Conceito de raça e relações étnico-raciais
|
|
- Moisés de Oliveira Amarante
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Conceito de raça e relações étnico-raciais Mestre em Economia UNESP Graduado em História UNESP prof.dpastorelli@usjt.br blog: danilopastorelli.wordpress.com
2 Você já sofreu ou conhece alguém que sofreu discriminação racial?
3 Você acha que o Brasil é um país racista?
4 Você se considera preconceituoso?
5 Você é contra ou a favor das cotas raciais em universidades públicas?
6
7 o Brasil na teoria ou como gostaríamos que fosse povo único miscigenação de culturas e raças convivência harmônica ausência de segregação o Brasil na prática ou como ele realmente é práticas racistas discriminação pensamento racista exclusão
8 afinal, o que é raça? biologicamente baixo grau de variabilidade genética estruturação da espécie humana conceito incompatível inexistência de identidade biológica
9 afinal, o que é raça? sociologicamente até séc. XIX: amplamente aceita (raça e clima) associada ao desenvolvimento diferencial hierarquização racismo doutrinário
10 mundo pósguerra desejo de apagar o conceito de raça como categoria científica traços fisionômicos, fenótico ou genótipo, não tem respaldo científico raças são uma construção social e trata de identidades
11 e a experiência brasileira? escravidão africanos e negros : identidades criadas o negro tem um lugar e esse lugar era a escravidão
12 1ª fase: a partir dos anos 1930 Semana de Arte Moderna (1922) e Gilberto Freyre: Casa Grande e Senzala (1933) constituição da nação* brasileira ideia do antiracialismo é fundamental incorporação mesmo que simbólica do negro cor é apenas um acidente, somos todos brasileiros sociedade aberta em que negros, brancos, índios, mestiços, pessoas de qualquer cor, podem transitar pelos diferentes grupos sociais *nação: etnias ou raças passam a reivindicar um destino político comum, quando formam uma comunidade de origem e destino.
13
14 2º fase: final dos anos 1950 Florestan Fernandes & F. Batisde: Relações raciais entre brancos e negros em São Paulo (1955) confirmação da existência de PRECONCEITO RACIAL pode haver áreas onde não exista preconceito (BA ou PE) em SP há ameaça real do negro tomar o lugar do branco: competição social
15 mito da democracia racial: crítica de Florestan discurso de dominação política não era nem IDEAL, nem REAL desmobilização da comunidade negra
16 3ª fase: final dos anos 1970 Movimento Negro Unificado (MNU) (1978) reintrodução da ideia de raça reivindica a origem africana: IDENTIDADE DOS NEGROS antepassados, ancestrais negros que não cultivam são alienados desigualdades são consequências de diferentes oportunidades e tratamento
17 POLÍTICAS DE AFIRMAÇÃO (reparadoras) cotas raciais em universidades criminalização do racismo
18 Demétrio Magnoli - contra Jean Willys a favor
19 crítica às políticas de afirmação minorias culturais seriam protegidas indiretamente através de garantias dadas a todos os indivíduos direitos fundamentais são para todos
20 direito de livre expressão: como proceder num contexto de coexistência de línguas diferentes? direito de ir e vir: como responder à imigração e à naturalização?
21
22 debate é melhor conduzido a partir das reivindicações dos segmentos e não a partir da teoria da mistura racial (Kabengele Munanga) será que as políticas de reconhecimento não acabam por criar conflito onde não há?
