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Flávio Natal Mendes
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2 E HABILIDADES REVISÃO I REVISÃO II REVISÃO III Conteúdo: Aula 1: Aproveitamento do lixo por meio de reciclagem Aula 2: Revisão e Avaliação 2

3 ARTES E HABILIDADES REVISÃO I REVISÃO II REVISÃO III Habilidades: H13 Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos; 3

4 Reciclagem Reciclagem é um conjunto de técnicas que tem por finalidade aproveitar materiais já descartados e reutilizá-los no ciclo de produção de que saíram. Hoje sabemos que um dos desafios para o futuro da humanidade é uma solução para o que fazer com o lixo. 4

5 Reciclagem 5

6 Reciclagem 6

7 Reciclagem 7

8 Atualmente, o lixo é problema mundial. Todos os dias nós acumulamos toneladas de lixo que são levados para aterros sanitários, mas o problema é que o planeta já não suporta esta quantidade de detritos e, além disto, muitos materiais levam muito tempo para se decompor. 8

aterros sanitários, mas o problema é que o planeta já não suporta

9 Papel: de 2 a 4 semanas Palitos de fósforos: 6 meses Pneus: indefinido Garrafas PET: indefinido Papel plastificado: de 1 a 5 anos Chicletes: 5 anos Latas: 10 anos Couro: 30 anos Embalagens de plástico: de 30 a 40 anos Tecidos: de 100 a 400 anos Vidros: anos 9

anos Chicletes: 5 anos Latas: 10 anos Couro: 30 anos Embalagens de

10 Reduzir o desperdício, reutilizar material descartável e reciclar matéria-prima são preocupações das indústrias, dos artesões e de toda a sociedade. 10

11 11

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13 13

14 Atividade: O que significa reciclar? O que chamou mais a sua atenção nas imagens? O que você faz para reduzir o desperdício e reaproveitar o lixo? 14

15 Cultura Indígena No Brasil, algumas regiões apresentam maior presença da cultura indígena; outras da cultura africana no cotidiano das pessoas. As culturas indígenas no Brasil, por mais que se encontrem dentro do território em que vivemos, ainda é vista por muitas pessoas com um olhar equivocado. 15

As culturas indígenas no Brasil, por mais que se encontrem dentro do

16 Há uma tendência a se entender os indígenas todos da mesma maneira. Diz-se o índio, no singular, sem diferenciar as centenas de povos indígenas que vivem no território brasileiro. Quando os portugueses iniciaram a exploração do que depois viria ser, o Brasil, todo o território era ocupado por grupos indígenas. Com muitas diferenças culturais entre si. 16

17 A cultura, hábitos e costumes dos grupos indígenas que até hoje existem no Brasil, até antes da chegada dos europeus, tem sido passados de geração em geração, via tradição oral. Cada grupo indígena possui seus mitos, crenças e rituais. 17

tem sido passados de geração em geração, via tradição oral.

18 Boneca Ritxokô: O significado para a etnia Karajá. 18

19 Diversidade Cultural Indígena Será abordado a diversidade cultural indígena no Brasil, destacando a especificidade de cada grupo indígena, bem como, seus mitos, crenças e rituais. 19

20 Índios do Brasil 20

21 Cerâmica Indígena A maioria dos grupos indígenas no Brasil realiza sua produção estética por meio de vários materiais naturais presentes no ambiente em que vivem, como a argila que faz a cerâmica. 21

22 Cestaria As palhas que tornam cestos, tintas naturais, penas coloridas das aves. As formas criadas com tais materiais diferem em cada grupo. Nos trabalhos de cestaria dos índios há uma definição bastante clara no estilo do trabalho, de forma que um estudioso da área pode através de um trabalho em trançado facilmente identificar a região ou até mesmo que tribo o produziu. 22

23 As cestarias são utilizadas para o transporte de víveres, armazenamento, como recipientes, utensílios, cestas, assim como objetos como esteiras 23

24 Cestaria Baskery 24

25 Máscara Para os indígenas, as máscaras têm um caráter duplo: ao mesmo tempo que são um artefato produzido por um homem comum, são a figura viva do ser sobrenatural que representam. 25

26 Instrumentos musicais Cada tribo tem seus próprios instrumentos musicais, e os utilizam de diferentes formas, como é o caso do maracá ou chocalho, que em determinadas sociedades indígenas é utilizado em cerimônias religiosas, já em outras, é utilizado para marcar ritmo junto a um cântico. 26

27 Instrumentos musicais 27

28 Questões norteadoras: As tribos indígenas são todas iguais? Justifique sua resposta. Qual a finalidade da produção das bonecas Ritxokó? Qual a utilidade das máscaras nas tribos indígenas? Dê dois exemplos de instrumentos musicais indígenas 28

29 Cores Primárias As cores são divididas em primárias, secundárias, terciárias e neutras. As cores primárias são: vermelho amarelo e azul; são consideradas cores puras. 29

30 Cores Secundárias As cores secundárias são formadas pela mistura de duas cores primárias. As cores secundárias são: verde, roxo e laranja. 1. Vermelho + azul = roxo 2. Vermelho + amarelo = laranja 3. Azul + amarelo= verde 30

31 Cores Secundárias 1 + = 2 + = 3 + = 31

32 Os Gatos, Aldemir Martins Maçãs e Laranjas, Paul Cezzane 32

33 Luz e sombra Existem dois tipos de sombra: a sombra própria e a sombra projetada. A sombra própria é aquela que é formada pelo próprio objeto, por efeito de incidência da luz no objeto. A sombra projetada é quando um objeto em contato com a luz forma uma sombra que é projetada posteriormente num plano ou até mesmo num outro objeto. 33

34 Ponto e linha Quando você pressiona a ponta do lápis numa folha de papel você faz um ponto gráfico, que pode ter várias dimensões. Quanto ao número de pontos que uma superfície possui os pontos pode estar por acaso ou ordenados. 34

35 Dispersos Ordenados Saturados 35

36 George Serat artista francês do final do século XIX, pintou, de 1884 a 1886, o seu mais famoso quadro, intitulado Tarde de Domingo na Ilha de Grande Jatte, a primeira obra descontínua desde o Renascimento, inaugurando o Pontilhismo - que Seurat preferia chamar de Divisionismo. 36

37 37

38 Linha Linha é um dos elementos visuais da linguagem plástica. Com a linha podemos escrever desenhar e criar texturas bidimensionais. Através da linha podemos exprimir emoções: suavidade, movimento, medo, textura. 38

39 Linha 39

40 Linha 40

41 Linhas quanto sua sua relação gráfica: Linha reta; Tracejada; Quebrada; Mista; Linha fechada; Ondulada; 41

42 Linhas quanto sua sua grandeza: Linha longa: Linha curta: Linha larga: 42

43 Linhas quanto a quantidade: Dispersas Concentrados Saturadas 43

44 Quais são as cores primárias? Como são formadas as cores secundárias? Faça um desenho utilizando pontos e retas? 44

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