ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL PREFEITURA MUNICIPAL DE IPIRANGA DO SUL Rua do Comércio, 124 Ipiranga do Sul/RS CEP Fone: (54) ANEXO I

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1 ANEXO I CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONHECIMENTOS BÁSICOS ENSINO FUNDAMENTAL Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de palavra, frase ou texto, ponto de vista do autor, ideia central e ideias convergentes. Ortografia: divisão silábica, uso do hífen, vírgula, ponto e vírgula, travessão e parênteses, acentuação gráfica, uso dos Porquês, mas e mais, bem e bom, mal e mau, uso de x, ch, ss, s, sc, ç, g, j, pontuação. Singular, plural, masculino e feminino. Morfologia: artigo, adjetivo, advérbio, pronome, preposição, substantivo, verbo, conjunção, numeral, interjeição. Sintaxe: voz passiva e ativa, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal. Fonologia: fonemas, sílabas, encontros consonantais e vocálicos (ditongo, tritongo, hiato). Semântica: sinônimo, antônimo, figuras de linguagem, conotação e denotação. Matemática: Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Operações com frações. Operações com números naturais e números racionais. Equação do 1º grau. Expressões algébricas. Regra de três. Raiz quadrada. Números primos. Juros simples. Razão e proporção. Sistema métrico decimal: comprimento, metro quadrado e cúbico, litro, grama, quilograma, área e volume. Transformação em dias, horas, minutos e segundos. Porcentagem. Grandezas proporcionais. Problemas. Sistema Monetário Brasileiro. Raciocínio lógico. CONHECIMENTOS BÁSICOS ENSINO SUPERIOR Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de palavra, frase ou texto, reconhecimento e compreensão de diferentes tipos e gêneros textuais, coesão e coerência, recursos coesivos, ponto de vista do autor, ideia central e ideias convergentes, informações literais e inferências, intertextualidade e extratextualidade. Ortografia: divisão silábica, pontuação, uso do hífen, acentuação gráfica, crase, uso dos Porquês, mas e mais, bem e bom, mal e mau, uso de x, ch, ss, s, sc, ç, g, j, adequação vocabular. Morfologia: processos de formação de palavras, artigo, adjetivo, advérbio, pronome, preposição, substantivo, verbo, conjunção, numeral, interjeição, flexões, conjugação verbal, sentido próprio e figurado. Sintaxe: sintaxe da oração e do período composto, voz passiva e ativa, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, colocação pronominal. Semântica: relações de significados entre palavras e orações, polissemia, sinônimo, antônimo, homônimos e parônimos, figuras de linguagem, conotação, denotação, ambiguidades. Fonologia: fonemas e letras, sílabas, encontros consonantais e vocálicos (ditongo, tritongo, hiato). Literatura: períodos e estilos da literatura brasileira, estilos dos escritores, gêneros literários. Novo acordo ortográfico. Matemática: Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Operações com números naturais, números racionais e números complexos. Teoria dos conjuntos. Operações com frações, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Funções exponenciais. Análise Combinatória e binômio de Newton. Matrizes. Determinantes. Sistemas lineares. Números complexos. Raciocínio lógico. Polinômios. Produtos notáveis. Equações e inequações de 1º e 2º Grau. Problemas. Probabilidades. Fatoração. Potenciação. Regra de três simples e composta. Juros simples e composto. Razão e proporção. Porcentagem. Grandezas proporcionais. Sistema de medidas decimais: metro, metro quadrado e cúbico, litro, grama. Média aritmética simples e ponderada. Geometria: Forma, perímetro, área, volume, ângulo e Teorema de Pitágoras. Geometria analítica. Logaritmos. Progressão aritmética. Progressão geométrica. Análise combinatória. Sistema Monetário Brasileiro. Equações logarítmicas, exponenciais e trigonométricas. Derivada. Trigonometria. Página 1