23 ação afirmativa 1. não é apenas para compensar o negro do passado escravocrata 2. estimula a ideia de PERTENCIMENTO 3. construção de SOLIDARIEDADE e IDENTIDADE dos excluídos pelo racismo cientificamente não existe raça mas a ideologia racista não precisa desse conceito para se refazer e se reproduzir
24
25
26 GUIMARÃES, Antonio Sérgio Alfredo. Como trabalhar com raça em sociologia. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.1, p , jan./jun PENA, Sérgio D.J. Razões para banir o conceito de raça da medicina brasileira In: MAIO, Marcos Chor; SANTOS, Ricardo Ventura (editores-convidados). Dossiê: raça, genética, identidades e saúde. V.12, n.2, p , maio-ago MUNANGA, Kabengele. Algumas considerações sobre raça, ação afirmativa e identidade negra no Brasil: fundamentos antropológicos. Revista USP, São Paulo, n. 68, p , dezembro/feveireiro NOGUEIRA, Juliana Keller; FELIPE, Delton Aparecido; TERUYA, Teresa Kazuko (UEM). Conceitos de gênero, etnia e raça: reflexões sobre a diversidade cultural na educação escolar. Fazendo Gênero 8 Corpo, violência e Poder. Florianópolis, 25 e 28, agosto Disponível em:
Os conceitos de raça e racismo
Raça, desigualdade e política no Brasil contemporâneo Márcia Lima 14/08/2017 Os conceitos de raça e racismo A redenção de Cã. Modesto Brocos, 1895. Roteiro O conceito de raça O conceito de racismo (# discriminação
Leia maisInterseccionalidade nas Ciências Sociais
Interseccionalidade nas Ciências Sociais Autora: Ilane Cavalcante Lobato Alves da Silva 2º semestre/ 2017 Texto Teórico A sociedade é composta por diferentes tipos de agrupamentos e organizações. A partir
Leia maisSociologia. Larissa Rocha 14 e Sociologia no Brasil
Sociologia no Brasil Sociologia no Brasil 1. A população negra teve que enfrentar sozinha o desafio da ascensão social, e frequentemente procurou fazê-lo por rotas originais, como o esporte, a música e
Leia maisDISCIPLINA: SOCIOLOGIA CONTEÚDO: PRATICANDO
PROFESSOR: MAC DOWELL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA CONTEÚDO: PRATICANDO AULA - 01 REVISÃO SOCIOLOGIA 2ª SÉRIE 4ª BIMESTRAL 2 1. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), realizada pelo Instituto
Leia maisESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS AUTOIDENTIFICADOS COMO NEGROS: Identidade e acesso à educação
ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS AUTOIDENTIFICADOS COMO NEGROS: Identidade e acesso à educação Luana Ribeiro da Trindade Mestranda em Ciências Sociais- PPGSC /UFES Universidade Federal do Espírito Santo INTRODUÇÃO
Leia maisSegundo Encontro Educação e Desigualdades Raciais no Brasil
Estudos das Relações Étnico-raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e Indígena Aula 4 Prof. Me. Sergio Luis do Nascimento Segundo Encontro Educação e Desigualdades Raciais
Leia maisPROFESSOR: MAC DOWELL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA CONTEÚDO: RAÇA, ETNIA E MULTICULTURALISMO - AULA - 01
PROFESSOR: MAC DOWELL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA CONTEÚDO: RAÇA, ETNIA E MULTICULTURALISMO - AULA - 01 Preconceito, discriminaçãoe segregação Os preconceitos se baseiam em generalizações superficiais e depreciadoras
Leia maisPreconceito, discriminação e segregação
Unidade 2 Capítulo 5 Cultura e sociedade: cultura, poder e diversidade nas Raça, etnia e multiculturalismo 1 Preconceito, discriminação e segregação Os preconceitos se baseiam em generalizações superficiais
Leia maisUniversidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Sociologia
Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Sociologia Sociologia das Relações Raciais no Brasil Contemporâneo Prof. Antonio Sérgio Alfredo Guimarães 1 o.
Leia maisUnidade I. Profa. Elaine Nunes
Unidade I RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL Profa. Elaine Nunes Objetivos gerais da disciplina Caberá à disciplina Relações Étnico-Raciais no Brasil contribuir para: a formação de uma consciência crítica
Leia maisRACISMO E INSERÇÃO DO NEGRO NO MERCADO DE TRABALHO
XV JORNADA CIENTÍFICA DOS CAMPOS GERAIS Ponta Grossa, 25 a 27 de outubro de 2017 RACISMO E INSERÇÃO DO NEGRO NO MERCADO DE TRABALHO Eloisa de Souza Alves 1 Flawlein Stephanie Halles 2 Jorge Wylliam Breus
Leia mais2ª. Sessão: BANTON, M The Idea of Race. Londres, Travistock. Caps. 5, 8 e 9.
