MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROPOSTA DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

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João Pedro Farias Aragão
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1 IDENTIFICAÇÃO TÍTULO O Direito do Consumidor na Prática: para além da sala de aula DATA INÍCIO DATA FIM 29/03/ /03/2016 PROGRAMA DE EXTENSÃO VINCULADO LOCAL DE REALIZAÇÃO Curitiba/PR O projeto será realizado em dois espaços: 1. Na sede do PROCON/PR. Rua Presidente Faria, 431, Edifício Francisco Braz - Centro Curitiba/PR 2. Na sede do Núcleo de Prática Jurídica da UFPR. Praça Santos Andrade, 50, 1º andar. CEP Curitiba/PR PÚBLICO ALVO Consumidores que formulam reclamações perante o PROCON/PR ÁREA TEMÁTICA III - DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA LINHAS DE EXTENSÃO 11. Direitos individuais e coletivos COORDENADOR NOME: MARCELO MIGUEL CONRADO UNIDADE: TELEFONE: VICE-COORDENADOR NOME: UNIDADE: TELEFONE: PROPOSTA RESUMO O PROCON/PR é um órgão administrativo de proteção do consumidor. Tem a finalidade de solucionar conflitos surgidos nas relações de consumo, bem como orientar, educar, proteger e defender o cidadão. Dentro deste P?gina 1 de 5

2 contexto, os alunos envolvidos no projeto de extensão, ora proposto, irão atuar em audiências orientando o consumidor sobre seus direitos nos conflitos com o fornecedor. Além de acompanhar o consumidor na audiência, supervisionados pelo professor coordenador do projeto, os alunos irão colher informações sobre as audiências realizadas, por meio de um relatório, para que se possa, ao final do projeto, formar um panorama da atuação do PROCON/PR na defesa dos direitos dos consumidores, bem como identificar os casos resolvidos e as demandas que se repetem. Ainda, os alunos atuarão elaborando cartilhas informativas sobre os direitos do consumidor e também irão atuar na pesquisa e preparação de Ações Civis Públicas, a serem propostas pelo PROCON/PR, pois é este órgão quem detém legitimidade para a sua propositura. O projeto apresenta-se como um importante instrumento de contato do aluno com a prática jurídica e com situações reais de conflito que requerem soluções. O projeto, por fim, alia o ensino, a pesquisa e a extensão, aproximando a Universidade e a comunidade em busca da efetividade dos direitos do consumidor na construção da cidadania. APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA A primeira justificativa do projeto é conjugar o aprendizado do aluno com a intervenção extensionista na comunidade, tanto no aspecto teórico como prático, sob o viés da cidadania e comprometimento com o contexto de tempo e espaço da realidade social. Nesse sentido, o Direito do Consumidor aponta para a necessidade de melhor compreender as questões que se travam entre o mercado e os valores da pessoa humana. O projeto desdobra sua justificativa em dois sentidos: por primeiro, possibilita o enriquecimento acadêmico do aluno ao colocá-lo em contato com situações reais de conflito, que desafiam o profissional do direito em busca de soluções. Considerando que os alunos do NPJ estão na fase final do Curso de Direito, o preparo para enfrentar situações reais fortalece o seu aprimoramento profissional, pessoal e ético. Verifica-se um expressivo aumento de reclamações de consumidores em face de serviços de telefonia, serviços bancários, serviços de educação, vícios e defeitos de produtos, dentre outras causas de insatisfação do consumidor. Diante desta realidade, o projeto justifica-se pela necessidade de os acadêmicos atuarem para melhor esclarecer o consumidor sobre seus direitos. A informação sobre direitos será essencial para que o consumidor possa obter êxito em suas reclamações nas demandas junto ao PROCON/PR. Atente-se ao fato de que recentemente foi aprovada uma Lei que determina a existência de um exemplar do Código de Defesa do Consumidor em estabelecimentos comerciais. Todavia, não basta apenas o acesso à leitura da Lei, mas sim existe a necessidade da efetiva orientação do consumidor em casos concretos. O projeto prevê em suas ações que o consumidor/reclamante seja orientado por acadêmicos envolvidos no projeto durante as audiências realizadas no PROCON. Além disso, nos casos de não solução do conflito, o consumidor receberá informações de como proceder para buscar a resolução do caso junto aos órgãos judiciais, considerando que o PROCON/PR é um órgão administrativo. Destaca-se que as informações sobre as audiências realizadas serão analisadas e, a partir de tais dados, como parte dos resultados propostos o projeto pretende indicar ao PROCON/PR quais as situações que se aconselha a necessidade de propositura de Ações Civis Públicas. Por fim, os acadêmicos envolvidos no projeto irão assessorar o PROCON/PR para que tais ações sejam propostas. Tais atividades, que variam desde o contato dos alunos com a comunidade, passando pela atuação junto ao Departamento Jurídico do PROCON/PR permitem a conjugação da tríade ensino-pesquisa- extensão. OBJETIVO GERAL (i) Estimular os acadêmicos integrantes do projeto ao estudo de casos relacionados ao Direito do Consumidor, bem como a reflexão do estudo e da pesquisa na referida área do Direito. (ii) Colaborar, junto ao PROCON/PR, em ações que objetivem o assessoramento técnico dos usuários sobre seus direitos. (iii) Fornecer auxílio ao consumidor por meio de Cartilhas explicativas. OBJETIVO ESPECÍFICO (i) Capacitar o aluno para o conhecimento prático das situações do dia-a-dia no Direito do Consumidor, P?gina 2 de 5

que se possa, ao final do projeto, formar um panorama da atuação do PROCON/PR na defesa dos direitos dos consumidores, bem como identificar os casos resolvidos e as demandas que se repetem.