2 CONHECIMENTOS GERAIS (PARA TODOS OS CARGOS/FUNÇÕES) Conhecimentos Gerais: Aspectos geográficos, históricos, físicos, econômicos, sociais, políticos e estatísticos do Brasil, do Estado e do Município. Símbolos nacionais, estaduais e municipais. Atualidades nos assuntos relacionados com economia, história, política, meio ambiente, justiça, segurança pública, saúde, cultura, religião, esportes, inovações tecnológicas e científicas, do município, do Estado, do Brasil e do mundo. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DOS CARGOS/FUNÇÕES * Artífice I: Lei Orgânica do Município. Plano de Classificação de Cargos e Funções. Cuidados elementares com o patrimônio. Noções básicas de higiene no trabalho inerentes às atividades a serem desenvolvidas. Relacionamento humano no trabalho. Noções básicas de qualidade e produtividade. Noções de atendimento, comportamento, qualidade e responsabilidade no serviço público. Coleta e reciclagem de lixo e detritos. Guarda e armazenagem de materiais e utensílios. Noções básicas de segurança no trabalho. Simbologia dos produtos químicos e de perigo. Noções de prevenção de acidentes de trabalho e incêndio. Primeiros socorros. Noções de serviços de alvenaria, pintura, carpintaria, elétrica e hidráulica. Ética e Cidadania. Atribuições do cargo. * Motorista III - Caminhões e Ônibus: Lei Orgânica do Município. Plano de Classificação de Cargos e Funções. Código de Trânsito Brasileiro Lei n 9.503/97 e suas alterações. Sistema Nacional de Trânsito. Sinalização de trânsito. Direção defensiva. Primeiros socorros. O cidadão e o trânsito. O trânsito e o meio ambiente. Mecânica básica: painel de instrumentos, motor, combustível, lubrificante, refrigeração, sistema elétrico, câmbio e embreagem, direção, suspensão, freios, pneus, manutenção preventiva. Equipamentos obrigatórios. Conservação e limpeza do veículo. Direção econômica. Segurança. Simbologia. Telefones de emergência. Relações humanas no trabalho. Atribuições do cargo. * Operador de Máquinas II: Lei Orgânica do Município. Plano de Classificação de Cargos e Funções. Código de Trânsito Brasileiro Lei n 9.503/97 e suas alterações. Sistema Nacional de Trânsito. Sinalização de trânsito. Direção defensiva. Primeiros socorros. O cidadão e o trânsito. O trânsito e o meio ambiente. Cargas Perigosas. Mecânica básica: painel de instrumentos, motor, combustível, lubrificante, refrigeração, sistema elétrico, câmbio e embreagem, direção, suspensão, freios, pneus, manutenção preventiva. Equipamentos obrigatórios. Conservação e limpeza do veículo. Direção econômica. Segurança. Simbologia. Conhecimento das máquinas (patrola, carregadeira, rolo compactador, trator de pneus e outros). Telefones de emergência. Relações humanas no trabalho. Atribuições do cargo. * Operário de Serviços Gerais: Lei Orgânica do Município. Plano de Classificação de Cargos e Funções. Cuidados elementares com o patrimônio. Noções básicas de higiene no trabalho inerentes às atividades a serem desenvolvidas. Noções de serviços de limpezas. Técnicas de uso e conservação de material de limpeza. Limpeza de ambientes, veículos e máquinas. Relacionamento humano no trabalho. Noções básicas de qualidade e produtividade. Noções de atendimento, comportamento, qualidade e responsabilidade no serviço público. Coleta e reciclagem de lixo e detritos. Guarda e armazenagem de materiais e utensílios. Noções básicas de segurança no trabalho. Simbologia dos produtos químicos e de perigo. Noções de prevenção de acidentes de trabalho e incêndio. Primeiros socorros. Noções de mecânica, pintura, estofamento, carpintaria, jardinagem, elétrica, hidráulica, asfalto e calçamento. Dedetização e desratização. Ética e Cidadania. Atribuições do cargo. * Professor Área I - Séries Iniciais - Nível II: Lei Orgânica do Município. Plano de Carreira do Magistério. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei n 9.394/1996. Estatuto da Criança e do Adolescente Lei n 8.069/1990. História da Educação. Teoria e Prática da Educação. Conhecimentos Político-Pedagógicos: função social e política da escola, perspectiva crítica e perspectiva neoliberal. Gestão democrática e autonomia na organização do trabalho escolar. Colegiados escolares. Projetos político-pedagógicos. A educação Página 2