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO QUINTA DA BOA VISTA S/N. SÃO CRISTÓVÃO. CEP 20940-040 RIO DE JANEIRO - RJ - BRASIL Tel.: 55 (21) 2568-9642 - fax
Leia maisDOENÇA FALCIFORME RACISMO
DOENÇA FALCIFORME RACISMO Retrospecto Histórico Um pouco de história... Definição de Conceitos Entendendo o que é racismo No século XVI, os portugueses iniciaram um massivo sequestro de negros na África
Leia maisPLANO DE ENSINO. Ementa EMENTA. Objetivos
Graduação em Licenciatura em História Disciplina: História das Relações Étnico-Raciais no Brasil Carga horária: 60h Professora-autora: Ynaê Lopes Tutora: Olívia Von der Weid Semestre: 2 Ano: 2017 PLANO
Leia maisEDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO DA VISÃO DOS PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO DE SOBRAL SOBRE A DIVERSIDADE DENTRO DE SUAS ESCOLAS.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO DA VISÃO DOS PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO DE SOBRAL SOBRE A DIVERSIDADE DENTRO DE SUAS ESCOLAS. Antonio Hilley Xavier Oliveira¹; Francisca Querilane Sousa Melo²; Lívia
Leia maisUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. Instituto de Ciências Sociais. Departamento de Antropologia. Curso Estudos Afro-Brasileiros
1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Instituto de Ciências Sociais Departamento de Antropologia Curso 135364 - Estudos Afro-Brasileiros Professora: Lívia Dias Pinto Vitenti Período: 1º/2014 OBJETIVO DO CURSO O objetivo
Leia maisRelações Raciais e o Combate às Desigualdades
Estudos das Relações Étnico-raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e Indígena Aula 5 Prof. Me. Sergio Luis do Nascimento Relações Raciais e o Combate às Desigualdades As
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Sociologia INTRODUÇÃO Este estudo de revisão tem como objetivo uma NOVA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM. Neste momento, é muito importante a sua disposição para revisar, o que pressupõe esforço, método de
Leia maisAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA CIDADE DE GOIÂNIA E O GENOCÍDIO DA JUVENTUDE NEGRA.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Faculdade de Ciências Sociais Laíssa de Matos Rocha Malta Lima AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA CIDADE DE GOIÂNIA E O GENOCÍDIO DA JUVENTUDE NEGRA. Projeto de pesquisa apresentado
Leia maisU NESP. O caráter nacional brasileiro. Dante Moreira Leite. História de uma ideologia. 6 a edição revista. huua-%
huua-% Dante Moreira Leite O caráter nacional brasileiro História de uma ideologia 6 a edição revista Série Dante Moreira Leite Organizador Rui Moreira Leite U NESP Sumário Prefácio à segunda edição 15
Leia maisAlice Mendonça Universidade da Madeira INTERCULTURALIDADE. O QUE É?
Alice Mendonça Universidade da Madeira INTERCULTURALIDADE. O QUE É? Apartheid sistema de segregação social Até há uma década, cada sul africano era classificado numa destas categorias: Branco, pessoa de
Leia maisUM OLHAR SOBRE O CURRÍCULO A PARTIR DA PERSPECTIVA DECOLONIAL: APRENDENDO COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS LUCINHA ALVAREZ TEIA/FAE/UFMG
UM OLHAR SOBRE O CURRÍCULO A PARTIR DA PERSPECTIVA DECOLONIAL: APRENDENDO COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS LUCINHA ALVAREZ TEIA/FAE/UFMG A EDUCAÇÃO COMO PROJETO EDUCAÇÃO COLONIZADORA (EDUCAÇÃO BANCÁRIA) EM DISPUTA
Leia maisANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI /2003 EM TRÊS CONTEXTOS DIFERENTES VITÓRIA DA CONQUISTA - BA, PORTO SEGURO-BA E SÃO CARLOS-SP
ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 EM TRÊS CONTEXTOS DIFERENTES VITÓRIA DA CONQUISTA - BA, PORTO SEGURO-BA E SÃO CARLOS-SP Leonardo Lacerda Campos 1 Gabriela Guarnieri de Campos Tebet 2 INTRODUÇÃO
Leia maisEducar para as relações étnicorraciais: o que a escola tem a ver com isso?
Educar para as relações étnicorraciais: o que a escola tem a ver com isso? Rosemeire dos Santos Brito 1 (UNICENTRO) roseje4@yahoo.com Área Temática da Extensão Universitária: Cultura Linha Temática da
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
PLANO DE ENSINO Semestre 2014.2 IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DISCIPLINA PRÉ-REQUISITOS Edu 311 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOL CURSO DEPARTAMENTO ÁREA PEDAGOGIA DEDU POLÍTICA CARGA HORÁRIA T 60 P 00 E 00 PROFESSOR(A)
Leia maisProposta de redação: Somos todos iguais : expressão falaciosa da democracia moderna. O racismo ainda bate às portas.
