Nome nº 8º ano do Ensino Fundamental Professora Ligia TER 8ºAno

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1 Nome nº 8º ano do Ensino Fundamental Professora Ligia TER 8ºAno 1. Passe as orações abaixo para a voz passiva analítica, destacando o agente da passiva: a) As crianças ligariam o rádio logo em seguida. b) A chuva fina regava as plantas ressecadas. c) A seca prejudicou a lavoura. d) Glória homenageou os aniversariantes. e) O técnico consertará os instrumentos. f) Resolvi os exercícios. g) Queimaram toda a safra de soja deste ano. 2. Passe as orações abaixo para a voz ativa: a) As moças foram enganadas pelo impostor. b) O navio foi abandonado no cais pelo comandante. c) Uma nova peça será encenada por aquele grupo. d) Um novo técnico será incorporado ao time pelo técnico.

2 3. As frases abaixo estão na voz passiva sintética. Passe-as para a voz passiva analítica. a) Afinam-se pianos. b) Efetuar-se-á a compra do imóvel. c) Não se corrigirão as provas. d) Compram-se livros usados. 4. As frases abaixo estão na voz passiva analítica. Passe-as para a passiva sintética. a) Pneus de bicicleta são recauchutados. b) A roupa está costurada. c) As plantas serão regadas todos os dias. d) Bolos de aniversário são confeccionados. e) Os trabalhos serão analisados esta manhã. 5. Informe se as orações abaixo encontram-se na voz ativa, passiva ou reflexiva. a) Criam-se códigos indecifráveis. b) O médico adiou o tratamento. c) A bola foi jogada para o alto por mim. d) O açougueiro feriu-se com a faca. e) O jovem foi acalmado pelo policial. f) Durante a Bienal, muitos livros sobre gastronomia foram comprados pelo público. g) As garotas arrependeram-se do que disseram. h) Vou com vocês até o ponto de ônibus. i) Estávamos falando com o professor de História. j) As festas de estudantes eram realizadas todos os anos. k) Nunca pai e filho se abraçaram. 6. Passe as orações abaixo para a voz passiva sintética. a) O primeiro ato foi muito aplaudido. b) O teatro Amazonas foi restaurado. c) O cenário foi pintado de azul e lilás. d) O livro não será escrito. 7. Passe as orações abaixo da voz passiva para a voz ativa. a) O jantar foi preparado pela cozinheira. b) A arte popular é descoberta por pais e alunos. c) Passeata pela paz é feita por estudantes em São Paulo. d) Vários pontos de alagamento são causados pela chuva. e) A casa será vendida pela corretora.

3 8. Preencha as lacunas, usando o particípio adequando do verbo entre parênteses: a) Haviam toda a louça. (enxugar) b) A louça estava. (enxugar) c) Tinham o ladrão em flagrante. (prender) d) O ladrão foi em flagrante. (prender) e) Eu havia o material. (entregar) f) O material estava. (entregar) g) Haviam o livro. (imprimir) h) O livro foi. (imprimir) i) Eles tinham o fogo. (acender) j) O fogo foi. (acender) 9. Complete as lacunas com os verbos no tempo e modo pedidos. a) Que eu saiba, ninguém o acontecido. (relatar pretérito perfeito do indicativo) b) Nesse tempo, eu não mais nele. (pensar pretérito imperfeito do indicativo) c) O barulho do trânsito não até aqui. (chegar futuro do presente) d) Sempre nos a sua presença. (faltar mais-que-perfeito do indicativo) e) Muitas vezes manter contato com eles, mas sempre. (tentar, falhar pretérito mais-que-perfeito do indicativo) 10. Leia com atenção o trecho abaixo e circule todos os verbos. Conheci-a primeiro nos livros coloridos, com figuras de crianças que patinavam, de gorro e cachecol, e faziam bonecos do tamanho de barris, bonecos de neve que pareciam de açúcar, tão redondos e brancos; e os meninos risonhos amassavam-na com as mãos, abriam os braços para o céu que baixava em flocos. (Cecília Meireles) Todos os verbos desse trecho estão no mesmo tempo e modo? Classifique-os. _ 11. Leia as frases. a) Os estudiosos de Medicina afirmam que o homem pode viver cento e vinte anos, embora não possam provar isso. b) As grandes cidades têm frotas de veículos cada vez maiores, embora a poluição automotiva prejudique a saúde ambiental e a do homem. Em qual das orações há locuções verbais? Transcreva-a. 12. Informe o tempo e o modo das formas verbais destacadas. a) Durante todo o tempo permaneceu com a cabeça baixa. b) Se não fosse tão tarde, passariam pela casa dela. c) Gostava de todas as coisas que lhe lembravam a infância.