3 básica no Brasil: acesso, permanência, inclusão e fracasso escolar. A organização da educação básica. Princípios e fins da educação nacional. Diretrizes curriculares para o ensino fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Conhecimentos da prática de ensino: processos e conteúdos do ensino e da aprendizagem. Conhecimento na escola. A organização do tempo e do espaço e a avaliação escolar. Projetos de trabalho e a interdisciplinaridade. Cotidiano escolar: relações de poder na escola. Currículo e cultura. Tendências pedagógicas na prática escolar. Educação inclusiva. Bases psicológicas da aprendizagem e do desenvolvimento: conceito, correntes teóricas e repercussões na escola. A multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem. Pressupostos filosóficos. Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento. Gestão participativa na escola. Ética e Sociedade. Teóricos: Paulo Freire, Piaget, Rosseau, Vygotsky, Wallon. Conhecimentos Básicos de Informática. Atualidades profissionais. * Professor Área II - História - Nível II: Lei Orgânica do Município. Plano de Carreira do Magistério. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei n 9.394/1996. Estatuto da Criança e do Adolescente Lei n 8.069/1990. Antiguidade: Egito antigo; Grécia antiga; Roma antiga. Idade Média: Reino Franco; Feudalismo; Inquisição; Império Árabe; Cruzadas e Crise Feudal; Guerra dos 100 anos; Civilizações Pré- Colombianas. Idade Moderna: Renascimento; Reforma Protestante; Antigo Regime; Expansão Marítimo- Comercial; Colonização da América; Revoluções Inglesas; Revolução Industrial; Iluminismo; Independência dos EUA. Idade Contemporânea: Revolução Francesa; Doutrinas Sociais e Políticas do Século XIX; Imperialismo; Primeira Guerra Mundial; Revolução Russa; Crise de 1929 e Grande Depressão; Nazifascismo; Segunda Guerra Mundial; Guerra Fria; Descolonização Afro-Asiática; Ditaduras na América Latina; Revolução Islâmica no Irã; Nova Ordem Mundial. Brasil: Pré-História; Política, Economia e Sociedade Colonial; Escravidão; Independência; Primeiro Reinado; Regências; Segundo Reinado; Proclamação da República; República da Espada; República do Café com Leite; Era Vargas; República Liberal; Ditadura Militar; Nova República. Atualidades profissionais. Conhecimentos básicos de informática. Página 3

4 ANEXO II ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS/FUNÇÕES CARGO: ARTÍFICE I SINTESE DOS DEVERES: Compreende os cargos que se destinam a executar trabalhos de construção civil, que envolvam alvenaria e pintura; confecção de pegas de madeira em geral; instalação e conserto de sistemas elétricos; montagem e manutenção de encanamento, tubulação e demais condutores; forjamento de ferro, aço e outros elementos metálicos; outras atividades similares. EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: a) QUANTO AOS SERVIÇOS DE ALVENARIA: Preparar argamassa, misturando cimento, areia e água, dosando as quantidades de forma adequada, para o assentamento de alvenaria, tijolos, ladrilhos e materiais similares; construir alicerces, empregando pedras ou cimento, para fornecer a base de paredes, muros e construções similares; assentar tijolos, ladrilhos, azulejos, pedras e outros materiais, unindo-as com argamassa, de acordo com orientação recebida, para levantar paredes, pilares e outras partes da construção; revestir pisos, paredes e tetos, aplicando camadas de cimento, assentando ladrilhos, azulejos e similares de acordo com instruções recebidas; aplicar camadas de gesso sobre as partes inferiores e tetos de edificações; construir bases de concreto ou de outro material, conforme as especificações; construir bases de concreto ou de outro material, conforme as especificações e instruções recebidas, para possibilitar