Racismo Proposta de redação: Somos todos iguais : expressão falaciosa da democracia moderna. O racismo ainda bate às portas. Racismo: Manifestações racistas, como a recentemente sofrida pela jornalista
Leia maisPLANO DE CURSO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA ANO: 2016 PROFESSORA: LILIANE CRISTINA FERREIRA COSTA
Escola Estadual Virgínio Perillo Avenida José Bernardes Maciel, 471 Marília, Lagoa da Prata-MG Fone: (37) 3261-3222 E-mail: escolavirginioperillo@gmail.com PLANO DE CURSO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA ANO: 2016
Leia maisPOR UMA EDUCAÇÃO INFANTIL EMANCIPATÓRIA:
Revista Eventos Pedagógicos Desigualdade e Diversidade étnico-racial na educação infantil v. 6, n. 4 (17. ed.), número regular, p. 482-488, nov./dez. 2015 SEÇÃO ENTREVISTA POR UMA EDUCAÇÃO INFANTIL EMANCIPATÓRIA:
Leia maisSOCIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 08 A FORMAÇÃO CULTURAL DO BRASIL
SOCIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 08 A FORMAÇÃO CULTURAL DO BRASIL Como pode cair no enem? F O trecho já que aqui a mestiçagem jamais foi crime ou pecado remete a qual conceito 1 polêmico atribuído ao Gilberto
Leia maisGeral: Compreender como se realizam os processos de troca e transmissão de conhecimento na sociedade contemporânea em suas diversas dimensões.
PLANO DE DISCIPLINA IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Matemática DISCIPLINA: Sociologia da Educação PRÉ-REQUISITO: Não há UNIDADE CURRICULAR: Obrigatória [X] Optativa [ ] Eletiva [ ] CÓDIGO DA DISCIPLINA:
Leia maisRelações Étnico-Raciais no Brasil. Professor Guilherme Paiva
Relações Étnico-Raciais no Brasil Professor Guilherme Paiva Unidade 1: Entender as relações étnico-raciais no Brasil através das legislações atuais Questões iniciais: a invisibilidade do negro e do índio
Leia maisAULA 5: COMO FUNCIONAM AS CATEGORIAS? Raça, desigualdade e política no Brasil contemporâneo 2017/2 Márcia Lima
AULA 5: COMO FUNCIONAM AS CATEGORIAS? Raça, desigualdade e política no Brasil contemporâneo 2017/2 Márcia Lima Aula de hoje Como funcionam as categorias? Relação entre racismo e sexismo Roteiro da prova
Leia maisb. julgamento negativo, elaborado previamente em relação a outras pessoas. c. conduta de alguém que viola os direitos de outras pessoas.
Atividade extra Questão 1 Em uma sociedade democrática, as diferenças culturais devem ser respeitadas. O respeito às diferenças culturais é importante sendo fundamental que se aprenda a conviver com elas.
Leia maisRaça, desigualdade e política no Brasil contemporâneo
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA FSL0654: Raça, desigualdade e política no Brasil contemporâneo Docente: Profa. Márcia Lima Horário:
Leia maisPetrônio Domingues 1. História/USP. Diálogos, DHI/PPH/UEM, v. 9, n. 3, p , 2005
TELLES, Edward. Racismo à Brasileira: uma nova perspectiva sociológica. Trad. Ana Arruda Callado, Nadjeda Rodrigues Marques, Camila Olsen. Rio de Janeiro: Relume Dumará/Fundação Ford, 2003. 347 p. Petrônio
Leia maisEstudos das Relações Étnico-raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e Indígena. Ementa. Aula 1
Estudos das Relações Étnico-raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e Indígena Aula 1 Prof. Me. Sergio Luis do Nascimento Ementa Conceitos básicos, como: escravo, escravizado,
Leia maisFundamentos Socioculturais e Diversidades
NATURALIZAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Fundamentos Socioculturais e Diversidades MÓDULO III Prof.: MSc. Getulio Ribeiro Diversidade Étnico-cultural Etnia e raça não são sinônimas: Etnia
Leia maisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA (PPGS) PPGS018 Tópico Especial PLANO DE ENSINO. Racismo e desigualdades raciais no Brasil
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA (PPGS) PPGS018 Tópico Especial Professora: Luciana Garcia de Mello PLANO DE ENSINO Racismo e desigualdades raciais no Brasil Período letivo: 2018/2 Créditos: 2 Carga
Leia maisDIALOGANDO COM AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE RIO BRANCO: NAS VOZES DOS ALUNOS
DIALOGANDO COM AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE RIO BRANCO: NAS VOZES DOS ALUNOS Alexandra da Silva Gonçalves 1 Enilson da Silva Gonçalves 2 Susana Aparecida Ferreira
Leia maisLista de exercícios Aluno (a): Turma: 9ª ano: (Ensino fundamental)
Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 9ª ano: (Ensino fundamental) Professor: Yuri Disciplina: Sociologia No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes
Leia maisECO ECONOMIA POLÍTICA AFRO-BRASILEIRA PLANO DE ENSINO APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DE MARABÁ Disciplina: Carga horária: 60h 4 créditos Período letivo: 4ª Período de 2018 Professor: Giliad de Souza Silva E-mail:
Leia maisBRASIL: UMA DEMOCRACIA MULTIÉTNICA? BRAZIL: A MULTIETHNIC DEMOCRACY?