3 habilitando-o para solucionar problemas concretos das relações que envolvam conflitos na área das relações de consumo. METODOLOGIA O projeto será iniciado por meio da pesquisa sobre os direitos do consumidor, visando dar condições de prestar assessoria jurídica ao consumidor de modo eficaz e comprometido com as diretrizes estabelecidas pelo PROCON/PR, bem como em total acordo com as normas do Código de Defesa do Consumidor. Após esta fase inicial, os acadêmicos integrantes dos projetos serão recebidos no PROCON/PR e apresentados aos conciliadores, quando será realizada uma reunião conjunta para estabelecer as regras de atuação dos acadêmicos envolvidos no projeto. Logo após a reunião, os acadêmicos irão assistir, sem possibilidade de intervenção, audiências para conhecer a forma de atuação do PROCON/PR. Somente depois de superada esta fase preliminar é que os acadêmicos terão contato com os usuários do PROCON/PR para auxiliá-los nas questões relacionadas ao caso concreto e orientar o consumidor de como proceder frente ao fornecedor. Todas as atividades serão supervisionadas e acompanhadas pelo professor Coordenador deste Projeto. RECURSOS HUMANOS DA UFPR E DAS INSTITUIÇÕES PARCEIRAS NOME CPF FUNÇÃO TIPO C.H. MARCELO MIGUEL CONRADO COORDENADOR DOCENTE 0 0h AVALIAÇÃO Acompanhamento ao aluno, freqüências, comprometimento e resultados. Também haverá avaliação externa do projeto, por meio pesquisa junto a comunidade atendida. BIBLIOGRAFIA AGUIAR JR, Ruy Rosado de. Aspectos do Código de Defesa do Consumidor. Ajuris, v. 52, p , jul Ruy Rosado de. Os contratos bancários e a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça. Brasília. CJF, BENJAMIN, Antônio Herman V.; MARQUES, Cláudia Lima e MIRAGEM, Bruno. Comentários ao Código de Defesa do Consumidor. 2ª ed. SP: Revista dos Tribunais, BODIN DE MORAES, Maria Celina. Danos à Pessoa Humana. Rio de Janeiro: Renovar, DEMO, Pedro. Conhecimento e aprendizagem na universidade, março/abril, 1999, fotocopiado. FACHIN, Luiz Edson. Limites e possibilidades do ensino e da pesquisa jurídica: repensando paradigmas. Direito, Estado e sociedade, n. 15, ago.-dez., p FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 5ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, FIGUEIRA JR, Joel. Manual dos Juizados Especiais Cíveis Estaduais e Federais. São Paulo: RT, FILOMENTO, José Geraldo Brito. Manual de Direitos do Consumidor. São Paulo: Atlas, GRINOVER, Ada Pellegrini et alli. Código Brasileiro de Defesa do Consumidor. 9.ª ed. Rio de Janeiro: Forense, LISBOA, Roberto Senise. Responsabilidade civil nas relações de consumo. 2ª ed.são Paulo: Revista dos Tribunais, MARQUES, Claudia Lima. CAVALLAZZI, Rosângela Lunardelli. Direitos do Consumidor Endividado: superendividamento e crédito. São Paulo: RT, MIAILLE, Michel. Introdução crítica ao direito. 2 ed. Lisboa: Estampa, NOBRE, Marcos. O que é pesquisa em Direito? São Paulo: Quartier Latin, TEPEDINO, Gustavo; BARBOSA, Heloisa Helena; MORAES, Maria Celina Bodin de. Código Civil interpretado conforme a Constituição da República. Rio de Janeiro: Renovar, 2006, v. 1. TEPEDINO, Gustavo. Temas de Direito Civil. Rio de Janeiro: Renovar, SCHEREIBER, Anderson. Novos Paradigmas da Responsabilidade Civil. São Paulo: Atlas, P?gina 3 de 5

diretrizes estabelecidas pelo PROCON/PR, bem como em total acordo com as normas do Código de Defesa do Consumidor.

4 ORÇAMENTO RECEITA FONTES DE RECURSOS OUTRAS RECEITAS DESPESAS HOSPEDAGEM/DIÁRIA PASSAGEM APOIO ADMINISTRATIVO FDA 4% RESSARCIMENTO UFPR 2% DEPARTAMENTO 2% SETOR 2% MATERIAL DIDÁTICO MATERIAL EXPEDIENTE MATERIAL DIVULGAÇÃO OUTRAS DESPESAS 0,00 0,00 P?gina 4 de 5

RESSARCIMENTO UFPR 2% DEPARTAMENTO 2% SETOR 2% MATERIAL DIDÁTICO

5 LOCAL/DATA E ASSINATURA DO COORDENADOR, / / COORDENADOR DO PROJETO CIENTE / DE ACORDO DO COORDENADOR DO PROGRAMA DE EXTENSÃO SOMENTE NO CASO DE PROJETO VINCULADO A PROGRAMA DE EXTENSÃO APROVAÇÃO DO DEPARTAMENTO/UNIDADE DATA DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO EM REUNIÃO PLENÁRIA: / / COORDENADOR DO PROGRAMA VINCULADO ATA DA REUNIÃO DO DEPARTAMENTO/ UNIDADE N.o NOME DO CHEFE DO DEPARTAMENTO/UNIDADE: VISTO PELO SETOR ASSINATURA DATA: / / NOME DO DIRETOR DO SETOR/UNIDADE: ASSINATURA DO DIRETOR DO SETOR/UNIDADE P?gina 5 de 5

REUNIÃO PLENÁRIA: / / COORDENADOR DO PROGRAMA VINCULADO ATA DA REUNIÃO DO DEPARTAMENTO/ UNIDADE N.

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