a instalação de máquinas, postes e similares; executar trabalhos de reforma e manutenção de prédios, pavimentos, calçadas e estruturas semelhantes, reparar paredes e pisos, trocar telhas, aparelhos sanitários e similares. Montar tubulações para instalações elétrica, orientar e treinar os servidores que auxiliam na execução dos trabalhos de alvenaria; b) QUANTO AOS SERVIÇOS DE PINTURA: Limpar e preparar superfícies a serem pintadas, raspandoas, lixando-as e amassando-as, utilizando raspadeiras, solventes e outros procedimentos adequados para retirar a pintura velha e eliminar resíduos, quando for o caso; retocar falhas e emendas nas superfícies, a fim de corrigir defeitos e facilitar a aderência da tinta; preparar o material de pintura, misturando tintas, óleos e substâncias diluentes e secantes em proporções adequadas, para obter a cor e a qualidade especificadas; pintar superfícies internas e externas, aplicando camadas de tintas e verniz, utilizando pincéis, rolos ou pistolas, orientar e treinar os servidores que auxiliam na execução dos trabalhos de pintura; c) QUANTO AOS SERVIÇOS DE CARPINTARIA: Selecionar a madeira e demais elementos necessários, escolhendo o material mais adequado para assegurar a qualidade do trabalho; traçar na madeira os contornos da peça a ser confeccionada, seguindo o desenho ou modelo solicitado, a fim de possibilitar o corte; serrar, aplainar, alisar e furar a madeira, utilizando as ferramentas apropriadas (serrote, plaina, formão, furadeiras, entre outras) para obter os componentes necessários a montagem da peça; confeccionar portas, janelas e mobiliários diversos em madeira, montando as partes com utilização de pregos, parafusos, cola e ferramentas apropriadas para formar o conjunto projetado; instalar esquadrias, portas, janelas e similares, encaixando-as e fixando-as nos locais previamente preparados, de acordo com a orientação recebida; reparar e conservar objetos de madeira, substituindo total ou parcialmente peças desgastadas e deterioradas, ou fixando partes soltas para recompor sua estrutura; orientar e treinar os servidores que auxiliam na execução dos trabalhos de carpintaria; d) QUANTO AOS SERVIÇOS DE ELETRICIDADE: Instalar fiação elétrica, quadros de distribuição, caixas de fusível, tomadas e interruptores, de acordo com plantas, esquemas especificações técnicas e instruções recebidas, utilizando ferramentas manuais e elementos de fixação; testar a instalação elétrica, fazendo-a funcionar repetidas vezes, para comprovar a exatidão do trabalho executado; testar circuitos da instalação elétrica, utilizando aparelhos de precisão, elétricos ou eletrônicos, para detectar as partes defeituosas; reparar ou substituir unidades danificadas, utilizando ferramentas manuais, soldas e materiais isolantes, para manter as instalações elétricas em condições de funcionamento; Página 1

5 orientar e treinar os servidores que auxiliam na execução dos trabalhos de eletricidade, inclusive quanto as precauções e medidas de segurança necessárias ao desempenho das tarefas; e) QUANTO AOS SERVIÇOS DE ENCANAMENTO: Montar, instalar, conservar e reparar sistemas de tubulação de material metálico e não metálicos, de alta ou baixa pressão, unindo e vedando tubos, com auxílio de furadeira, esmeril, prensa, maçarico e outros dispositivos mecânicos, para possibilitar a condução de água, esgoto, gás e outros fluídos; instalar louças sanitárias, condutores, caixas d água, chuveiros e outras partes componentes de instalações hidráulicas, utilizando níveis, prumos, soldas e ferramentas manuais; instalar registros e outros acessórios de canalização, fazendo as conexões necessárias, para completar a instalação do sistema; manter em bom estado as instalações hidráulicas, substituindo ou reparando as partes componentes, tais como tubulações, válvulas, junções, aparelhos, revestimentos isolantes e outros; orientar e treinar os servidores que auxiliam a execução dos trabalhos de encanamento, orientando quanto