Título do artigo. Título do artigo em inglês

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1 Artigo Original Título do artigo Título do artigo em inglês João Custódio da Silva 1, Carlos dos Santos 1, Marcos Rodrigues 1,2 1 Centro Universitário Campos de Andrade, Curso de Educação Física, Curitiba-PR, Brasil 2 Universidade Federal do Paraná, Curso de Educação Física, Curitiba-PR, Brasil Palavras no texto: Palavras no resumo: 298 Palavras no abstract: 243 Tabelas: 3 Figuras: 2 Referências: 30 Autor responsável: João Custódio da Silva R. João Scuissiato nº1 - CEP: Santa Quitéria, Curitiba-PR joaosilva@hotmail.com Fones: (41) /

2 RESUMO Objetivo: texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Materiais e Métodos: Texto, texto, texto, texto. Resultados: Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Conclusão: Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Palavras chave: descritor 1; descritor 2; descritor 3; descritor 4; descritor 5. ABSTRACT Aim: Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text. Materials and Methods: Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text. Results: Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text. Conclusion: Texto, text, text, text, text, text, text, text, text, text, Keywords: heading 1; heading 2; heading 3; heading 4; heading 5. 2

3 INTRODUÇÃO texto, texto, texto, texto, texto (AUTOR, data). texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto (AUTOR, data). texto, texto, texto, texto, texto, texto (AUTOR, data). 3

4 texto, texto, texto, texto. MATERIAIS E MÉTODOS Título da subseção 1 texto, texto, texto, texto, texto, texto. Título da subseção 2 texto, texto, texto, texto, texto, texto. Título da subseção 3 4

5 texto, texto, texto, texto, texto, texto. Título da subseção 4 texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Título da subseção 5 texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Título da subseção 6 5

6 texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. RESULTADOS texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Tabelas são elaboradas para apresentar, basicamente, informações numéricas, não apresentam linhas internas e/ou laterais e o título deve ir acima, como no modelo (tabela 1). Tabela 1. Título da tabela 6

7 Quadros (figuras) são elaborados para apresentar, basicamente, informações textuais, são fechados nas laterais e o título deve ser inserido abaixo, como no modelo (figura 1). Figura 1. Título da figura Gráficos (figuras) são elaborados para apresentar informações numéricas, devem ser autoexplicativos e elaborados na cor branca, preta e tons de cinza (quando necessário). Não utilize cores. O título deve ser inserido abaixo, como no modelo (figura 2). Figura 2. Associação entre o número de barreiras percebidas com o deslocamento ativo para a escola. Curitiba-PR, 2012 (n=741). 7

8 DISCUSSÃO 8

9 9

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11 CONCLUSÃO texto, texto, texto, texto, texto, texto. texto, texto, texto, texto, texto, texto. texto, texto, texto, texto, texto, texto. Agradecimentos texto, texto, texto, texto, texto, texto. Financiamento texto, texto, texto, texto, texto, texto. 11

12 Contribuição dos autores J. C. Silva participou da coleta de dados, concepção inicial do estudo, revisão da literatura, análise dos dados e redação do artigo. J. Santos participou e coordenou a coleta de dados, concepção do estudo, análise dos dados, revisão da literatura, além da redação e revisão crítica do artigo em todas as suas etapas. M. Rodrigues foi responsável pela concepção do projeto, orientou, coordenou a coleta de dados e colaborou na revisão crítica do artigo. Todos os autores aprovaram a versão final do artigo. REFERÊNCIAS GOMES, I. M.; PICH, S; VAZ, A. F. Sobre algumas vicissitudes da noção de saúde na sociedade dos consumidores. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 27, n. 3, p , maio MARINHO, I. P. Introdução ao estudo de filosofia da educação física e dos desportos. Brasília: Horizonte, REZER, R.; CARMENI, B.; DORNELLES, P. O. O fenômeno esportivo: ensaios críticoreflexivos. 4. ed. São Paulo: Argos,