BRASIL: UMA DEMOCRACIA MULTIÉTNICA? BRAZIL: A MULTIETHNIC DEMOCRACY? Tatiana Iris Lima de Holanda 1 Gabriella de Oliveira Fauth Baum 2 Julianna Krizan Rodrigues Teixeira 3 Marcelo Góes Tavares 4 Psicologia
Leia maisTÍTULO: A QUESTÃO RACIAL NO BRASIL ATRAVÉS DA HISTÓRIA E O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL, POR FLORESTAN FERNANDES ( )
1 TÍTULO: A QUESTÃO RACIAL NO BRASIL ATRAVÉS DA HISTÓRIA E O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL, POR FLORESTAN FERNANDES (1920-1995) AUTOR: IGOR TEODORO GUIMARÃES CONTATO: igortg.sociais@gmail.com OBJETIVO GERAL:
Leia mais14 DE JUNHO DE 2009 COTAS PARA NEGROS E QUESTÃO RACIAL
14 DE JUNHO DE 2009 COTAS PARA NEGROS E QUESTÃO RACIAL A Carta Magna brasileira determina que "ninguém terá tratamento desigual perante a lei e o acesso ao ensino superior se dará por mérito." (1) As cotas
Leia maisA CONFECÇÃO DE LIVROS INFANTIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
A CONFECÇÃO DE LIVROS INFANTIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Edimarcia Virissimo da Rosa - FAMPER 1 Resumo: O presente trabalho tem como finalidade apresentar a confecção de livros infantis
Leia maisLista de exercícios Aluno (a): Turma: 9ª série:
Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que
Leia maisEstudos das Relações Organização da Disciplina Étnico-raciais para o Ensino Aula 3 de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e Indígena
Estudos das Relações Étnico-raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e Indígena Aula 3 Prof. Me. Sergio Luis do Nascimento Organização da Disciplina Aula 3 História e cultura
Leia maisConteúdos e Exercícios Sociologia
Conteúdos e Exercícios Sociologia SEGUNDAS SÉRIES ITEM CONTEÚDO Módulos 1 Sexualidade e gênero S7 2 Raça S8 3 Geração e etapas da Vida S9 Exercícios de Revisão: 01. (PITÁGORAS) Leia o fragmento a seguir.
Leia maisPrfª. Drª. Eugenia Portela de Siqueira Marques
O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA E INDÍGENA EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MATO GROSSO DO SUL: POSSIBILIDADES DE DECOLONIALIDADE CURRICULAR Prfª. Drª. Eugenia Portela de Siqueira Marques
Leia maisDiversidade de termos e conceitos, que: Revelam a teorização sobre a temática racial Trazem interpretações a respeito das relações raciais
Diversidade de termos e conceitos, que: Revelam a teorização sobre a temática racial Trazem interpretações a respeito das relações raciais Papel dos movimentos sociais, em particular, do Movimento Negro:
Leia maisUniversidade do Estado do Pará (UEPA) 1 Universidade do Estado do Pará (UEPA) 2.
A REDAÇÃO COMO FATOR PRIMORDIAL NA EXPOSIÇÃO DE IDEIAS DE COMBATE AO RACISMO NO AMBIENTE ESCOLAR- GT (1) Autor: David Rogério Santos Silva 1 ; (2) Coautor: Silvana Ferreira Lima 2 Universidade do Estado
Leia maisRAÇA BRASIL COLUNAS: TEMAS & CÓDIGOS & SUBCÓDIGOS
Negritude Discriminação Racial 40 Negritude Entidades, instituições em favor do negro 35 Negritude Discriminação Racial Denúncias 9 Negritude Discriminação Racial Denúncias condenações realizadas 7 Cultura
Leia maisTÍTULO DO PROGRAMA. Impactos Fatais Série: Racismo Uma História SINOPSE DO PROGRAMA
TÍTULO DO PROGRAMA Impactos Fatais Série: Racismo Uma História SINOPSE DO PROGRAMA O documentário da BBC de Londres retorna ao século 19 para nos mostrar o surgimento de um racismo tão cruel e mortal como
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ RACISMO NA UNIVERSIDADE? Orientações para promoção da igualdade étnico-racial e superação do racismo Elaboração do Conteúdo Luana Lazzeri Arantes (Consultora Proges)
Leia maisHistória e Cultura Afro-brasileira
História e Cultura Afro-brasileira Guia de Auto-estudo Aula 13 Percepções da discriminação e do preconceito racial no século XXI Profa. Mônica Quaresma I - HABILIDADES A DESENVOLVER 1 - Analisar os resultados
Leia maisResumo. Palavras Chave: Diretrizes Curriculares. História e Cultura Africana. Afrobrasilidade. Relações Etnicorraciais. Educação Básica.