as medidas de segurança e ao uso de equipamento protetor para o desempenho das tarefas; f) ATRIBUIÇÕES COMUNS A TODOS OS SERVIÇOS: Manter-se em dia quanto as medidas de segurança para execução dos trabalhos, utilizando adequadamente o equipamento protetor e usando as roupas que lhe forem determinadas pelos supervisores e chefes imediatos, a fim de garantir a própria proteção e a daqueles com quem trabalha; zelar pela conservação e guarda dos materiais, ferramentas e equipamentos utilizando nos serviços típicos da classe, comunicando ao chefe imediato qualquer irregularidade ou avaria que não possa ser reparada na própria oficina, a fim de que seja providenciado o conserto em tempo hábil para não prejudicar os trabalhos; manter limpo e arrumado o local de trabalho; requisitar o material necessário a execução das atribuições típicas da classe; executar outras tarefas afins. CARGO: MOTORISTA III CAMINHÕES E ÔNIBUS SINTESE DOS DEVERES: Dirigir caminhões para o transporte de passageiros e cargas, bem como, ônibus e máquinas pesadas, zelando pela segurança e conservação dos mesmos. EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Dirigir caminhões, ônibus, e demais veículos similares, para o transporte de passageiros e cargas, a locais previamente definidos; verificar diariamente as condições do caminhão, ônibus e da máquina, antes de sua utilização; fazer pequenos reparos de emergência que não requeiram conhecimentos especiais; preencher mapas e formulários sobre a utilização diári8a do caminhão, ônibus ou da máquina, anotando a quilometragem no começo e no final do serviço, horário de saída e chegada e os dados relativos ao abastecimento, para controle da chefia; manobrar caminhões basculantes, para conduzi-los e posicioná-los nos locais de carga e descarga; acompanhar o carregamento do veículo, orientando a arrumação do material a ser transportado, a fim de manter o equilíbrio e evitar danos; zelar pela documentação própria, do caminhão ou do ônibus, para apresentá-los as autoridades, quando solicitado; zelar pelo bom andamento da viagem, guiando o ônibus, caminhão ou a máquina com atenção, observando o fluxo de transito, respeitando a sinalização e adotando as medidas cabíveis na preservação ou solução de qualquer incidente, para garantir a segurança dos alunos municipais, demais passageiros e cargas, bem como, de transeuntes, dos outros veículos e do patrimônio publico; recolher periodicamente o caminhão, o ônibus ou a maquina a oficina, para revisão e lubrificação; manter a boa aparência do ônibus, caminhões e máquinas; recolher o ônibus, os caminhões e as máquinas após o transporte ou serviço realizado; no interesse da Administração Municipal, poderá desempenhar as funções de Operador de Máquinas, dirigindo o manobrando tratores, motoniveladora, carregadeiras, rolocompressor, e outras similares; operar mecanismo de tração e movimentação do implementos da máquina, acionado pedais e alavancas de comando, para escavar, carregar, mover levantar ou descarregar terra, areia, cascalho, pedras e materiais análogos; executar serviços de escavação, terraplanagem, nivelamento de solo e similares;, executar atividades previstas no cargo de Motorista II, desempenhar outras tarefas afins. Página 2

6 CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS II SINTESE DOS DEVERES: Compreende o cargo que tem como atribuição operar máquinas montadas sobre rodas ou esteiras e providas de implementos auxiliares que servem para nivelar, escavar e mexer terra, pedra, areia, cascalho e similares, que exijam alto grau de complexidade. EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Operar máquinas e equipamentos pesados, tais como retroescavadeira, rolocompressor, e outras máquinas similares; conduzir e manobrar máquinas, acionando motores e manipulando os comandos de marcha e direção, para posicioná-la conforme as necessidades do serviço; operar máquina, acionando pedais e alavancas de comando, para escavar, carregar, mover