4 d) Faláramos muito a respeito do ocorrido. e) Quando as luzes se apagarem, todos ficarão mais à vontade. 13. Flexione corretamente os verbos dos parênteses e indique em que modo cada um foi empregado. a) mais devagar, senão nos do grupo. (andar / perder) b) O dia tão quente que as crianças banho de mangueira. (amanhecer / tomar) c) Talvez se eu mais alguns minutos no escritório, as questões mais rapidamente. (ficar / resolver-se) d) Não uma resposta rápida, pois ele muito ocupado. (esperar / ser) e) Enquanto eu no interior, vocês passar as férias na minha casa. (morar / poder) 14. Passe os verbos no pretérito perfeito do indicativo para o pretérito mais-que-perfeito do indicativo. a) A criança correu ao encontro do pai, morta de saudade. b) Brasília foi construída por trabalhadores de todos os cantos do país. c) Fechamos a casa e guardamos com muita saudade todas as lembranças. d) Durante trinta dias, o velho tio esperou inutilmente a chegada de Paulo. e) Vesti o pijama e me acomodei no sofá. 15. Passe as frases no futuro do presente para o futuro do pretérito. a) Os agradecimentos farão parte do final do evento. b) A rainha e o filho fugirão do castelo ao anoitecer. c) Eu olharei bem nos seus olhos e direi que o amo.

5 d) No último dia do mês, todos combinarão como será a festa. e) Saberemos o que dizer no momento oportuno. 16. Complete adequadamente as lacunas com o particípio dos verbos dos parênteses. a) Os réus haviam os detalhes que poderiam incriminá-los. (omitir) b) A carta foi logo depois da meia-noite. (entregar) c) A maioria dos alunos já havia quando o fato aconteceu. (chegar) d) Quando os convidados chegaram, os ladrões foram em flagrante. (pegar) e) Nunca dissemos que o acordo havia sido. (aceitar) 17. Circule as formas verbais no particípio regular e no particípio irregular nos seguintes pares de frases e escreva-os nos espaços.. a) A duas horas da reunião, eu já havia imprimido todos os folhetos. O livro foi impresso no melhor papel que havia na gráfica. b) O jogador estava suspenso desde o dia em que desrespeitou o técnico. Na casa vizinha à nossa tinham suspendido os varais no jardim. c) O povo havia elegido o senador mais combativo. O senador foi eleito pela maioria dos jovens. 18. Complete as frases com os verbos dos parênteses no modo subjuntivo. a) Se ele inglês, poderia trabalhar no exterior. (saber) b) Espero que as coisas da melhor forma possível. (ocorrer) c) Quando vocês, talvez nós já partido. (voltar, ter) d) Pediram aos sobrinhos que do lado de fora. (aguardar) e) Se nós um restaurante mais perto, poderíamos almoçar e ir ao cinema. (escolher) 19. Complete os espaços, usando os verbos dos parênteses no modo imperativo. a) A mãe, temerosa de que algo acontecesse ao filho, gritou: Não o muro!. (pular) b) já aqui!, intimou a irmã. (voltar) c) O cartaz na estrada dizia: No trânsito, não, não, não. (correr / matar / morrer) d) O namorado lhe disse: de mim. (esquecer) e) Assim que chegar ao acampamento,. (telefonar) 20. Observe as formas nominais destacadas e escreva nos parênteses: ( I ) para infinitivo, ( G ) para gerúndio e ( P) para particípio. a) Esperar todos os dias que o resultado saísse era muito desgastante. ( ) b) Despedidos os funcionários, nada mais restava a fazer. ( ) c) Ele, murmurando frases desconexas, desmaiou. ( ) d) Fraturou o cotovelo jogando bola. ( ) e) Escolher o cardápio para o jantar era a tarefa de que menos gostava. ( ) f) Entregues os relatórios, poderia descansar. ( )

6 21. Utilize o particípio adequado dos verbos entre parênteses. a) Haviam toda a louça. (enxugar) b) A louça estava. (enxugar) c) Tinham o ladrão em flagrante. (prender) d) O ladrão foi em flagrante. (prender) e) Eles tinham o fogo. (acender) f) O fogo estava. (acender) g) Eu havia o material. (entregar) h) O material foi ao professor. (entregar) i) Haviam o aluno. (expulsar) j) O aluno foi do colégio. (expulsar) k) Haviam o livro. (imprimir) l) O livro foi. (imprimir)

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