e pesquisadores e eventos destinados a comunidade e o ensino de graduação e pós-graduação. A estrutura física e virtual do núcleo deverá se constituir em um espaço de informação troca de conhecimentos e experiências, e interação entre pesquisadores, professores e a comunidade em geral. A pesquisa dará continuidade a atividades de investigação já em desenvolvimento e relacionada com a História e o registro da educação de adultos e também iniciará novas temáticas. Estas investigações serão coordenadas e desenvolvidas por professores/pesquisadores, mestrandos, doutorandos, postulantes ao mestrado e doutorado bolsistas e colaboradores do

3 programa de iniciação cientifica entre outros, sobre as incursões na história das políticas, ações e concepções em âmbito governamental na Educação de Adultos e de Jovens e Adultos no Estado da Paraíba. Um levantamento inicial sobre o assunto identificou a escassez de registros escritos sobre a história da Educação de Adultos e de Jovens e Adultos no Estado em referência. A investigação prevista de base analítica, terá como principal fonte de análises os documentos existentes na UFPB, mas, também, incorporará diferentes fontes de dados e técnicas de análises que possibilitem o resgate da história oral, a partir da escuta que traduzirá os olhares e dizeres de gestores, técnicos e de professores, sobre a educação de Adultos e de Jovens e Adultos no Estado da Paraíba, e tendo como marco inicial de referência a década de 1950 garantindo a memória de um retrato que tem suas raízes históricas na educação popular e na alfabetização dos adultos. Deverá ter com lócus de investigação empírica as Coordenadorias Regionais de Educação, as Secretarias de Educação Estadual e Municipais, Conselhos Estadual e Municipais de Educação, Instituto Federal de Educação Tecnológica (IF-PB), Arquivos Públicos e escolas referências no Estado. 3.2 Objetivos Gerais Reconstruir a história e a memória da Educação de Jovens e Adultos na Paraíba de forma a contribuir com a implementação do Centro de Referência da Educação de Jovens e Adultos: História e Memória Nordeste Objetivos Específicos - Estruturar um espaço físico público que viabilize a consulta, os estudos, a pesquisa e a interação de alunos, profissionais da área e da comunidade em geral. - Constituir o grupo de pesquisa e extensão para durante 4 anos estruturar o Núcleo. - Realizar investigação empírica no sentido de coletar o corpora inerente a memória da história da EAD e EJA na Paraíba, a partir da década de Mapear fontes de informações primárias e secundárias sobre a história da EAD e EJA na Paraíba a partir de Realizar o estado da arte da produção acadêmica existente nas universidades federais e estadual da Paraíba e do IFPB. - Construir ambiente virtual multimídia interativo que será hospedado na UFPB para disseminação dos conhecimentos sobre o acervo coletado e sistematizado. - Disponibilizar no ambiente os documentos, imagens e áudios já existentes, resultados de pesquisas e atividades de extensão voltadas ao tema no portal dos fóruns de Eja. - Realizar novos procedimentos de pesquisa que realimentem as atividades de extensão, de ensino e de produção na área. - Possibilitar a formação de pesquisadores na modalidade Eja. - Melhorar a estrutura/banco de dados da Biblioteca Digital Eja possibilitando a ampliação e melhoria do seu acervo e divulgação. - Propiciar condições de funcionamento da biblioteca digital de Eja, garantindo a sua eficiência e efetividade como biblioteca digital. - Participar na organização de eventos formativos que possibilitem a interação com o Fórum Estadual de Eja. Promover a formação continuada de professores das redes públicas estadual e municipal. 3.3 Metas

4 3.3.1 Criação do Núcleo - Organização de uma equipe de trabalho envolvendo, inicialmente, a universidade federal campus João Pessoa Estruturação de um espaço físico central público para o trabalho da equipe de pesquisa e extensão, para a guarda do acervo, convivência das pessoas envolvidas com a área e interessadas em consultas, estudos e a interação. - Sistematização por meio de produção textual de QUATRO (4) relatórios dos resultados das investigações. - Publicação da produção textual através da editoração de DOIS (2) livros Construção e disponibilização do ambiente virtual - Construção do ambiente virtual multimídia interativo. - Definir equipe de construção do ambiente virtual do núcleo dentro do Portal do Centro de Referência de Eja Nordeste. - Em parceria com o Centro de Referência Nordeste, construir o ambiente virtual multimídia interativo, que será alimentado pelos resultados do projeto. - Alimentar o Centro de Referência Nordeste. - Realizar manutenção periódica e avaliação da funcionalidade do ambiente criado. - Providenciar tratamento adequado ao material que já existe, mas ainda não está em condições de ser disponibilizado virtualmente Formação de pesquisadores-professores Formação continuada de pesquisadores - Propiciar a formação de 06 novos pesquisadores em nível de Doutorado. - Promover a formação de 12 novos pesquisadores em nível de Mestrado. - Incentivar 10 mestres para a formação de pesquisa em nível de doutorado. - Promover a iniciação em pesquisa de 25 alunos das licenciaturas. - Participar dos 6 encontros semestrais que serão realizados em Brasília envolvendo os coordenadores dos Núcleos dos 5 estados do Nordeste. - Participar dos 7 encontros que serão realizados nos 5 estados do Nordeste para troca de experiências e socialização do andamento das ações dos núcleos Formação continuada de professores - Colaborar em articulação com instituições competentes na organização de 2 cursos de especialização semipresencial para 70 professores da Educação Básica de Eja. - Promover 7 seminários avançados em Eja articulação com o FÓRUM-EJA e a Agenda Territorial. - Participar de 6 eventos local, regional e nacional e internacional objetivando a socialização da produção acadêmica no campo da EJA Procedimentos de pesquisa e extensão para alimentar o Núcleo A pesquisa básica que alimentará inicialmente o Centro será de natureza documental e desenvolvida através das abordagens específicas para este tipo de trabalho. A definição de outros assuntos possibilitará a adoção de outras técnicas de pesquisa tais como: história oral e análise documental além da entrevista individual e do emprego do grupo focal. Para isso serão desenvolvidos os seguintes procedimentos: - Identificação das fontes que serão disponibilizadas para a investigação do corpora.. - Mapeamentos das produções já existentes nos Grupos de Pesquisa da equipe envolvida - Realização do Estado da arte da produção. - Mapeamento das necessidades de informações. - Encontros sistemáticos com a equipe de pesquisa.

5 - Elaboração do cronograma de investigação de campo. - Coleta do corpora através das entrevistas e grupos focais. - Tratamento do corpora. - Organização e divulgação no ambiente virtual multimídia interativo do núcleo os resultados de investigação, material didático e documentação referentes a experiências de EJA. - Produção de novos materiais e documentos, por meio de investigação e registros ( escritos, fotográficos, fonográficos, audiovisuais) de experiências e de seus protagonistas. - Publicação e relatório geral do projeto, contendo o processo de investigação, os instrumentos utilizados e os resultados alcançados, para ser disponibilizado aos parceiros envolvidos. - Socialização da produção escrita através da publicação de livros. - Encontros anuais com as equipes coordenadoras dos 5 núcleos do nordeste. Reuniões anuais com os técnicos do MEC em Brasília. Data: 18/05/2011 Profª. Drª Emília Maria da Trindade Prestes Coordenadora Geral