e levantar ou descarregar terra, areia, cascalho, pedras e materiais análogos; executar serviços de escavação, terraplanagem nivelamento de solo e conservação de vias; zelar pela boa qualidade do serviço, controlando o andamento das operações e efetuando os ajustes necessários, a fim de garantir sua correta execução; por em prática as medidas de segurança recomendadas para a operação e estabelecimento da máquina, a fim de evitar possíveis acidentes; limpar e lubrificar a máquina e seus implementos seguindo as instruções de manutenção do fabricante, bem como, trocar pneus, quando necessário; efetuar pequenos reparos, utilizando as ferramentas apropriadas para assegurar o bom funcionamento de equipamento; acompanhar os serviços de manutenção preventiva e corretiva da máquina e seus implementos e após executados, efetuar os testes necessários; anotar, segundo normas estabelecidas, dados e informações sobre os trabalhos realizados, consumo de combustível, conservação e outras ocorrências, para controle da chefia; executar os serviços previstos no cargo de Operador de Máquinas II; executar outras tarefas afins; CARGO: OPERÁRIO DE SERVIÇOS GERAIS SINTESE DOS DEVERES: Executar trabalhos braçais que não exijam especialização; serviços de limpeza urbana; apoio aos serviços de transportes e conservação de estradas. EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Carregar e descarregar veículos em geral; transportar, arrumar e levar mercadorias, materiais de construção em geral e outros; fazer mudanças, proceder abertura de valas; efetuar serviços de capina em geral; varrer, lavar e remover o lixo e detritos das ruas e prédios municipais; proceder a limpeza de oficinas e depósitos de lixos; recolher lixo a domicílio, operando caminhões de asseio público; auxiliar em tarefa de construção, calçamento e pavimentação em geral; auxiliar no recebimento, entrega, pesagem e contagem de materiais; auxiliar em serviços de abastecimento, lavagem e manutenção de veículos e equipamentos rodoviários; aplicar inseticidas e fungicidas; auxiliar em serviços simples de jardinagem, cuidar de árvores frutíferas; proceder a apreensão de animais soltos em vias públicas; quebrar e britar pedras; executar tarefas correlatas. CARGO: PROFESSOR Descrição Sintética: Orientar a aprendizagem do aluno, participar no processo de planejamento das atividades da escola; organizar as operações inerentes ao processo e ensino-aprendizagem; contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino. Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente; levantar e interpretar dados relativos a realidade de sua classe, estabelecer mecanismos de avaliação, constatar necessidades e carências do aluno e propor o seu encaminhamento a setores específicos de atendimento; cooperar com a coordenação pedagógica e orientação educacional; organizar registros de observações do aluno; participar de atividades extraclasse, coordenar a área do estudo; integrar órgãos complementares da escola; participar, atuar e coordenar reuniões e conselhos de classe; executar tarefas afins. Página 3

7 ANEXO III FORMULÁRIO DE RECURSO À Alternative Concursos Ltda DADOS DO CANDIDATO Nome: RG: Cargo/função pretendido: Número de Inscrição: Tipo de Recurso: Público; CPF: 1 Indeferimento de inscrição; 2 Questão da prova escrita objetiva; 3 Gabarito preliminar; 4 Ata de classificação preliminar; 5 Incorreções ou irregularidades do Concurso Fundamentação: 6 Outros: Para uso da Banca Examinadora: 1 - Deferido 2 - Indeferido Ipiranga do Sul (RS), de de. Assinatura do Candidato Página 1

8 ANEXO IV FORMULÁRIO DE TÍTULOS À Alternative Concursos Ltda DADOS DO CANDIDATO Nome: RG: Cargo/função pretendido: N.º da Inscrição: CPF: NOTA De acordo com o Item 7.1 do Edital de Concurso Público 001/2014 do Município de Ipiranga do Sul (RS), venho requerer o recebimento dos títulos, com suas respectivas cópias autenticadas, conforme anexo. Ipiranga do Sul (RS), de de. Assinatura do Requerente Página 1