DICAS DO PROFESSOR. História 6º Ano

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1 DICAS DO PROFESSOR História 6º Ano

2 A HÉLADE

3 Nós chamamos a nossa terra de Hélade e nos consideramos helenos.

4 E todos aqueles que possuíam outras culturas e falavam línguas que nós não entendemos, nós os chamamos de povos bárbaros.

5 OS GREGOS NOS DEIXARAM ALGUMA HERANÇA DIRETA?

6 Sim. A democracia, a cidadania, as olímpiadas, a filosofia, o teatro, a história e até um padrão de beleza, dentre outras coisas.

7 AS PÓLEIS GREGAS

8 A pólis grega eram as cidades-estados da Grécia Antiga. Estas cidades possuíam um alto nível de independência, ou seja, tinham liberdade e autonomia política e econômica.

9 AS COLÔNIAS GREGAS

10 De forma geral o solo da Grécia não era muito fértil e não permitia vastas plantações de cereais. Tal situação foi revertida a partir da fundação de colônias em locais mais favoráveis a agricultura. Tais colônias proporcionaram aos gregos a possibilidade de aumentar seus domínios e comércio no mar Mediterrâneo.

11 ATENAS X ESPARTA: AS DUAS PRINCIPAIS PÓLEIS GREGAS

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13 DEMOCRACIA: ATENAS X BRASIL ATUAL

14 Direta; Cidadania limitada; Escravos, mulheres e estrangeiros estavam fora. Representativa; Cidadania estendida a todos os cidadãos; Voto obrigatório a partir dos 18 anos até 65. Não era universal. Poder dividido em: Executivo, Legislativo e Judiciário.

15 A educação ateniense tinha como objetivo principal à formação de indivíduos completos, ou seja, com bom preparo físico, psicológico e cultural. Os jovens estudavam música, artes plásticas, Matemática, Retórica, Filosofia, Aritmética, Astronomia, etc. Já a educação em Esparta, tinha como objetivo principal formar soldados fortes, valentes e capazes para a guerra. Logo, as atividades físicas eram muito valorizadas. Por volta dos sete anos de idade, os meninos espartanos eram levados por suas mães para uma espécie de escola, onde as atividades físicas seriam trabalhadas. Já na adolescência, entravam em contado com a utilização de armas de guerra.

16 PAPEL DAS MULHERES Em Esparta as meninas recebiam educação física bastante intensa. As mulheres tinham certa autonomia, pois possuíam direitos, participando até de reuniões públicas. Sua missão era gerar um soldado. Já em Atenas, as mulheres eram responsáveis por gerar um cidadão e pelas atividades privadas e pela vida doméstica.

17 GUERRAS MÉDICAS

18 Recebem o nome de Guerras Médicas os conflitos entre os antigos gregos e o Império Persa durante o século V a.c. ocorridos na região do Mediterrâneo Oriental, pela disputa da Jônia e da Ásia Menor. Rodrigo Santoro no papel de Xerxes. Filme 300.

19 A DOMINAÇÃO MACEDÔNICA

20 As guerras Médicas e do Peloponeso enfraqueceram as cidades-estados gregas, porque sua pequena população foi em grande parte morta durante a guerra; as cidades sofreram destruições e as atividades agrícolas e comerciais foram prejudicadas. Aproveitando dessa situação, um povo vindo do norte, os macedônicos, dominaram toda a Grécia.

21 ALEXANDRE, O GRANDE Alexandre Magno tornou-se imperador aos 20 anos de idade. Grande militar considerado um dos maiores guerreiros da Antiguidade; Além de excelente militar, Alexandre era dotado de um grande potencial intelectual, pois fora discípulo de Aristóteles, o maior filósofo do século IV e talvez de toda a Grécia Antiga; Dominou territórios que passavam pela Índia, Pérsia, Mesopotâmia, Egito, além da Grécia.

22

23 HELENISMO Helenismo é um termo que designa tradicionalmente o período histórico e cultural durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, euro-asiático e no Oriente, misturando-se com a cultura local.

24 MITOLOGIA GREGA

25 MITO Mito são narrativas utilizadas pelos povos gregos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e do homem, que não eram compreendidos por eles. Os mitos se utilizam de muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heróis. Todos estes componentes são misturados a fatos reais, características humanas e pessoas que realmente existiram.

26 Politeísmo; CARACTERÍSTICAS Os deuses são representados na forma humana; Os deuses possuem as virtudes e os defeitos dos homens; Os deuses representam as forças da natureza ou atividades humanas.

27

28 OS JOGOS OLÍMPICOS

29 Jogos em homenagem aos deuses do Olímpo; Eram realizados na cidade de Olímpia; Acontecia a cada 4 anos; Os vencedores recebiam a coroa de louros, símbolo de Apolo (Mito de Dafne); Os vencedores eram alvo da homenagem da sua cidade: poderiam receber alimentação gratuita, terem estátuas erguidas em sua honra e serem cantados pelos poetas.

30 ESTUDEM: No Livro: páginas 70 à 95; Documentários vistos em sala de aula: Grandes Civilizações (Grécia); Folhas xerografadas.

31 Professores Thiago e Ricardo.

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