DEZ ANOS DA IMPLEMENTAÇÃO/RESIGNIFICAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFROBRASILIERA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ESTEIO/RS Wagner dos Santos Chagas
Leia maisPROGRAMA DE PROMOÇÃO TEMÁTICA HISTÓRIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
PROGRAMA DE PROMOÇÃO DA TEMÁTICA DA HISTÓRIA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA - 2016 - FACULDADE DE TECNOLOGIA ALCIDES MAYA CORPO DIRIGENTE DA MANTENEDORA SOCIEDADE EDUCACIONAL
Leia maisPalavras-chave: 1 Adoção. 2 Estatuto da Criança e do Adolescente. 3 Preconceito racial. 4 Educação inclusiva. 5 Direitos Humanos.
ADOÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS: PRECONCEITO X A PRÁTICA INCLUSIVA Fabianne da Silva de Sousa 1 fabssilva19@gmail.com Maira Nunes Farias Portugal da Silva 2 maira_portugal@hotmail.com Direito- Universidade Católica
Leia maisLegislação brasileira anti-preconceito anti-racismo: contextualização histórica Ementa: Objetivo:
DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUACÃO EM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DISCIPLINA: Legislação brasileira anti-preconceito e anti-racismo: contextualização histórica PROFESSOR(ES): Alvaro
Leia mais"O olho da História" O mito da Democracia Racial e o Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras
O mito da Democracia Racial e o Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras Leandro de Campos Fonseca Psicólogo, Pesquisador, Mestre em Ciências (Psicologia Social) pela USP. e-mail: profms.leandrocfonseca@gmail.com
Leia maisSaiba Mais Aula-tema 10: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa
Saiba Mais Aula-tema 10: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa Seguem algumas dicas que podem auxiliar você a aprofundar as temáticas tratadas! Dicas de livros Ações afirmativas.
Leia maisAula 25 CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS
Aula 25 CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS O que é cidadania? Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na constituição. Uma boa cidadania implica que os direitos
Leia maisRevista Simbiótica vol. 2, n. 1, jun., Introdução. Sérgio Pereira dos Santos 1
Introdução Sérgio Pereira dos Santos 1 A questão racial brasileira faz parte intrinsecamente das relações sociais brasileiras, não apenas pelo fato de o Brasil ter vivido a escravidão por quase quatrocentos
Leia mais1 O que é Sociologia, 1
Sumário Prefácio, xvii 1 O que é Sociologia, 1 1.1 Objeto da Sociologia, 1 1.2 Caráter científico da Sociologia, 3 1.2.1 Características do conhecimento científico, 3 1.2.2 Dificuldades da Sociologia,
Leia maisBANCO DE BOAS PRÁTICAS PARA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES DO IFTO
BANCO DE BOAS PRÁTICAS PARA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES DO IFTO Nome do Campus/Unidade: Setor(es) responsável(eis): PROEX E PROEN Título da(s) ação(ões): I Seminário de Consciência Indígena e Afro-brasileira
Leia maisFilosofia. Larissa Rocha 14 e Sociologia no Brasil
Sociologia no Brasil Sociologia no Brasil 1. A formação do Brasil e a identidade do brasileiro foram bastante discutidas no início do século XX pelos sociólogos brasileiros Gilberto Freyre, Sérgio Buarque
Leia maisPROGRAMA DE TÓPICOS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
A Diretora Geral no uso de suas atribuições legais TORNA PÚBLICO o Programa de Tópicos Transversais na Educação das Relações Étnico- Raciais da Faculdade Integral Cantareira, aprovado pelo Órgão Competente,
Leia maisOs manifestos, o debate público e a proposta de cotas
LUGAR COMUM Nº23-24, pp.11-16 Os manifestos, o debate público e a proposta de cotas Alexandre do Nascimento No dia 30 de junho de 2006, por ocasião da entrega de um Manifesto contrário às cotas 1, com
Leia maisUNIDADE 6 DEMOCRACIA RACIAL
UNIDADE 6 DEMOCRACIA RACIAL Módulo 1 - Aspectos gerais da educação e das relações étnico-raciais Unidade 6 Democracia racial Objetivos: Historicizar e problematizar a ideia de democracia racial; Promover,
Leia maisDISCIPLINA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (FILOSOFIA) OBJETIVOS: 6º Ano
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (FILOSOFIA) OBJETIVOS: 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano Introduzir o estudante ao pensamento crítico filosófico por meio de reflexões sobre o seu próprio cotidiano. Apresentar
Leia maisMÓDULO 25 Brasil: População.
19/01/2016 3º EM MÓDULO 25 Brasil: População. Profº Delsomar de Sousa Barbosa Páginas: 26 e 27 Itens 01 e 02. Estrutura Temática Brasil: O crescimento populacional. Distribuição populacional Miscigenação:
Leia maisInterpretações do Brasil
Interpretações do Brasil Bacharelado em Ciências e Humanidades UFABC Versão 2015 Responsável Prof. Arilson Favareto Estágio docência Clarissa Magalhães A ementa oficial do curso Colônia: miscigenação,
Leia maisRelações raciais e educação - leis que sustentaram o racismo e leis de promoção da igualdade racial e étnica 12/05
Relações raciais e educação - leis que sustentaram o racismo e leis de promoção da igualdade racial e étnica 12/05 Novo cronograma Relações raciais e educação - leis que sustentaram o racismo e leis de
Leia maisPensamento Sociológico Brasileiro
Pensamento Sociológico Brasileiro Nina Rodrigues 1862 1906 O intuito central de As Raças Humanas earesponsabilidade Penal no Brasil é determinar se pode-se ou não considerar negros e índios - as raças
Leia maisA constituição da Antropologia como ciência. Diversidade cultural, relativismo e etnocentrismo. Evolucionismo. Críticas ao Evolucionismo.
Disciplina: Introdução à Antropologia (Antropologia I) Período: 2006/1 Profa. Sandra Jacqueline Stoll EMENTA A constituição da Antropologia como ciência. Diversidade cultural, relativismo e etnocentrismo.
Leia maisRevista África e Africanidades Ano XI n. 28, out ISSN
OLHARES DOCENTES Educação em ciências para as relações étnicoraciais: rompendo silêncios 1 Lívia de Oliveira Guimarães Licenciada em Ciências Biológicas - UFSC Professora de Biologia - Escola Estadual
Leia maisNINA RODRIGUES, GILBERTO FREYRE E FLORESTAN FERNANDES: TRÊS PERSPECTIVAS DISTINTAS SOBRE A MISCIGENAÇÃO
NINA RODRIGUES, GILBERTO FREYRE E FLORESTAN FERNANDES: TRÊS PERSPECTIVAS DISTINTAS SOBRE A MISCIGENAÇÃO NINA RODRIGUES, GILBERTO FREYRE AND FLORESTAN FERNANDES: THREE DIFFERENT PERSPECTIVES ON MISCIGENATION
Leia maisOs Sentidos de uma Identidade Afro-Descendente nos Discursos de Ativistas dos Direitos Humanos em Piracicaba
Os Sentidos de uma Identidade Afro-Descendente nos Discursos de Ativistas dos Direitos Humanos em Piracicaba Autores Fabiana Scussolino da Cunha Orientador Telma Regina de Paula Souza Apoio Financeiro
Leia maisDiversidade, Etnia e Demandas Legais
Diversidade, Etnia e Demandas Legais Bel Santos Mayer Luiz Ramires Neto (Lula) Mércia Consolação Vera Lion Proposta para a tarde 13h30 14h00- Chegança: preenchimento de ficha, lista 14h00-14h10 Abertura
Leia maisPOLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO EM QUESTÕES ÉTNICORRACIAIS
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO EM QUESTÕES ÉTNICORRACIAIS Alexandre Martins Joca (Autor) Universidade Federal de Campina Grande UFCG Resumo Este texto tem como objetivo discutir as políticas públicas de
Leia maisGilberto Freyre ( ) Sérgio Buarque de Holanda ( ) Caio Prado Júnior ( )
Gilberto Freyre (1900-1987) Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982) Caio Prado Júnior (1907-1990) 1 Objetivo da aula: conhecer o pensamento dos clássicos da sociologia brasileira, a chamada geração de 1930.
Leia maisFundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA PLANO DE ENSINO SOCIOLOGIA VII: Sociologia da Formação da Sociedade Brasileira CARGA HORÁRIA CURSO Sociologia e
Leia maisO ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Autor: Rebeca Bandeira dos Santos; Universidade Federal de Pernambuco becca.bandeira@gmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo,
Leia maisDADOS DO COMPONENTE CURRICULAR
DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome: Sociologia Curso: Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio Série: 1 Ano Carga Horária: 33 h (40 aulas) Docente Responsável: Thais de Freitas Morais EMENTA
Leia maisRAÇA E ETNIA. Prof. Robson Vieira Sociologia 1º ano EM - UP
RAÇA E ETNIA Prof. Robson Vieira Sociologia 1º ano EM - UP Raça A raça (do italiano razza) é um conceito que obedece a diversos parâmetros para classificar diferentes populações de uma mesma espécie biológica
Leia maisPSICOLOGIA E DIREITOS HUMANOS: Formação, Atuação e Compromisso Social
REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NO ÂMBITO EDUCACIONAL DESTINADA A POPULAÇÃO AFRODESCENDENTE E INDÍGENA Maria Luisa da Silva Borniotto(*) (Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade
Leia maisEDITAL Nº 173/2013-PROG/UEMA
EDITAL Nº 173/2013-PROG/UEMA A, por meio da PROG, torna público, para conhecimento dos interessados, que, no período de 28/10/2013 a 13/12/2013, estarão abertas as inscrições para os Concursos Públicos
Leia maisAula 26 Raça e Etnia / Gênero e Sexo
Aula 26 Raça e Etnia / Gênero e Sexo RAÇA E ETNIA Raça A raça (do italiano razza) é um conceito que obedece a diversos parâmetros para classificar diferentes populações de uma mesma espécie biológica de
Leia maisRevista África e Africanidades Ano XI n. 28, out ISSN
OLHARES DOCENTES História da ciência como aliada na reeducação das relações étnico-raciais 1 Lua Lobo Baptista Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina A sociedade
Leia maisPALAVRAS-CHAVE: texto argumentativo; tese; coesão; conectivo; produção. textual.
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES ORIGINAL VERSÃO FINAL 2º ciclo do 3º bimestre da 3ª série Eixo bimestral: REDAÇÃO DISCURSIVO-ARGUMENTATIVA Aluna: Christiane Rocha Dias de
Leia maisFormação Continuada de Professores/as Discutindo as Relações Raciais na Prática e Lei n /2003
Formação Continuada de Professores/as Discutindo as Relações Raciais na Prática e Lei n 10.639/2003 Nilma Alves Adriano nilmaad480@gmail.com Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Introdução No Brasil,
Leia maisInterpretações do Brasil
Interpretações do Brasil Bacharelado em Ciências e Humanidades UFABC Versão 2018 Responsável Prof. Arilson Favareto Estágio docência Ana Claudia Andreotti A ementa oficial do curso Colônia: miscigenação,
Leia maisRaça e classe no Brasil I: A tese de Florestan Fernandes
Há uma diferença entre viver e pertencer a uma sociedade de classes Raça e classe no Brasil I: A tese de Florestan Fernandes Raça, classe e Polí-ca no Brasil Contemporâneo Professora: Marcia Lima 2017/2
Leia maisEFETIVAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
EFETIVAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ¹Bárbara Silva dos Santos Pereira; ²Marisa Mendes Machado de Sousa ¹Universidade Estadual do Rio de Janeiro- bsspereira@gmail.com
Leia maisDESNATURALIZANDO O PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA
DESNATURALIZANDO O PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA Erineide Anízio Lins, mestranda em Ciências da Educação- UNASUR erineide.bs09@gmail.com Adalgisa Alves Filha, mestranda em Ciências da Educação UNASUR
Leia maisAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: O CONTEXTO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR
5ª Jornada Científica e Tecnológica e 2º Simpósio de Pós-Graduação do IFSULDEMINAS 06 a 09 de novembro de 2013, Inconfidentes/MG AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: O CONTEXTO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR
Leia maisO pensamento social e político na obra de Abdias do Nascimento: a contribuição de um Negro Revoltado
O pensamento social e político na obra de Abdias do Nascimento: a contribuição de um Negro Revoltado de André Luís Pereira A proposta de superação da militância negra na produção científica The proposal
Leia maisGRUPOS RACIAIS: diferenças étnicas. Joaldo Dantas de Medeiros Sociologia 3º Ano 1º Bimestre
GRUPOS RACIAIS: diferenças étnicas Joaldo Dantas de Medeiros Sociologia 3º Ano 1º Bimestre Como surgiu e por que existe o racismo? Em nossa sociedade existem racismo, preconceitos e discriminação racial?
Leia maisFundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA PLANO DE ENSINO SOCIOLOGIA VII: Sociologia da Formação da Sociedade Brasileira CARGA HORÁRIA CURSO Sociologia e
Leia mais